每个早晨都是新的一天，新的一天就是今天(共10篇)
每个早晨都是新的一天，新的一天就是今天（一）
新的一天，新的开始 作文太阳慢慢的从早晨的晨雾中升起，白云随处飘着，在太阳的照耀下，我站在天台上看着这个被晨光照耀的城市，人们也陆续的起床去做属于他们自己的事情，从各自的工作中体会着生活的乐趣，去发现生活给他们带来的特殊的东西而那就是--微笑.失落.沮丧……
afewday
我喜欢在清晨时站在天台上，呼吸着这个清晨给我们带来的清新空气，体会着大自然的气息，感受着大自然的脉动，随着地球的转动，向着太阳所在的地平线跑去，即使我知道是不可能追到它的但是我也要去尝试，即使它像‘‘苏格里拉没有底’’这首歌一样但是我还是要去尝试，跑着跑着，我不知不觉的停了下来，听到了来自内心真实的声音，那就是‘‘一定要学会微笑，一定要学会尝试，努力的去对每一件事说soeasy!因为这是新的一天’’慢慢蹲起身，手拄着地面，眼睛望着前方，加速的跑着，跑向自己的希望，自己的梦想。
anewstart
我喜欢站在天台上，看着太阳升起；我喜欢站在地面上看着太阳慢慢向地平线的另一端靠近；我还喜欢站在天台上，看着太阳落下月亮升起，我相信不管是谁都会喜欢旭日东升，因为那是一天的开始，也是我们新的开始，不管以前遇到什么事情，他也会在太阳生起时把这些琐事全部抛到一边去，那也是因为这个是新的开始，婴儿，小孩子，青少年，青年，大人，每个阶段他们都会承受着不同的磨练，他们也从中却体会到了每个阶段带给他们新的开始；幼儿园--小学--初中--高中--大学，也是这样的，每个学期都是他们的新开始，这个新的开始却让他们学得了更多的知识。
人生中的每天每时每刻都是我们新的一天，新的开始，让我们抓住这珍贵的时刻去做我们应该承担的义务与责任。
每个早晨都是新的一天，新的一天就是今天（二）
“人生是又每一天组成的,过好每一天就是过好一生”这句话是什么意思?你的一天是怎样过的,你的一生也就怎样度过.我们要珍惜每一天,把每一天当作最后一天对待,认真对待.这是种积极的人生态度,日子是由每天构成的,人生是由每个一天天组成的,只有过好每一天,才能无悔今生.不要把最美好的东西留在未来,应该把握住今天的机会.一日就是一生,今天的烦恼,留在今天,明天又是新的一生.无需为了今日的失败而沮丧,只要每天都用新的心情去生活,如此,便获得新生,重新出发.每一个早晨,我们努力调整好步伐,进入生活的行列.每一个夜晚,为寻找原来的自己,而走出人群.人生没哟终极目标,每一天都是一个开始,同时也是一个结束.【每个早晨都是新的一天，新的一天就是今天】
每个早晨都是新的一天，新的一天就是今天（三）
每天都是一个新的开始作文关上门就是一个开始!忘记成功,忘记不快乐、800字【每个早晨都是新的一天，新的一天就是今天】
嘀嘀嗒嗒恒走着的时钟,日复一日的昼夜交替,年复一年的日子轮回……一切都在不停地更替,生命如川流不息的河流,从源头到终点,每天都是新的开始. 每一天都是新的开始,新的开始一定要给予自己更多的快乐和幸福.就算昨天拥有悲伤、失败和痛苦,这一切都已经留给了昨天.现在就是一个新的起点,打开窗户,让清风吹在脸上,让视野再宽阔一些.告诉自己,要把昨天的悲伤变成今天的快乐,把昨天的失败变成今天的成功,把昨天的不幸变成今天的幸福.如果昨天快乐、昨天幸福、昨天成功,那么,为了一个同样的目标,今天也还是一个新的起点. 每一天都是新的开始,许多昨天做着的事需要继续,许多新的想法都要付诸行动,许多发生过的错误都要修正.昨天是今天的动力,因而不能把昨天的疲惫带给今天,不能把昨天的失落带给今天,不能把昨天的痛苦带给今天,更不能把昨天的错误带给今天,我们没有理由用昨天的错误惩罚自己.新的开始是成功的继续和创新,只有把每一天当成新的开始,只有把昨天作为新的起点,时刻做好起跑的准备,才能跑得更快、更远. 