【一】:年级主任竞选演讲稿
演讲稿一：年级主任竞选演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师，大家好：
感谢大家给了我参加此次竞聘的机会，我竞聘的职位是中学年级主任。希望可以得到大家的支持与认可！
下面我从三个方面做以诠释：
一、个人成长回顾
我1994年参加工作，教龄16年，担任班主任工作11年。本科学历。现担任新初三年级的语文教学、班主任工作、及语文组组长。自参加工作以来，我的工作目标有三个第一：自始至终把学生的利益放在第一位，自始至终把学校的声誉放在第一位，自始至终把教师的神圣职责放在第一位。因此，我踏踏实实做好学校各级领导布置的各项任务，认真备课、用心研究教研教改。热爱学生，教育他们学知识，引导他们学做人。十六年的教学实践工作，使我得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和学生管理经验。在神圣的三尺讲台上，耕耘出了一片乐土、一片绿洲，享受着学生的进步与成长，收获着教师的成功和喜悦。在送过的历届毕业生中，我班语文成绩和班级总成绩一直名利前茅。在上届毕业生中，我们班62人，一共55人考取高中，其中21人考取重点高中，占全班人数三分之一。在今年一中新高三设立的小班中，我班有李吉庆和刘凯悦两人入选。除了学生的成绩斐然。我个人也获得了多项荣誉。包括优质课省二等奖、电教课市二等奖、德州市优秀教师、县百佳班主任、县教学能手、论文《作文教学教改出路初探》获得省一等奖。这些荣誉的获得给了我工作上更大的动力与信心，更离不开领导的支持和老师们的帮助，对此我借此机会表示感谢。
二、我的竞聘条件
作为一名教师，我立志于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行，为学生的成长、为学校的辉煌做出自己的贡献。我精心研究每一节课，积极探求新的教学模式，在作文教学方面进行了大胆的改革和尝试，并收到了预期的效果。
作为一名班主任我除了早来晚走盯好班，更注重良好的班风的培养，注重细节教育和行为习惯培养，精心设计了各种班级管理方案：如制定严格的班级量化管理细则、主题班会、知识竞赛、写作等各科小明星、植物园(用捡瓶子的钱买了20多盆花，既美化教室，又可以陶冶性情、舒缓心情)、慎独榜(慎独就是在没有人监督的情况下也能不做坏事错事，建立慎独傍目的是培养学生的独立性和自我约束力)、一分钟礼仪、反思、喜报报喜等，这一系列的活动充分调动了学生的主动性、参与性，激发了我拼我赶我超的信心与动力。树立了积极向上，健康、和谐的良好班风。公务员之家
因此，我认为自己具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。具有较为丰富的教育教学实践经验和实践能力。
三、工作设想
如果我能得到上级领导和各位教师的认可，有幸被聘为年级主任，我将做到以下四点。
1、以身作则，任劳任怨。教师职业是神圣的，更是辛苦的。只有能吃苦在前受累在前，才能获得老师们的认可，工作上才可以进行有效的配合。我愿意做一只老黄牛，不辞辛苦，积极协助年级各位老师的教育教学工作。
2、勇于纳谏，献计献策。学校的发展需要大家共同的努力。对有利于学生成长和学校发展的意见和建议，积极向各级领导提议商讨。发挥好学校领导与各位教师之间的纽带作用，深入教师学生中，及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于老师，服务于学校。
3、钻研业务，敬业敬岗。年级主任首先是一名教师，更要加强业务和理论学习，在教学上做到精心备课，认真上课。同时，要不辞辛苦、不厌其烦的带领着本学科本年级的老师们，共同进行教研教改，共同探讨教育的新的形式和方向，力求在教学教研上有新的突破，要把作文教改进行到底，把小组化管理和生生科代表制度执行更加到位。争取在明年的中考，再创本年级的辉煌。
4、热心服务，无怨无悔。年级主任不是官，而是一个服务者，为老师们服务，为学校服务。我会团结本年级的老师们，形成强有力的战斗集体，形成和谐的同事关系。俗话说，人心齐，泰山移。相信我们拧成一股绳，就没有克服不了的困难。我愿意热情的想大家所想，急大家所急，做一个诚心诚意的服务者。
各位领导，各位老师，以上是我的工作设想，更是我的承诺。这次竞聘对我而言是一次锻炼，如果能荣幸的被聘任，我将继续发扬优点，克服不足，协助学校各级领导，与全体教师一起，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。如果我的能力还有待提高，我相信自己也能摆正好心态，一如既往、勤勤恳恳的做一名优秀的人民教师。
发言完毕，谢谢大家。
演讲稿二：年级主任竞选演讲稿
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
感谢学校为我提供了这次演讲的平台，我冒昧走上演讲台，接受检验和挑战。我竞聘的岗位是高二年级主任，希望能得到大家的信任与支持。
我认为年级主任是学校办学思想和各项方针、政策的传承者，一个年级团结奋进的领跑者，教育教学及安全管理的第一责任人。他既要做好服务工作又要切实起到模范带头作用。
