家庭文明行为记载表
制作文明家庭成员行为记载表(篇一)
家庭文明行为记载表
文明行为检查记录表
制作文明家庭成员行为记载表(篇二)
学生文明行为检查记录表
日
文明礼仪观察记录
制作文明家庭成员行为记载表(篇三)
中职学生文明习惯养成教育的调查与对策 云阳职业教育中心 黄春红
一、产生的背景
结合我校文明礼仪养成行为研究课题，创建文明校园，通过创建来进一步改善我们的生
活、工作、学习环境，使我们的生活更加美好，环境更加舒适，校园更加漂亮，师生更加和
谐。身为云阳职教中心的成员，我们想从学习的环境入手，了解学生的不文明行为习惯的现
状，针对不文明行为应如何克服，提出自己的建议，从而为创建文明校园出一份力，尽一份
心。
二、方法与过程
方法一：观察记录，了解我校同学不文明行为习惯的表现。 方法二：问卷调查，分析数据，提出建议。 云阳职教中心是云阳县唯一的一所国家级重点中职学校，但我校学生仍有许多不文明的
行为。为了了解我校学生的文明行为现状，从而提出整顿建议，我们课题小组参阅了相关资
料，对我(转载于:文明礼仪观察记录)校学生的文明行为进行了观察与记录并进行了问卷调查。
发现校园常见的不文明行为主要有： ⑴随地吐痰、乱扔垃圾
⑵课堂上打瞌睡、玩手机或说话等，不遵守纪律 ⑶考试作弊、抄袭作业等不诚信行为 ⑷说脏话 ⑸饭堂排队插队
⑹践踏草坪、花坛，攀折花木 ⑺在教室吃零食 ⑻生活不节俭 ⑼上网吧、看不健康的书籍 ⑽迟到、旷课、逃课 ⑾不遵守交通规则 ⑿不爱护公物
⒀不尊敬师长、不尊重同学等不礼貌行为 ⒁在公共场所追逐打闹 ⒂上厕所不冲水
⒃实训课上不按老师的要求实作 针对这种种校园不文明行为，我们花了三周的时间，分别对高教衔接学部09级6个班、
10级年级5个班进行调查。调查以问卷方式进行，抽样数430份，实收数400份，有效率为
93％。对这次调查问卷的情况进行统计之后，所得情况如下：
（一）本次调查评出校园八大不文明行为：
1. 说脏话（300人，75%）
2、饭堂排队插队（296，74%）
3. 在教室吃零食 （290，72.5%）
4. 随地吐痰、乱扔垃圾（243人， 60%）
5. 课堂上打瞌睡、玩手机或说话等，不遵守纪律（232，58%）
6. 考试作弊、抄袭作业等不诚信行为（180，45%）
7. 不遵守交通规则（154人，38.55%）
8. 践踏草坪、花坛，攀折花木（149，37%） （注：括号内容分别表示有这一行为的人数和占总人数的比例）
(二) 调研结论
1. 校园内出口成“脏”现象普遍 出口成“脏”,不懂得尊重他人，不但是个人素质低下的体现，同是也伤害了其他人，是
一种损人而不利己的行为。虽说校园是文明的发祥地，但校园内却屡屡存在着这种行为，很
多同学都有着一些不雅的口头禅。这一行为是文明校园的一个很大的污点。这次调查中，有
75%的同学都有这一不文明行为。
2. 饭堂排队插队排在第二位，这一排位说明学生缺乏公德心。 3在教室吃零食这不文
明行为也值得我们重视。
本次调研中，有72.5%的同学有这一不文明行为。学生正处于长 身体的特殊时期，对能量和各种营养素的需求量比成年人相对要多，吃零食，虽然满足
了“嘴”的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，
结果损害了身体健康。整天零食不离口，还能使胃液分泌失调，消化功能紊乱，食欲减退，
对正餐不感兴趣，结果必需的营养素得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。另外，
吃零食也容易引起感染，吃零食时，往往是“随手拈来”，最容易由于手不干净或食品不洁而
致肝炎、腹泻等疾病。另外多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设：多吃零食造成
浪费，不利于对学生进行艰苦朴素教育；多吃零食影响学习，不利于学生安心学习，对学生
的心理发展造成不良的影响。多吃零食对中学生的生理、和心理的发展都有着消极的影响，