每一天都是新的开始,新的开始总会有新的挑战,早晨起来第一件要做的事,就是告诉自己：我行,我已经准备好了.每天起来都要给自己一个美丽的微笑,用最平和的心和最炽热的情感迎接新的挑战.也许今天会面临比昨天更大的困难、更多的挫折,然而,坚强、面对、勇敢地迎上去,一定有意外的收获,即使结果不能够尽如人意,但我们努力了,我们尽心尽力地做了,我们给明天留下的是希望而不是遗憾. 每一天都是新的开始,新的开始总会有新的期待,有期待就会有希望.所以,从今天开始,为了自己的期待,为了心中的希望,用全新的生命迎接每个新生的太阳,让自己的生命在循环往复中完善、成长,用最热情的态势去迎接生命中每一个新的开始. 每一天都是新的开始,新的开始总会面临着新的选择.昨天已经过去,明天也许是未知的.我们可能不知道自己以后的路通往何方,但我们知道自己的方向,选择了就要为自己负责,选择了就是为梦想付出,而这一刻我们能做的就是相信自己的选择.不害怕走错路,可怕的是明知走错了还要继续. 面对快速变化着的世界,我们能做的就是认识自己、了解自己,把过去放下、把现在扛起,把每一天当成一个新的开始.唯此,我们的生活每天也都是全新的.请相信,生活是有趣的,尽管不停的经历着快乐、幸福、成功,痛苦、无奈、失败,但未来一定会有美好的东西等着我们. 生命只有一次,但生活可以每天不同.
每个早晨都是新的一天，新的一天就是今天（四）
麻烦老师解答：阅读《生机勃勃的太阳| 阅读《生机勃勃的太阳花》,完成1—6题. | ||||||||
| ①一天清晨,太阳花开了, 在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花. 一朵红,一朵黄,一朵淡紫色.乍开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目.在我们宁静的小院里,激起一阵惊喜,一片赞叹. ②三朵花是信号.号音一起,跟在后边的便一发而不可挡.大朵、小朵,单瓣、复瓣,红、紫、蓝、粉一齐开放.一块绿色的法兰绒,转眼间,变成缤纷五彩的锦缎.连那些最不爱花的人,也经不住这美曲吸引,一得空暇,就围在花圃跟前欣赏起来. ③从初夏到深秋,花儿经久不衰.一幅锦缎,始终保持着鲜艳夺目的色彩.起初,我们认为,太阳花经久不衰,是因为太阳花喜爱阳光,特别能够经受住烈日的考验.不错,是这样的.在夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采.只有太阳花,阳光愈是炽热,它开得愈加艳丽,愈加旺盛. ④但看得多了,才注意到,一朵太阳花,其生命却极为短促.朝开夕谢,只有一日.因为开花的时光太短,这机会就显得格外宝贵.每天,都有一批新的花蕾在等待开放.日出前,它包裹得严严紧紧,看不出一点要开的意思,可是一见阳光,就即刻开放.花瓣像从熟睡中苏醒过来似的,徐徐地向外伸张,开大了,开圆了……这样一个开花的垒过程,可以在人注视之下,迅速完成.此后,它便贪婪地享受阳光,尽情地开去.待到夕阳沉落时,花瓣儿重新收缩起来,这朵花便不再开放.第二天,迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾. ⑤这新陈交替多么活跃,多么生动!也许正是因为这一点,太阳花在开放的时候,朵朵都是那样精神饱满,不遗余力.尽管一朵太阳花,生命那么短促,但整体上它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃. ⑥开完的太阳花并不消沉,并不意馓.在完成开花之后,它们就腾出空隙,把承受阳光的最佳方位,让给新的花蕾,自己则闪在一旁,聚集精华,孕育后代,把生命延续给未来.待到秋霜肃杀时,它们已经把银粒一般的种子,悄悄地撒进泥土.第二年,冒出的将是不计其数的新芽. ⑦太阳花的欣赏者们,似在这里发现了一个世界,一个科学的、公平的、友爱的世界.他们像哲学家那样,发出呼喊和感叹：太阳花的事业,原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊! 1、依据第④段内容,填写下表. | ||||||||