我认为自己竞聘这个职位具有以下几方面的优势：
1、具有吃苦耐劳、踏实奉献的敬业精神。工作五年来，我始终恪守诚实做人、踏实做事的人生信条，爱岗敬业，踏实奉献。在担任高一年级副级主任期间，我竭尽全力配合好年级主任做好各项工作。级主任的务实、勤奋，注重人文关怀，灵活、大胆创新都时刻激励着我，影响着我，给了我更多的勇气和耐心。在工作中，我兢兢业业，虚心学习，努力把工作做得更好。
2、具有干好工作，做好服务的愿望和决心 。在干好本班工作的同时，既为学校各处室做好优质服务，又为班主任、科任教师、学生家长提供实实在在的服务，让领导们对年级组工作省心、放心。我会与本年级教师多交流，多沟通，倾听他们的心声、呼声，把大家的困难如实向相关领导反映，全心全意为教学一线服务。
一、 任期目标
假如这次我能竞聘成功，通过努力，我将达到以下目标：
（一）德育方面
探索富有特色的德育工作模式，拓展德育工作的内容和渠道，提高德育工作的科学性、针对性和实效性。进一步规范本年级学生的行为仪表，加强年级、班级常规管理和行为习惯的培养，提升学生的文明素养，形成良好的班风级风。www.fz173.com_年级德育主任竞选演讲稿。
（二）安全方面
做好本年级学生的矛盾纠纷排查和管制刀具搜缴工作，遏制学生安全事故的发生。充分利用升旗仪式、班会、 调查谈话等教育渠道，抓好学生的安全防范教育，着力提高本年级学生的安全意识，力保学生在校期间身心健康。每学期根据季节特点，制定安全应急预案并进行演练。
（三）教学方面：
积极协调师生间的关系，引导全年级形成奋发向上、团结协作的风气；深入了解学情，有效提升课堂效率，切实抓好明年1月份的学业水平考试备考工作；认真组织好月考，开好考试质量分析报告会；建立培优辅困长效机制，圆满出色地完成学校交给的任务；全年级师生团结在一起，积极争创优秀年级组。
二、主要工作措施www.fz173.com_年级德育主任竞选演讲稿。
为顺利完成以上各项目标，我将从以几方面努力做好工作：
（一）德育工作：
第一，加强学生的人生观和价值观教育。通过年级组会议、班会、黑板报等途径，教育学生
树立正确的人生目标，激发学生的成材欲望；大力整治学生的服饰仪表等，全面落实行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐的五维德育目标；通过主题班会、优秀学生评比、文明班级评选等形式大力弘扬正气，培养学生的集体主义观念和荣誉感。
第二，加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法，热爱生活，珍爱生命；建立灵敏的信息沟通方式，实行问题学生调查谈话制度，落实安全常规管理；培养学生良好的心理素质，使他们能够承受成功与失败的考验，使他们能够以积极心态对待生活和学习。
第三，打造良好的学风、级风。坚持不懈地抓好班级常规管理，加大课堂、自习内外的管理力度，教育学生诚实守信、自尊自爱；对男女生烫发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象坚决治理；对抽烟酗酒、打牌赌博、打架斗殴等违纪行为进行严格管理；实行年级组巡查制度，加强对课堂自习及空档时间的管理，针对各班情况与班主任、科任老师联手整顿，做好严重违纪和屡教不改学生的教育和转化工作，形成良好的班风、学风。
（二）教学工作：
第一，加强学生的学习过程管理。
带领本年级教师狠抓教学工作，发挥尖子生的榜样作用，做好后进生的转化，促使各层次学生成绩都有所提高。班内因人而制定学习目标，发挥目标的激励作用，使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。
第二，落实课堂教学改革要求，规范教学管理。
落实教学计划，确保教学进度。为学期末学业水平考试赢得时间，为高三复习赢得时间。定期与各备课组长沟通，搞好学情调查研究，全面掌握学生学习状况，做出合理调整；从备讲辅改测基本环节入手，落实教学常规，提高教学质量。抓好培优辅困工作，由班主任与科任老师联合确定本班尖子生（普通班前十名，尖子班前二十名），师生共同制定解决问题的方案，并确保落实。鼓励学生打破班级界限，积极主动的学习，提高学习成绩。
第三，发挥集体智慧，提高教学质量。
以轻负荷、高质量为目的，认真做好日常教学工作，形成教学即教研的工作状态，不断探索教学新思路；完善评价制度，激发教师工作热情；加大教师间团结协作的力度，及时掌握学生的意见和要求，分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系；努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的氛围。
以上是我的一些不成熟的想法，还请大家批评指正。不管结果如何，我都将一如既往地认认真真工作，踏踏实实做人。
最后，祝愿大家工作快乐！生活幸福！谢谢！
演讲稿三：年级主任竞选演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!
