【一】:《强化安全意识,增强生命能力》班会教案
《强化安全意识，增强生命能力》班会教案
一．教育目的
通过开展安全教育，培养学生的安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发事件中正确应对的习惯，最大限度地预防不安全事故发生和减少不安全事件对中学生造成的伤害，保障中学生健康成长。
二．班会程序
（一）引出班会主题
（主持人：马丽艳、林建豪）
主持人马丽艳：敬爱的老师、亲爱的同学们：
合：大家好！
主持人马丽艳：每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人林建豪：然而，有哲人讲“生命是一根细线，每一秒钟都有断的可能！”总会在那不经意的一瞬间，生命的泉源便会永远枯竭。
主持人马丽艳：某校高二的一名同学在上晚自习的时间无视学校纪律，到校外网吧上网，结果被歹徒用刀捅伤，差点送了性命！
某校男生宿舍的一位同学违规将水从窗户向外倾倒，结果水淋入了四楼宿舍，两宿舍的学生因此发生打架斗殴。
主持人林建豪：无论是咿呀学语的孩子，亦或是学富五车的导师，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
主持人马丽艳： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！
主持人林建豪： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人马丽艳： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
主持人林建豪： 生命是五彩缤纷的，生命也是脆弱的。
（二） 情景再现，警钟长鸣
主持人马丽艳：我们现在请同学们回忆自己自小到大所遇到的种种危险事件。
（上讲台面对全体同学，叙述自己遇到的种种危险事件。）
（三）讨论归纳，学以致用
主持人林建豪： 由于时间的关系，还有许多同学没有将自己的经历告诉大家，不过，我们还有机会。现在，我们就刚才这些同学的经历进行归纳，大致有以下几种危及自身安全的事件：
（投影显示）(1)触电(2)兽咬(3)道路交通安全(4)路况不好导致的交通安全隐患(5)冬季容易掉进冰中(6)吃错药或胡吃药(7)意外伤害(8)“赛车”的后果(9)鞭炮误伤(10)溺水(11)无照驾驭摩托车(12)无照驾驶农用车(13)体育课中的意外伤害(14)食物中毒。请全体同学就以上这些事件，展开讨论，想想它产生的后果，以及我们怎么样做才能避免危险事件的发生？www.fz173.com_强化安全意识增强生命能力手抄报。
（全体同学针对种种危险事件展开讨论）
主持人林建豪：现在轻松几分钟，我们来个安全知识问答，答对了掌声鼓励。
（投影显示）
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ）
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。
b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学校来教训对方。
（2）在饮食安全方面做的不妥当的是（ ）
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 d、养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是（ ）
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
d、不乘坐无牌、无证车。
（4）遇到别人打架时（ ）
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他
c、去劝阻
d、告诉老师
（5）遇到火灾时，拨打（ ）
a、110
b、119
c、120
d、121
（6）在道路上行走时（ ）
a、和同学边走边打闹
b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行
主持人林建豪：判断下列行为是否安全。
1、使用刀具时，互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。
（四）老师总结：
这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，我足以看出大家对安全问题的关注。安全在我心中。让安全系着我们大家；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随着我们大家！
【二】:强化安全意识 提升安全素养
强化安全意识 提升安全素养
——合展小学“中国梦 校园安全教育周”活动方案
一、 活动目的
2014年3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日。为了切实做好我校学生的安全教育工作，使广大学生强化安全意识，提升安全素养，牢固树立珍爱生命，安全第一的原则，在遇到突发事件时，提高自救自护的能力，学校将开展“安全教育周”系列活动。 二、 活动时间
2014年3月31日——4月4日 三、 活动内容
1． 周一
利用升旗时间聘请法制副校长为全体师生做题为“强化安全意识 提高安全素养”的安全教育讲座。
利用班会课时间开展“强化安全意识 提高安全素养”——中国梦 校园安全教育主题班会。依托学校安全教育手册以师生互讲、师生交流等方式对学生进行“交通安全、防流感、防药、防食物中毒、防电、防火的安全教育”。
2． 周二
做一期“强化安全意识 提高安全素养”的少先大队周报。
开展“强化安全意识 提高安全素养”的手抄报展评活
动。
3． 周三
