【一】:2015年江苏高考满分作文(智慧)
2015江苏高考作文题
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界„„ 如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。 议论：点击穴位，讲活道理
江苏省高考作文阅卷专家组
特约
点评
在信息技术高度发展、人们愈加席不暇暖的今天，让高考学子对“智慧”进行思考，有一定的现实针对性和丰富的启示意义。
“智慧”的特质是：善，活，妙。“善”是智慧的出发点，不善的经验、能力、境界只能产生“奸诈”和“狡滑”。“妙”，是智慧的归宿点，它令人惊叹：多么巧妙，多么美妙，多么圆满，多么通达！“活”，是这两点的连结和必由之径，没有“活水”的淘洗和推进，经验、能力、境界永远不能更生，只能老去；这种“活”，表现为一种灵气，一种悟性，一种敏锐，一种创新。
此次作文考试，不要求考生对上述种种全面把握，能从其中一点突破，即可。不论是议论性文体，还是记叙性文体，都期望考生写“活”，充分展示自己的智慧。
尽管除诗歌而外文体不限，但今年江苏高考作文的答卷依然以“议论性文体”为主，超过了三分之二。这是三十多年来形成的习惯。惯性的飞舟是很难阻遏的。
所以，本专家组正视这一“作文现实”，通过今日扬子晚报优秀作文专版，议论一下“议论”。
何谓“议论”？概而言之，就是“分析”，“分”解和剖“析”所拟中心论点包容的种种人情、种种事理、种种内部构造、种种外部联系。分析好，大有益；分析好，理自现。这一观点，我们已在有关报刊阐述过了，此刻再强调一次。
然而，很遗憾，如今的高考作文中鲜见实实在在的“分析”，仿佛“中心论点”一旦确立，就万事大吉，无须再析理明理。譬如今年谈“智慧”，许多作文开宗明义：智慧是个好东西，是一种人生佳境。按照“议论”的基本要求，接下来应当多问几个“为什么”，层层剖示，直抵问题的核心。但相当多的考生全无这种意识，他们将“智慧好”视为一种公理，毋庸论证，结果是“颂歌”一唱到底：智慧好，智慧好，智慧就是好，好得不得了„„
为了写满800余字，这类“议论性文章”使出了两种“绝招”。一是拼命举例：周国平如何，汪国真如何，王国维如何，连本“三国志”；另一手是大量引用名人警句：林徽因如是说，林清玄如是说，林语堂如是说，林林总总，就是没有“我”如是说。
其实，800余字的临场议论文只须精选一个“事例”，作者的精力应当集中于剖析这一事例，从不同的角度审视它，从不同的层面敲打它。若用多个事例，则必须处于不同层次，不能骑着马儿在平坦的草原上溜达，要么跃上山巅，要么跳下大海。至于引述名言，绝对不能多，更不能滥；多了就自己剥夺了自己的发言权，滥了就等于说废话。今年，不少考生开篇就是“周国平说”，说什么？说“智慧引领生活”。这句话，几乎每一位高三学子都说得出来，何必恭请周先生来帮忙呢？阅卷者只能一声长叹。
据我们所闻，当今有一些中学让学生在考前大背“名人事迹”，大诵“名人警句”。这种做法有害而无益，应当更除。
本版着力推介的八篇“议论性”作文，之所以优秀，就在于不浮光掠影，面是稳准狠地点击“穴位”；不铺陈死板板的套话，而是生气灌注，努力将道理讲活。
《智慧是一间寂寞空屋》，以“一只晶莹剔透的蝉蜕”为由头，盘活了生命和智慧的“大气度”，相当机智。
《庄子的智慧》，是一篇哲理性散文，作者以叙带议，精选了三个小生命：鱼、蝶、龟，皆与庄老先生休戚相关、灵犀互启，而且视点有异，富于变化，同样将哲理说活了。
《“倔”与“笨”的力量》，用了两个事例，但不是平面铺陈，朱东润先生的事迹突出一个“倔”字，江衍振先生的事迹突出一个“笨”字，最后收拾到“智慧”上，颇现逻辑张力。