在一中数十年的历史中，我们每个人都有自己的位置，我们都自己在平凡的工作岗位上沿着前辈们未尽的事业继续前行，继续推动着一中历史的前进。在一中几代人的共同努力下，一年年，一届届，一中成绩斐然。在一中这片肥沃的土地上成长起来许许多多的优秀教育工作者和优秀教师。我们每个一中人都为一中的团结实干、民主创新、勤奋严谨、业务精良的氛围所感染，所感动、所骄傲、所自豪。每个一中人都有自身的价值，都有成功的机会，都为了自己一生的奋斗目标而数十年如一日，任劳任怨，无怨无悔。平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感，正是我们一中人的真实写照。
一中也是一部长江后浪推前浪的历史，作为一个一中人不仅要干好自己的本职工作，也要关心学校的发展。美国著名学者戴尔·卡耐基说过：不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。凭着这句话，凭着对一中的满腔热爱，也凭着被我们学校每一位教师的敬业精神和无私奉献精神所激励，今天我勇敢地走上台来，竞聘八年级年级主任这个职位，我相信自己有能力肩负起这副重担。
我 2002年6月毕业于师范学院英语系英语教育专业，取得学士学位，中共党员。2002年8月到一中学参加工作，我从2004年参加工作至今一直担任班主任和英语教学工作，现在担任初一9班的班主任和初一9班、10班的英语教学工作。六年来，我一直被八中精神所鼓舞，在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，不断提高自己、完善自己，虽然付出了大量心血和时间，但也收获着成功和喜悦。2008年被评为市教育系统优秀党员。辅导的数位同学获得全国英语奥赛一、二等奖。所撰写的论文被评为省一等奖一次，省二等奖一次。2007年中考所带班级英语成绩取得全市第一名位。在所有课任老师的共同努力下2007届所教毕业班有3人考入一中（全校共29人），班级均分年级第五。今年中考所带9班班级英语均分年级第一，10班班级英语均年级第三。我班有9人被一中正式录取，加上一中择校和分校有21人；有11人被二中正式录取，加上二中择校有16人，班级均分年级第一。被评为校先进班集体标兵3次，校先进班集体4次，校文明班集体5次，校优秀团支部3次，校先进团支部4次，校运会和歌咏比赛中多次取得优异成绩。 2010年3月所带三（9）班被评为市级先进班集体，本人也被评为市级优秀班主任。在平时生活中，作为青年教师，我关心学校工作、积极承担责任，在学校重大活动中能够主动做一些力所能及的事情，团结同事、乐于助人，当同事遇到困难时，我总是积极伸出援助之手。
以上是我参加工作以来的基本情况，还有一些不尽如人意的地方，如在理论水平和与人沟通能力方面还需提高，我会加强学习，更加完善自己，使自己以后的工作可以开展的更好。与现在的三位年级主任我都搭过班、共事过，经过学习和思考，我想如果我竞聘成功，我将从以下几方面努力做好本职工作：
一、提升自己的服务意识
1、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的首要条件。 要有集体观念，在个人利益与学校工作发生冲突时，要顾全大局，全力支持学校工作，率先垂范，无私奉献，要服务
【二】:小学德育主任竞聘演说稿
春柳小学德育主任竞聘演说稿
各位领导、各位老师：大家好！
