李清照武陵春中考题及答案

2016-12-09 阅读答案 阅读:

【一】:“武陵春 李清照”阅读试题及答案

武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。

物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,

载不动,许多愁。 14、上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁,请将它

们找出来。(1分)

__________________________________________________________________________15、下

面两个句子都写了“愁”,请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。(3分)①只恐双溪

舴艋舟,载不动,许多愁。(武陵春《 李清照》)②问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

(李煜《虞美人》)

___________________________________________________________________________ 参考答案:14、“日晚倦梳头”“欲语泪先流”15、①“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”

用夸张的手法,表现凄苦忧愁中的连船都载不动,形象可感地写出了愁之重。②“问君能有

几多愁?恰似一江春水向东流。”用比喻(设问、夸张)的手法,将无形的愁化作有形的“一

江春水”,永留不尽,生动形象地写出了“愁”之多。 8.请结合写作背景,说说词人忧愁的

原因有哪些?(3分)

9.赏析“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”。(2分) 阅读答案:8.诗人经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇,处境凄惨,

内心极其悲痛。9.愁”和“恨‘本是无形无影的东西,作者却借用巧妙的比喻,化虚为实,

把看不见摸不着的情感写得生动真切,让读者如见其人,如闻其声。

【二】:25《武陵春》课文赏析和中考赏析题目汇总

25、《武陵春》课文理解

北宋败亡后,李清照于建炎元年(1127)来到南方,故乡青州陷入金人之手,她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。建炎三年(1129)丈夫赵明诚病故之后,金人挥兵南侵,李清照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年(1135)寓居在浙江金华时写了这首《武陵春》词。这时她已经53岁了,经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇,处境凄惨,内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。

上片首句“风住尘香花已尽”,交代的是季节特征,鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽,只有土地上还残留些花的芬芳,说明这时已到了暮春时节。“日晚倦梳头”是通过日色已晚而作者仍无心梳洗打扮来表达内心的哀伤。下面叙述哀伤的原因和哀伤的程度:“物是人非事事休,欲语泪先流”,在春天里花开花落年年如此,并没有新的变化,而人却与以前大不一样了,国破、家亡、夫死,她对一切都丧失了兴趣。即使有心诉说自己的遭遇和心情,也是言未出而泪先流,这比“声泪俱下”的描写更深入了一层。她的悲哀是不可触摸的,不但不能说,而且不能想,一想到就会泪如雨下。在这里作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。

下片一转,另辟蹊径,写道:“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟”。听人说双溪春色还不错,诗人也曾产生了去那里泛舟的念头。她想去双溪泛舟并不是贪恋美景、游赏心切,而是要寻求一个消除愁苦的去处。不过,转而却又否定了自己的计划。“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,怕的是双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。人们总是把愁怨比做连绵不断的流水,比做斩尽还生的野草,而李清照却另寻了一个新思路,说:自己的愁重得连船都承载不动。她又用“也拟”“只恐”等虚字把自己的思想活动层次清楚地表露了出来,像这样的艺术构思和表现手法实在很新鲜、奇特,所以被词论家称赞为“创意出奇”,“往往出人意表”。

《武陵春》习题总汇

1、1.上片中,“ 花已尽 ”,交代的是季节特征, “ 日晚倦梳头 ”是通过描绘日常起居生

活来表达内心的哀伤。

2.全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的?(2分)

作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁;用“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”形象的比喻把无形的愁形象化、具体化,抒发愁之重,重得无法承载。(两层意思各1分)

3、这首词的最后两句“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”历来为人称道,请简要赏析。 作者只恐怕双溪上那舴艋般的小船载不动自己内心的沉重的哀愁。把看不见摸不着的哀愁,比作可用小船来承载的具体的东西,说自己的愁重的连船都载不动,化无形为有形,形象地突出了内心哀愁的沉重。

4、《武陵春》中词人化虚为实,描摹愁思的句子是: 5、“只恐双溪舴艋舟”中的“只恐”有什么表达作用?

与前面的“闻说”、“也拟”结合起来,以主人公复杂的心理活动体现内心沉重的哀愁。

6、这首词的上片,首先交代的是季节特征,已是时节。“日晚倦梳头”表达了作者内心的 。下面叙述的是 和 。“ ”和“ ”两个外在的行为具体表达了诗人内心的浓重哀愁。

7、下片的“、“”、“”三个词表现了词人产生了去泛舟消愁的念头而又怕舟轻愁重否定了自己计划的感情变化过程。

8、“闻说”、“也拟”、“只恐”表现了词人感情的变化过程,请赏析。

消除愁苦的办法。不过作者转而又否定了自己的计划,“只恐”双溪上舴艋般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。哀愁本是看不见摸不着的,可是作者却把它比作可承载可触摸的实体,说自己的哀愁重的连船都载不动。

9、本词中,作者通过哪两个外在的行为来表现自己的愁苦心情?试作简要分析。

通过“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”来表达自己内心的浓重的哀愁。国破、家亡、夫死,她对一切都丧失了兴趣,哀愁如此之重,她无心梳妆打扮,即使有心诉说自己的遭遇和心情,也是言未出而泪先流。

