2017年高考作文范文(共7篇)
2017年高考作文范文（一）：
七年后，我高考 作文7年，一个遥远而又不遥远的日子，而7年以后的我，将面对高考了。高考，是人一生中很重要的事，它关系到你的前途，甚至你的一生。
7年以后的我，已经长大了，不再会因考得不好而哭了，不再会为了一点芝麻小的事和同学吵得没完没了了，不再会作业不认真完成了，不再......7年以后的我，已经有思想了，会认真复习了，会知道什么是该做的，什么是不该做的了，会静下心来做一件事了，会......7年后,我将考文科、理科、还是艺术专科？面对这些科目我会深思熟虑。到时候，我也许会选择文科，因为我热爱读书，期盼有好书降临；我也许会选择理科，因为我喜欢数理化，喜欢做实验，每一次实验的成功都会给我带来不小的喜悦。我还喜欢观察生物，喜欢在显微镜下看生物......我也许不会选择艺术专科，因为我个人认为我没有什么特长，唱歌“五音不全”，跳舞没天赋，对乐器没兴趣。
可是，7年之后，谁也说不准会发生什么，只有那漫长的等待才能揭晓答案。
7年以后，我的高考作文题目或许是《我的妈妈》。因为，从我出生到现在，妈妈给我的爱太多太多了。而我，不可能一一回报给她，只能通过这种方式来感谢妈妈对我的养育之恩。
7年中，我还有很多不足的地方需要改进，语文中的阅读理解，经常会为此失分，只有多做，多练，才能解决这个问题。我写的作文经常题材不新颖，不够吸引人，因此常常拿不到高分。不过，我相信，只要我认真学习，一定会克服这些困难的。
7年后，我高考，高考对于一个人是很重要的，所以，我一定要尽力考好！只要我高考尽力了，爸爸，妈妈一定会理解我的。呵呵。
2017年高考作文范文（二）：
第一和第二的作文2007年高中总复习第二轮语文第七编第一讲第五节识图作文突破
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2007年高中总复习第二轮语文第七编第一讲第三节命题作文突破
.2005年天津题：留给明天2005年重庆题：自嘲2006年北京题：北京的符号2006年上海题：我想握住你的手2006年天津题：愿景2006年辽宁题：肩膀2006年江苏题：...中考数学总复习资料,一个是圆,一个是多角星,让学生作文.识图类作文,从当前形势看,风轻轻过 （卫丽丽）那一次,风轻轻过.那一次,心情惆怅、失落.望着窗外的天,听着小鸟叽叽喳喳的叫声,中考物理总复习资料.2005年天津题：留给明天2005年重庆题：自嘲2006年北京题：北京的符号2006年上海题：我想握住你的手2006年天津题：愿景2006年辽宁题：肩膀2006年江苏题：...
2007年高中总复习第二轮语文第七编第一讲第四节材料作文突破
.材料作文材料作文,一个是圆,一个是多角星,让学生作文.识图类作文,从当前形势看,风轻轻过 （卫丽丽）那一次,风轻轻过.那一次,心情惆怅、失落.望着窗外的天,听着小鸟叽叽喳喳的叫声,就是光给材料,不给话题,让你从材料中概括出观点认识,自定立意,自定文体,自定题目来写文章.材料作文的难点在于审题.从2006年高考来看,高中材料作文高考命题 ...
2007年高中总复习第二轮语文第七编第一讲第一节作文命题呈现多元
.第一讲 高考作文新趋势第一节 作文命题呈现多元我们先看一看近三年高考作文命题的情况：2004年 2005年 2006年 全国 Ⅰ卷：相信自己与听取别人的意见Ⅱ卷：...中考数学总复习资料,一个是圆,一个是多角星,让学生作文.识图类作文,从当前形势看,风轻轻过 （卫丽丽）那一次,风轻轻过.那一次,心情惆怅、失落.望着窗外的天,听着小鸟叽叽喳喳的叫声,就是光给材料,不给话题,让你从材料中概括出观点认识,自定立意,自定文体,自定题目来写文章.材料作文的难点在于审题.从2006年高考来看,中考物理总复习资料.第一讲 高考作文新趋势第一节 作文命题呈现多元我们先看一看近三年高考作文命题的情况：2004年 2005年 2006年 全国 Ⅰ卷：相信自己与听取别人的意见Ⅱ卷：...
2007年高中总复习第二轮语文第七编第一讲第二节话题作文的突破
.1.并列型就是关系是并列的中考数学总复习资料,一个是圆,一个是多角星,让学生作文.识图类作文,从当前形势看,风轻轻过 （卫丽丽）那一次,风轻轻过.那一次,心情惆怅、失落.望着窗外的天,听着小鸟叽叽喳喳的叫声,就是光给材料,不给话题,让你从材料中概括出观点认识,自定立意,自定文体,自定题目来写文章.材料作文的难点在于审题.从2006年高考来看,中考物理总复习资料平等的.如“学与问”“言与行”“说与做”“山与水”等等.2.辩证型强调两者之间的辩证关系.如“平凡与伟大”“磨砺与成功”“大 ...
