技巧的英文

技巧的英文篇(1):英语口语学习的十大技巧

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以下是整理的《英语口语学习的十大技巧》，希望大家喜欢！第一, 如何用英文简单界定一个东西的技巧美国人和美国人交谈80%是想告诉对方What is a book。我们中国人从小学到大学的课本尽管词汇难度不断加深, 但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book?很少有人说What is a book?而美国的小学生开始就问:What is the book?但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。第二, 如果已经学会界定, 但理解还有偏差, 那就要训练how to explainthings in differentways一种表达方式对方不懂, 美国人会寻找另一种表达方式, 最终让对方明白。比如水, 世界上就这一个事物, 但却有多种符号来表达它。如果一个人懂8 种语言,那他在世界上被别人理解的机会就会大得多。用汉语说“水”别人不懂, 用德语说别人也不懂, 但用英语说water, 别人可能就懂了。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习, 但这种替换不是真替换, 只是语言层面的替换, 而不是思维层面的替换。比如, I love you, 按中国的替换方法就把you 换成her, mymother, them 等, 这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战, 没有启动思维。换到最后也不知道到底在love 谁, 现实生活中也不能这么随便love。这种替换句子的基本结构没变, 我听不懂I love you, 肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kissyou. I want to hug you. I’ve a crush on you. Iwill showmy heart to you 等, 或者给对方讲电影《泰坦尼克号》, 告诉对方that islove, 这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。比如爱因斯坦讲相对论, 他用科学术语讲, 除了科学家之外是没人听得懂的,所以爱因斯坦就用一个通俗的例子把相对论讲了出来。他这样一讲, 我想没有人不会明白相对论的。第三, 找到说英语的朋友如果你真的想成为一名说地道英语的人，你需要结识一些能用英语作交流的人。 这并不仅仅指那些英语国家人士。把英语作为第二语言的人要比英语国家的人要多得多，因而听得懂不同口音是非常重要的。第四, 我们必须学会美国人是怎样描述东西的从描述上来讲, 由于中美的文化不同会产生很大的差异。但美国人对空间的描述总是由我及外, 由里及表。而中国人正好相反。美国人说“我向雪山走去”,中国人就会说“我从雪山走来”。从时间上来说, 中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时, 往往最后说的那个地方是最重要的。我们听评书常说, 欲知后事好何, 请听下回分解,中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式, 而美国人听到这里可能会把收音机砸了: 我听的就是what happened, 但发生了什么我不知道, 还要让我下回再听,岂有此理! 因为美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来, 然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件, 美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。第五,听一听你自己的声音尽管你可能并不喜欢听到自己发出的声音，但这是个很有用的方式来找出自己英语口语中的问题。录下你讲的声音，然后听磁带，或是向一个说英语的人士寻求意见。第六, 要学会使用重要的美国习语因为任何语言除了标准化的东西以外, 不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说“盖了帽了”,老外永远也理解不了, 这就是习语。所以和美国人交流时, 能适当地运用美国习语, 他马上就会觉得很亲切, 也很爱和你交流。那么, 什么是习语? 我认为就是每个单词你都认识, 但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。第七,每天用英语思考问题这是一个提高口语的非常棒的方法，而且你不受任何时间、地点的限制。在家里，你可以在做每天的例行公事的时候对自己自言自语，就比如做饭的时候。如果你正在乘火车，公车，那就描述一下你身边的人（在脑海中，不要很大声！），还有当你睡觉前，用英语回顾一下今天发生过的事。第八, 学会两种语言的转译能力这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语, 我们天生就有自己的母语。很多人都想: 学好外语必须丢掉自己的母语, 这是不对的。第九, 要有猜测能力为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义? 就是因为他们之间能“猜测”。我们的教

