诚实的孩子

诚实的孩子一:语文S版五年级上四单元作文：诚实的孩子

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语文S版五年级上四单元作文：诚实的孩子
那件事情虽已过去很久了，但我仍然记忆犹新，它使我感到惭愧，也给我带来了教训。
那是一学期的开学，我决心好好学习，把成绩提升到最高峰，于是我更加勤奋，上课好好听课，好好背数学概念。终于轮到了检验自己是否学懂了、努力了的时候??一单元数学测学测验了，我信心十足地动起笔来，仔细地做，考卷。做完后胸有成竹地交上了可天不作美，考卷发下来后，我简直惊呆了，在我费心劳动的成果上，打了两个鲜红的“7”，我的数学成绩至少也在80分以上啊!可这次却考了个如此让人心疼的成绩。我怎么能受得住这种打击呢?再说，如果让爸爸妈妈知道，我肯定很“惨”。于是，几天来，我都没有笑容，又想着怎样才能不让妈妈知道。而且，这几天她已经几次问我一单元考了多少分了，而我总是搪塞说，还没发下来。后来，我想到了一个“好”办法：把卷子藏起来，告诉妈妈卷子没发下来。已经认为没有好的方法避免受训的我，在另一个坏的灵魂的指引下，又一次的欺骗了妈妈……
一个月、二个月……过去了，这张卷子似乎消失了，连我都忘了这事儿了。放假了，最终还是有一天，卷子被妈妈看到了，我以为这次我会更“惨”了，却没想到妈妈和蔼地对我说：“??，你能骗得了我，你能骗得了你自己吗?其实，分算不了什么，心才是最重要的，你有这种心，就是不对的。题已经错了就算了，改正它，记住它，下次就会对。妈妈不会怪你，只要你努力了，妈妈相信你。”
妈妈的话令我深感愧疚，我发誓，我一定做一个诚实的好孩子。

诚实的孩子二:小学生诚实的孩子作文【三篇】

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【导语】本文《小学生诚实的孩子作文【三篇】》由小学生作文频道整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
【篇一】小学生诚实的孩子作文　　一天，东东和明明去家门口的空地上踢球。东东对明明说：“我们踢球吧？”明明说：“好啊！”东东又对明明说：“你可要接住我的球啊！”明明说：“没问题！”东东的球一踢，踢得无影无踪，像风一样快。明明说：“东东，你踢的也太远了吧？”东东说：“那我们快去把球找回来吧？”明明说：“好的”。忽然，东东和明明看见了那个球。东东马上跑过去，看见那个球把花盆给打下来了。东东跑过去对明明说：“有一个好消息和一个坏消息”。明明说：“先听好消息，再听坏消息”。东东说：“好消息是球找到了”。明明说：“那还等什么？我们快去拿呀，那坏消息是什么呀？”“坏消息是球把花盆砸碎了。”“那我们还等什么，快点走啊？”后来，他们要把钱给存起来。过了二个星期，东东和明明终于把钱给存起来了。他们去卖花盆的的店里买了个花盆，就回去给那位老爷爷。那位老爷爷，看见他们两个，说：“你们真是诚实的孩子。”后来，东东和明明就回家吃饭了。最后，东东和明明把事情说给了爸爸妈妈听。爸爸和妈妈说：“你真是个机灵的小孩”【篇二】小学生诚实的孩子作文　　一天下午，阳光灿烂，小明正在花园里开心地踢足球。他不小心，足球碰掉了晾在竹竿上的衣服，衣服掉到了地上，衣服脏了。小明看见了赶紧拿来盆子、肥皂、洗衣板，小明细心地把衣服洗得干干净净。　　然后，小明拿来一张凳子，他站到了凳子上面，把衣服晾干。衣服晾干后，小明把洁白的衣服还给妈妈，还给妈妈道了歉。妈妈夸奖小明真是一个诚实、文明、有礼貌的好孩子。
【篇三】小学生诚实的孩子作文　　一天早上，小明在小区里玩球。他不小心把球踢到了别人晾的衣架上，衣架掉下来了，衣服也脏了，小明想了想，他拿了盆和洗衣粉、洗衣板认认真真地洗衣服。　　洗完后，他站在椅子上把衣架重新挂上了树枝上，又把衣服挂上去。衣服一晒干，小明就把衣服拿下来还给别人。小明看见一位阿姨，小明高高兴兴地走过去问她，这件衣服是不是她的。小明向他道歉，阿姨微笑地接过衣服。小明真是一个诚实的好孩子。