2017年高考作文范文（三）：
高中作文,哪本比较好?【2017年高考作文范文】三年高考满分作文吧,我有时候懒得写就到上面抄,题材很多.
不过要想彻底解决作文差的问题,个人觉得还是要多看书.只有这样才了解各种作文常用素材,而且对其他科目也有帮助.
你是文科还是理科?文科的话,就更要多看书了,文科题目超级长,阅读速度快的话可以加深理解,还能节省时间做题.
对了还有一本小甘作文素材,不是那种小本,32开的好像是,那个非常全,如果写作文没有头绪,建议考试前翻一下这本书.我是今年高三生,一模前就翻了一下同桌的这本书,一模作文就用上了.
有问题就追问吧~
2017年高考作文范文（四）：
加油！高考 作文【2017年高考作文范文】时间的钟表在不断地滴答
而我的学习脚步也在不停地向前迈动着
而钟表上的时针，分针与秒针之间
我感到了时间的紧迫感
因为不久，我就要高考了
许多年前，高考对于我来说是可谈不可触的
而现在的我又即将去面对它的到来
此时此刻的我心感沉重
因为它太有压力感
因为它的存在而是莘莘学子各持各行
此时此刻的我只想和它搏击一番
因为我相信成功来源于不懈的努力
只要我敢想敢做，我就会成功
面对高考，我只有以最恰的心态去面对
冲向高考，我只有付出一切努力去拼博
加油！加油！加油！
河南南阳第一高级中学高三:刘芳
2017年高考作文范文（五）：
我看高考 作文高考，是我们无可选择，更不可缺席的一次成年礼。
——题记
高考，便是父母、老师口中所常言道的“前途光明的出口”。为了父母所谓的前途，我们不顾一切地一直走着。
小学努力六年，为了考上个理想的初中；初中奋斗三年，为了考上个理想高中；高中拼命三年，为了考上个理想大学；大学修读四年，为了找到一份好工作……为何人们都好像计算机般运行着，都在按照着上帝所编制的程序，一步步无法抗拒般走着。
如今的应试教育制度毁了多少个孩子的梦，成了无数华人的痛。如今的中国人一直都在千般损万般骂这样的制度，却仍然骂不醒我们心中的那道“伪梦想”。好像江成博说的，我们问问自己，我们喜欢什么，将来准备从事什么，而不是我们的父母让我们喜欢什么，让我们从事什么。我们努力地学习，难道就仅仅是为了一个好大学，为了一纸文凭，为了一个好工作，为了赚更多的钱吗？难道，我们的12年青春就只能拿来做这样的一场交易吗？
高三的学生，花了12年，就只为了顺利地写完两个半小时的语文，两个小时的英语，两个半小时的文/理综和两个小时的数学。原来，渐渐地，他们的12年青春就这么轻易地被世界等价为了9个小时。看着身为高三学生的哥哥，我真的很想问他，这个12年与9个小时之间的等号，他究竟付出了多少的努力才能划下？
但是，一切并不是口头上说得那么动听，现实毕竟是现实，总让人无奈的现实。
即便我每次考试失利，总会重复着韩寒的那一句“不上大学，照样活得很好”。可是，我知道，韩寒的成功与我们不一样，我们是无法复制韩寒的成功的。所以，我的潜意识里仍然是屈服于应试制度下的。
如今的社会，人们都似乎有着共同的潜规则：先敬罗衣后敬人。面试的时候，如果你没有那一纸文凭，即便你有再大的本事，也只能从基层做起。而且，为何现在就连大学生也找不到工作呢？如果他们是真的有本事、能吃苦耐劳的话。那么，还会有一个原因，那便是他们没有背景。他们没有个“李刚”做老爸，哪管你爷爷是李鸿章啊。如今存在着这样的潜规则，你认为你能退得翻吗？
说真的，为了以后能让自己、父母、儿女们过上幸福的生活。我们能做的，就只有从现在开始，努力学习，考好自己人生中的高考。我们平心而论，难道这一条被数万国人千般损万般骂的应试教育制度，不就是对我们最后的公平吗？现在的社会，没有高考，我们能拼得过官富二代吗？
其实，从另一面看高考，高考不就是我们自己救自己，一次自我证明的机会，也是自己把握自己命运的时候。高考，也有另一面发光的地方，我们也是朝着那一方面奋斗着的。
我们这些中学生也迟早即将用12年的青春去换那9个小时后的微笑，我真不知道，那样做究竟值不值，可我很清楚地知道，除了那样，我没有别的路可选择。我不会抱怨，也不会不甘。我已经走了下去，回头也没用，只能接着走下去，一直走下去，迎接我的成年礼。
所以，我会努力下去，很努力地走下去。
2017年高考作文范文（六）：
高考作文十种“凤头”范例高考一类文，得分在51—60分间。想得一类文高分，就要精心雕刻“凤头”，让你的开头美丽精巧、新颖贴切，有创造力、震撼力和吸引力，使读者一见钟情，必欲读之而后快。怎样雕刻出一类文的“凤头”呢？下面的成功范例可为你引路：
1.装点形象，爽目清神。
例如《纪念远逝的曼妙红颜》的开头：
“我以新的纬度仰视李清照清丽瘦削的背影，倾听她渐行渐远的蛩音，俯身捧起历史长河中积淀的瑰宝，以此纪念我心中的李清照，纪念那远逝的曼妙红颜。”
作者开篇点明写作的形象——李清照，接着用“清丽瘦削”“曼妙红颜”进行装扮，一个轻盈哀婉的女性便焕然而出，读者一看便觉清新亮丽，意蕴非凡，不觉中又为其诗意的文采叫好。
2.渲染气氛，以情感人。
例如《红乡鞋白布里》的开头：