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| 2、为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”? 答：_________________________________________ 3、指出文中画线句子中加粗词的表达效果. 在一层滚圆的绿叶下边, 闪 出三朵小花. 答：_________________________________________ 4、第②段写太阳花的美丽时,是如何进行正面描写和侧面描写的? 正面描写：_________________________________________ 侧面描写:：_________________________________________ 5、从全文看,为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”? 答：_________________________________________ 6、文中的太阳花给了你哪些人生启迪?（写出两点即可） 答：_________________________________________ |
| 1、包裹得严严紧紧；花瓣重新收缩起来,不再开放. 2、①因为太阳花特别能够经受住烈日的考验,阳光愈是炽热,它开得愈加艳丽,愈加旺盛；②因为太阳花新陈交替. 3、“闪”字突出了太阳花开得快,给人以出其不意的感觉；同时写出了其可爱的特点. 4、（正面描写）大朵、小朵,单瓣、复瓣,红、紫、蓝、粉一齐开放.一块绿色的法兰绒,转眼问,变成缤纷五彩的锦缎；（侧面描写）连那些最不爱花的人,也经不住这美的吸引,一得空暇,就围在 花圃跟前欣赏起来. 5、①因为一朵太阳花的生命虽极为短暂,但它们努力绽放,带给人们美的世界. ②它们新陈交替快,开完的太阳花会腾出空隙,把承受阳光的是佳方位,让给新的花蕾,自己闪在一旁聚集精华,孕育后代. 6、①努力实现自己的价值；②珍惜时间；③团结互助；④找准适合自己的位置等. （意思对即可） |
每个早晨都是新的一天，新的一天就是今天（五）
高考模拟演练作文题!从以下两个立意中任选一个作文：①活好每一天；②每天都做新的自己.急用,八百字左右的,别写的太好了,一看就是抄的,
怎样活好每一天?这个问题从古到今,不知有多少人在寻求一个满意的答案,但没有一个完整而详尽的答案适用于每一个不同的人.每个人的成长道路、生存环境、命运际遇不同,对人生的理解、对事物的看法、生活的目标不一样,“活着为了什么”的结论也不尽相同.我是这样理解的：人活着,是“享受”生存的过程,这种“享受”,也许是愉悦舒畅的、也许是痛苦煎熬的、也许是长久沉默的、也许是短暂辉煌的.但生存只有一世,既然没有来生,就应该让此生存在的比较有意义最好,那就过好每一天吧,从现在做起,从此刻行动,不必纠结于过去,把握这个生存的过程,一路看风花雪月、欣赏窗外风景,随时准备在路途下车、无憾离去,也是对此生命的尊重.
当听说昨天还在一起说话,聊天,玩过得人,今天意外离开了人世,你会不会感慨人,活着多好?为什么会有车祸?难道是天意吗?为什么想活得人死了,而活着得人却在抱怨人为什么活着?
活着是件多么美妙得事,为什么上天要夺走他们得生命?我一定要好好活着就那么难?有时候我觉得问这种问题得人是多幼稚,活在这样一个美好得世界,却不知道珍惜自己的生命.
好好的活着对得起自己,对得起爱你得人,你爱的人.