《中国，咱们慢慢来》，属于“时评”，有讽有颂，针对性较强；有病呻吟，不玩飘浮的“风雅”。此文的由头也很巧妙：“水词”，水词的“废”而不废。很有一点意思，令阅卷人眼睛一亮。
《生活智慧和城市景象》、《智慧之光》两篇，皆从日常生活中发现了比较新颖的话题，顿时秀出成千上万的老生常谈。
《智慧的境界》、《大智若愚》两篇，长于层层析理，能从“穴位”打进去，触动相关的“经络”，可嘉。
愿我省中语界细心审视一下以上“议论性”优作，以利来者，并改变高中生“议论”不景气的局面。我们期待来年。
范文：
智慧是一间寂寞空屋
夏雨初霁 ，于校内一棵不知名的老树上，拾得一只蝉蜕，很好的中药。
一颗露水滚落。就着千千万万露水的光芒，我看清了这只晶莹剔透的蝉蜕，这是一间寂寞的空屋，惹人怀想蝉那令人敬佩的、生命的智慧。
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。智慧即是一间寂寞空屋，不盘花簇锦亦不金碧辉煌，只如蝉蜕一般在灰色的雨幕中微微闪耀着一星光华，于漫漫长夜中点燃了一豆灯火。
寂寞空屋，耐得住寂寞亦拒绝悲凉。蝉之生命有限，于阴暗潮湿的地下蛰伏数载只为了一个夏天。数千个寂寞长夜它们无言熬过，待到一朝羽化，便成为盛夏最出色的歌者。这时，它们的生命已然垂垂老矣。人之老年，免不了自怜自哀，忧伤慨叹，哪里来的心情唱什么歌呢？可蝉偏不。“乌发如银”的时节偏要日日欢歌，这便是生命的大气度。
寂寞空屋，可有形可无形，是一个人此生生命存在的证据。人之智慧便在这空屋中岁岁积淀，蕴于血脉的最深处。项脊轩，旧南阁子也。这是归有光的寂寞空屋。室仅方丈，容不下金银珠宝亦容不下繁华如梦，容得下的仅是那一份割舍不断的回忆。“某所，而母立于
兹„„”归有光在这里读书成长，身后有母亲嘘寒问暖的身影。空屋虽寂寞，此心却温柔，体察父母亲情，就是我们最平实的智慧感悟。
寂寞空屋，给高蹈以平实，给浮华不定的心灵以脚踏实地的依靠。史铁生活到最狂妄的年纪上忽然残废了双腿。他的世界，从此不再有欢笑嬉闹。他走进地坛，走进百代帝王家遗落下的那一间寂寞空屋。他看见叶上阳光、花间蜂蝶，他听见这世界繁华落尽，生命一如往昔的答案。“死亡是一个必然来临的节日”，史铁生如是说。他的生命于此一间寂寞空屋中褪去了年少气盛，褪去了高蹈与不切实际的幻梦，他拥抱敞开的生命之门，成为智者。
人活于世，往往被各种各样的幻光所眩惑，心灵与智性迷失在追逐所谓天堂的路途中。其实，“天堂不是一处空间，不是一种物质性存在，而是道路，是精神的坦途。”我偏居一隅，独拥这一方智慧的寂寞空屋，我已在天堂。
庄子的智慧
推开庄子的门，他不在。
本想与他交谈，可惜，他不在。我漫步于草庐旁，落叶已积了八层。他真的在这里住过吗？还是让他的智慧随着自己的身影飘走了？
“不，我可以证明他在这儿住过。”循声望去，原来是池中探出头的鱼。“我是他笔下快乐的鱼，他从未想过自己是怎么知道惠施是快乐的，但他却知道我是快乐的。他现在的确不在这儿，但是你可以在任何地方找到他。他可能在清风中与你交谈；也可能在这碧波里映出你的真实，你的心灵；他多半融入了你的心中。”鱼摇动着尾巴，游远了。我站起身来，这可以照透人之心灵的碧波，不就是庄子的智慧吗？
不知何时，肩上停了一只蝴蝶。“他带走的是我，留下的却是他。我们在梦中飞舞，在花间大笑，我们让后人疑惑已久，可我们却感知着对方。他对这俗世累了、倦了，所以他为他妻子的解脱而开心。他无时无刻不在微笑，也无时无刻不在思考。他让生命的每一刻都如我翅膀上的花纹一样美艳。他选择了我，让自身也升华得如此美丽。”蝴蝶扑闪着翅膀，飞入花间。我闭上眼，这直透心房的花香不也是庄子的智慧吗？