因此我们要帮助学生树立正确的饮食观念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻
苦学习。
4. 随地吐痰、乱扔垃圾这一不文明行为所占比例也较大 随地吐痰、乱扔垃圾是不文明的陋习，是没有教养的表现。在校园吐痰、乱扔垃圾，不
仅是对值日同学劳动的不尊重，也是对所有行走于此的师生的不尊重。此行为不但举止不雅，
而且会破坏校园环境。随地吐痰更是不卫生，而且容易带来感染性病菌。
三、对策
1.向全校师生发出倡议 文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就
是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，只有这样，我们才能真正传承华夏美德。没
有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对
社会又有何用？由此可见，文明对国家和个人有多么重要！通过这次调查，我们了解了全校
同学存在的不文明行为，我们得想法让学生意识到这种不文明行为的严重性和对自身发展的
危害性，为了让同学们能 更深一层的意识到这一点，我们向全校学生发出倡议。
2.开展多种形式的活动来宣传校园文明，加强对学生的文明教育 本次调查中，学生诸多
的不文明行为，比如公共场所不守秩序，拥挤推拉、插队；上厕所不冲水、 穿戴不整洁、不
讲究个人卫生；吃零食等等。可以通过加大宣传力度，增强同学们的文明行为意识。让我们
的同学确立自尊和尊重他人的理念，确立责任感。尊重自己，就不会衣衫不整地出入于公共
场所；尊重他人就不会随地吐痰、乱扔垃圾或污言秽语。有了责任感，就不会把个人不道德、
不文明的举止视为小节问题。
3.加大管理，增加外部的制约力量 调查显示，我们的同学希望用教育制度（42%）和强制制度（46%）来制止校园不文明行
为产生的人数大致相同，这表明单纯的教育制度是不够的，应适当地采取一些强制制度，使
一些同学为不文明行为付出成本。对那些不文明的行为，不仅应予标牌提示和及时制止，必
要时还应采取相关的惩罚措施。不文明行为之所以出现，很大程度上不是“恶习难改”，而是
现实生活中自己没有足够的重视，或者缺乏有关的提醒，或者没有受到应有的惩罚。
4.陶冶情操，提高修养 文明是一种养成。对尚未成年的中职生来说，拥有良好文明素养靠的是学校、家庭和社
会春风化雨般的引导和教育。学校教育的真谛是不仅要教给学生知识，更要教会学生做人。
因此，学校要用实际行动关心关爱同学们的成长，尽可能的丰富学生的业余文化生活，增加
学生的审美修养和情操，扭转他们的错误观念。
5.建设一个良好的环境 垃圾箱没有摆放的地方，随处乱扔的垃圾就会增多。肮脏的地方，随地吐痰的人也多，
干净的地方这种现象就会减少。而良好的校园环境，能够给学生更愉悦的感受，让同学更加
珍惜。因此，学校一方面 应加大投资，提高校园的硬件设施。另一方面与家长多沟通，使他们配合学校工作，共
同塑造一种文明、健康的行为习惯和校园风尚。 调查结论：通过调查，我们发现我校学生的文明行为仍然有许多不足的地方，但是绝大{制作文明家庭成员行为记载表}.
多数同学都可以配合学校做一个文明的学生。所以我们要共同努力，把告别陋习作为自己义
不容辞的责任，对自己、对他人、对整个社会负责，自觉革除陋习。我们要相互监督，相互
纠正，相互支持，相互配合，勇于指出不文明行为，逐渐形成讲文明讲卫生的良好习惯和新
风尚，营造文明健康的环境。从我做起，从小事做起，持之以恒，养成良好的行为习惯，让
陋习从我们的生活中逐步消失。衷心地祝愿每一位在校学生都能成为一名讲文明的好学生。 附注：
一、课题名称：《文明礼仪养成行为研究》
二、负责人：黄春红
三、成员：李开琼、于兵、田兴勇、管运梅、徐玲
四、调查目的
调查我校不文明行为的表现，分析其形成的原因，并提出建议。从而提高我校学生道德
水平和文明意识，为创建级文明校园出一份力，尽一份心。
五、小组成员分工
记录——徐玲
收集资料——田兴勇、管运梅、于兵 数据统计——李开琼、徐玲 分析报告——李开琼、黄春红
六、活动日程{制作文明家庭成员行为记载表}.
