【篇一】:激动人心的一刻
时光飞逝，转眼间已到了2008年，北京的奥运会开幕了。这一天，国家奥林匹克中心成了全世界注目的焦点，观众席上的加油声，欢呼声一浪高过一浪，整个赛场犹如大海的浪头一样，十分壮观。每一位观众的心都在燃烧，期等那激动人心时刻的到来。这是一场中国和美国的足球赛。我们队有两名非常有名的队员就是王桂龙和哑铃。美国队也有两个出名的队员叫阿德雷和阿夫雷特。比赛开始了，有很多中国人在喊：“中国队必胜，中国队必胜。”还有人在喊：“中国队加油：”美国队也有拉拉队助阵只是阵容不及中国。中国队发球了，王桂龙首先接住球向美国队的球门冲去，阿夫雷特来不及了，王桂龙的“龙之球”进了。阿主夫雷德特注意到了他们俩，王桂龙和哑铃互相传球，以为美国队都来不及防他们俩了。他们心里正洋洋得意之时，正当要射门的时候，没想到美国队形成了他们的防卫层，阿夫雷特在后面，阿德雷在前面剩下的几个队员排成了一行。王桂龙的球被抢了，阿雷德使用了“雷电四射”，射进了一球现在已经是1：1了。中国队的王桂龙直射了一个“龙之球”，2：1了，哑铃往前冲，被阿德雷挡住了，哑铃使用了它的必杀技，“铃之球”，把阿德雷绕了一圈，然后直接进门了。现在是3：1了，一声哨响，现在是半场休息。在休息期间王桂龙和哑铃跟队员们商谅要怎么拿下这一局，他们叫队员如何掩护他们使用平时练的“龙凤旋风球”来胜这场比赛，“龙凤旋风球”他们经过了坚苦很坚苦还有他们俩的默契才练成了“龙凤旋风球”，他们要一展身手。让中国队扬眉吐气。。队员们个个信心十足。 下半场开始了，中国队员被美国队撞倒了，美国队被罚下场了3个人，而中国队已经被打伤了5个人。这时，阿夫雷特要准备给中国队来个措手不及，他使用了他的“大脚旋风球”连进了2个球。这时已经平分了，王桂龙着急了，他和哑铃一起合作使用了平时苦练的“龙凤旋风球”，在队员的掩护下，也进了两个球。这下场下的观众立刻风狂叫了起来，那场面没法用语言来表达。终于，哨声响了，比赛结束了5：3，中国队胜了。场下的欢呼声象雷鸣一般响亮。
【篇二】:激动人心的一刻
激动人心的一刻
这注定是一个辉煌的夜晚。激动人心的一刻500。
这注定是一个令人激动的时刻。
星期五晚上，我和爸爸兴致勃勃地来到了贺龙体育馆，观看一场精彩的足球赛，而那激动人心的一刻，就定格在开赛后的第93分钟。
离比赛结束只有两分钟了，前面像瀑布一样的倾盆大雨似乎小了很多，好像在等待着什么。场上，中国对伊拉克的足球赛正在如火如荼地进行着，比分仍是0:0。球迷们正目不转睛地注视着绿茵茵的赛场，期待着一个精彩的进球瞬间。
这使我回忆起比赛的前前后后：比赛前，体育场里是一片红色的海洋，球迷们的喝彩声一浪高过一浪；比赛时，场上的队员你来我往，左冲右撞，让我们眼花缭乱，喝彩声一阵高过一阵；下半场，天空下起了暴雨，“哗啦啦”﹑“砰砰”的声音不绝于耳，足球也摇身一变，成了“水球”，但队员们仍在坚持。加油啊！进球吧！
我正在浮想联翩的时候，一阵喝彩声、“喇叭”声、鼓点声把我惊醒。我定睛一看，原来是中国队的又一次进攻。足球越过中线，直逼禁区，喝彩声越来越强烈，我的心也悬到了嗓子眼，生怕球进不去。只见几个身着红衣的中国队员展开“围攻”局势，把伊拉克球员挡在了外面，其中一位叫余大宝的球员把足球对准球门一射，守门员再防也来不及了，足球像一颗白色的流星，应
声入网，全场顿时沸腾了起来。欢呼声、掌声、锣鼓声在体育馆上空回荡，国旗、红衣、头巾、标语，构成了一幅红色旷世的盛景。整个体育场热闹非凡，灯火通明，好像是一片欢乐的海洋„„