“你是官吏？”脚边爬来了一只老龟。“不，不是，和你一样不是。”我俯下身子。“好得很，清爽得很，庄子曾以我为喻，拒绝相位。其实，这泥土并不脏，曳尾于其中真的是世间最快活的事儿。有人曾问我带着这么重的壳行走累吗？殊不知，我早就把壳视为自己的血与肉，又怎的会觉得累呢？就像有人问庄子读那么多书累吗？在自然中行走累吗？书与自然早已是他的血与骨，何谈受累呢？”龟转过身，爬向淤泥深处。我直起腰来，原来这淤泥中也蕴藏着庄子的智慧呢„„
庄子生于乱世，在世间唱着属于他自己的狂想曲。他赞叹自然的伟大与人的渺小。并不是我们离庄子的智慧太远，而是尘世的尘埃遮住了我们的心扉，困住了我们的脚步。自然是伟大的，人类是渺小的，但当二者合为一体时，人的渺小也就不可见了。这才是庄子智慧的根本吗？
我不禁嘲笑自己的浅陋，竟在这里等庄子回来。我应当去大自然，应当去世界上的每一角，去寻找，去拾起他遗留的智慧。
“倔”和“笨”的力量
大跃进时期，朱东润老先生作为复旦中文系主任，自然被推上讲台作“多快好省”宣言。可是老先生却牙根紧咬，面色难看。简直要上刑场似的，支吾了半天才说出话来：“我原计划五年完成的三本书，现计划三年完成！”话音刚落，台下便是一片哄笑之声。“太慢了！”可是老先生的倔劲却上来了，说什么都不肯再让步：“不行！不能再少了！最少三年！”
这若是被日码万字的当代作家看见了，怕也是要笑掉大牙的。何必这么“倔”？何必跟“效率”较劲？简直是一根筋！
的确，对于讲求效率的智慧的当代人来说，这样的做法，实在是不知变通，乃至于冥顽不灵了。三年，岂止是三本，著作等身怕也不是问题。只要愿意“坐家”，轻敲键盘，日码万字也能轻松搞定。只是，如此随缘、如此写作，其成果怕也如稀释过的咖啡，醇香不再，喝起来恰如变了质的白开水。
同样“冥顽不灵”的，还有历史学家江衍振老先生。他曾一度名声鹊起，然而他的出名，却不是因为有多少的“智慧”，而是因为“笨”。十多年的时间，老先生统共写了三本书，加起来不过七十余万字，平均到每天不过百余字。然而，为了搜集史料，老先生访遍了各地图书馆、书库，翻阅了两千多万字的史料，直是“上穷碧落下黄泉”。如此辛苦如此笨，甚至弄得几天几夜不眠不休，最终才有了那么一点老笨结晶。然而，这样的著作，定心读来，方知是“字字含血”啊！
二老的作为，认认真真地昭示：真正的智慧，往往始于“倔”、成于“笨”，在于甘坐冷板凳，倔傲地向浮躁叫板，坚定地从“笨”处着手。古人吟诗“两句三年得，一吟泪双流”，方才有“语不惊人死不休”的震撼。然而，这种精神离今天的我们实在太远了。在速度与效率所带来的紧张与刺激中，精品之作也离我们越来越远。我不敢说今天市场上的作品全部流于平庸，但在市场利润的引诱下，可以肯定的是，有一部分，甚至是一大部分作品，早已随浮华而去！“流水落花春去也”，这流失了的春华，恰恰是我们最可珍惜的“智慧”。
【二】:2015江苏高考作文题——智慧
2015江苏高考作文题（考生回忆版）
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界……
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
昨天的江苏高考作文题“智慧”一公开， 就有不少人以为命题人是南京市教育科学研究所的语文教育研究专家洪劬颉，因为他从事了十多年智慧作文的研究。不过现代快报记者了解到，洪老师其实并非出题人，但他曾在现代快报做过智慧作文的相关讲座，所以现代快报的读者当然很受益。昨天，我们也请洪老师谈了他对这道作文题的看法，并请他为快报读者写了“下水作文”（见封7版）。泰斗级的现代快报名师团名师、金陵中学语文特级教师喻旭初又是怎么评价这道“智慧”作文题的？喻老师表示，这道作文题不难，一般不会走题，但出彩很难。