“梅子黄时的一川烟雨笼罩着如诗如画的江南时，我却常常梦到冬日有着暖暖阳光的午后。老屋的后院，背倚着门的曾祖母手里拿着针线微微笑着。所有的怀念都是源于一双绣花鞋，所有的青春，所有的泪水和欢笑。”
用工笔细描的手法，将读者引入诗情画意的境界，接着顺承一笔，导入对曾祖母以及珍藏在内心深处的泪水和欢笑的回忆，读者也情牵心动。古人云：“文章争一起”，有如此熔铸匠心的起笔，自然“争”得精彩，能赢得读者的青睐。
3.典型事例，一事一议。
例如《永远的苏武》的开头：
“挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心，给人性涂上了浓重的一笔。”
叙苏武事，在百余字中，刻画对比，勾勒形象。叙事件概要，揭精神实质。将苏武所以能“永远”作了“具体而微”的展示，同时又点明了话题“忘记和铭记”，此种开头，怎能不成功！
4.引用入题，统领全篇。
例如《在忘记与铭记的两岸》的开头：
席慕容说：生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。
开头引用席慕容的名言、诗句，起到开启、统领全篇的作用。既切题又增强了文章的文化味和哲理性，发人深思。
5.说文解句，释义破题。
例如《今年花胜去年红》的开头：
“欧阳修的《浪淘沙?把酒祝东风》中的‘今年花胜去年红’，是说今年的花开得比去年更鲜艳。更繁盛，用意却在’以乐景写哀”，表现伤感的情绪。此刻，细细咀嚼此句，我感悟到的并不是“一代更比一代强”、‘芝麻开花节节高’之类，而是得到了’欲使今年花胜去年，必须自信努力不放弃‘的启示。“
一开头便在欧阳修的词中徜徉，在诗的境界里解释题意，确实高明。兴致酣畅之时，又陡转笔锋，快速亮出观点，虽在尺寸间，却能兴波，真是妙绝！
6.起笔破的，精警摄神。
例如《携手同行——双赢的智慧》的开头：
“时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑着竞争，携手同行。”
此开头虽只有两句，却有振聋发聩之效，读后神气久远。足见作者谙熟“开门见山”之法，从而收到了“以‘不枝不蔓’之简练别开‘生面’”之功，以快语快意收“引人入胜”之效。
7.工整句式，掀波起势。
例如《勇敢奔跑勇敢超越》的开头：
“人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。”
开头是诗句，是联句，诗情画意，起笔掀一波，气势已不凡；加之又接续一句“拾掇失意的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容”又生一势。如此以诗化的语言巧饰“凤头”，自然显示了作者不菲的才情和文化底蕴，令人“一见钟情”。
8.比喻类比，暗寓主旨。
例如《找准位置创造价值》的开头：
“没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的宽广，可以有小溪的娟秀；没有苍松的挺拔，可以有小草的妩媚。”
开篇小巧、别致，对标题作了诗意的诠释：“价值”因何而得？在于“创造”：“价值”何处得来？需要“找准位置”，而“白云”、“小溪”“小草”所以能“飘逸”、“娟秀”、“妩媚”，全在于它们找准了各自的位置。此等开头，清新！美妙！
9.对比设疑，激发兴趣。
例如《巅峰上的蜗牛》的开头：
“据说，能登上巅峰的有两种动物——雄鹰和蜗牛。雄鹰凭借其优越的先天条件，翱翔天宇，登上巅峰，似乎已成为不足为奇的事，而蜗牛呢？这样笨拙的小动物，怎样爬上巅峰？”
两种动物：雄鹰，素质得天独厚；蜗牛，条件无法提及。两相对比，立显蜗牛之笨拙。接着提问设疑，设置悬念，暗扣话题“出人意料和情理之中”，大大激发了读者的阅读兴趣，获得满分自在情理之中。
10.言彼意此，曲径通幽。
例如《美丽人生》的开头：
“有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人喜欢把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。”
在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长
2017年高考作文范文（七）：
你的朋友Mike考取了北京大学,就此写一封信对他表示祝贺新概念一课一练中第57.58的作文,据说是某年的高考的作文,还有提示：
获知消息的来源,2.表达祝贺,3.期盼相逢于北京.
新词汇不要太多哦~求一篇英语作文30个左右的单词
Dear Mike
Hi, This is XXX, Hope you are well
I heard you have been got the offer from Peking University, XXX told me about it. I am really happy for you. Congratulations!
I hope we can meet in Beijing soon.
Yours
XXX
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