财务管理公式记忆口诀

篇一:[财务管理公式记忆口诀]口诀理解记忆：资产负债表有关项目的填列

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在编制资产负债表，填写“应收账款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目时，要区分对应明细账户的借方或者贷方余额来计算填列。我曾经总结了四个计算公式给学员，如下：1、资产方应收账款项目金额＝“应收账款”明细账户借方余额＋“预收账款”明细账户借方余额（假定不考虑坏账准备）
2、负债方预收账款项目金额＝“应收账款”明细账户贷方余额＋“预收账款”明细账户贷方余额
3、资产方预付账款项目金额＝“预付账款”明细账户借方余额＋“应付账款”明细账户借方余额
4、负债方应付账款项目金额＝“应付账款”明细账户贷方余额＋“预付账款”明细账户贷方余额
后来发现学员对这四个公式的理解不是十分全面，计算时还是容易出错，我就在这四个公式的基础上总结了以下的“五言”口诀，帮助同学们加深记忆：
两收合一收，借贷分开走。
两付合一付，各走各的路。
应该说第一句用来配合公式1、3，第二句可以配合公式2、4.这样学员填制有关项目的准确性就大大提高。比如某个企业只设置了“应收账款”、“应付账款”账户，而没有设置“预付账款”、“预收账款”账户。其“应收账款”账户有两个明细账户，余额分别是借方400和贷方700，“应付账款”账户也有两个明细账户，余额分别是借方500和贷方600，则根据口诀可以迅速计算出“应收账款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目的金额依次分别为400、500、600、700.

篇二:[财务管理公式记忆口诀]《财务管理》中有关公式的学习

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从公式的基础点来看，像货币实现价值的内容是贯穿始终的。如果说考生在准确地记住，通过图示来记忆是非常有效的。另外在应用里面，会涉及到各种指标，贴现值等的方法。我刚才说到的第六章涉及到的方法中，如果大家可以把净现值的共识把握住，那么基本上这一章的内容就齐了。如果考生对货币时间加强有一个清醒的掌握，又知道根据题目的要求来确定知识点，这还是一个万变不离其宗的东西。您记住一个净现值，许多公式也就都有了。
　　举例来说，有的核心仍然是计算净现值，只不过是让考生估计贴现率。那么我们在第六章里面，我们只要掌握一个NTV的计算，那么无论从哪一点来出，那么这个内容就有了。另外在证券投资中，也和我们提到的货币投资有关。一个是债权的估价，一个是股票的估价。要清楚现金流量对于债权而言，就是利息和偿还票面的一个内容，这个比净现值的公式还要简单一些。
　　第八章里面的公式会相对比较复杂一点，我们说的复杂是因为和其他各章的关联性比较小，因为第八章作为营运资金的管理，通常不考虑计算的要求。所以考生如果要把握，比如说应收帐款，或是存货的估价的话，那要经过，比如说应收帐款是要获得最大的利益，就要用收入把成本减掉，这要比会计中的成本复杂得多。还包括机会成本、折扣成本等等。如果以会计的知识来辅助理解的话，另外的代价是什么，把所有的成本减掉，那么就很容易记住这方面的公式。
　　存货还是要注意一个完整性，你要清楚，也是这个存货成本的时候，到底包括哪些。比如说购置这些存货，本身花了多少钱，还有一个是批量的话，你这个进货成本。把这些内容完整地考虑下来，那么还会涉及到，如果定的多，要有一部分存着。比如说这个要存多少，还有一个要涉及到如果你的总量不够的话，会出现缺货损失。所以，一旦考生清楚，理论上我们要制定这个存货的时候，会涉及到哪些成本，完整地概括下来，那么这个公式就很容易记了。
　　第十章的公式，主要涉及到一个平衡关系。一旦有了这样一个最基本的把握，我们对这章无论让你编哪一个预算单的话，都应该不会有太大的问题。
　　第十二章的公式比较多，网友问到，怎样有规律地记。我们在评价短期和长期偿债，从公式上来讲，你可能会注意到，会把流动负债放到了分母里面，这个是不变的。只不过这个分母里面不断缩小这个外延，比如说现金类的或其他的资产有多少，一点一点准确地界定这个企业的短期偿债能力。至于长期偿债的话，也比较有规律，就是说无论本金或资本化的利息都会体现在资本负债表，所以说会注意到一个是资产负债率，一个是产前比率。在分子上都是一样的，用于评价长期偿债的分母中都是用总资产或是净资产。所以说，可以记住一个，举一反三。
　　第三个就是盈利方面的指标，主要是拿净利润作为企业的一个获利的水平，通常情况下，我们可以使净利润和它的净资产作为比较。这个分子是有规律的，你要记住共性的东西。考生要注意，去抓住每一章的公式的规律，我们可以在一章里面提炼出一个公式或一节里面提炼出一个公式，这样会便于记忆公式。

