女孩短发发型图片(共9篇)
女孩短发发型图片（一）:
短发女孩 作文
短发女孩~飘~每每走在大街上，看到擦肩而过的长发女孩，总是喜欢目光追随的盯看那乌黑飘顺的长发，长发的女孩总是给人感觉娇顺依人，让别人有掬在手心中保护的欲望。
短发女孩，总是给人们一种潇潇洒洒的独立的感觉，她们独立，她们有思想，短发女孩一个人能做好身边的一切工作，不似长发女孩那般小鸟依人。我觉得人们的性格也随着发型转变而变化。留着短发的时候，行动举止也变得大大咧咧得，可以毫不犹豫的跳上一辆出租车，一个人在夜晚跑去吃DQ；可以穿着短裤，凉快的短T恤一个人在大街上溜达闲逛，碰到感兴趣的小吃，直接掏钱从摊主手中“抢”过食品，跑到台阶处随意坐着，边吃手中的食物边看来往的车辆，熙攘的人群，丝毫不介意过往的高雅男女们疑惑紧蹙的眉头；可以手里捧着心爱的小说，边走边低头读着，全身心的投入书中的人情世故，感情世界，全然忘却自己身处的时代地点……几年来，我几乎没有留过长发，每到头发能够束起的时候，找出来各种各样的理由，跑倒理发店里剪一头干净利落的短发。
而头上感觉一片清爽的时候，我的心情也会开朗快乐许多。因此，我一直是一个短发女孩!
女孩短发发型图片（二）:
赞美一头短发女生的句子 .
你的短发很可爱,而且衬得你很有青春活力不说,有时候有很干练,我很喜欢短发的女生.【女孩短发发型图片】
女孩短发发型图片（三）:
英语翻译
I anticipate one thin girl that her hair was modern cut and combed
我希望碰到一位苗条的女孩,她有着精心梳理的很时尚的发型.【女孩短发发型图片】
女孩短发发型图片（四）:
头发 作文
呵，瞧，正对面走过来一个人耶！矮矮的个子，短短的头发，清爽的裙子，好一个窈窕淑女！那自然就是我喽！
说到我，很多同学都不自然的谈起我的头发。那又齐又短的头发，却没有一个人“误性”，因为，小时候，我可是全校闻名咯。那个星期天，正是暑假最后一天。那时我二年级，稀里糊涂的陪妈妈去理发，又鬼迷心窍的一口答应染发。染出来了，头发黄黄的，曲卷着，我突然又哭了，第二天早上哭着闹着也不肯上学。终于被妈妈推出门口，为了哄我，只好陪着我去。路人看到我们，一脸惊奇，看看我，又看看妈妈，总觉的不是一家人。我的眼泪顿时控制不住了，扑簌簌往下掉。妈妈赶紧把我拉到一个没人的巷口，把我留在那儿，买了顶帽子，可是又卷又黄的头发仍然不依不挠的从帽子边冒出来，那些头发，像雨后春笋一样，争先恐后的出了头。
到了学校，我低着头，像做错了什么事一样灰溜溜的退到自己的座位上。同桌麻木的指着我的头发，说话都不连贯了。老师也严肃的叫我上来，跟我谈话。我的心像一团乱麻似的，紧紧的被这惹人厌的卷发给缠住了。
就这样，从那天起，我发誓今生不再染发、烫发。回家我和妈妈一起去把卷发剪了，等待它一点点长出黑发，长出可爱的娃娃头。过了两三个月，我的头发不但恢复了原状，还更加黑亮、柔顺了。直在五年级的现在，我仍然用着这娃娃头，班上已经有好几名女生争先恐后的模仿我的发型了，看来，短头发也挺好！
那天我跟妈妈上街，碰到她的同事，后面跟着一个男孩。我总觉得特熟，但又想不起是谁。那男孩红着像苹果一样的脸，打招呼道：“嗨，我是王冰冰。”啊，我这才想起来了，原来是王寒冰，小名王冰冰。瞧她那头发，比我短多了，剪的就是正宗的男孩头，我们班的男生称这是“少年板寸儿头”。
我热情的跑过来打招呼，她羞涩的垂下了头说：“唉，这样真难看。”“嗨！我也是短发嘛，不要在意别人的看法，冰冰，好好珍惜哦。”她高兴的说：“我也是这样想的。我们一起玩吧！”
啊，看来，短发真的挺适合我。也许，它将陪伴我走过很多时光。
女孩短发发型图片（五）:
现代小说中描写女生发型着装外表美丽的句子
特别要在晚宴上舞会上女生着装打扮的,
那张美得不似凡人的脸清晰的暴露在众人眼前.完美的轮廓,肌肤赛雪,如玉般光滑润泽,眉如远山黛,微淡且细,鼻子小巧微挺,像淡粉的樱花瓣一样的唇,水嫩诱人.嘴角微微勾起的弧度,似笑非笑.
