大米先生为话题的作文

大米先生为话题的作文(共10篇)

大米先生为话题的作文（一）:

根据材料写一篇600字的文章
江西一年收获两季水稻,但很多当地人只吃第二季大米,第一季几乎没人吃.这是为什么呢?原来,由于怕耽误第二季,农民会使用各种办法包括化肥、农药对第一季揠苗助长；而对于第二季,因为没有压力,农民就让水稻顺其自然成长.结果就是：第二级大米好吃,更有市场.有孩子的家庭不妨让您的孩子成为第二季大米,因为不是所有第一都好.

金钱与良心
矛盾在我们的生活中随处可见,人与人之间发生矛盾这是非常的平凡.有些矛盾还给我们照成了一些不是很好的事情.比如说,两个人你一句我一句的吵架,变成用拳脚说话.可是正在叛逆期的我们,却免不了一时的冲动.直到产生一些后果才想到后悔.但是这一次跟我发生矛盾的不是别人就是我懂事之后就认识的一个“人”.那就是我的.是他在帮我启航,还在帮我导航.
金钱是一个好东西,还有一些人用尽了一生的时间来争取它,可是得到他时.就想用钱来买去过去的时间.但是没钱又不行.就像说,钱不是万能的,但是没有钱是万万不能的.
今天我的心情可以是说不能再不好了,我居然把一个月的零花钱家早饭钱给弄丢了.“纳尼”我摸摸口袋大叫了一句日语出来,突然一双双大眼睛看着我,我的脸变得跟个猴子屁股样的.“我加着我的尾巴灰溜溜的,埋下头跑了.”
这下子我的心情更加的差了,天空布满乌云.看着别人嘻嘻哈哈的跳着跑着我就是却越气愤.突然天空的乌云散去了,太阳都是别不一样的金灿灿的.一个鼓鼓的大钱包从一个穿着西装的男子的口袋里掉了出来.心的跳动加快了“砰砰”.我一个箭步上去捡着钱包掉头就走.突然我的耳旁响起一种陌生又熟悉的声音在我耳边回响,还给他,还给他.“我知道了是我的良心,可是我的钱掉了也没人还给我.我在心中想,原来你的原则这么容易就被你该写了.我想起我的原则.就想我可是要做一个捡钱都给它的主人.是的!我在一个转头看见了那个先生.我把钱包还给他.他满脸的惆怅,马上变成笑容满面,我看他打开了钱包,一把的红票票啊!他跟我说多谢我还给他了这个钱包,我才知道他是个工人,是一年的工钱,要快过年准备回家过年,他拿出了两张一百元的钱给我.
我怎么能拿呢,我一个一百八十度的转身,一个漂亮的弧度走进了校园,阳光照在我的脸上,伴着正午的阳光.我就这样默默的跑进了校园.他肯定非常开心.
我守住了自己的原则,金钱什么的都是浮云.我心里在想.可是“咕咕”我的肚子也在“响”啊!

大米先生为话题的作文（二）:

以价值为话题的作文,关于同样事物的在不同条件下的不同价值
一般人认为黄金比大米重要,但在一个饥肠辘辘的快要饿死的人眼中,一碗米汤胜过十吨黄金……

汉初大将韩信先是投到项羽帐下当仓库小吏,后来到刘邦麾下成为大帅,灭了霸王.

大米先生为话题的作文（三）:

以热血为话题的作文怎么写啊?
老师留作业,要写一篇以热血为话题的作文,我不知道该怎么写.

可以就这次汶川救灾出现的英雄们为主人公,选取一两件主要实例详写,其他用三言五语概述,其中穿插自己的评价看法,表现当代青少年的青春热血或子弟兵的满腔热血.

大米先生为话题的作文（四）:

以我最喜欢的老师为话题 写一篇作文 题目自拟字数600字【大米先生为话题的作文】

答-您很喜欢您的老师讲课[每当是这位老师上课,我就早早的坐在教室中等着老师来,我为什么最喜欢这位老师呢,这是因为这位老师对我学习有很大的帮助,记得有一次考试时我有一道题不会做,考试的时间就要到了,老师就在我的旁边站着看--.考试结束后,这位老师找到我给我讲我考试中不会做的题,让我反复的做直到我会做.--------他就是我最喜欢的老师].

