篇一:《十星少年颁奖词(校园明星颁奖词)》
多一把尺子衡量，就会多出一批优秀学生。以欣赏的目光看待每一个学生，学生身上就有许多闪光点。学校高度重视学生的全面发展，在过去的半个学期里，在我们四年级这个大家庭里，涌现出了许许多多表现优秀的学生，学干，团体等，他们给我们树立了榜样，带给我们慢慢的正能量，今天，借此机会我们用隆重的仪式，对他们进行表彰，首先颁发的是我们的十星少年！来认识一下我们身边这些优秀的同学们。
优秀小组：
班里有这样一些小团体，生活中，他们团结友爱，学习上，他们小组合作，主动探究。遇到难题，相互交流，群学已经成为他们的习惯。优秀小组，他们当之无愧。
优秀班干部：
你们驰骋在学习与工作的两条主干线，用汗水浇灌学习，将激情赋予工作。小小班级，你们也可大显身手；菁菁校园，你们同样一展才华。因为你们，我们可以感受到学习的快乐，生活的充实。像无私的优秀班干部致敬！
年级优秀组织管理奖：
他们无处不在，卫生区，餐厅，宿舍，路队，哪里都能看到他们的影子，他们是小小年级主任，他们牺牲自己的休息娱乐时间，为我们四年级保驾护航。他们就是我们优秀的年级小帮手。{十星学生颁奖词}.
口算、思维小明星
加减乘除在他们的眼中不是问题，他们个个口算如神，思维敏捷。在过去的思维计算比赛中，他们获得了优异的成绩。
篇二:《十星级学生代表发言稿》
“十星”学生代表发言稿
八（ 3 ）班 陈若楠
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我很荣 幸作为“校园之星”代表在这里发言。
首先,我想代表所有获得十星级的同学对给予我们无限荣誉的母校、对辛勤培育我们的师长和领导表示衷心的感谢和诚挚的敬意! 谢谢您们！
为了充分展示四中学生昂扬向上的青春风采，树立我们勤于学习、善于创造、甘于奉献的时代形象，给学生搭建展示自己才华和能力的舞台。我校开展了校园十星评选活动，通过评选一批在自立自强、创新创意、环保奉献、文明礼仪等方面的优秀典型，为同学们树立了可亲、可敬、可信、可学的榜样。
无论是“孝亲敬长星”还是“文明礼仪星”、“自强自律星”、“组织管理星”等等，其实我们每个人都是自己生命中的一颗“星”，不断闪烁光芒，不断照亮前途的方向。只要我们拥有自强的信念，拥有创新精神，甘愿服务社会，不断章显青春风采，我们便可以在天空中闪亮。未来的世界是属于我们年轻人的世界，所以让我们以100度的热情面对人生、面对生活；点燃自信，让青春沸腾。打造我们无限大的人生世界，发现身边的亮点与激情，让我们每个人都能为校园之星，成为身边人的一颗小星星。让我们以百分百的信心投入到学习、工作和生活中来，体会身边榜样的力量，散发青春的无限活力与斗志，让火热的青春在生命中闪亮发光。
同学们，今天获得“校园十星”这个荣誉，我们是幸运的，对我们来说既是一种鼓励，又是一种挑战。获取荣誉后，我们要继续保持一种上进的心态，珍惜这个荣誉，将它转化为学习的动力，以“十星”为起点，继续努力，勤奋学习，戒骄戒躁，严格要求自己，争取取得更好的成绩，作最好的自己，不辜负学校的期望。
在此我也向所有“校园之星”发出倡议：请你们把自己的光芒照射给身边的每一个人，关爱校园、感动校园；发现感动、传播感动。那全校上下必将掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。让我们发挥榜样带头作用，引领全校同学，张扬个性，勤奋学习,营造良好的校风、学风、班风，为正在奋进中的四中增添活力，为构建和谐四中的伟大征程做出贡献。 十颗星就像十根手指头，只有紧紧的攥在一起，才能发挥巨大的力量，才能射出耀眼的光芒，坚信不久的将来,化隆四中将会涌出更多的十星，他们一定会光芒四射，引领我校走向辉煌的一刻。同学们，让我们一起努力，以一颗积极向上的心和优异的成绩报答教育养育我们的老师、父母吧！
谢谢大家！
篇三:《十佳之星颁奖词》
河源职业技术学院{十星学生颁奖词}.