【三】:2016年中考模拟考试语文试题及答案

2016年中考模拟考试语文试题

满分120分,考试时间150分钟

温馨提示:

1、本卷共3个大题,含24个小题,满分120分,考试时间150分钟。

2、全卷试题答案一律书写(填涂)在答题卡上指定的答题区域内,书写(填涂)在本卷上无效。

一、积累与运用(共26分)

1.下列词语的字形及加点字的注音完全正确的一项是(2分) A.祛.除(qū) 峰峦.(luán) 砭.骨(biǎn) 浑身解.(xiâ)数 B.缜.密(zhěn) 解剖.(pōu) 怪癖.

(pǐ) 如法炮.

(páo)制 C.忿懑. (mân) 锃.亮(châng) 名讳.(huì) 恪.(kâ)尽职守 D.蓓.(bâi)蕾 蜷.伏(juán) 酗.(xù)酒 叱诧.(zhà)风云 2.下列句子中加点的成语或俗语使用完全正确的一项是(2分) A.我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套....

。 B.在平平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后,我决心吃一堑,长一智.......,苦下功夫遣词 造句,一定不犯他那样的错。 C.受利益驱动,地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋....般地冒了出来。 D.最近几年,各种各样的培训班越来越多,简直到了汗牛充栋....

的程度。 3.下列句子中没有语病的一项是(2分)

A.据初步统计,目前社会上已有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。

B.随着科学技术日新月异的发展,电脑已成为人们不可缺少的工具,在人们的学习和工作 中发挥重要的作用。

C.在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力,是当前课堂教学改革成败的关键。 D.通过这次社会调查,同学们不仅学到了劳动人民的优秀品质,而且了解了农业的历史和 现状。

4.下列标点符号使用完全正确的一项是(2分)

A.写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。” B.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准? C.别人没想到的事,你想到了;别人想到的事,你做到了。 D.这所学校的规模不算太大,全校只有五、六百名学生。 5.下列说法无误的一项是(2分)

A.鲁迅先生的作品《雪》《藤野先生》《孔乙己》的体裁分别是散文诗、散文、小说。 B.《曹刿论战》《陈涉世家》《范进中举》分别出自《战国策》、《史记》、《儒林外史》。 C.莎士比亚、奥楚蔑洛夫、莫泊桑分别是英国剧作家、俄国作家、法国作家。

D.《童年》《名人传》《格列佛游记》的作者分别是高尔基、罗曼·罗兰、笛福。 6.将括号里的句子填入下面横线上,与上下文衔接最恰当的一项是 (2分)www.fz173.com_李清照武陵春中考题及答案。

夜里,风雨很大,哗哗哗,_______________(①门外那棵棕树被打得整夜地响。②打 得门外那棵棕树整夜地响)。我睡不着,坐起来构思一篇文章,回头看见女儿睡得那么安闲,

_______________(③似乎那风雨声,在棕树叶上变成了悦耳的旋律。④似乎那棕树叶,在 风雨中变成了悦耳的旋律。)

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 7.用作品原句填空。(8分)

⑪学而不思则罔, 。(《〈论语〉十则》) ⑫春潮带雨晚来急, 。(韦应物《滁州西涧》) ⑬ ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

⑭ ,肯将衰朽惜残年!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) ⑮苏轼的《水调歌头·明月几时有》中表达对天下人美好祝愿的句子是:

, 。

⑯刘禹锡的《陋室铭》中通过写交往人物来表现主人高雅情趣的句子是:“ , 。”

⑰美国打着“航行自由”的旗号高调介入中国南海,意在借此遏制中国的发展,真是“___________________ ”。(用《醉翁亭记》中的原句回答)

⑱《曹刿论战》中曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由是:____________,__________________,_______________。 8.综合性学习。(6分)

我校九⑪班同学开展“走近汉字”为主题的综合实践活动,请你参加。 ⑪活动一:图中差错知多少。同学们分小组调查搜集公共场所、新闻媒体中存在的错别字、不规范字,以便建议相关部门进行整改。小明搜集到以下两幅图片,每幅图片中各有一个错别字,请你找出来,并改正。(2分)

图片一 图片二

⑫活动二:字谜竞猜。班级组织了一次猜字谜的游戏,请任选两个作答。(2分) 谜面:①一杯一杯不落空 ②免字加一点,钻进草丛里

③池里不见水,地上不见泥 ④有你的一半,也有我的一半

⑬活动三:探究汉字的文化内涵。任选两个汉字,请谈谈它们所蕴含的古代文化信息,如古代人的生活方式、风俗习惯、思想观念等。(2分)

示例:姓:表明在古代某个阶段,孩子的血统只同母亲有关,那时经历了母系社会。

家:

婢: 染: 册:

二、阅读(共44分)

(一)阅读下面一首诗,完成9-10题。(5分)

饮酒 (其五) 陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。 9.本诗前两句刻画了诗人怎样的形象..?“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣..

