图片小孩

图片小孩(共10篇)

图片小孩（一）:

是看图作文：图片1：妈妈给小孩一个苹果,说：快吃,别让奶奶看见了.图片2：小孩说把最大的苹果留给奶奶.分三段写.第一段以In the first picture,In the second picture 的形式写.

In the first picture,it can be seen that the mom gives an apple to her kid with saying:"Eat the apple quickly otherwise your grandma will see it!"And in the second picture,we can see that the kid said the biggest apple shoud be sent to grandma.
From the pictue there is a common phenomenon that our parents love us so much that they even ignore our grandparents,which is a wrong view.In my opinion,it is our responsibility that we should respect ,love and care for the old because it"s a traditional virtue to respect for the old.
Let"s send our love and warmth to the old,which will make the future more wonderful!
词穷了……

图片小孩（二）:

照片上的小孩 作文

很多人热爱和平，维护和平，但有些人却无端的挑起战争．

就拿日本侵略者轰炸上海火车站来说吧！１９３７年２月８日，日本侵略军从空中仍下数枚炸弹．顿时，上海火车站被夷为了平地．大人们呼儿唤女，小孩子叫爹喊娘．此时的上海火车站浓烟四起，空中弥漫着刺鼻的血腥味，这时，天桥变的面目全非，只剩下铁架子了！火车轨道变的像麻花一样，整个火车站已经没人了，只剩下一个孩子了．死的人被埋在废墟里了，活得人都跑了．有的人被炸断了胳膊；有的人炸断了双腿；有的人血肉模糊．

在这时，一个三四岁的孩子被人群的气浪推到了火车的轨道上．他的头发烧焦了，脸上被熏的黑黑的，而且，还布满了灰尘，他的衣衫不堪，还溅满了鲜红的血．这个小孩是被刚才的一幕吓坏了，眼睛睁的大大的，号啕大哭起来，还边哭边竭尽全力地喊着：＂爸爸妈妈快来救我＂

在和平年代的我，看着这一切，不禁想到了：战争太可怕了！我们要维护和平，制止战争！

图片小孩（三）:

张老师拿着一些图片发给大家，开始想要给每个小朋友5张图片，结果发现差了12张，所以只能给每个小朋友3张图片，这样还能剩下4张．请问：一共有多少个小朋友？张老师一共有多少张图片？

（12+4）÷（5-3）
=16÷2
=8（人），
5×8-12=28（张），
答：一共有8个小朋友，张老师一共有28张图片．

图片小孩（四）:

图片中小朋友和我们面对面,问小朋友的左边是什么?
是以观察者的左边看呢?还是以图片中小朋友的左边看呢?

因为是面对面,所以我们的左边是小朋友的右边,我们的右边是小朋友的左边. 应该以小朋友的左边看

图片小孩（五）:

把92张图片分给16个小朋友,有的分到3张,有的分到7张,正好分完,分到3张和7张的各有多少人
方程或假设法!答得好给15

假设16个小朋友都分到3张,则92-16×3=44（张）
多出的44张一定是全部分到7张多出来的.则分到7张的小朋友是44÷（7-3）=11（人）
分到3张的小朋友有：16-11=5（人）

图片小孩（六）:

为幼儿园小朋友绘画活动的照片 想一句话来介绍这张照片 急用
比如：（看,小朋友们画的真认真呀～） 或者（画画的世界真是快乐无限!） 就这样一类的 一句话 我现在需要10 句,重谢!

1.多美丽的**图画啊(画的什么说什么) 2.瞧,这是我画的***!(画的什么说什么) 3.美丽的童年 4.小小童画展 5.未来的小画家们! 6.五彩缤纷的童画世界! 7.比比谁画的最好! 8.我和我的小房子! 9.小小幼儿绘画展 10.我们的童画世界

图片小孩（七）:

一个女孩子看男孩子的照片.形容长相的时候.她的说法是长的很温暖.【图片小孩】

第一 你肯定不是令她非常心动的那种,第二 这可能说明她感情累了,想找个依靠,第三,可能她是个缺少安全感或者某些方面缺少关爱的人,总体来说,你小子有戏就对了!