比赛结束了，中国队以1:0的战绩赢了伊拉克，体育馆迎来了又一个热潮。我和爸爸顺着人流挤出赛场。这场比赛让我懂得了坚持就是胜利，合作才会赢的道理，让我受益匪浅。
临走时，我回头望了望绿茵茵的赛场，心里默默地说：“再见！体育场！我会永远铭记那激动人心的一刻！”
【篇三】:激动人心的一刻
激动人心的一刻激动人心的一刻500。
“顾晗译，加油！顾晗译，加油„„”当这震耳欲聋的声音传到我心里时，我和郁以田正在绞尽脑汁的想通讯稿，我以迅雷不及掩耳之势冲向主席台，观看比赛„„激动人心的一刻500。
第一圈，他才排到四、五名，本来就不太存怀希望的我有一点儿失望，扫兴地坐在位置上，心里想：顾晗译呀，你什么时候能跑个第一，为我们班级和学校添添彩呀！“诶，诶！第一了，第一了！”曹杨大声喊道。我猛地一抬头，看见顾晗译仰着头，驰骋在鲜红的跑道上，把所有的选手都甩在身后，那时，整个赛场都好似他的天下，天，更蓝了，草，更绿了，就连太阳，也变得格外火红。当顾晗译奋力冲过终点时，我们全体师生都激动地叫了起来，跳了起来。就在那一刻，我们的心是沸腾，我想，顾晗译的心里也是这样的。我分明看见，秦老师也冲向了终点，她的脸上，露出的，同样是笑容，那一种笑容，就好比母亲与儿子之间的笑容，之间的谈话，一点儿也不亚于顾老师，而顾晗译那苍白的脸上也露出了幸福的笑容。或许，我不知道别人内心深处的感受是什么，是快乐，或是佩服，但是我更多的是激动，激动我们五（2）班的运动员创了新纪录，激动我们五（2）班出了个运动健将，出了个人才。
比赛结束以后，我又立刻跑到草坪边，继续了我尚未完成的工作。我边写边想：人会有缺陷，也会有个人的长处，我们不应该小瞧一个人，应该给予他们更多鼓励，激发他们的潜能。那样，就会有一个激动的时刻突然降临在我们的头上，让我们开心、快乐。！
这真是个激动人心的时刻，我一定会将它铭记在心！
孙佳仪
五（2）班
【篇四】:掌声,信任,激动人心的一刻
掌声，信任，激动人心的一刻
热带的四种气候上完了，我问：都会了吗？会了！齐声回答。那好，我来找人演板。这时有人说董诗月不会，我一脸疑惑：不可能的，不要门缝里看人，把人看扁了。董同学上来，证明给他们看看。
董诗月演板热带四种气候，没人相信，独有老师相信，董红着脸上台。热带雨林气候，，比较顺利，带字少了平宝盖，有同学嘘嘘声不断，我示意大家别出声，热带季风气候，季字写不好，在黑板下面写小字，写了擦，擦了写，台下又有同学嘀咕：季字不会写，不会写季字，我又对同学喊大家要相信她。写了两个，忍住了，粉笔落下，又抬起，抬起，又落下，却一个字也没写出来。这时，台下议论纷纷，只听见刘祺压低声音焦急地喊：热带草原气候，热带草原气候……也不知董同学听到没有，大半天没有反应，大家躁动不安，我在静静地等待，我相信刚才多媒体展示的图表、图片肯定会在学生头脑中留下深刻印象。也许是顿悟了，董同学一下子想起来了，热带草原气候，接着流利写出热带沙漠气候，这时台下安安静静，我看见全体43位同学不约而同的把两手抬起，张开……气候的候一捺才起笔，啪啪啪啪，掌声雷动，经久不息，直到董同学回到座位上。
再看董诗月微红的脸更红了！
‘我们要充分相信同学的潜力’，这时有同学说：带字写错了，我笑了。刘祺等同学也说已经很不错了。“是的，很不错了。错别字找你们语文老师，我的地理教的很好！”
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