学会冷静,学会宽容,坦然的面对生活,坚守心中的理想,让自己的青春无悔,其实能活着真好··
珍惜所拥有的每一天
每天醒来,想著「我要过好今天」,告诉自己,今天是一个难得的日子 ,要好好表现生命,过得充实快乐.要时刻保持乐观的态度. 每天都给自己一些必做的事情或遵守的信条. 例如:
•记得称赞一起工作的人.
•指正别人时,要先维护他的自尊.
•用心在所做的事上,尽力把它做到最好.
•想一想今天的表现是否与薪水相当.
•欢喜领受这一天,由衷感恩和知足.
•依自己的因缘安排生活,但不与别人比较.
懂得欣赏自己拥有的一天. 面对生活中的总总, 能以从容积极的态度去面对, 让每一天都充实有意义.
爱迪生：人生太短,要干的事情太多,我要争分夺秒
鲁迅：节约时间,就等于延长了人的生命
庄子：人生天地之间,若白驹之过隙
明日歌：明日复明日,明日何其多
短歌行：人寿几何?逝如朝霞.时无重至,华不在阳
（ps：以上是零散的段落,外加几句名言··自己组装组装···散一点才像是自己写的嘛···采纳啊···）
每个早晨都是新的一天，新的一天就是今天（六）
求作文一篇,帮帮忙,题目《一天》要求：1.谁来写?
2写什么?
3.如何写?
4.写给谁?
就是不知道老师是什么意思,秋大家帮帮忙.
最好先回答这几个问题,在写一篇作文
如果知道什么意思,就请帮帮忙啊!
快点.在线等,急!
前记：新的一天又开始了,校园又由一片片喧哗声给塞满了.值日生像挺拔的钻天杨,死死地守在门口,不让没带红领巾的同学滥竽充数,成为“南郭先生”.校内,同学们精神抖擞,一张张笑脸映入眼帘,仿佛连花丛里的花也在绽放这笑脸.最令人舒服,感概的是同学们的一阵阵朗朗的读书声,使人心中有一种说不出的激动.早晨的校园,四处一片生机盎然的景象.
后记：同学们渐渐离去,校园原有的喧闹已经消失得无影无踪.夕阳映照下的校园,显得金碧辉煌,也有些昏沉,像一个睡美人一样慢慢地闭上眼睛,向美梦走去……校园的一天就这样圆满地结束了
中间的你自己加些
每个早晨都是新的一天，新的一天就是今天（七）
我的老师 海伦凯勒 阅读答案.①我记得在我一生中最重要的一天,就是安妮莎莉文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日.
②那天早晨,莎莉文老师带我到她的房间,给我一个洋娃娃.我玩了一会儿以后,她慢慢地在我手上拼了四个字母“d—o—l—l”（洋娃娃）.这种用手指拼写的方式我很感兴趣.我不断模仿老师的做法,后来我也学会了拼字,我感到很自豪.
③一天,我在玩一个新洋娃娃时,老师给我拿来旧洋娃娃,以此表明两样东西都可用“洋娃娃”这个词来表示.莎莉文老师很耐心的教我,可是我发了脾气,随手把一个新洋娃娃摔得粉碎.我整天仍处于黑暗世界之中,感到很痛苦,对任何事情都不感兴趣,缺少强烈的爱.
④老师把帽子拿给我,我知道我们要出去了,要到温暖的阳光中去.我们走到井边,有人在吊水,我的老师把我的手放到水里.清凉的水涌到我手上时老师在我的手心拼了“w—a—t—e—r”（水）这个字.开始她拼得慢,后来越拼越快,我的注意力全凝聚在她的手指上.突然,我努力去回想一些模糊的事情,一种朦胧的印象……就在灵光一闪的当儿,我领悟了“w—a—t—e—r”的手势,指的正是那种奇妙的,清凉的,从我手上流过的东西.就是这个字唤醒了我的心灵,并使我的心灵得到了自由,因为这个字是活生生的.
