考研英语二分值

考研英语二分值篇(一):2017年考研英语大纲：英语二英译汉分值依旧占15%

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今天公布考研英语大纲，当然同学们一直关注今年的英译汉有没有变化，尤其是英语二的英译汉分值很高，占到了15%，根据今日发布的英语二大纲看来，英语二的英译汉部分没有发生变化。主要考查英语语言材料并将其转化成汉语的能力。同时考试的要求仍然是译文准确、通顺、完整。　　英语二自2010年开始考查，难度总体比英语一低，而且出题难度保持在一定水平，多为生活文化类的文章。所以复习起来相对容易。但是鉴于复习资料较少，所以建议考生以英语一的真题为复习材料，各种长难句的翻译方法，这样才能在练习英语二这种长短相见的句子上做到得心应手。
　　翻译是英语综合实力的体现，所以复习时要多方面努力。第一，要了解英汉两种语言的差异，分析出二者根本上的不同，根据不同，找出翻译方法，跨考教育在线视频有专门针对英语二翻译方法的讲解，各位考生可以参考，保证你们快速的掌握英汉两种语言的差异，更好的应对翻译这一题型。
　　第二、在词汇方面，考生要掌握大纲要求的词汇，英语二的翻译中更加侧重词的意义的考察，所以考生在备考时注意反复复习高频词汇，而且要注意某些词汇在上下文语境中意义的变化，从而才能在翻译时得心应手。
　　第三，在句法方面，虽然英语二不全部考察长难句，但是出现的频率也不低，所以考生不要因为英语二简单就忽视对长难句的准备。要准备要以下知识点：各类从句、特殊结构----倒装、强调、虚拟、插入的构成与译法，非谓语动词的考察等。
　　通过视频课的指导，以及以后你们按照这几次课的要求所做的练习，最终让你们达到第三档要求，即基本完成了试题规定的任务，理解基本准确;表达比较通顺;没有重大错译、漏译现象。设定的目标应该合理。
　　英译汉其实不但考查的是考生的语言能力，还考查语言思维的转化能力，以为法国的翻译学家曾经说过“翻译无非是两种思维之间的转化。”所以，大家在复习翻译时候一定要注意思维的差异。