?(2分) _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

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10.把“悠然见.南山”的“见”字改为“看”“望”等字好不好?为什么?(3分) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

(二)阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成11-14题。(14分)

【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之

高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之

忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

(节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】齐宣王见孟子于雪宫①。王曰:“贤者亦有此乐乎?”

孟子对曰:“有。人不得,则非②其上矣。不得而非其上者,非③也;为民上而不与民同乐

者,亦非也。乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然

而不王者,未之有也。” (选自《孟子·梁惠王下》)

【注释】①雪宫:齐宣王的离宫(行宫)。②非:非议。③非:不对的,错误的。

11.解释下列加点的词语。(4分)

⑪予尝求.古仁人之心( ) ⑫是.进亦忧( ) ⑬人不得,则非其上.矣( ) ⑭然而不王.

者( ) 12.下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法完全相同的一项是( )(2分) A.予尝求古仁人之.心 未之.

有也 B.居庙堂之高则忧其.民 不得而非其.

上者 C.先天下之忧而.忧 为民上而.不与民同乐者 D.不以.物喜 无从致书以.

观 13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

⑪噫!微斯人,吾谁与归?

译文: ⑫乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。

⑪用一句话概括乙文中孟子的政治主张。

⑫甲文中范仲淹的“ , ”(填课文原句)是乙文中孟子“乐以天下,忧以天下”思想的进一步发扬。范仲淹的这一思想在今天对我们有什么借鉴和教育意义?

(三)阅读下面的短文,完成15-18题。(12分)

善败者不亡

①诸葛亮说“善败者不亡”。善败者——正确对待失败的人,善于在失败中总结经验的人

是最有希望获得成功的人。 ②人生一世,不可能时时顺心、事事如意,总免不了遇到一些挫折、失败。古今中外,有

许多的名人志士,可以说他们的成功都浸透着失败的血和泪。诸葛亮虽然上知天文,下晓地理,

运筹帷幄,用兵如神,却也没有避免街亭失守。

③越国被吴国打败,越王勾践立志报仇,卧薪尝胆,最后战胜吴国。如果越王只一味地尝

胆以警策自己,而不总结经验,汲取教训,不正确看待自己的失败,他能成功吗?大科学家爱

迪生说:“失败也是我所需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法

以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。

”爱迪生是“善败者”,失败后不是一蹶不振而是汲取教训,总结经验,开始下一次的试验,才发明了蓄电池。化学家欧立希是善败者,失败后不是跌倒不起而是继续努力,吸取教训,开始下一轮研究,经过606次的失败,才发明了药物“六零六”。这显示了多么顽强的毅力。 ④人生就像长长的跑道,每一个人都是运动员,跌倒能爬起来奋起直追,便有了成功的希望。因而人都应该“善待”失败,从失败中振奋朝着成功的方向前进。若不“善待”失败,便会一蹶不振,甚至遭到灭顶之灾。楚霸王项羽把失败归于天意,他大喊:“天亡我!”所以落了个乌江自刎的下场。

⑤我国有句谚语“失败乃成功之母”告诉我们失败中孕育着成功的因素。陶行知先生有句名言:“奋斗是成功之父。”如果我们把它和那句谚语综合运用,我们每一个人就会成为“父母双全”的人,我们将会成为战胜困难的强者,在面对“失败”时,我们就会成为“善败者”。

那我们就能立于不败之地。 15.通读全文,结合③段④段,请你说说怎样才能成为“善败者”。(3分)

16.第④段用项羽乌江自刎的论据是为了直接证明文中的哪一句话? (2分) 17.仔细阅读第⑤段,说一说我们怎样才能成为“父母双全”的人。(4分)

18.根据文章表达的基本观点,下面给出的名言,不能作为本文道理论据的是( )(3分) A.成功的花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒

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满了牺牲的血雨。——冰心

B.光荣的成功不在于永不失败,而在于屡仆屡起。——拿破仑 C.没有岩石的阻挡,哪能激起美丽的浪花? ——尼采

D.一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。——歌德

(四)阅读下面的短文,完成19—23题。(13分)

父亲二十年前的叮嘱

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①天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中,父亲的负担因此更重了。隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城,由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次,因为我额外需要五元钱的竞赛费,所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴,等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。

②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担,边走边嘀咕。自从到县城上学,这句话听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来,天渐渐亮了,山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东西从空中飘下来,落在父亲的身上,疏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上,用手一摸也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望,雪花正从天而降,有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步,山路静谧而空濛。 ③不知不觉间,县城到了。

④街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担,带着我挨家挨户找买主。由于担心耽误我上学,又怕柴火打湿了没人要,父亲走得很快,我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火,从那人手里接过一沓毛票,仔细地数了数,一共四元。父亲说:“同志,我这担柴要五块钱哩。”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天,您没看我这担柴,比别人的要厚重得多吗?”父亲小心翼翼地说。“那我不管,都是

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