大米先生为话题的作文（五）:

以老师为话题的作文

我的老师有一头海浪似的乌黑秀发；还戴着一副眼镜,至于穿着,我不大清楚,反正今天穿的是件绿上衣.
虽然老师比较严格,但在我的心中,老师是非常公平的.尤其是晨会的时候,更表现出老师的公平,老师对我们很好,从来不吵我们,对我们的公平也体现在李秉言身上. 我们班的李秉言总是扰乱课堂纪律,老师总是耐心地教他,总不发脾气,虽然发过,但始终为了我们好.
老师是天平,永远对我们公平；老师是保护神,永远为我们着想；老师是灯塔,永远会交给我们正确的……
老师在我的心中很高大,很博学,很才华,很美丽,老是真像成语中的无微不至…..
老师说您搞大一点也不错,您是我的的老师,您更像我的母亲您把您的知识传授给我,就像一位母亲给孩子吃东西,您真是我心目中的偶像.
说您很博学,那更不假.您的知识就像那大海,源源不断；您的知识像那长江,长江后浪推前浪；您的只是就像那大地,漫无边际；您的知识就像那笔,长篇大论；您的只是就像那手,有写不完的字……
要说有才华,那可不假,您的那可是滔滔江水,连绵不绝,源源不断,说您真是没错.
老师是一个赏罚分明的好老师,我很喜欢您.您就像那水,柔情绵绵；您像座山,引人注目；您是那花,温文尔雅；您是哪草,柔情美丽……
我真的希望以后是个老师.

大米先生为话题的作文（六）:

我们刚来了一个新语文老师,叫我们写以“第一节课为”话题的作文,
我觉得他教的并不好,比原来老师差多了,我们上的是两则新闻《人民解放军百万大军横渡长江》《中原我军解放南阳》,我没有任何感想.不知题目怎么写,还请帮忙（要新颖,鄙视雷同）,还有开头和结尾怎么写,（要新颖,鄙视雷同）

我的老师
“老师”——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才.在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长.在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师.
陈老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界.但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质.
记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五.恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假.陈老师知道后,立马来到我家看望我.她握着我的手,微笑着对我说：“孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买……”当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒.“陈老师,您来了.”我对陈老师说.“是的,孩子,老师来了.孩子,你感觉怎么样?”这时,我的眼睛湿乎乎的……第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了.她见我捧着语文书,便对我说：“孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我……想到这里,我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来.回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分.这时候,陈老师又忙来安慰我：“孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩.陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水.祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后,我多想对陈老师说:“陈老师,在我这100分里,有一半分是您的,谢谢您!”
现在,我来到了北京.虽然离开了陈老师,可我还是想对她说:“陈老师,您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”

一篇作文,不要照抄!
希望那你能够喜欢并且采纳!

大米先生为话题的作文（七）:

老师让我以心境为话题写作文 各位看看我这样写行不行
我把题目叫“内心独白”
时间一分一秒过去,四季变换,昼夜更替,在我们不知不觉中时间已悄悄的从我们的手中流逝了,吝啬的,从我们的每一个人的身边经过.
　有一段时间的我很迷茫,我都不知道自己天天在干些什么,上课不想听讲,下课不想完成作业,老实留的作业都勉勉强强的应付完就不会再去做其他的作业.看其他的书.因为我感觉我什么都做不了,什么都不如别人.无论做什么都是最差的,因为我是那么渺小,我想我一定是失败的始作俑者.但,那一夜彻彻底底的改变了我以前的想法.
　　那天晚上父母和我说了很多,鼓励我在学习这条道路上一直走下去,而不是妄自菲薄!回到房间,晚上,从来不知道失眠是什么滋味的我第一次尝受到了失眠的滋味.那天晚上我想了很多,很多.我想到了自己的以后,想到了自己再这样浑浑噩噩的混下去的结果是怎样的,直到深夜,我想通了,不管最后会有怎样的结果我都应该努力,至少以后回想起来不会感到遗憾,不会对关心帮助我的人感到愧疚.上课我开始跟着老师的思路一起走,下课我努力独自完成作业,有不会的题也会去问问老师,求教同学.
成绩就出来了,此时的我内心非常忐忑,虽然知道自己的水平处在一个怎样的位置上,但内心深处还是会有一份小小的期待,期待自己能够有所进步,想给父母一个惊喜,一个出乎意料的惊喜.果不其然,我的成绩开始有了小幅度的提高,心里有一种无法比拟的欢乐,因为我努力了,我付出了,所以我得到了属于我的回报,尽管这个回报是如此的渺小,在别人眼里看来可能是微不足道的,但它却是真真切切属于我的.
　　如今,迎接我的不再是阴霾,而是一片充满了狂风暴雨的蓝天,但我宁愿当一只勇敢的雄鹰,去搏击一片属于自己的天空.无论结果怎样,我想,我们都应该轰轰烈烈的绽放,悄无声息的凋零.
人生苦短,何必为了一些琐事而不快乐呢?花样年华的我们,更应该使自己快乐,使自己的心境快乐,使生活变得更加美好.