⑤我懂得了每样东西都有名称,每一个名称在wide脑海中都产生了新的概念,回到家我摸到每一样东西似乎都充满了生气和活力,我用这种新奇的观点观察事物.进家门后,我想起了被我摔破的洋娃娃,我摸着洋娃娃的碎片,想把它拼凑起来.我的眼眶里充满了泪水,我意识到自己自己做错了事,我第一次为此感到后悔和难过.
1.短文开头为什么说莎莉文老师来到“我”身边是我一生中最重要的一天?
2.第③段和第⑤段中有很多描写“我”心情的句子,请你说说一说“我”的心情发生了怎样的变化?
3.莎莉文老师是怎样教“我”认识单词的?
1.因为莎莉文老师的到来,慢慢的改变了我的生活,让我对生活重新充满了希望,充满了爱.
2.从对任何事都不感兴趣,缺少强烈的爱,觉得生活很痛苦,可莎莉文老师教会了我去爱周围的事物,让我对生活充满了生气和活力.
3.根据我的兴趣爱好,通过我慢慢对周围事物的接触,让我认识他们对他们充满爱,然后把单词写的我手上,让我去感受他们
每个早晨都是新的一天，新的一天就是今天（八）
“明天又是新的一天,每天都是新的一天,所以过的开心重要!”的英语怎么写Tomorrow is another day,every day is a new beginning,so it is very important to have a good time every day!
再额外赠送你一句不错的句子：Therefore these leave us silently the person,actually all was the angel returned the heaven,for instance these left the friend,these has given the stranger which you helped,these have loved finally the separated person,once you the male student which have asked the way to him,told a very pleasant to hear joke to tease your happy schoolmate,has sung a pleasant to hear song the singer which listened to you,has written a good book writer,they all were the good angel.
所以那些默默离开我们的人,其实都是天使回归了天国,比如那些离开的朋友,那些曾经给过你帮助的陌生人,那些曾经爱过最后分开的人,曾经你向他问过路的男生,曾经讲过一个很好听的笑话逗你开心的同学,曾经唱过一首好听的歌给你听的歌手,写过一本好书的作家,他们都是善良的天使.
每个早晨都是新的一天，新的一天就是今天（九）
初一作文《新的学期里》(600字)似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活.
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解.面对初一生活也有许多感受.
上初一了,第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣.
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天.大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进.
上初一了,再有的感觉便使紧张.在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩.
上初一了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活.
告别朝夕相处的六年小学,你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情,迈进了侨中这座知识的殿堂,开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活.走在人生的第一个路口,你是什么感觉?是憧憬,快乐；还是茫然,失落?
有这样一则故事：在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是,我必须要跑得更快,否则,我就会被狮子吃掉.而在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海的一个念头是,我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就会被饿死.于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳奔去.
生活就是这样,不论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑.
每当太阳升起的时候,我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力.其实,生活的快乐,不就是寻找、创造和付出吗?
一位哲人说过,太阳每天都是新的.是啊,生命的每一天都是新鲜的,也都是特别的.只要用心留意每一天,你将发现处处有奇迹.
至此,你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间,五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上,要把握好每一个今天.
进入中学,你可能会遇到很多困难,为此,你准备好了吗?比如,怎样与陌生的老师、同学相处,怎样调整好学习方法,如何把加重的课程学到最好,如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力,……诸如此类,都需要现在的你去认真思考.笛卡尔说过,我思故我在.我说,成功只光顾有准备会思考的人.
初中不是小学的简单的继续,学习内容,知识难度,都更上一层.抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆,这需要我们思考理解和掌握.初中是行驶中的转折和爬坡,生活常识告诉我们,当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应.
一、面对新篇章,重新定位.