现代快报记者 俞月花 金凤 徐萌 黄艳
2015江苏高考作文题（考生回忆版）
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界……
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
喻旭初：
这道新材料作文，不难，但是也不精彩
今年的作文题是一道新材料作文题。
喻旭初老师说：先谈题目本身，今年江苏题目，不难，但是也不精彩。因为不难，所以一般不会走题。
很可能会有这样几种写法：
1.抓住前半段当中的某一句话，加以阐述。
2.把三句话作为三个分论点，逐条举例加以论证。
3.记一个有经验或者有能力或者有境界的人，写成记叙文。这些都可以也都不算走题。
但是，太浅了太平了。题目是分为由浅入深两个层次的。许多考生可能忽略了后半段的话：“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。”这是什么意思呢？这正是命题者要你重点思考的。大自然是什么景象？是静静的、默默的，它为人类生存发展提供了各种服务。跟它一样，那就是说，智慧也是默默的，谦虚的，为人类服务的。
大自然有待人类去合理开发利用，智慧也有待于人们去合理开发利用。能想到这一层，对题目的理解就完整了，立意就高了。
今年的题目，其导向是积极的，要我们通过努力收获智慧，用智慧去造福社会。我担心的是，会有不少考生用排比段对智慧做平面的解读：智慧是什么、智慧是什么„„
这个题目还可以怎么写呢？
第一种写法：智慧是辨别判断、创造发明的能力。怎么去培养辨别判断、创
造发明的能力呢？第一，要有宽松自由的环境；第二，要有刻苦努力的精神；第三，要有合理的竞争机制。
第二种写法：可以按功能说明智慧的重要性。比如，要生活得好，需要智慧，要学习得好，需要智慧，要战胜风险，需要智慧，要创造发明需要智慧，等等。
第三种写法：我们目前的教育，不缺知识，也不缺方法，缺的是智慧。我们现在的不少做法不利于智慧的培养，甚至可以说是在摧毁智慧。因为它只有“灌输”，而忽视“启智”。这种写法可能要冒一点风险。
也可以写记叙文。写一个或者一群用智慧获得成功的人的故事。不过，怎么利用智慧要有生动的细节。
他提醒：实际上后半句话是一个陷阱，“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象”。智慧怎么是景象呢？
喻旭初老师表示，预计明年新材料作文会减少，全国各地高考的命题作文会有所增加，因为只要题目出得好，大家也能考出水平。
洪劬颉：
难得的好题目，很智慧、很大气、很开放
洪劬颉曾是南京十三中的一线教师，从事智慧作文研究十多年。江苏的作文题“智慧”一出，不少人都以为是由他命题的。巧合的是，2012年7月13日，洪劬颉老师应现代快报之约，做《智慧地表达自己的智慧》作文公益讲座，他在讲座中告诉大家，“写作文要像说话一样，为什么有的人特别会说话，说的话别人爱听，听了还想听？他说的观点跟别人不一样，还有他会说话，说得有技巧。”洪劬颉认为作文是智慧地表达自己的智慧的产物，一篇作文既要表达自己的智慧，也要有智慧地表达。文章首先要有自己的想法，自己的情感，但是这个想法、情感也要富有技巧地聪明地表达出来。
，2012年7月12日《现代快报》B27版成长·小小作家及7月19日B24版成长均做了详细报道。www.fz173.com_智慧,高考作文。
面对这样一道“智慧”作文题，洪劬颉怎么看？
他认为，今年的作文题无疑是难得的好题目，可以说是“很智慧”“很大气”“很开放”。
1.很智慧