蛮好的...50分的题的话 应该是：“43分左右”

大米先生为话题的作文（八）:

已满为话题的作文
作文给出一个故事要求通过自己的理解写一篇以满为话题的作文,故事大大概内容是：徒弟学艺多年,心急下山闯天下,师傅叫他取来一大碗石子,对：满了.师傅抓一把沙子放进去问满了吗?对：这回满了（羞愧）.师傅又抓起一把石灰放进去问：对：满了（似有所悟）师傅又到了一杯水问满了吗?无言以对.
要作文不要一些LJ信息

徒弟学艺多年,出山心切,就去向师傅辞行；“师傅,我已经学够了,可以独闯天下了.”“什么叫够了?”师傅问.“就是满了,装不下了.”徒弟答.“那么你装一大碗石子来.”徒弟照办.“满了吗?”师傅问.“满了.”徒弟十分自信.师傅抓起一把细沙,掺入石中,沙一点没溢出来.“满了吗?”师傅又问.“这回满了.”徒弟面有愧色.师傅又抓来一把石灰,轻轻撒下,还是没有溢出来.“满了吗?”师傅再问.“满了.”徒弟似有所
悟.师傅又倒了一杯水下去,仍然滴水没有溢出.“满了吗?”师傅笑问.徒弟无言以对. 【启示】 这个小故事告诉我们,掌握本领是无止境的,绝不言满.为什么不能轻易言满呢?首先,我们认识的事物是十分有限的,我们所能接触到的知识自然更是及其有限的,我们不可能有足够的精力去学习浩如烟海的知识.或许在十八世纪以前还可以出现几位称得上“全才”的大科学家,在当今的社会,科学知识飞速膨胀,人们奶奶想在某个很窄的范围内成为“专家”都很难,更谈不到“全才”了.所以,学“满”是不可能的.退一步说,那些在某一领域上称得起伟大的人,在那个领域是不可以说“学到头了”呢?当然不是.在亚里士多德被尊为科学上权威的年代,他的知识曾经被认为到了极致,然而,后人的发现使他的许多观点一个个被打破.牛顿自认为他创立的经典力学体系天一无缝,然而爱因斯坦的相对论及量子力学使他黯然失色……无数事例证明,知识永无止境.即使再退一步,如果掌握了当时某个方面的“绝对真理”,他的这项知识“满"”了吗?当然没有.因为世界是变化的,在某一时刻的“真理”,在其他时候,也许就不是真理了.总之,在知识的海洋中,永远没有最终的彼岸.可是我们有些人,在实际生活中却没有认识这一点,认为自己“挺不错的了”,或“我在这群人中数第一,已经是最好的了”.于是应了古训“满招损”,不再继续努力,结果没能取得更大的进步或结果.这就如瓦特早年发明蒸汽机,后来什么也没再创造一样,受了自满这种思想的害.我们应该在取得一定的成绩后,继续向着更大的目标前进,这样才能取得更多的成绩.【大米先生为话题的作文】

大米先生为话题的作文（九）:

以老师为话题的作文 要有一件事来证明老师对我的影响,
答得好又快的我给50分

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中.他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前.
在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陈老师了,他是教我们语文的.开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人.正在这时,一个高大的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向我们微微一笑.然后他就向大家自我介绍了,他说：“我叫陈毅,大家可以叫我陈老师,我是教你们语文的”此时,大家心想；这位老师一定好“应付”.
过了一会开始上课了,同学都认真地听着陈老师讲课,可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看,因为当时我算是班里的“坏小子”.于是我就在老师转过身在黑板上板书时,我调皮吹了好几声口哨子,心想：这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们,你们刚才听到口哨声吗?那是严令轩同学口里传出的,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他.”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊.过了一会他却继续上课,而没有批评我.下课了,我被陈老师叫到了办公室.心想：他没有批评我,反而鼓励我,这到底是什么意思啊?这下可糟了.我一到办公室,陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听,但请你不要在课堂时间里吹,你可以在课余时间放声‘大吹’.”我听了点了点头,然后我就走出了办公室.
自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,我的成绩也提高了,在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子.
经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友,有时我们累了的时候他就给我们讲笑话,这样我们就觉得轻松得多了,有时他还跟我们讲故事,不过陈老师有时也很严格的,但他从来都不骂我们的.陈老师教了我两年,在这两年里我学会了很多很多,而他也为我们付出了很多很多.小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师,我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了,我眼泪也在我的眼圈里打滚,但我想到陈老师说过：男人流血不流泪,所以我振作了起来我的眼泪没有流下,就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了.
在我的心目中,陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的.陈老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!

大米先生为话题的作文（十）:

话题作文写成命题怎么处理?
就是把题目写成话题的名称了,但是是贴切文章的题目...
这个普通分大概是多少...先放弃"老师看错"这个想法,单就一个题目大概会被扣多少分?

方心好了,改卷老师在有限的时间内不会太过注意,只要你作文写的不是太过“逆天”,一般都会给个普通分以上的.
所谓普通分就是：比如60分满分,普通情况下不跑题,老师会给40分以上,题目只是2分,就算你不写也是扣两分!

大米先生为话题的作文

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