机电学院2012年“十佳之星”
1. 学习之星——胡集耀。
业精于勤而荒于嬉，在探索的路上，如果不去学习，那有何收获呢？秉持一颗追求上进的心，严格要求自己，才有他今天出众的表现。
2. 励志之星——陈建帮。
一个来自千百万农村家庭的孩子，对知识的渴望，对机会的珍惜，对生活的憧憬，塑造了他坚韧的毅力，贫穷的出身正在改变。
3. 技能之星——李壮威。
谦虚坦诚的性格，技术过硬的技能，认真务实的工作，换来了今天的收获，为自己的明天创造了充满挑战与机遇的无限空间！
4. 干部之星——廖文彬。
他用汗水和激情浇灌青春的绚烂，将坚定凝成一股信念的铁索，而这股铁索就是：以全面发展为努力的航标，创造自己最美的青春奇迹！
5. 志愿之星——钟伟俊。
不管是今天还是明天，他都会继续的继承、宣传和发扬我们志愿者 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，将志愿经历成为他人生的一笔巨大财富。
6. 孝顺之星——王鸿生。
“天地重孝孝当先，一个孝字全家安。孝是人道第一步。为人子女，须饮水思源，不忘父母恩。为父母减轻烦恼、带去欢欣，是他最大的快乐。
7. 创业之星——陈烈鑫。
信心比黄金更重要，因为用信心去创业，越困难我就越想迎难而上，这才是我们当代大学生的精神与风格。
8. 爱心之星——张 艺。{十星学生颁奖词}.
有爱心的地方就会出现他的身影，他坚信爱是永恒的，是无价的。他用无私的爱感动着每一个人，让人们相信爱心是永存的！
9. 文明之星——陈源树。
做为一名大学生，更是一位文明的社会公民。争取将文明在身边的每个角落尽情绽放它特有的光芒。
10. 诚信之星——唐淳。
“人而无信，不知其可也”。言必行，行必果，从不说空话大话。遵规守矩做人，诚诚恳恳做事，在生活中时刻彰显着一个公民立足的基石。
篇四:《校园十星评选方案(学生)》
崇州市蜀城中学2012—2013学年度（上）
“班级、校园十星”评选方案
1、评选办法：
（1）以班为单位推荐初评，各班按照“十星”的评选标准，并结合学生平时的各方面表现与班内实际情况，推选成为班级或校级“校园十星”推荐。
（2）班级、校园“十星”实行双评办法，先由各班集体进行民主评选推荐，再由班主任根据其平时表现严格按照评选程序进行核实，如条件不够，宁缺勿滥。
（3）在班内初选基础之上，择优产生班级“校园十星”的结果。最后由各年级评推选出年级“十星”，年级“十星”将成为“校园十星”。凡推选成为年级“十星”评选的人员，需附上简要的个人事迹。（其中含人生格言、奋斗目标等）
1、总标准：
①爱国、爱校、爱班，品质好，有上进心和正义感；②孝敬父母、尊敬师长、团结同学；③自觉遵守学校的各项规章制度；④学习态度端正，有明确的学习目标；⑤积极参加学校、班级组织的活动和志愿者工作，有较强的服务同学的意识；⑥拥有健康的中学生形象，思想健康，时刻经受得起考验。
2、具体标准：
①文明礼仪之星：在文明用语、礼貌待人方面表现突出，不说粗言秽语，正确使用规范语言，见到师长主动问好。
②纪律之星：在课堂纪律、自修纪律、风纪方面表现突出，在班上能起示范带头作用并勇于管理班上违反纪律的现象。
③环保之星：值日工作认真负责、个人卫生习惯好，环保意识强。
④宿舍之星：本月宿舍个人扣分为零并积极争取加分，宿舍值日出色，大胆对宿舍的不良现象进行管理。
⑤感恩之星： 对社会、学校、父母长辈、老师常怀感恩之心，体谅父母和老师的苦心，并经常力所能及地为父母和老师分忧，积极参加学校的志愿者工作。
⑥助人之星：日常生活中，乐于助人、拾金不昧方面表现出色，在参加学校献爱心活动方面有突出表现。
⑦学习之星：热爱学习，学习态度端正，勤思好问，有较强的自主学习的能力，有较高的学习目标，学习成绩优良；爱读有益的课外书籍，知识面广。积极参加各类竞赛或知识竞赛等。
⑧管理之星：有班级的主人翁意识，是老师的得力助手，具有较强的管理能力和组织能力，敢于管理班上不正之风。（必须是现任班干部、小组长、科代表或团支部、学生会干部）。 ⑨拼搏之星：学习刻苦认真，善于钻研，善于安排时间，能发扬雷锋“钻”和“挤”的钉子精神；或者体现在体育方面刻苦训练，跑步、早操态度认真、积极带头参加。
⑩勤俭之星：生活上勤俭节约，衣着朴素大方，不浪费，不攀比，并珍惜公共资源、爱护公物。
六、注意事项及结果处理
1、请各班将班级“十星”名单，各年级组同时将年级“十星”于2013年1月15日（星期
二）交到政教处何冬梅老师处。
2、班级、校级校园之星张榜公示，校级“校园十星”将颁发证书及相应的物质奖励。
“班级十星”推荐表
班级： 班主任：{十星学生颁奖词}.