首先，我要感谢各位领导、老师们对我的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。 自1992年参加工作，我已在春柳小学度过了22个春夏秋冬，对春柳小学有着非比寻常的深情厚谊，这份情感已经融入血液、深入骨髓，我也十分地骄傲——“我是春柳人” ！ 今天，我参加竞聘的职位是德育主任。我认为，德育主任最首要的特点就是“服务意识强”——为学校服务、为教师服务、为学生服务。我最喜欢做的事恰恰就是为大家服务，也一直在这样做着。就拿我们最熟悉的广播室的音乐电铃来说，从早上7点开始响到4:20下班，中间需要对43个时间节点进行逐一编程。每一个节点都要设置好播放的时间、音乐素材编号、星期、外控开关等，编一套完整的程序需要1、2个小时的时间。为了方便日后有需要修改程序时能准确地找到相应程序，我还悉心地把每一个程序的顺序编号、使用了哪些音乐素材、是星期几播放等相关信息都一一记录下来。其实这些事情并没有人要求我这样做，但我就是时刻都想着怎样做，才能让学校的每一项工作都能进行的顺畅完美，哪怕是一件微小的事情也要把它做好！
正是抱有一颗火热的“服务之心”，我认为自己竞聘德育主任一职，具有以下几个方面的有利条件。
第一方面：我认为自己具备担任德育主任的素质
首先，我是一名中共党员，有一定的政治素养和思想觉悟。有吃苦耐劳、默默奉献的敬业精神，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，无论领导分配怎样的任务，从不叫苦叫累，更不怨天尤人，而是努力想办法把事情做得更好。我虚心好学，遇到不懂的会及时向同事请教，对于同事们提出的意见会很积极地接受并快速改正；我接受新事物比较快，且勇于实践，具有开拓进取的创新精神；我一向为人正直，真诚地对待身边的每一个人，具有良好的人际关系。我信奉“诚实待人、严于律己、天道酬勤”的处世之道，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，多年来得到了领导、同事的肯定，学生的爱戴，家长的认可。
第二方面：我认为自己具备担任德育主任的才能。
一、我有比较过硬的教学业务能力和教育教学管理能力。几年的教育实践，培养了我求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我踏踏实实的工作态度。我认为，作为一名学校中层领导，首先要站得住三尺讲台。从教以来，我牢牢把住了课堂教学这块主阵地，多年的教育教学工作使我积累了丰富的经验。所任教的美术学科，课堂教学形式多样，深受学生喜爱。课余时间辅导学生参加学校和市、区组织的各级各类比赛活动。多年的教研组长工作，使我积累了一定的协调、管理经验，提升了自己的管理能力。
二、我有一定的创新能力和合作协调能力。
三、我有一定的心理健康咨询能力。在2011年，我有幸通过了国家三级心理咨询师的培训考试，还参加了区进修学校组织、由著名的张日昇教授主讲的“箱庭疗法”培训，进行了心理健康操作技能的学习。在学习中，我受益匪浅，不仅学到了有关心理健康方面的基本理论，让我更了解了学生，也更了解了自己，而且我还学到了许多与学生和家长的沟通技巧，有了一定的识别解决学生常见心理问题的基本能力。我想这些知识与技能在我今后的工作中一定会发挥它非同一般的作用。我愿意不断地学习，实践，积累，提升，为建设学校的“心理健康德育特色”而努力。
假如我有幸竞聘成功，我一定不辜负大家对我的期望，我将努力做好以下几个方面的工作：
首先，我深知班主任工作的琐碎与艰辛，因此要理解班主任，关心班主任，做班主任的知心朋友，更要协助主管领导努力做好德育工作，协调班主任在工作中的各种关系，施行客观的班主任综合评价体系，加大对班主任队伍的培训力度，强化班主任的角色意识和对工作
职责的认识，定期召开班主任工作会议和举办各种以提高班主任素质为目的的培训教育活动，并通过以老带新，师徒结对的方式充分发挥有经验的老班主任的“传帮带”作用，培养年轻、优秀、骨干、特色班主任。让所有的班主任都能够体会到当班主任的乐趣，而不是一种负担。
其次，学生的教育说到底是思想转变的教育，我要好好协同主管领导，运用当前学生乐于接受的灵活多变的方式加强对学生的思想引导，使学生拥有良好的品行，让学生认识到学习是自己
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