可以从三个层次上来理解：一是作文题本身很智慧，材料的“核心语义”无疑是“智慧”，与往年不一样的是，这个材料对“核心语义”很少束缚，而使考生在审题上会少走很多的弯路，减少因读不懂题目、拿不准最佳角度而带来的人为的偏题。二是作文命题技术很智慧，好的作文题一看就是“亏他想得出来”，不仅击节叫好，而且深为叹服。此次命题，材料表述非常简约、干净，几乎没有对学生的误导，只有引导，学生对此引导材料也几乎没有读不懂的地方。三是核心语义很智慧。材料的核心语义是“智慧”，这个概念本身迎合了时代发展的趋势，贴近了学生身心发展的需求，“智慧”已经成为日常生活中常见的词汇。君不见“智慧教育”“智慧南京”“智慧校园”等等。学生对智慧可谓耳濡目染、耳熟能详。
2.很大气
以上的三点智慧，从而也就使今年的高考题显得很大气。首先是，“有人气”，既有学生认同的人气，在网络上人气也很高；其次是，有灵气，题目本身灵气十
足，简约表述，无歧义，干净表述，无误导；再次是“接地气”，更重要的是对社会生活、日常生活的智慧的呼应，显得很接地气。
3.很开放
引导材料为核心语义“智慧”提供了助读功能，尽管智慧已经成为日常生活中的一个常见词汇，但是真的要弄清智慧的内涵，不仅仅是学生难以说清楚、写清楚、想清楚，就是他研究智慧教育十余年，对此的理解也很肤浅，很潦草。但是，引导材料为“智慧”做了两个方面无数个层次的辅助理解：第一方面是，“智慧是一种经验，是一种能力，一种境界„„”，有三个层次：经验、能力和境界。选择了每一个层次，都会引发人很多的想象和思考。智慧跟个人的生活经验、能力和境界等相关，在经验、能力与境界中，有些是会积淀为人生智慧的，而有些却不能成为，对那些不能成为的进行反思，则又成为人生的一种智慧。第二个方面是，“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象”，这是从智慧的本体角度谈的，为孩子们发散思维留下广阔空间，如“大自然的智慧”“河流的智慧”“水的智慧”等等留下发散思维的空间，同时，为探究“智慧的奥秘”“人的智慧从哪里来”“智慧是否是聪明”等等也留下深入思考的空间。
“智慧就是怀有忧与爱的心境，拒绝平庸做自己”
江苏高考作文题目横空出世后，不少网友跃跃欲试，有的嘻哈搞笑，有的冷静支招，有的还将近年来江苏高考作文题目贯穿起来。
“忄瑾芜灬”：（串起近年作文题）智慧就是怀有忧与爱的心境，智慧就是拒绝平庸做自己，智慧就是贯彻绿色生活，智慧就是以常人难以察觉的细微去品析山洞蝴蝶，智慧就是时时关注时尚的底蕴，智慧就是早早地明晰了青春的永驻„„
“言寺夏夜七夕樾”：（改编动画片主题曲）打雷要下雨，雷欧。下雨要打伞，雷欧。天冷穿棉袄，雷欧，雷欧，天热扇扇子。智慧就是，这么简单。为什么要打雷下雨，为什么有冬天夏天,不知道的奥秘万万千千，智慧简单又不简单。不知道的奥秘万万千千，哦，雷欧，哦雷欧，智慧简单又不简单。
“晁小软”：无外乎经验、能力、境界所体现出的智慧，估计记叙文以自己生活中小事展现出智慧立意者最多，议论文以智慧的不同层次相互比较立意者最多，考生若能跳脱个人生活圈子，以动植物、历史人物等为主人公或者从反面立意，讽刺人类看似智慧实则愚昧的行为则可得高分。
“OuiMerci”：每年的作文命题都透露出一个共同的热点，那就是要多感受生活，多思考生活。然而高中生活沉溺在知识与技能的攫取中，作文的命题很多都超出了普通中学生的生活实际和思维高度。学生发现没话说之后开始抓瞎胡诌。拔高看命题的姿态是一种俯视，猜命题的行为就是一种迎合。
【三】:江苏高考作文“智慧”
2015江苏高考作文“智慧”
http://m.zhuodaoren.com/yuwen558294/
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