篇三:[财务管理公式记忆口诀]会计初级学习口诀

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在不少会计学员看来，会计课程的学习比较单调，整天都在和会计分录以及公式计算打交道，知识点非常琐碎，一般中有特殊，特殊中还有特殊，苦于没有好的方法去记忆和理解会计核算的规律。应该说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，会计学习必须依勤学苦练，没有什么“终南捷径”，但是会计学习自有其内在的规律，我们需要在学习中借助一些窍门，提高我们的学习效率，达到“事半功倍”的效果。
　　这里介绍的“口诀法”(你还可以称其为“打油诗”。)应该就属于这种窍门。
　　一、最基本的口诀——读书口诀
　　所有学科的考试学习，包括会计学习，都必须仔细阅读考试指定教材和考试大纲。如果你是参加社会助学的会计应考者，那么从你听辅导教师授课到最后准备考试，应该至少读五遍指定教材。我将其总结为“自考五读口诀”，具体内容如下：
　　一读课前预习先，从师二读课堂间。
　　温故知新读三遍，四读再把习题练。
　　五读复习迎考试，胜利通过笑开颜。
　　这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。我每门课开课第一次，我都将这个口诀写在黑板上，要求同学作为参加会计考试的座右铭，这其实对所有科目的考试中都是有用的。如果你是纯粹的自学，那么读书的意义就更是不言自明了。古人说“书读百遍，其义自现”或者“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”都是这个道理。
　　二、利用口诀理解记忆账户记账规则
　　借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律，是需要同学们深刻记忆和理解的最基本知识点之一。我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是借方登记增加，贷方登记减少；负债、所有者权益账户(二者合并称为权益)一般都是借方登记减少，贷方登记增加；损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记，收入与费用之间的登记也是相反的。为便于初学者理解，提高其学习兴趣，我编写了以下口诀，并命名其为“记账规则之歌”。
　　记账规则之歌
　　借增贷减是资产，权益和它正相反。
　　成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。
　　损益账户要分辨，费用收入不一般。
　　收入增加贷方看，减少借方来结转。
　　曾经有一个女学员用“四季歌”的曲调在课堂上演唱，大大加深了初学者的记忆痕迹。我们在基础会计考试中记账规则直接考查一般都采取简答题的形式，如果你能记住这首“打油诗”当有好处。
　　大家也许还记得，会计核算有七种基本核算方法，即：设置会计科目(设置账户)、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、编制会计报表。我们也可以把七种方法总结成为以下的口诀：
　　会计核算方法七，设置科目属第一。
　　复式记账最神秘，填审凭证不容易。
　　登记账簿要仔细，成本核算讲效益。
　　财产清查对账实，编制报表工作齐。
　　如果问你某项内容是否属于会计核算方法，只要对照上面的口诀便一目了然。
　　三、利用口诀理解记忆跨期摊提账户的账务处理
　　跨期摊提账户主要包括待摊费用和预提费用账户。待摊费用实际是先付费后分摊的费用，主要属于资产性质。预提费用实际是先预计后付费的费用，主要属于负债性质。他们的共同点是收益期是若干个会计期间(月)。他们的核算规律可以结合以下的口诀进行理解记忆。
　　待摊预提之歌
　　待摊预提都跨期，权责发生来摊提。
　　先花货币是待摊，后掏腰包走预提。
　　支付待摊借方记，贷方资金来放弃。
　　摊销需从贷方转，借走费用进损益。
　　预提费用贷方提，四费借方来对应。
　　付费借方减预提，现金存款别忘记。
　　这个口诀可以这样解释：
　　第一句指出按照账户的用途和结构进行分类，待摊费用和预提费用都属于跨期摊提费用，二者核算的基础都是“权责发生制”。第二句指出了二者在资金耗费时间先后的区别。第三句对应的待摊费用在付费时候的会计分录，即“借：待摊费用贷：银行存款”。第四句对应的待摊费用在分摊时候的会计分录，即“借：管理费用贷：待摊费用”。其实这个分录的借方可能是制造费用，也可能是管理费用等，主要是期间费用，所以言其“进损益”。第五句对应的预提费用在提取时候的会计分录，即“借：管理费用贷：预提费用”。其借方主要是制造费用、管理费用、财务费用、营业费

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