我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采.而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖,你头上冠军的光环也暗下来.但不要妄自菲薄,心灰意冷.不少同学已明白了“天外有天”的道理.在小学也许你们是佼佼者,是学校的花朵,老师的宠儿,在一片关爱赞扬中学习,但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜,固步自封.也许你们现在表现一般,入学成绩比别人低,但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游.过去证明不了现在和将来.新的竞争刚刚开始.过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步,新的起跑线上需要我们重新定位打造自己.
二、面对新面孔主动沟通.
同学们来自不同的城镇、不同的学校,差异大,要从心理上接纳需要一段时间,这时很多人感到孤独、忧虑,觉得与人格格不入,怀念过去同学、老师,这都是正常心态.想一想大家不都一样吗?都没有朋友,又都渴望交友.如果我们主动一些,大胆和同学搭话,热情为班级体做事,彼此做自我介绍,多探讨问题…….无形之中你就和同学们老师们“混”熟了.朋友也多了,越来越融入集体,陌生感自然会消失.
三、面对新环境尽快适应.
初中是人生的十字路口,不是避风的港湾,而是拼搏的战场,初中的学习更紧张,竞争更激烈,不过全国的初中都一样.没有紧张的学习,怎么尽快地掌握科学知识,没有竞争怎能迅速提高自己.为了我们的前途为了我们的理想,我们要拼搏,尽快适应紧张的学习生活.
四、面对新课程,调整学习方法.
升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式,显然无法适应.这时需要我们摆脱对老师的依赖,做到自主主动的学习.一是积极适应新的授课方式.初中往往集中讲解重点,难点,要点,而且每课内容多,信息量大,所以要上课用心听,用心记.积极适应新老师的授课方式,包括语音,板书,思路,要求等.同时还要勤学好问,主动接触老师.二是制定科学的学习计划,包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平,各科的目标是什么）和短期计划,即周计划、日计划（比如,怎么按排自己的一天活动）.此外可以找个竞争对手来激励自己.三要摸索适合自己的学习方法.学习不能停留在被动听课和机械地做作业上,要用心学,主动学,优选学,特别要讲究方法,把握好预习,听课、复习、做作业四个方面.
预习三环节.读——画——思.要认真阅读教材,教材是最好的教案,是名人经典著作,要认真读.画,把不懂的地方画起来,这是听课的着重点.思就是思考,掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点.
听课四准备.知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念,全神贯注,紧跟老师思路,主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本,把重点记下来；方法上：边学边记,记重点,强调点和疑难点,不懂的课下及时问.
复习三意识.要有问题意识,通过复习在巩固已学知识的同时,找出自己的薄弱点,模糊点.记住提出问题的学生是好学生.要有总结的意识.把新旧知识结合起来,比如对系统知识进行归纳,对易混淆的知识进行比较,建立起一个知识网,并随时进行填充.这样才能把复杂知识记牢.反思意识,分析自己这段时间学习是否有进步,方法是否合适.是否有失误.并据此做出及时调整.
作业展示才能.作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测.要独立完成作业.在练习中学,学中练,作业中出现的问题要认真纠正,找出原因.以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高.切记你对知识的掌握和能力的发挥,要落实到做题上,落实在试卷上,落实在中考成绩上才能显示你的才能,展示你的价值.
五、面对学习上困难挫折要勇往直前
初中课程知识深,难度大,知识面也宽,抽象思维多,逻辑推理多,学起来不轻松,特别是数学、外语、自然,大家要有充分的心理准备.遇到学习上的挫折,千万不能打退堂鼓,丧失学习信心,而要树立起奋勇向前的勇气,明知山有虎,偏向虎山行,只要大家肯钻研,顶得住,钻进去,入了门,以后的学习就会轻松些了.同学们别灰心,攻上去.希望就在前面.
六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格.
行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的,而剩下95%的行为都是习惯性.养成良好的学习习惯,按时上课,勤学好问,作业认真及时总结等,对你的学业上提高具有重要意义.科学研究表明：个性决定人的一生.我想一个坚忍不拔,不畏艰难困苦,孜孜不倦奋斗的人,一定会有美好的人生.