崇州市蜀城中学政教处
2013年1月7日{十星学生颁奖词}.
“校园十星”推荐表
年级： 年级主任：
崇州市蜀城中学政教处
2013年1月7日
篇五:《感动校园十大人物颁奖词》
感动校园十佳教工及团体
伴着晨星，她铿锵的脚步声将校园唤醒。校园里，总能看见她步履匆匆的身影；办公室里，总能听到她谆谆善诱的话语。她带领着班主任这个团队服务班级、服务学生、服务家长；用女性特有的温柔，撑起一片片爱的港湾。“文明、温暖、安全”，她为学生营造着幸福的家园。她用心血铸就爱，用爱赢得学生心。谁说女子不如男！（尘文生） 作为高职部的领头人，没有轰轰烈烈的壮举，但他有一股热情，对学生的热情。他点石成金，每一个学生，在他眼中就是一件作品，需要精雕细琢，不允许半点瑕疵。他不像在育人，更像在创作。在孵化出一个个人才的同时，也不断编织出属于自己的梦。他在打造别人的同时，也重塑了自己。（鲁洪军）
她性格开朗，热情奔放；没有浮华的外表，没有动听的话语；有的只是耐心，有的只是默默地付出。她舍小家，为大家，一次次谈话，一次次开导，向我们诠释着——如果孩子是等待萌发的种子沉睡在土壤，那么我们就要用美丽的心情，在寂寞的日子里耐心等待，用心守望！（刘淑芝）
从简单的会计分录到运筹帷幄决胜千里，在借与贷的世界里学生读懂了数字以外的内容。在她祥和的目光里，每个学生都是成长股，用三年的光阴书写属于学生的财务报表，而她所给予的教诲正是学生最为珍视的核心资产。三尺讲台三寸舌，育三千桃李；一支粉笔一腔血，做一世园丁。她的汗水里绚丽之花必将绽放！（王岩）
打开心灵的窗户，剥开厚厚的心茧，他用最专业的数学语言为学生解疑答难，身体力行示范着有规有矩才能成就方圆。他用穿透心灵的热情书写着自己的育人篇章。微笑，绽放于容颜；关爱，流淌在心田。他用勤劳得到孩子的认同，他用耐心赢得家长的称赞。（刘佳）
虽然叫海军，却与舰艇无缘，三尺讲台，他一路收获，一路奉献。他用26个字母为学生的梦想插上翅膀，带领学生遨游在英语知识的海洋！ABCDE，字符显魅力，学生之所以愿听乐听，是因为他把单词、句式、语法化成了一曲曲美妙的乐章。（冯海军）
在语言文字中徜徉，在诗词歌赋中采撷。他让一个个黑色的方块字变得韵味十足，他把唐诗宋词做成了一道道色香俱佳的文学拼盘。深入浅出的分析，画龙点睛的诠释，总是让学生流连忘返。沉稳、笑容、招手，都是学生终生的示范。（黄涛）
学校是他的家，他在家中担责。讲台是他的岗，他在岗上坚守。记叙、说明、议论，比喻、排比、拟人，文字、文章、文学，都在他的调度下，镌刻为学生永恒的记忆。语言有色，他让学生清纯的底色闪耀火红；文学有情，他让学子本有的热情迸发活力。不是学生喜欢他，而是他的所为让学生由衷地敬佩。（解传雷）
他没有伟岸的身躯，也没有豪言壮语；他只有奉献，从不索取。校园内，总见他忙碌的身影。一辆排车，一只铁锹，一把扫帚，“脏了我一个，洁净一方土”。他清除的是垃圾，净化的却是人们的灵魂。（王再文）
360多个日日夜夜的轮回，家就是自己的岗。精彩的联欢会现场，他不能欢呼雀跃，不能尽情欣赏。他常常在误解和突如其来的意外中完成任务，耐心细致，礼貌待人，恪尽职守称得出他肩上的分量。无理的辱骂，邪恶的威胁，他从不畏惧，从未退让。校园的和谐与安宁对他来说是最美的乐章。（纪法志）
他们的教学是一片海，在这里赶海，定能收获几朵浪花，几串彩贝，几行足印。他们说，把平凡的事做好，就是不平凡！风霜雨雪中，酸甜苦辣味。零距离跑、课间操、篮球赛，他们传递健康理念，给孩子送去片片挚爱。为了团结和谐、年轻朝气的大集体，他们以心换心，以爱博爱，在室外创建着健康的大舞台。（体育组）
篇六:《十星文明学生》
“十星文明学生”评选活动总结
