适合小学生唱的红歌

适合小学生唱的红歌篇1:儿歌简谱：唱红歌爱祖国

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适合小学生唱的红歌篇2:六年级优秀作文：唱红歌比赛

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唱红歌比赛伴随着紧张的旋律，匆匆而来，我们学校举行的红歌比赛开幕了。我瞪大着眼睛，看着其他班级在台上高歌的表现，手里的汗随着分数的揭晓一滴一滴留下。这时候，那种紧张而又期盼的心情随之而起。在两个星期之前，我们已经开始准备，为此，我们一抛女生的害羞，大胆而激情地唱出来；为此，我们酝酿了多久的情感；为此，我们牺牲了寥寥无几的活动课。为的就是用嘹亮的歌声来打动他人，在前天，我们已经把歌唱的滚瓜烂熟，能够伴随着旋律泰然自若地歌唱。 “快上场了，大家准备好。”我连忙走入队伍中，跟着队伍缓缓走向台场，要知道，上一个班级唱的是和我们一样的歌，对我们来说，这无疑是一种挑战。我稳定情绪，随着缓缓的乐声开始歌唱，我看着指挥，听着乐声，隐约感到班集体的歌声的不和谐，大多人唱得飞快，节奏乱成一锅粥，而且有的同学将头微微低下，与整体成为一个鲜明的对比。我分明看到音乐老师皱着的眉头，轻轻的叹息我紧张的汗水不由淌下来。第一段的过渡时，大家分明感觉自己的错误，抖擞精神，准备开唱。这一次我们稍稍控制了速度，愉快地 唱了起来。世上总有那么点坏事，我们快要结束乐声时，一个不和谐的声音想起，那分明是批评我们唱太快。这句话虽说不错，但偏偏起了反面作用，我看着评委无奈地摇了摇头，许多同学受到影响，开始混乱起来。我们在紧张的乐声中结束了歌唱。结果不出所料，成绩一般，许多同学有的互相埋怨，有的泪水涟涟，在老师的安慰下，我们才平息下来。这次比赛，虽然我们 失败了，但是我们也懂得了只有团结友爱，众人一心，才能够办好一件事。

适合小学生唱的红歌篇3:五年级游记作文：周末到人民公园唱红歌

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我爸爸有一个习惯，每个周六的下午他都喜欢到天府广场附近的人民公园去走一走、看一看，因为他喜欢听“红歌”，他说那里的“红歌”最嘹亮，最有激情，每次他去的时候，总是会带上我一起去。记得我第一次走进公园时，从公园的正门向右走大约三四十米，便可看见一个不大的场地里三层、外三层地围着很多人，到处是彩旗飘扬，那些浓妆淡抹的各色的人在唱啊、跳啊，他们有的在唱经典老歌，有的在唱流行歌曲，有的在演方言小品……人山人海，好不热闹。我爸爸看到我有些心不在焉的样子，就给我当起了解说员，：“你看，那些坐在演员后面的爷爷奶奶、叔叔阿姨们有的在弹琴，有的在拉二胡，还有的在打竹板、拉手风琴、弹吉他……他们都是自发组织的，演员的服装、道具都是自费的哦，他们唱歌、跳舞一方面可以陶冶情操，一方面可以缅怀往日那个时代的激情，这叫老有所乐。”说着说着，爸爸也随着乐曲摇头晃脑地唱了起来，他唱的那么投入，以至于忘了我的存在，于是，我轻轻地离开了。
　　我一边欣赏着这里的美景，一边听着那震耳欲聋的歌声，不知不觉中我来到了“保路纪念碑”广场，那里有好多人，他们半弯着腰，每个人手里都握着一根长约一米左右的“水笔”，说是“水笔”，那可是名副其实的哦，因为写字不用墨，用的是自来水，可谓是水当墨来，地作纸，这不仅节约成本，而且很环保，写下的字一会儿就干了。他们写下了许多耳熟能详的诗句。有咏物言志的如：“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这是一位个子不高，但精神矍铄的老人写的，他的字是那么苍劲有力，真是字如其人啊!有抒发激情的，你看一位大哥哥模样的人正在奋笔疾书：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。当他写到“更上一层楼”的‘楼’字的最后一笔时，他很潇洒、很用力地收了字尾，我想这位大哥哥一定对生活充满美好的向往和期待;好多小朋友也被这环境熏陶了，纷纷买来“水笔”练了起来，平时我在我们学校就喜欢写写画画的，这个时候我怎能寂寞，于是我也买来一支，看到别人的字总是那么龙飞凤舞的，可是我的字却如“蚯蚓找妈妈”，心里不禁烦躁了起来，这时那位矍铄的老爷爷说：“小朋友，写毛笔字不能像写钢笔字那样，毛笔字是要顿笔的，要心静才能写得端庄大方哦。”听了老爷爷的话，我暗下决心，一定要写好字，我想这笔经久耐用，这自来水随处都有，只要功夫深，铁杵终能磨成针嘛!
　　从那以后，我总会主动地邀请爸爸去公园走走，课余闲暇、放学路上我总会时不时地哼上几句“红歌”。

适合小学生唱的红歌

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