大海啊故乡教案

大海啊故乡教案篇一:初中音乐大海啊故乡教案【三篇】

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歌曲《大海啊故乡》旋律舒缓优美动听,感情真挚,短小易唱,是一首脍炙人口的抒情歌曲。小编整理了初中音乐大海啊故乡教案【三篇】，希望对你有帮助!

大海啊故乡教案一
教材分析 1、本课是〈人音版〉16册第3单元内容，歌曲《大海啊故乡》旋律舒缓优美动听，感情真挚，短小易唱，是一首脍炙人口的抒情歌曲。采用了3/4的节拍，抒发了作者热爱大海、热爱家乡的感情。2、新课标强调“以审美为核心”，我在教学设计中力求从音乐语言中挖掘歌曲的审美因素，引导学生从全新的审美视角诠释音乐。教学设计中坚持“以人为本”的宗旨，面对一个个活泼而智慧的学生个体，力求在教学内容和教学方法上求新：教学导入求新；挖掘教材求新；学生的创编活动求新,培养学生的审美情趣及创新能力。 学情分析 初中阶段学生已初步具有感受和理解音乐，表现音乐的能力。但存在一定的盲目性，教师应积极引导，使学生能够亲身感受音乐作品的思想情感。因此，要善于运用各种教学手段和方法，使学生积极主动参与到教学活动中来，在活动中去感受音乐作品，并使他们的创新思维得到发展。 教学目标 1、知识目标：引导学生积极参与教学活动，感受歌曲的思想情感 、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》；以不同的艺术形式表现歌曲，培养学生的创新能力。2、情感目标：通过欣赏演唱歌曲，引导学生积极参与教学活动，体验歌曲表达的情感，培养学生积极的生活态度，激发他们热爱大海，热爱家乡热爱生活的美好情感。3、过程与方法：以分析，比较，体验，合作的方式，引导学生主动参与欣赏，了解掌握旋律，节拍，节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性，联系学生生活经验通过创编环节的练习，培养音乐创新能力。 教学重点和难点 1、教学重点：用圆润自然的声音演唱歌曲；有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》。2、教学难点：结合自己对歌曲的理解，以不同的艺术形式进行创编活动。 教学过程 一、 导入新课 ：1、让生聆听歌曲《军港之夜》（同学们，很高兴今天我们又来到了音乐课堂，在上课之前老师给同学们带来一首好听的歌曲，仔细听听歌曲中都说了些什么，唱了些什么，歌曲的名字叫《军港之夜》）2、聆听《军港之夜》后，让生说出这首歌曲唱的是什么？3、让生说出还有那些歌曲是歌颂大海之情的？（或是说出或唱出与大海有关的歌曲）4、教师介绍并清唱一首歌颂大海的歌曲——《我爱这蓝色的海洋》5、导入学习本节课歌曲——《大海啊，故乡》二、作者介绍 ：王立平，著名作曲家，吉林长春人，代表作品有《红楼梦》、《牧羊曲》、《太阳岛上》等，他的音乐作品题材广泛，格调清新，表现手法丰富，具有浓郁的民族风格和个人特色。三、学唱歌曲：1、让生聆听歌曲《大海啊，故乡》的旋律。（聆听音乐时，教师要培养学生聆听时随音乐律动或打节拍的习惯）2、教师再次让生聆听，思考歌曲表达了怎样的思想感情？思考、讨论问题：（1）《大海啊故乡》这首歌曲的音乐情绪是怎样变化的？（2）《大海啊故乡》这首歌曲的力度又是如何变化的？（学生自由发言，教师小结，将思想感情升华到大海的博大就如同我们的母亲对自己孩子的爱、如同老师对自己学生的爱，让我们对母亲的爱，老师的爱都释放出来，有感情的朗读一遍歌词）3、请学生们自己尝试配音乐伴奏完整的朗读歌词。4、教师范唱，同学们聆听。（加以师生互动）5、教师伴奏，学生跟琴用“呜”“啊”演唱。6、让生带表情（微笑）跟琴歌唱歌曲。7、随音乐加歌词演唱，教师可随音乐带唱。（教师指挥，让生加律动动作）8、解决重、难点：（1）节奏性：3/4 ×× ×• ××

大海啊故乡教案篇二:中学音乐《大海啊故乡》教学设计

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教学目标：　　 1.在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。　　 2.能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。　　一． 导入1．师：你听这是什么声音？（播放海浪声音）2.出示有关大海的图片及音乐3.师：大海美吗？请同学们用一些形容词或成语来形容大海？生答：排山倒海，一望无际，汹涌澎湃，宽广无垠，温柔恬静平静等等。4. 师：同学们刚才都回答的很好，今天就学习一首有关大海的歌大海啊故乡。二．新课教学 1 初听音乐:播放歌曲《大海啊,故乡》初步感受歌曲 教师:歌曲抒发了怎样的情感?歌中所展现的大海带给你怎样的印象?2.介绍作品背景：大海啊故乡是王立平词曲，作于1983年此曲是电影大海在呼唤的主题歌，作品以“小时侯妈妈对我讲”开始，通过对故乡，对大海如叙家常的深情描述，表达了主人翁对大海的故乡和母亲深挚的热爱之情。3．作者简介。　　王立平（1941年—） 生于吉林省长春市。曾参加大型纪录片《周恩来总理永垂不朽》作曲。主要音乐作品还有：《红楼梦》（电视连续剧），话剧音乐《未来在召唤》，科学幻想广播剧 《绿色克隆马》，电影故事片《带手铐的旅客》、《少林寺》《大海在呼唤》、《李大钊》等音乐。其中很多歌曲如《太阳岛上》、《浪花里飞出欢乐的歌》等广为 流传。他的作品题材广泛，格调清新，旋律优美，配器精巧，表现手法丰富，富有浓厚的民族风格和个人特色。4． 节奏练习×× ×｜×× ×× ｜×

大海啊故乡教案篇三:小学音乐教案：大海啊，故乡

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教学目标：　　1、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》。　　2、用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。　　3、通过系列活动激发学生对自己家乡“三峡宜昌”的热爱之情。　　教学重难点：　　1、重点是用圆润、自然的声音演唱歌曲；　　2、难点是通过活动表达对自己家乡的热爱。　　教学准备：有关大海、三峡的资料，钢琴、绘画用品等。　　教学过程：　　一、导入：　　1、说一说：形容大海的词语，你想象中的大海是什么样子的？　　2、看一看：大海有关图片。　　二、学唱歌曲：　　1、师介绍创作背景及作者：　　作者：王立平，歌曲是影片《大海在呼唤》的主题音乐，作于1983年。　　2、初听歌曲，说一说，有什么感受、　　3、采用听唱学唱歌曲：　　（1）跟录音学唱。　　（2）生试唱，老师纠正错误的地方。　　（3）指名唱，其他学生点评。　　4、讨论：怎样演唱才能更好地表达歌曲的内涵？　　5、共同分析，深情演唱，采用多种形式演唱；齐唱；师评价。　　三、引导创作：　　1、提问：大家对自己家乡了解多少？　　2、欣赏有关“三峡”系列景色（图片等）　　3、提问：你能用哪些方式表达你对家乡的爱？（生在老师的引导下说出“画三峡”、“颂三峡”、“唱三峡”的主题）　　4、学生自由选择自己所喜欢的主题，进行创作，师作适当指点。　　5、分别展示作品，学生老师分别作简单点评。　　四、小结，结束新课。　　教学反思：能感受歌曲所表达的对祖国的真挚情感。

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