利用间操时间进行一次防震应急疏散演练。
利用红领巾广播时间做一次“强化安全意识 提高安全素养”的专题广播。
4． 周四
邀请交通警察大队的警官为师生讲授“交通安全知识”。
5． 周五
与住宿生家长和校外住宿生所在课后班负责人签订安全责任书。
6.坚持每天放学前的“中国梦 平安之声”安全广播。 附一：小学生防流感、防药知识介绍
1.接种疫苗：预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段，要到指定的防疫部门进行接种。
2.注意个人卫生和防护：养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。这一点在大家日常生活场所和人群聚集的场所显得尤为重要。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。保持教室、宿舍内空气流通。勤换毛巾和牙刷，减少病毒进入口腔的几率。
3.加强锻炼，增强免疫力：春天人体的各个器官、组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参
加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
4.生活有规律： 睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合早睡早起。
5.衣、食细节要注意：春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入。必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和蔬菜、水果等。
6.切莫讳疾忌医：尽量减少与病患者接触，在发现身体不适，或有类似反应时要尽快诊断和治疗，早发现，早治疗。同时对发病的房间要及时消毒。
7.身体如有异常，一定要在家长的指导下进行用药，切不可私自服药。更不可能把自己的药品给其他的同学服用。在学校，如果遇上身体异样，请及时与家长联系或回家吃药或去医院就医。住宿生如果家长帮助带好了药品，请一定要交到生活老师手中。
附二：应急疏散演练安排
强化安全意识 提升安全素养
——合展小学防震应急疏散演练要求 2014、4
一、学生紧急疏散领导小组人员安排 全面调控：李校长 季春艳 布置安排：孙志敏 校 医：李 桐
照相录像：刘 林 金满敦
二、总体要求：
1．听到紧急疏散警报后，班主任、指挥教师、指挥领导立即到达指定地点，开展指挥工作，组织学生进行撤离。 2．班主任听到警报后以最快的速度赶到班级，接管科任教师继续疏散学生。正上课的科任教师把学生交给班主任后，马上到自己的岗位负责疏散撤离的学生。
3．楼梯处负责指挥的教师保证学生有序撤出，脚步轻、不拥挤、不说话。班与班的队伍发生冲突时进行疏导。
4．听到警报后，学生在室内马上做好撤离准备，用双手保护头部，为避免头部和眼睛被碎玻璃等僵硬物体击中。上课教师把前门打开、靠后门的同学把后门打开、全体起立、排队、按顺序撤出。
5．撤离时按照先低层、后高层、层层疏散的原则进行，撤离教学楼后一律到操场站队。
6．楼上学生下撤时，若与下层有冲突，下让上；若无冲突，可不必等侯下层，自行先撤离。
7．班任最后撤出教室，负责楼层的老师和领导在本楼层学生全部撤出后再撤出。最后，所有教师要在所有学生从本区域全部撤离完毕后到操场集合。
三、疏散前的训练要求：
1．全体师生要高度重视，态度端正。学生在撤离时按顺序快速行走，脚步轻、不拥挤、不奔跑，不说话。
2．班主任在班内给学生排好撤离顺序，门口为第一组，依次向南为二、三、四组。一、三组为一大组，二四组为一大组，分别以距离自己班级下撤楼梯最近的小组为排头依次下楼。班级座位摆放只有三组的，中间组从中间分开，前面部分从前门走，后面部分从后门走。
3．每班学生在走廊里行走时保持两排，到操场站排要站四排，队伍呈密集队型，每班站一块草坪。
四、操场站队顺序：
间操排各班顺序为准。站密集队形，两班距离不要太远。 操场负责站排人员安排：
一年：孔硕 （一年） 何智（三——六年） 习慧莹 （二年）
合展小学防震应急疏散行走路线
2014、4
【三】:强化安全意识 提高自救能力
强化安全意识 提高自救能力
广平县第一中学 于守涛 学生的生命财产安全关系到千家万户，是全社会共同关注的焦点。学生的自我保护能力是学生们快乐健康成长的必备技能，当前在校学生越来越多，校园周边“三无食品”、“黑网吧”等环境日趋复杂，有一部分学生因缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，中学生安全事故时有发生，学生案件比比皆是，甚至有上升的趋势，给中学生安全教育管理带来许多新的问题。因此对中小学进行正确的安全教育，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养他们正确的安全防卫心理，增强他们的安全意识，提高自救自护能力，促进中学生身心健康发展，已成为人们共同关心的迫切需要。
一、抓好安全宣传 增强安全意识
为了孩子的健康和安全，作为教育工作者应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法，注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态，让学生掌握逃生避险技能，学会自我保护，远离危险。校园并非世外桃源，它与现实社会无时无刻不发生着千丝万缕的联系，安全问题不容忽视，值得我们每位中学生去认真关注。
学校德育教育处室要大力宣传安全知识，营造浓厚的安全氛围。学校作为教育场所，也是普及学生基本法律知识和爱国主义教育思想熏陶的地方。各级学校决不能在一次次事故发生之后，才象征性地组织一些安全教育知识讲座；在一个个悲剧出现之后，教育行政部门才