物竞天择,适者生存是自然规律.社会也一样,时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者.同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件,为了我们的幸福生活——奋斗吧,拼搏吧,向着重点中学冲吧
进入初中以前,就对初中校园有着很深的向往,我一直很想长大,成为这里的一份子,因为这是我向往以久的校园.到了这里以后,我对校园的一切都是那么的好奇,无法再抑制住兴奋的心情,与我的小学好友道尽无限的欢喜.我畅想着在这里的生活,在这里的三年里,我会不断成长,不断进步,我在这里,会有我的一片天地,我会交到很多的朋友,认识不同的人.
进入初中后的感受
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,这句名言我相信每个人都应该知道.现在的我以不是整天无所事实,贪玩好耍的我了,而是专心致志.想学好知识的我自己,整天是忙忙碌碌的在认真完成自己的每一次的份内工作.进入这初中第一学期的这十三周以来,我感觉自己没有踏踏实实的学习,所以倒至现在的学习达到了中下等,还有七周就将结束这一学期的任务.再前半学期里我没有学好,是因为上课时有些该做的笔记都没有做,所以现在我也改正了这个缺点,得到了很大的帮助.我也相信一句话：坚持就是胜利.要对自己充满足够的信心,我将在期末考试中尽自己最大的努力,得到更多的回报.
上初中的第一天我就感觉：课程比小学多了,作业也多了,每天的时间都抓得很紧.所以我得到的结论是——要会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好初中学习的有效方法和策略.正确运用它,就会使我们再学习中游刃有余,事半功倍
每个早晨都是新的一天，新的一天就是今天（十）
有关《奇妙的月球之旅》的作文,不少于四百字.这是试卷上的一篇作文.导读是：
如果有一天早上醒来,你发现自己身在月球上,你会想什么,做什么呢?就让我们展开丰富的想象,想象神奇的奔月之旅,奇妙的月球生活.写下你的大胆想象.不少于四百字.
月球遇险记
广东省佛山顺德三洲 伦教中学 初一（1）班 林国光
昨天晚上,我发了一个又有趣又可怕的梦.
梦是这样的：我是一个探险家,我在网上查到月球上有一群外星人,于是,我就亲自来月球看看是否真的
有外星人存在.
我坐着宇宙飞船来到月球.一下飞船,我就立刻寻找外星人的足迹了,因为路面凹凸不平,可能是陨石撞成这样的,所以我只好小心翼翼地进行我的寻找旅程.再向前走去,我发现真的有一群外星人在出没,他们全身都是白色的,其中有一个首领,他正与别的外星人讲话,我马上开启新发明的语言转换器.“我们现在就开始入侵地球,你们每人各自在地球杀一个人,就变成他们的容貌去杀其他的人……”听到这里惊恐万分的我急中生智,利用无线电向世界各国发出求援信号.随即我就马上跑回宇宙飞船,没想到外星人这么快就发现了我并向我的飞船进行攻击,我命令飞船开尽最快的速度并向地球奔去,外星人才没有追上来.谁知,外星人诡计多端,他们不但没有放弃,而且再次攻击我的飞船,原来他们合了体,每秒行驶一万千米,飞船每秒只行驶七千千米,外星人很快就追上来了.正想攻击时,就被几十架战斗机阻止了,然后英国的战斗机也到来了,还有中国的、法国的……全世界的战斗机都到齐后,就开始对外星人进行大规模的反击,最后被美国的战斗机发出的一枚导弹把外星人打死了.
突然“铃铃铃铃铃铃……”我还以为是打胜仗了,原来是“罪魁祸首”是我床边的闹钟.
啊!这真是个又有趣又可怕的梦呀!