为进一步贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养学生热爱学校、关爱校园、自尊自爱、尊敬师长的文明礼貌意识，督促学生从自身做起、从现在做起，为学校增光添彩。感化学生的美好心灵，建立起学生之间、师生之间的和谐关系，增强学生的法律意识和安全意识，营造平安、和谐、团结的校园氛围，并通过行之有效的教育方式，使全校学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观。现将我校“十星文明学生”评选活动总结如下：
为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的优秀学生推选上来，评选活动充分体现公开、公平、公正的原则，本次活动按照以下三个步骤进行。
1、宣传发动。在教职工大会和全校学生校会上对评选“十星文明学生”的方案的基本精神和要求向学生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生积极参与到活动中来，展示新时代少年儿童的风采。
2、审查推荐。严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐优秀学生人选，填写先进事迹，事迹真实可靠。
3、公示阶段。对候选人的先进事迹进行公示和宣传，让广大师生对候选人有所了解，并对他们进行监督。以进一步了解他们，确保评选的公证。
评选活动领导小组从各年级推荐的侯选人中，反复审定，根据推
荐和公示情况最终确定刘金霖等同学为学校“十星文明学生”。评选的结果全校进行公示。
本次活动充分体现了学生积极参与，思想认识得到了提高。通过活动，学生的精神面貌焕然一新。学生优良的思想品德、良好的学习生活习惯、健全的人格、强健的体魄在不知不觉中形成。我校将把此项活动深入持久地开展下去，并以此为抓手，着力特色打造，切实加强和改进青少年思想道德建设，助推学校各项工作上台阶。
2014.7
篇七:《班级十星》
班级十星
一、“班级十星”的内容
1、文明礼貌之星；2、纪律之星；3、环保之星；4、教室之星；{十星学生颁奖词}.
5、感恩之星；6、助人之星；7、学习之星；8、管理之星；9、拼搏之星；10、勤俭之星。
二、评选标准
（一）总标准
1、爱国、爱校、爱班，品质好，有上进心和正义感；
2、孝敬父母、尊敬师长、团结同学；
3、自觉遵守《学生须知》的各项规章制度；
4、学习态度端正，有明确的学习目标；
5、积极参加学校、班级组织的活动和志愿者工作，有较强的服务同学的意识；
6、拥有健康的学生形象，思想健康，时刻经受得起考验。
（二）具体标准
1、文明礼貌之星：在文明用语、礼貌待人方面表现突出，不说粗言秽语，正确使用规范语言，见到师长主动弯腰问好。
2、纪律之星：在课堂纪律、自修纪律、风纪方面表现突出，在班上能起示范带头作用并勇于管理班上违反纪律的现象。
3、环保之星：值日工作认真负责、个人卫生习惯好，环保意识强，是学校“环保小卫士”的一分子。
4、教室之星：本月宿舍个人扣分为零并积极争取加分，教室
值日出色，大胆对教室的不良现象进行管理。
5、感恩之星： 对社会、学校、父母长辈、老师常怀感恩之心，体谅父母和老师的苦心，并经常力所能及地为父母和老师分忧，积极参加学校的志愿者工作，如红十字会、图书管理员、礼仪队等等。
6、助人之星：日常生活中，乐于助人、拾金不昧方面表现出色，在参加学校献爱心活动方面有突出表现。
7、学习之星：热爱学习，学习态度端正，勤思好问，有较强的自主学习的能力，有较高的学习目标，学习成绩优良；爱读有益的课外书籍，知识面广。积极参加各类竞赛或知识竞赛等。
8、管理之星：有班级的主人翁意识，是老师的得力助手，具有较强的管理能力和组织能力，敢于管理班上不正之风。（必须是现任班干部、小组长、科代表或少先队干部）。
9、拼搏之星：学习刻苦认真，善于钻研，善于安排时间，能发扬雷锋“钻”和“挤”的钉子精神；或者体现在体育方面刻苦训练，跑步、早操态度认真、积极带头参加。
10、勤俭之星：生活上勤俭节约，衣着朴素大方，不浪费，不攀比，
http://m.zhuodaoren.com/yuwen377746/
推荐访问:校园十星颁奖词 十佳学生颁奖词