技巧的英文篇(2):学好英语的20个小技巧

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【导语】以下是整理的《学好英语的20个小技巧》，一起来看看吧！
第一：收听英语气象报告　　有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。第二：收听中国国际广播电台的英语广播中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7：00——8：00，中午11：00——12：00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。 第三：善用录音带锻炼听说能力 有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。 第四：听正常语速的英语，才能加速听力的进步 很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2. 故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 第五：从网络上学习原版英语 现在的网络已经很发达了，上面有很多英语学习资源。 听，说，读，写都可以在网络上面完成，还可以无限次的重复，直到你学会为之。但网络上面的资源也是良莠不齐，要靠你自己去发现适合你学习的网站。如何找到有价值的学习网站，其实也不是很困难，现在有很多资源集锦的网站，几乎包括了英语学习的各个方面。 第六：和朋友表演影片情节 在英语学习中，我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力，但经常感到自己的语言贫乏，所谈内容有限。现在不妨试试这种方法：配合前节所讲的“从电视，电影中学习英语”，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选定一个角色，然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练表演。经常做这种练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼。 第七：朗诵英文诗 英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffodils”(水仙花)：“I wandered lonely as a cloud/That floats on high over vales and hills……”(我象一片白云孤独的游荡，飘越过溪谷和群山……)便是典型的弱强节奏。读熟之后，大声朗诵，一定获益非浅。 第八：唱歌学英语 比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习发音(pronunciation)，语调(intonation)和节奏(rhythm)，又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型，真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美，语法正规。起先可以从童谣入手，再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，唱熟后能背更好。 第九：特别注意中文没有的发音 英语中有些读音是中文中没有的，这些也是我们英语学习者最困惑的读音，例如“th”的发音，发这种音时要特别注意口型的正确。 第十：背诵名人演说词，找机会复诵出来 好的演说在用字遣辞上不但求其优美而且特别注重沟通力和说服力，是练习英语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾的背诵，只要选择自己喜欢的段落或句子来背即可。例如：肯尼迪总统的名言“Ask not what your country can do for you，ask what you can do for your country.”(不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。)这类的妙言嘉句背多了之后，对于说话，写作都会有不少的帮助。 第十一：用英语绕口令克服发音的缺点 绕口令(tongue twisters)常把容易混淆或念错的音放在一起。但因他们常以歌谣或押韵的形式出现，因此读熟之后也会觉得顺口好听。所以英语绕口令可以作为练习英语发音和会话的辅助教材。 第十二：多记一些幽默笑话。 准备随时应用爱听笑话是人的天性，在社交场合中随时的插上几句笑话，可以使气氛轻松活泼，更容易赢得友谊。使用英语的场合，更可利用笑话来消除自己讲话的不自在，增强自己对英语会话能力的信心。 听，讲和研究英语笑话的好处还远不止如此。更重要的是，您可以藉着幽默或笑话中精简的文字或语言增加对西方国家文化和社会的了解。请看下面两个例子： 1.Teenager：“I’m off to the party.”(少年：“我要去参加聚会了。”) Father：“Well，have a good time.”(父亲：“祝你玩的高兴。”) Teenager：“Look Dad，don’t tell me what to do!”(少年：“哎，爸爸，不要告诉我应该做什么。”) （讽刺美国一些青少年过于强调独立自主，不受管束的性格。) 2.The policeman stopped the driver and said，“I’m your wife fell out your car about one kilometer back.”“Thank godness，”said the driver，“I thought I had gone deaf.” (警察让司机停下车来，对他说：“你的妻子从你的车上掉下来恐怕已有一公里的路程了”。“感谢上帝”司机说“我还以为我已经聋了呢”。)讽刺美国太太们的长舌唠叨。 第十三：听英语时，口中跟着复诵 听英语演讲，看英语电视和电影时，要耳朵一边听，口中一边复诵。 这样既有利于注意力的集中，增进对内容的了解，又可同时模仿母语是英语的人们(native speakers)的发音和语调。做这种练习时，如果句子长而复杂难以复诵，不必勉强，可以先从较短或较简单的句子开始。练习多了，就会养成习惯。另外一种有益的练习是逐句口译(consecutive interpretation)。把听到的句子逐一译成汉语，这对于听力，正确的理解及反应能力也是很好的锻炼。 第十四：练习朗读，好处多多 英语学习者往往对朗读不太重视。事实上朗读的妙用大矣!1.锻炼英语的发音，语调与节奏;2.使口腔各发音部位灵活，增进说英语时的流利程度;3.使耳朵增加听英语的机会，从而提高英语听力;4.充分应用读书四到：眼到，口到，耳到，心到——比默读时更能记住所读的教材。我们也可以说朗读是会话的基本练习，没有朗读习惯的人是很难学成会话的。 第十五：练习朗读时要从后面往前推演 练习朗读时，我们有时会觉得很难将一个长句朗读的流利顺口。例如里根总统第二任就职演说词：“So we go forward today，a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.”(因此我们今天要前进。我们的民族仍因年轻而有力量，因目标确定而强大。)遇到这种情况，我们建议您从最后的一个单词读起，每次向前加一个单词。例如：“……purpose”“……it’s purpose”“……in it’s purpose”“powerful in its purpose”。这种从后向前推的朗读联系法旨在帮助您把握正确的语调。 我们知道，语调的上扬或下降在句尾表现的最明显。这样的练习可让您在每次的朗读时都能顾及正确的语调。 第十六：朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 在朗读中可能出现的另一个问题就是断句。由于句子长，无法一口气读完，往往有急促或断续的现象，句子被读的支离破碎，非常不自然。也有人在句中随意停顿，或停顿的地方不当，自己读起来极不通顺悦耳，听的人也会觉得不知所云。例如里根总统第二任就职演说词：“We must do what we know is right，and do it with all our might.”(我们必须做我们知道是正确的事，而且要全力去做。)决不能读成“We/must/do what/we/know/is right，/and do/it with all/out might.” 长句中有短暂的停顿，藉以调和呼吸，这是自然的现象，但停顿的地方必须恰到好处。通常在：1. 有标点符号的地方;2.词组或思想单元之间。短语，从句等思想单元必须各自成一单位，但它们之间可以短暂停顿。例如：“We must do/what we know is right，/and do it/with all your might.(斜线为可以稍做停顿之处)。 第十七：为了兴趣而阅读 寒窗苦读式的学习方法不但枯燥无味，而且效果往往不佳。如果是为了兴趣甚至“消遣”而阅读的话，一定会趣味盎然，并能在无形之中进。例如：喜欢爵士乐的人读起爵士乐方面的英文书刊会比看英文教科书效率高的多。同样的，喜欢汽车的人看介绍汽车的英文书刊，喜欢烹饪的人看介绍汽车的英文书刊，不仅能满足自己的爱好，而且又可以提高英语能力，真是一举两得。 假如没有特别的兴趣，那不妨阅读故事，小说尤其是侦探小说更能使人全神贯注，而且有一气呵成之感。这可算是一种愉快的学习方法。 第十八：精读和泛读并行 精读的教材不必贪多，最好选择短小精悍的文章，把里面的词汇，语法结构等全部弄清楚，然后大声朗读，再加背诵，最后能够默写几遍更好。有一个可以兼顾精读和泛读的方法，是从返读的材料中选择一些最优美，读来最顺口的句子加以精读。 应该尽量将背诵，默写过的段落和句子在会话或写作时应用出来。应用也有助于对他们的理解和记忆。 第十九：阅读英文报刊杂志 报刊杂志上登载的最新消息，所用的词汇也是最现代，最实用的。常常阅读英文报刊杂志能够通过生活化，实用性的学习，迅速提高您的英文能力。现在国内最常见的英文报纸是中国日报(China Daily) 和21世纪英语(21st Century)。如果您抱着增大词汇量，提高英语阅读能力的目的看报纸，那么就不要局限于您所感兴趣的部分。最好通读报纸的每个栏目和版面。包括新闻，社论甚至广告等。值得一提的是刊登在报纸上的英文连环画，它不仅能培养您的幽默感，而且让您在会心一笑之余还能了解一个国家的文化和社会信息。英文程度稍差的人可以在阅读英文报纸之前先看看当天的中文报纸，这对理解英文报纸很有帮助。 第二十：暂时忘掉字典 我们在阅读英文小说或报刊时，不免会遇到一些生词。如果总是停下来查字典会很令人扫兴，读书的兴趣也会被消磨掉。因此我们建议您，有时可以暂时忘掉字典。首先，选择的读物要与您的英文水平相当，令您感兴趣。随便翻阅数页，浏览一下，如果每页您可以看懂八成以上，可认定这本书适合您。其次，在阅读中遇到生词，不要急着查字典。先联系上下文猜猜看，做到这一点就够了。等从头到尾看完之后，再去查字典深入研究。看这类读物，贵在多读，速读。同学或朋友之间不妨相互借阅，即可省钱，又可以养成快速阅读的习惯。