诚实的孩子三:幼儿园社会《做个诚实的孩子》教案【三篇】

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【导语】编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。小编整理了幼儿园社会《做个诚实的孩子》教案【三篇】，希望对你有帮助! 篇一 　　活动目标引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。
　　教育幼儿爱日常生活中不说谎。
　　活动准备录像带：木偶片“狼来了”有关图片三幅。
　　活动过程欣赏故事，帮助幼儿了解说谎的危害。
　　讨论题;大人为什么不相信小孩子？（解释说谎的含义）小孩子说谎后发生了什么事？
　　如果小孩子不说谎会怎么样？
　　通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。
　　介绍图片：红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得到落实的夸奖。
　　讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎么做？
　　介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说;“不是我撕得。”
　　讨论题：
　　东东对吗？如果你是东东，应该怎么做？
　　介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜欢，将它悄悄地带回了家，对奶奶说：“这是老师送给我的。”
　　讨论题小云做得对吗？为什么？他应该怎么做？
　　与幼儿共同小结：大家都一个做个诚实的好孩子。 篇二 　　活动设计背景
　　最近，班上有少数的幼儿喜欢去找他人拿东西玩，也忘记还了。为了教育他们做个诚实的孩子来设计本次活动。
　　活动目标
　　1．培养幼儿为人诚实，不占小便宜的良好品质。
　　2．使幼儿学会关心同伴，帮助同伴。
　　教学重点、难点
　　重点：使幼儿懂得诚实的重要性，使幼儿做个诚实的孩子。
　　难点：教育幼儿愿意做个诚实的孩子。
　　活动准备
　　故事《面包没了》
　　活动过程
　　一．讲述故事，使幼儿了解故事内容。
　　了解：1．明明的面包哪儿去了？2．明明没了面包哪儿去了？3．强强多吃了面包，这样做对吗？为什么？4．后来强强主动承认了错误，是怎样的孩子？
　　二．通过故事教育幼儿做个诚实的孩子。
　　1．让幼儿知道不是自己的东西不能拿。
　　现在自选商场非常多，你们到自选商场购物时，看到好多好玩的东西，不付钱能不能拿走？
　　2．让幼儿知道不是自己的东西如果拿了，要主动向别人承认错误。
　　三．联系实际。
　　1．请幼儿讲一讲发生在自己身边的诚实小故事。
　　2．说一说。
　　在家里，动画片太好看了，忘记做作业，第二天老师开始检查作业了，该怎么办？
　　在幼儿园里和同学打架了，老师让你叫家长，该怎么办？
　　四．教师小结。
　　做事要诚实，说话也要诚实，不能说谎，不能欺骗人，哪怕受到惩罚也要讲真话。
　　教学反思
　　在教学中，我注重孩子的接受能力和反映情况，适时地调整教学方法和手段，只要是孩子乐于接受的就好。在活动中，我注重加强孩子间的互动，保证他们每人全过程的有效参与。通过提问，提醒孩子集中精神倾听，也能吸引孩子的注意力，以诚实得品德，恰当的方式解决问题。
　　幼儿非常单纯，教师的教育引导显得很重要，所以我对幼儿主要从“夸”字入手，赞美身边诚实的孩子。幼儿通过本次活动安排，已经在改掉占小便宜的习惯，同学之间也互相关心，帮助。
　　本次活动虽然有些效果，但孩子的爱美之心人人都有，喜欢别人的东西，手就不由自主的去拿。如果让我重新上这节课，我将设计一动画课件；设计一个游戏让幼儿参加，使他们在游戏中体验。现在小学也在以合作，自主，探究
　　这一模式，我们幼儿园也可以用这种模式呀，他们自己总结的结果，我再把对的筛选出来引导他们。我相信，像这样的活动，一定会很成功的。 篇三 　　活动目标：
　　1、引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。
　　2、教育幼儿爱日常生活中不说谎。
　　活动准备：
　　录像带：木偶片“狼来了”有关图片三幅。
　　活动过程：
　　1、欣赏故事，帮助幼儿了解说谎的危害。
　　讨论题；
　　（1）大人为什么不相信小孩子？（解释说谎的含义）
　　（2）小孩子说谎后发生了什么事？
　　（3）如果小孩子不说谎会怎么样？
　　2、通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。
　　（1）介绍图片：红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得到落实的夸奖。
　　讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎么做？
　　（2）介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说；“不是我撕得。”
　　讨论题：东东对吗？如果你是东东，应该怎么做？
　　（3）介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜欢，将它悄悄地带回了家，对奶奶说：“这是老师送给我的。”
　　讨论题：小云做得对吗？为什么？他应该怎么做？
　　3、与幼儿共同小结：大家都一个做个诚实的好孩子。

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