秋天收获的农作物

一：[秋天收获的农作物]幼儿园大班教案：丰收的秋天

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活动目标：　　 1、认识一些农作物或果树，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的快乐。　　 2、能围绕话题表达自己的想法，积极参与交谈。　　 3．教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。　　
活动准备：　　 1、幼儿多次了解过秋天的景色，知道秋天收获许多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名称。　　 2、农民田间劳作场景的录像。　　 3、每位幼儿带1-2个水果或蔬菜，在教室的一角布置“丰收的季节”展览。　　
活动过程：　　 一、自由探索　　 1、通过提问激发幼儿谈话的兴趣。　　 2、你们喜欢秋天吗？最喜欢秋天的什么？（引导幼儿根据自己的经验来讨论对秋天的认识）。　　
二、引导发现　　 1、观看农民田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进行谈话，拓展话题。　　 “农民伯伯在干什么？”（如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等）　　 小结：农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要爱惜农作物，爱惜粮食。　　 2、秋天还有许多好吃的水果和蔬菜，你最喜欢吃什么？为什么？　　 （引导幼儿在别人谈话过程中，积极参与谈话和补充谈话的内容，表达自己的感受，使幼儿知道秋天是各种植物收获的季节。）　　
三、交流讨论　　 幼儿自由结伴进行交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜的名称、外形、味道及用途。　　 （教师巡回参与幼儿的交谈，提醒幼儿围绕话题轻声谈话，不影响别人。）

二：[秋天收获的农作物]四年级秋天作文大全：又是一年的秋天

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　　清晨，一股凉意将我从梦中惊醒，我坐起来，看着只有几个人的宿舍显得更加凄凉。今天星期六，其他同学都回家了，只有几个同学住校，我也是其中一个。　　我静静的站在阳台那里，看着熟悉的校园，当风掠过那树梢，几片泛黄的树叶随风飘落，才发现秋天匆匆的来了。校园失去了往日的喧嚣，唯有几只不知名的鸟在树上长鸣。萧瑟的秋风带走了夏天的酷热，可能再过一阵子树叶也快掉光，鸟儿也飞走了，这时候秋天才露出她的本性。　　九月的天空就像有无尽的忧伤在蔓延。它永远都是那样的湛蓝，无边无际，但有时也会突然翻脸而露出险恶的颜色，热带台风夹着密云暴雨，洪水潜流着。然而，台风暴雨一闪而过，强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。这时，只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠，那飞翔的天鹅、鸿雁和野鸭，就像一片阴深的云朵，使这儿显得更苍郁了。我想这才是秋天吧，它也会喜怒哀乐，更显得它富有生气。　　当然，最重要的是秋天是收获的季节。我望着校园外的农田，清晨，白蒙蒙一片，似薄纱的雾气笼罩着田野，好像在给水稻最后的滋润。随后太阳微微探出头了，眼前金黄一片，饱满的稻穗低着头，把稻秆都压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下，闪闪发亮，发出耀眼的亮光，好似无数珍珠。一阵风吹来，水稻随风而动，跳着优美的华尔兹。一位农民伯伯站在旁边的小路看着自个的农田，我知道他一定会面带笑容，因为这是秋天，自己的付出得到回报季节。　　想到这，我又陷入了沉思。农民在这个季节收获了春天的希望。别的学生在这个季节收获了学业上的成功。大地收获了落叶与枯黄的草木以积蓄营养。我又有什么样的收获呢？在这人生十几年的经历之中，我到底收获了什么呢？我突然有所感悟。今天我学会了一个词，并且真正的理解了它的含义。这个词就是坚持。还好我在人生的秋季到来之前我收获了这个词。秋天有时也收获悲哀，在收获农作物时可能会碰到大雨天，导致收成不好。但农民兄弟们绝不会说，明年不中了，以后都不种啦，他们知道今年的不好并不代表明年会差，人生也是如此，现在并不代表将来。所以要坚持，春天播种，秋天收获，现在播种将来收获。　　其实我们每天都在收获。今天收获一句问候；收获一份关心；收获陌生人的一个微笑，收获朋友的帮助等等。收获的多少在于你的发现。　　又是一年的秋天，大家都收获了些什么呢？

三：[秋天收获的农作物]幼儿园大班科学活动教案：丰收的秋天

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活动目标　　1、感知秋天丰富的色彩，知道秋天是丰收的季节。　　2、通过观察秋天的田野、果园，知道秋天许多农作物和果实都成熟了。　　3、产生喜欢秋天，热爱大自然的情感。　　活动准备　　1、联系参观秋天的农田和果园。　　活动过程：　　1、组织幼儿进行参观前的谈话。　　教师告诉幼儿参观的地点，并讨论外出参观的注意点，使每一个幼儿都能遵守集体的规则，与同伴一起关注秋天植物的生长变化。　　2、带领幼儿参观农田，认识几种常见的果树和农作物。　　（1）、教师带领幼儿观察果园里果树，鼓励幼儿大胆地说出各种果树的名称，外形特征。　　（2）引导幼儿观察秋天的农田，说说：农田里的农作物是什么？它们是什么样子的？　　（3）、教师进行简单的小结，并向幼儿做简单地介绍：秋天到了，除了各种各样的水果成熟了，许多农作物也成熟了，有金黄色的玉米、沉甸甸的稻谷，还有一朵朵可爱的棉花、圆圆的大南瓜。　　（4）、丰富幼儿关于农作物方面的知识和经验。　　3、了解秋天农民的工作，知道要爱惜粮食。　　人们在果园里或农田里做什么？水果从果树上摘下来后，怎么办？人们是怎样从农田里收割农作物的？然后又是怎样加工的？　　4、音乐活动《逛公园》并尝试进行仿编。　　重点：感知秋天丰富的色彩，知道秋天是丰收的季节。　　难点：通过观察秋天的田野、果园，知道秋天许多农作物和果实都成熟了。

秋天收获的农作物

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