考研英语二分值篇(二):2015年考研英语二各题型复习规划

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一是继续巩固英语基础。掌握真题中出现的每一个单词、词组和疑难句，这是到目前这个阶段提高英语基础的最有效率、最快捷、最有针对性的方法; 二是读懂文章。有了一定的单词和语法基础，并不一定就能读懂考研英语文章。读懂考研文章需要把握这类文章的基本架构、文章核心信息的标志和经常出现的位置，从而能迅速把握文章中心和作者态度，找到解题的主线; 三是掌握正确的解题思路。认真分析真题中的每一道题目、每一个选项，分析命题者的命题思路，从而掌握正确的解题思路。强化阶段已经进行过很多总结，本阶段需要在真题中用心体会和消化，形成自己的解题思路。　　11月的复习重点是整体提升解答各专项题型的准确率和速度，但注意阅读A是重中之重，在本月仍然不能放松对阅读理解A的学习。在10月份咱们对真题进行了第二遍研习，而11月需要对阅读理解进行第三遍的研习，在研习中尤其找到自己容易做错的题目，进行集中反馈攻克;写作也是本月复习的重点，本月除了每周一定要提笔写出大小作文各一篇以外(写好的作文及时发到平台让老师修改)，还要把自己在复习写作中积累的亮点词汇、高分句型彻底做到记住并会正确使用;由于新题型尤其侧重的是解题技巧，因此在本月还应注重对新题型真题的研习;英语二的翻译占到15分，分值较大，在复习翻译真题的过程中不仅可以提升该题型的分值而且对解决阅读中的长难句也极其有效，所以本月也要穿插翻译真题的学习。鉴于此，建议大家按照以下三个方面抓住词汇、写作、阅读三大块来做好最后的冲刺备考复习。　　词汇：借助阅读题和翻译题解决生词、难词　　进入冲刺复习阶段，还要不要记单词?答案是肯定的。但单词只是基础，不能让它喧宾夺主。在学习中，我们常常可以把要掌握的知识点分为三个层次：精确、准确和模糊，对于庞大的考研单词群，我们完全可以把它们划分为这三个层次来操作，所以这时候记单词应该进入收缩战线、重点防御的阶段，也就是说记忆要有选择性。　　我们可以把单词书抛到一边，挑一本简洁精炼的真题生词书(最好附有单词在真题中出现频率的统计数据)，浏览其中从阅读题和翻译题中析出的生词、难词--这是冲刺阶段的单词记忆范围。到了时间紧张的最后时刻，如果这个范围仍嫌过大，就挑其中出现频率高的单词来记，如果时间不允许，就在核心单词群里记感兴趣的生词，因为带有感情因素记忆的东西更牢固。　　写作：总结符合自己写作水平的框架　　写作也是冲刺复习的重中之重。在考场上有监考老师发现，很多考生到最后交卷时作文题还是空白的，其实并不是他们没有时间写，而是有畏难情绪，静不下心来梳理思路。准备作文首先要熟记一些框架范文，然后要练习随机应变、灵活运用的能力。记框架是必要的，但选择框架时要避开那些已经用滥了的"通用汽车"，即使它们马力十足。2014考研英语大纲中对写作评分标准描述有所变化。以英语(一)第四档，也就是小作文7-8分，大作文13-16分，合70%-75%水平的这一档，"老"大纲的层次"基本"清晰变成了新大纲的层次"比较"清晰。第三档，也就是写作A节5-6分，写作B节9-12分，原来的内容"比较"连贯改为了内容"基本"连贯。此外，四、五档作文也提到了"词汇相当有限"属于低分作文。这也就明确的告诉英语二的考生，在考研的写作部分，作文的层次和分差将会拉开差距，这对于惯用所谓的"万能模版"的同学更是"雪上加霜"。　　考生可以从复习期间遇到的各种英语短文中筛选几篇出来。比如，完型填空题就是命题专家为这个考试专门设计的"命题作文"，无论是结构还是语言都完美地符合考研要求;阅读题中也有一些稍微简单的、漂亮有趣的文章，也可以把它们改造成符合自己的写作水平的框架。这样做的好处有很多，首先淘出来的文章是自己感兴趣的;其次，挑选文章和制作框架的过程，就是潜移默化地记忆的过程，框架制作好之后，你对文章的框架和思路就已经了然于胸，再细细咀嚼其中经典的遣词造句，记忆的任务就大功告成了。你要事先尝试着运用范文框架写不同的题目，写顺手了，才能学会逢山开路、遇水架桥的本领，到考场上遇到出乎意料的作文题就不会慌了手脚。　　阅读：阅读题重在温习错题，揣摩思路　　历年命题组的出题思路是一脉相承的，对于一篇文章，考查什么内容、从哪些地方出题、用什么方式考、设置什么样的干扰项，基本上都有了成熟定型的命题模式，如果能够体悟到出题人的"良苦用心"，答案也就自然而然地出来了。为什么要揣摩自己的错误思路?因为许多人都容易一错再错，踏进同一条错误的河流!只有理清了自己的思路，知道出错的拐点在哪里，清楚正确的思路，才算真正掌握了那道题的命运，以后出现同类题目，才不会再次失手。而在英语考研题中，翻译与完形填空并列难题榜首，考生很难在短时间内明显提高水平，且由于分值太少，对英语考试的整体

考研英语二分值篇(三):2013考研英语（二）从三大方面入手提升翻译分数

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一、词义的把握
　　英语中一词多义和汉语中的一字多义是一样的，这是常见的语言现象。越是常用的词，其释义越繁多，搭配也越丰富。如果没有选择正确的词义，很难达到准确的理解。词义的选择有多方面的影响因素，如词的难度或上下文的难易程度。考生可以根据词在句子中的词性来选择和把握词义，也可以根据上下文和词在句中的搭配关系选择词义，提醒2013年的考生们必须在不断的翻译练习中提高词义选择的能力。
　　二、专有名词
　　英语(二)的文章偏向于生活化，但是专有名词也绝不能忽视，如2010年的sustainability，2011年的greenhouse，以及2012年的Silicon Valley、brain drain等。这些词语的专业化程度并不高，建议大家平时加大英语的阅读量，加大阅读题材的广泛性，并做个有心人，随时随地记录相关的词汇。
　　三、重视长难句
　　作为段落翻译，英语(二)的考查难度相对于英语(一)中翻译部分，难度略微下降，但仍然选自英美原版杂志，从2010年到2012年，无不涉及长难句的考查，而且至少40%左右是长句。例如2012年试题，文章第一句就是一个34字的长句：When people in developing countries worry about migration, they are usually concerned at the prospect of their best and brightest departure to Silicon Valley or to hospitals and universities in the developed world .该文章的最后一句同样不短：They fear that it hurts their economies ,depriving them of much-needed skilled workers who could have taught at their universities ,worked in their hospitals and come up with clever new products for their factories to make.事实上，英语本来就是长句居多的语言。而就这三年的考试趋势看，英语(二)的复杂句大致有两个复杂之处：从句和非谓语专有名词。建议考生一定要对这两个方面的语法知识好好地进行复习。

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