技巧的英文篇(3):英文简历中的24大技巧

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1. What IS a resume anyway?
　　Remember: a Resume is a self-promotional document that presents you in the best possible light, for the purpose of getting invited to a job interview. It"s not an official personnel document. It"s not a job application. It"s not a "career obituary"! And it"s not a confessional.
　　2. What should the resume content be about?
　　It"s not just about past jobs! It"s about YOU, and how you performed and what you accomplished in those past jobs--especially those accomplishments that are most relevant to the work you want to do next. A good resume predicts how you might perform in that desired future job.
　　3. What"s the fastest way to improve a resume?
　　Remove everything that starts with "responsibilities included" and replace it with on-the-job accomplishments. (See Tip 11 for one way to write them.)
　　4. What is the most common resume mistake made by job hunters?
　　Leaving out their Job Objective! If you don"t show a sense of direction, employers won"t be interested. Having a clearly stated goal doesn"t have to confine you if it"s stated well.
　　5. What"s the first step in writing a resume?
　　Decide on a job target (or "job objective") that can be stated in about 5 or 6 words. Anything beyond that is probably "fluff" and indicates a lack of clarity and direction.
　　6. How do you decide whether to use a Chronological resume or a Functional one?
　　The Chronological format is widely preferred by employers, and works well if you"re staying in the same field (especially if you"ve been upwardly-mobile). Only use a Functional format if you"re changing fields, and you"re sure a skills-oriented format would show off your transferable skills to better advantage; and be sure to include a clear chronological work history!
　　7. What if you don"t have any experience in the kind of work you want to do?
　　Get some! Find a place that will let you do some volunteer work right away.

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