那浓密卷翘如小扇的睫毛在眼睛上形成的淡淡阴影,却还是让人能清楚的看见那一双眼睛.狭长的丹凤眼在眼角妩媚的上挑,紫水晶般纯粹耀眼的眼睛,又像是深潭般深不测望不见底,而那清澈清冽的眼有一种让人不敢逼视的懦意.
那种充满魅惑与高贵冷然的美,那种淡然的气质,那种让无论男女一看就会沉沦的清冷之气,无一不是绝世的风华.
女孩短发发型图片（六）:
怎么描写女主角参加晚会时的发型?和描写那些小饰品,小配件要用到的词语,修辞方法,句子,年龄在16——20岁之间.
写女主角的：“女孩一头乌黑的卷发,随着她缓缓而来的脚步,卷发犹如一只轻舞的蝴蝶,轻轻舞动,此发型真的很适合她；它让女孩儿看起来；漂亮而不失典雅；有一种成熟而高贵的美"
女孩短发发型图片（七）:
额头多少厘米或者占脸长的几分之几算窄
(一)圆脸
目的:拉长.适合:4,6分;侧分.忌:中分
方法:头顶蓬松,两边头发略盖住脸庞,紧贴耳际,不露耳朵
颜色:放头顶,后面,忌放脸旁.头顶浅,脸旁深
(二)长脸
目的:缩短脸型
方法:剪出刘海,脸旁剪少许短发,盖住腮帮,头顶扁平,两侧蓬松
(三)方脸
方法:剪出一边梳的长刘海,使前额变窄,头顶蓬松,适合侧分
注意:边缘的线柔和,高层次修剪并保留长度
(四)倒三角
方法:遮盖额头两角,下巴两边堆积重量.可电发堆积下巴两边
(五)正三角
方法:额前堆积重量,用柔和的线条遮盖下巴两角
下巴两边:头发保留长度
(六)菱型
方法:额角,下巴角堆积重量,脸旁略遮盖
眼睛:眼睛的大小直接影响刘海高低及发型的分边线
耳朵:耳朵的大小及高低影响发型两侧的长短及后薄
嘴巴:大小影响鬓角的梳法,大嘴:往后梳
鼻子:大鼻子:头发梳高,望后梳.忌中分,不做刘海或卷
小鼻子:刘海下垂,不要过长,遮盖发线即可
额头:低额角:如有刘海,做短刘海,不低于发线,发梢上梳
高额角:刘海遮住前额,发梢下梳
窄额角:两鬓后梳,刘海不要延伸至太阳穴前面,刘海旁分
宽额角:发梢梳向中间,遮盖部分额角.长,碎的刘海
阔额角:额前梳高
高颚骨:不中分,略长刘海,两鬓前梳,鬓角保留长度,羽毛剪
低颚骨:可中分,两鬓后梳
眉毛:直线型:刘海要弧线
弧线型:刘海可直线
脸型是决定发型的最重要的因素之一,而发型由于其可变性又可以修饰脸型.前者是发型与脸型的协调配合,后者是利用发型来弥补脸型的缺陷.其方法有：
1．衬托法.利用两侧鬓发和顶部的一部分块面,改变脸部轮廓,分散原来瘦长或宽胖头型和脸型的视觉.