我在月球上的一天
点击: 2257 2001-4-26
噫..杂回事飞船怎么停拉是不是会见出毛病拉,会不会爆炸啊!想着想着我的眼泪一个一个掉拉下来,开飞船的叔叔听见拉,便问我:"小妹妹你怎么拉?〃我告诉说叔叔飞船要爆炸拉,我很害怕.叔叔们听拉都哈哈大笑拉起来,现在我们到月球拉,啊好美啊那一棵棵的星星好向就在你面前似的,那么的美丽还眨着那小眼睛,那彩虹姐姐也是很美丽她穿着彩虹衣更是美丽,那太阳公公在为拉照亮所有的星球更是忙的很,看看手中的手表时间不早拉,要离开这美丽的地方拉!上飞船时星星妹妹叫我长来做客,彩虹姐姐说她以后会去地球看我的,好开心啊.再见月球,没等作完梦妈妈就把我叫起来拉,想起刚才做的梦真想去月球看看去.
最后一篇
中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团圆的象征,因此,又称八月十五为“团圆节”.古往今来,客居他乡的游子,更是以月来寄托深情. 唐代诗人李白的“举头望明月,低头思故乡”,宋代王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”等诗句,苏轼的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.”等诗句,都是千古绝唱.
从科学的角度来看,月球可是地球唯一的天然卫星,也是距离我们最近的天体,它与地球的平均距离约为384401千米.它的平均直径约为3476千米,比地球直径的1/4稍大些.月球的表面积有3800万千米,还不如我们亚洲的面积大.月球的质量约7350亿亿吨,相当于地球质量的1/81,月面重力则差不多相当于地球重力的1/6.
我们平时看到的月亮,如一盏明灯.月球本身并不发光,只反射太阳光.它的亮度随日月间角距离和地月间距离的改变而变化.
球的表面是由平原、山峰和山谷组 成的荒漠.还有许多 由于太空物体高速撞击月球表面而形成的陨石坑. 还有洋、海、湾、湖等各种特种名称.环形山是碗状凹坑结构.直径大于1千米的环形山有33000多个.许多环形山的中央有中央峰或峰群.肉眼所看到的月面上的暗淡黑斑叫月海,是广阔的平原.月海有22个.最大的是风暴洋,面积500万平方千米.由于月球上没有大气,在加上月面物质的热容量和导热率又很低,因而月球表面昼夜的温差很大.
月球以椭园轨道绕地球运转.这个轨道平面在天球上截得的大圆称“白道”.白道平面不重合于天赤道,也不平行于黄道面,而且空间位置不断变化. 周期173日.月球轨道对地球轨道（黄道）的平均倾角为5°09′.
月球在绕地球公转的同时进行自转,周期27.32166日,正好是一个 恒星月,所以我们看不见月球背面. 天平动是一个很奇妙的现象,它使得我们得以看到59%的月面.主要有以下原因：1.在椭园轨道的不同部分,自转速度与公转角速度不匹配.2.白道与赤道的交角.月球绕地球转动的周期：朔望月29.53059日；恒星月27.32166日.
你知道吗?在月球运行过程中,进入地影,就会发生月食.月食是怎样形成的呢?月球进入地球的半影时,为半影食；月球进入地影中为月偏食；月亮全部进入地球的本影,那就是月全食了.说到月全食,就告诉你一个有趣的传说：16世纪初,哥伦布航海到了南美洲的牙买加,与当地的土著人发生了冲突.哥伦布和他的水手被困在一个墙角,断粮断水,情况十分危急.哥伦布知道这天晚上要发生月全食,就向土著人大喊,“再不拿食物来,就不给你们月光!”到了晚上,哥伦布的话应验了,果然没有了月光.土著人见状诚惶诚恐,赶快和哥伦布化干戈为玉帛.
月食都发生在望（满月）,但不是每逢望都有月食.在一般情况下,月亮不是从地球本影的上方通过,就是在下方离去,很少穿过或部分通过地球本影,因此,一般情况下就不会发生月食.
关于月球的知识,还有许多许多.让我们好好学习,解出“未知数”吧!
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