图片小孩（八）:

将92张图片分给16个小朋友,有的分到3张,有的分到7张,正好分完.分到3张的有（ ）人,分到7张的有（ ）

设分到七张x人,那么分到三张（16－x)人.
7x＋3（16－x）＝92
7x＋48－3x＝92
4x＝92－48
4x＝44
x＝11
16－11＝5（人）
7张：11人 3张5人【图片小孩】

图片小孩（九）:

下面这张照片是1937年8月28日,日本侵略者,轰炸上海火车站时被记者拍下来的真实情景.仔细观察照片想想这个小孩为什么哭?他的父母在哪里?当时可能发生什么事?这个孤独的孩子以后的命运如何?联系照片的人和景物,把你看到的和想到的写下来.内容要具体,语句要通顺,表达出自己的真实情感.

我的语文课本上有一张照片,这是1937年8月28日,日本轰炸上海火车南站时,一位记者拍到的一个无助的孤儿的照片.
1937年7月7日,日本发动了“卢沟桥事变”,侵华战争全面爆发.战火的硝烟弥漫到了上海,许多老百姓都先后赶往火车站,暂时逃往别的地区.一时间,火车站台上乱哄哄地挤满了人.这些人中有的在讨论国家局势,有的为暂时离开家乡而感到难过；有的心急如焚,有的则在担心家人的安危……终于,火车来了,大家推推挤挤上了车,总算松了口气.
此时已近黄昏,突然,阴沉的天空上闪出一种冷笑的光.几架日本轰炸机疾飞而来.顿时,炸弹如雨点般打下来.车上的旅客惊慌失措,争先恐后地冲出火车,直奔出火车站.其中有一对夫妇抱着他们一岁孩子.但日本鬼子在他们后面紧追不舍.孩子的爸爸首先失去了宝贵的生命.妈妈抱着孩子继续逃命,她已筋疲力尽,可妈妈为了保护孩子,仍然不顾一切地跑.但是由于受了伤,妈妈跑得很慢,最终也被枪打中了.妈妈临死前对孩子说：“孩子,爸爸和妈妈就要离开你了,你要坚强活下去,长大了打鬼子,给爸爸妈妈报仇!”说完便永远地睡着了.孩子哇哇大哭,仿佛在说：“爸爸妈妈,你们怎么了?快醒醒啊!”
轰炸过后的火车站,废墟一片,血流成河,尸横遍野,惨不忍睹.这时,一位记者拍下了这个哭着的孩子.后来,一位中年男子把孩子收留了.
十年后,这个孩子终于成为了一名出色的儿童团团员.当然,父母之仇,他会永不忘记.
让我们也铭记这段历史吧!决不能让历史的悲剧重演

图片小孩（十）:

幼儿大班礼仪教案有哪些

　　幼儿园大班礼仪教案：乘扶梯
　　教师：屈老师
　　活动目标：
　　1、让幼儿知道公共场所的一些基本规则.
　　2、能按照正确的礼仪要求做事情,养成良好的行为习惯.
　　活动准备：
　　图片五幅（两个人并排站在扶梯上；两个小朋友在扶梯上打闹；和别人相反乘扶梯；向下行驶时在后面推别人；小孩子自己乘扶梯.）
　　基本过程：
　　1、导入活动：
　　小朋友们坐过扶梯吗?那么乘扶梯时要注意哪些安全事项呢?
　　2、关键步骤：
　　感知讨论：
　　教师出示反映有关儿童在乘扶梯时不安全行为的图片,引导幼儿讨论."图片上的小朋友做的对吗?为什么?他这样做会有什么危险?"
　　（1）出示图片1（两个人并排站在扶梯上）
　　（2）出示图片2（两个小朋友在扶梯上打闹）
　　（3）出示图片3（和别人相反乘扶梯）
　　（4）出示图片4（向下行驶时在后面推别人）
　　（5）出示图片5（小孩子自己乘扶梯）
　　3、归纳总结老师："在乘扶梯时,怎样做才是安全的呢?"
　　（1）再次出示上述图片,让小朋友复述正确的做法.
　　（2）组织幼儿讨论,鼓励幼儿发表自己的看法.
　　活动延伸：
　　1、活动之后,教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用.
　　2、教育幼儿不遵守乘扶梯的规则可能造成的危害.
　　（更多教案尽在：屈老师教案网）

图片小孩

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