想起要调查学校安全教育的漏洞。这种亡羊补牢式的做法，无助于从根本上杜绝安全事故的发生，单单由于个人自我防范意识薄弱导致的悲剧数不胜数。一次次悲剧警醒世人：学校安全教育必须警钟长鸣！为了加强校园管理，维护学生正当权益和校园秩序，控制闲杂人员和犯罪份子混入校园作案，必须制定学校规章制度，因此，同学们一定自觉遵守校纪校规，严以律己，确保自身生命财产受到保护。要从消防安全、饮食安全、治安防范、校园防诈骗、交通安全、预防溺水、防震减灾等方面做详细的具体安排计划，做到普及全面。利用多种途径开展宣讲教育，通过升国旗活动、主题班会活动、校园法制安全广播、宣传栏、手抄报、安全标语等形式宣传安全知识，让学生入眼入脑，增强安全防范意识，提升学生的安全知晓度，提高法律意识、防范意识和自救能力，做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全面，对安全工作不能存有丝毫麻痹侥幸的心理。
二、普及安全常识 提高防范技能
作为一名教育工作者，我们要时常牢记“隐患就是事故”、“安全重于泰山”和“安全工作无小事”的观念，加强安全教育，树立安全意识，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，提高学生的安全素质。按照国家教育部安全教育工作重点，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全技能，提高学生的综合素质，使学生做到：（一）注意饮食安全。坚持到学校食堂排队就餐，不购买校外摊贩上的“三无”食品。（二）住宿安全。不私自乱拉电线、不使用大功率电器，按时就寝。（三）上体育课和课外
活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。操场上的体育运动器械，必须在老师的指导、监督下使用，不允许任何人私自活动。（四）遇事冷静理智，不因矛盾纠纷与他人发生言语或肢体上的冲突，保护自身安全。
三、教育细致规范 安全常抓不懈
在教育改革不断深化的今天，中学生的活动领域越来越宽，接触的新鲜事物越来越多，自身的安全隐患也在增加，新的学期就要开始，学校开学后都要自我检查一下是否建立了完善的安全教育体系，教育主管部门也要加强对学校安全教育的监督、管理。我们的教师坚持“安全第一，预防为主”的原则，每天要巡查校园，排查隐患。在日常的教学活动中 “天天抓、时时讲”，渗透培养学生的安全意识，让学生主动参与生活，用自己的眼睛去观察、发现身边的安全隐患，主动探究，加强防范，在活动中懂得如何认识生命、欣赏生命、珍惜生命。教育学生要积极参加学校组织的法制和安全防范教育活动，多知道、多了解、多掌握一些防范知识，学会自我保护。在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利；在提倡助人为乐、奉献爱心的同时，要提高警惕性，不能轻信花言巧语；不要把自己的家庭住址等情况随便告诉陌生人，要学会“听其言，查其色，辨其行。”而不能“一是朋友，都是朋友”。对于“初相识的朋友”，不要轻易“掏心窝子”，更不能言听计从，受其摆布利用，以免上当受骗；不能用不正当的手段谋求择业和出国；发现可疑人员要及时报告，上当受骗后要及时报案、大胆揭发，使犯罪分子受到应有的法律制裁。要明白，每一朵花
儿的凋零，都会让很多人痛不欲生。各级学校和教育工作者切记学校安全教育意义重大，必须警钟长鸣。 安全教育是一个老生常谈的话题，青年学生的安全健康成长，关系到社会的稳定，关系到民族的兴旺和国家的前途。做好新时期学生的安全教育工作，抓好中学生的安全教育与管理，保障中学生的人身财产安全，促进中学生身心健康发展，引导学生树立自护自救观念，掌握自护自救技能，使他们能够机智勇敢的处臵遇到的各种异常情况或危险。我们衷心地希望社会、学校、家庭都来关注青少年学生的安全，使他们安全、健康、快乐的成长。
【四】:强化安全意识 提升安全素养
强化安全意识 提升安全素养www.fz173.com_强化安全意识增强生命能力手抄报。
安全教育日国旗下演讲
各位老师、同学们: 大家早上好！
当你背着书包上学时，看到过指示行人过马路的斑马线吗？当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗？当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗？在我记事时，就听爸爸妈妈说“干什么事，都要注意安全”；走进校门，老师也教我们要注意安全；识字以后，在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的那么重要吗？是的，它是我们生活中永恒的主题！今天，我演讲的题目就是：安全，我们永恒的主题。
根据国家教育部规定，从1996年起，每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日， 今天是全国第十九个校园安全教育日。今年的教育主题是“强化安全意识，提高安全素养”。
据了解，我国每年大约有1.6万多名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40---60多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对青少年进行安全教育的形势相当紧迫。所以安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。针对同学们在校园的实际活动特点,希望大家具体能做到以下几点：
http://m.zhuodaoren.com/yuwen554829/
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