（一）2011年2月22日在5号楼教师办公室全组讨论，确定课题并组员分工。篇三：
我看身边文明行为之记录. 系别：电子工程系
班级：2011级汽车电子本一班 学号：xxxxxxxxxxxx 姓名：xx 实践单位：xxxxxxxxxx
实践时间：2012年7月至2012年9月 我看身边文明行为之记录 实践目的：
观察身边的文明行为，了解身边的文明事迹，促进社会文明发展。 实践内容： 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系。说到文明礼仪，我想起了两个事例。
一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。 第一个事例是：孔融让梨，孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是
奇
童。4岁时，他已能背诵许 多诗赋，并且懂得礼节，父 母亲非常喜爱他。一日，父 亲买了一些梨子，特地拣了
一个最大的梨子给孔融，孔 融摇摇头，却另拣了一个最 小的梨子说疲乏： “我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥 吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了
许多父母教育子女的好例子。 第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，
显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残迹，密密麻麻的斑痕与天
安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。 以上的两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们可以看出一
个人的素质及品行。是否我们中国人都不讲文明？当然不，不讲文明的人毕竟是少数。 中国是一个有五千年历史的文明古国，从中国历史上古人的文学作品中就可以看出来。
试看管子的“仓察实而知礼，食衣足而知荣辱。”司马迁的“礼生于有而废于无。故君子富，
好行其德；小人富以适其力。深渊而鱼生之，山深而兽往之，人富而仁义附焉。”其他如“先
富有而后礼让”，“可以为富安天下”。无一不体现了文明道德的重要性。 中华名族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏
儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪使我们学习生活的根
基，是我们健康成长的臂膀。 文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为相互影响，人与人之间应该建
立一种现代的文明和谐的人际关系。其实，要想成为一名“讲文明、树新风”的时代青年并
不是一件困难的事情，只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。 良好的个人习惯，即不要随地吐痰；不乱扔废物；讲究公共卫生不说粗话脏话；不乱贴
乱画；不攀折花木；不损害公物；不违反交通规则；不打架斗殴；不在公共场所吸烟；不沾
黄、赌、毒等。
其实在我们身边还是有很多文明现象的。不管是在等候公交车，还是在等待取钱，或是
在车站买票，大家都自觉地排好了队，没有拥挤不堪的现象出现。 现在公交车是我们大多数是出门的交通工具，由于乘公交车的人很多，一些老、弱、病、
残、孕乘客在乘车时遇到了很多困难。于是不仅公交车上设置了很多特殊位置，还有一些人
主动为他们让座，还搀扶那些上车困难的老人。 在公园里，也经常看见有人主动捡起地上的垃圾，这使他们成为一道美丽的风 其实，在
角落，善与美，
无不息息相
一刻，只要我景线。 生活的每一个文明与爱心。通。每一时每们用心发现，在一间不起
眼的小事中，也能看见人性的光辉。文明就像一首歌，爱心是主旋律，美是一个个跳动的音
符；文明就像一本书，爱心是童话，没事古老的传说；文明是一束花，爱心是热情似火的玫
瑰，美则是温馨无比的康乃馨。 在达州市也发生了一件非常感人的事，炎炎烈日下，身高1.75米的交警邓拥军弯下身子
扶助一名四肢残疾的乞丐过人行横道。将这 位乞丐兄弟安全送过马路时，他已经汗流浃背。正好路过此地的记者赶紧拿出相机拍下
这感人的画面，然后上传
到网络。这组照片感动了众多网友，大家纷纷称赞邓拥军是“最帅交警”。这已经不是他
第一次这么做了，这样的行为无疑让人感动。 在附近的“花苑”小区里，也有让人非常动人的“千金邻里情”.
一．在“花苑”有这样两个家庭，一个是纯朴善良的特困户李姅娴的家，一个是双目视
力差、年老行动不便的彭达霞老人的家。他们虽然只是简单的邻里关系，但自从彭达霞老人
行动不便后，李姅娴便主动担负起照顾老人的职责。多年如一日、无微不至地照顾老人的义
举在社区传为佳话。
二，姗姨退休后与儿子住在一起，儿子患有精神病，一家就靠社区救济金和合作社 金维持生活。骁伯
边的独居老人，早
不融洽，子女都很
只是提供生活费。
自己料理起居饮 每月200元的退休是居住在柳霎河年与子女的关系少回家探望老人，前些年，老人还能
食，但随着年事增 高，行动不便，外出有一定的困难。2009年初开始，姗姨每天早上都会帮老人买好菜并
整理好，老人只需按一下电饭煲的按钮就能煮饭；闲时经常到老人家帮忙做家务，陪老人聊
家常；当老人有病的时候，姗姨及时通知社区或老人的子女，让老人得到适当的料理；每逢
节日，姗姨都会为老人送上应节食品，让老人感受到浓浓的邻里情。 许多人都会问姗姨：“你自己也是特困户，为什么能够这样为老人付出呢？”姗姨回答：
“千金难买邻里情啊，生活的困难反而让我更加坚定了帮助老人的决心，因为困难人家更能
体会老人生活上的困难。每个人都盼望有个好邻居，首先自己应先成为一个好邻居，一幢楼
房也好，一个社区也罢，人们住在一起其实就是一种缘分，平时就应该互相关爱，急时彼此
照应。”多么朴实的回答，折射出一个普通妇女的感人形象。 实践结果：
我
http://m.zhuodaoren.com/yuwen380138/
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