2．遮盖法.利用头发来组成合适的线条或块面,以掩盖头面部某些部位的不协调及缺陷.
3．填充法.利用宽长波很发来填充细长头颈,还可借助发辫、发鬓来填补头面部的不完美之处,或缀以头饰来装饰.
1,长脸型 将头发留至下巴,留点刘海或两颊头发剪短些都可以减小脸的长度而加强宽度感.也可将头发梳成饱满柔和的形状,使脸有较圆的感觉.总之、一般自然、蓬松的发型能给长脸人增加美感.
2,方脸型头发宜向上梳,轮廓应蓬松些,而不宜把头发压得太平整,耳前发区的头发要留得厚一些,但不宜太长.前额可适当留一些长发,但是不宜过长.
3,圆脸型这样脸型常会显得孩子气,所以发型不防设计得老成一点,头发要分成两边而且要有一些波浪,脸看起来才不会大圆.也可将头发侧分,短的一边向内略遮一颊,较长的一边可自额顶做外翘的波浪,这样可“拉长”脸型.这种脸型不宜留刘海.
4,椭圆脸型这是女性中最完美的脸型,采用长发型和短发型都可以,但应注意尽可能把脸显现出来,突出这种脸型协调的美感,而不宜用头发把脸遮盖过多.
说的比较具体,希望能真正的帮助到你.
女孩短发发型图片（八）:
辩论女生应不应该剪头发 正方：不应该剪头发 反方应该剪头发 我是正方
要理由，很充分的，多一点，
女生应该根据自己脸型选择适合自己的发型
女孩短发发型图片（九）:
发型的变化 作文
我是多么庆幸我是个女孩儿，留着长长的黑发，扎成各种不一样的发型。
幼儿园，辫子
记得我在上幼儿园的时候，老师都很喜欢我，因为我有圆圆的脸蛋儿，再加上两只小辫子。或许是因为我乖，所以从那时开始，我就当上了“领导”——管理午休纪律。每天中午，我就拉着自己的辫子，在休息室走过来走过去，看看有谁不安静。有些调皮的男生不服气，就趁我不注意从后面扯我的辫子。女生的杀手锏一般都是“一哭，二闹，三上吊”，但我肯定不会选择第三种，太狠了，所以我选择了嚎啕大哭，引来了老师，结果当然就不用说了，当然是男生向我道歉咯。这时，我就会摇着小辫子，蹦蹦跳跳的离开了。
小学，马尾
随着年龄的增长，我上了小学，也不像幼儿园那样贪玩儿了，学习成了我的主要任务，早上当然也不会有很多时间扎辫子，所以索性把它扎在脑后。从此以后马尾代替了辫子。由于头发的缘故，让我看起来没有在幼儿园的稚气，却增添了一分成熟。每天做作业、上课的时候，马尾自然地垂在脑后，由于每天的认真学习，换来了考试的好成绩，这时脑后的马尾就会随着我的喜悦蹦得老高。小学的体育课也挺有趣的，一般老师都会给我们时间自由活动，这时的马尾是蹦得最高的，因为终于可以轻松一下了。
初中，盘头
带着对小学的怀念我走入了初中的大门，也比小学更加成熟了，所以取代马尾的就是把头发绾起来，这样让我显得更加精神。初中的课余时间更少了，整天坐在教室里，看书、做题占据了我所有的空闲时间，绾起来的头发让我觉得轻松多了，以前的马尾让我觉得老是把我往下拉，所以所以发型算是换对了，但我再也找不到以前的快乐了。
我的头发已经随着我的成长变了又变，也是由于学习任务的加重，它变了又变，辫子带走了我的稚气，马尾带走了我的快乐，不知道盘头还会带走什么……
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