幼儿口袋

幼儿口袋篇一:少儿诗歌：口袋

少儿兴趣网权威发布少儿诗歌：口袋，更多少儿诗歌相关信息请访问少儿兴趣网。
看看，他的口袋里，装着什么东东西？他的口袋里是食品柜装着糖果，话梅，怪味豆还有一只大鸭梨。他的口袋是俱乐部，装着弹子、纸牌、羽毛球还有一只游戏机。他的口袋是博物馆，裟着石头，贝壳和小刀，还有铁皮制成的小玩艺。如今，他的口袋里一只洞——空空如也里面再也没有什么东西……

幼儿口袋篇二:幼儿教育随笔：请关注孩子的口袋

亲子教育网权威发布幼儿教育随笔：请关注孩子的口袋，更多幼儿教育随笔相关信息请访问亲子教育网。
★这篇《幼儿教育随笔：请关注孩子的口袋》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！　　一天下午，我突然发现一博的裤子口袋鼓鼓的，便把他叫来“梓涛，你的口袋里都装了什么宝贝？”“有好吃的饼干和好玩的卡片”。梓涛说着，从裤子口袋里掏出了没吃完的饼干和翻斗圈卡片。我一看，饼干上已经粘了许多黑色小点点，便指给他看，并告诉他吃不卫生食物的危害。当他看到饼干上的黑色小点点时，也意识到了不卫生，只见他微微皱起了眉，撇起了小嘴巴，一副嫌脏的样子，于是，他把口袋里的饼干连同里面的碎渣渣一起丢进了垃圾桶。　　孩子的口袋，往往被他们看成为百宝袋，总是喜欢把“好东西”放在里面。孩子的口袋里经常会随手装一些玩具，但这些东西都会带有一些病菌，如果再把食物放进去，无形中食物会受到污染，所以，我们老师和家长应重视孩子的小口袋，别让孩子的小口袋变成垃圾袋。

幼儿口袋篇三:幼儿园中班科学教案设计：各种各样的口袋

教案网权威发布幼儿园中班科学教案设计：各种各样的口袋，更多幼儿园中班科学教案设计相关信息请访问教案网。
活动目标：
　　一、 通过游戏、讨论等活动，让幼儿感知、了解各种各样的口袋名称及材料。
　　二、 幼儿通过实践活动了解口袋的功用，初步培养幼儿的环保意识。
　　活动准备：
　　一、 环境创设：收集各种口袋（塑料袋、网袋、布袋、纸袋、蛇皮袋、麻袋等）。
　　二、 操作材料：米、水、小金鱼、球、玩具、水果等，毛巾若干条。
　　三、 知识准备：活动前组织幼儿参观菜场、垃圾场、医院、马路，并与家长联系，请家长向
　　孩子介绍家中所用的口袋。
　　活动过程：
　　一、幼儿通过玩口袋，认识了解各种口袋的名称及材料。
　　1． 幼儿游戏玩各种口袋。
　　2． 幼儿认识各种口袋。
　　3． 幼儿根据材料的不同为口袋分类。
　　二、 操作活动：尝试了解口袋的用处，并讨论塑料袋给环境带来的危害。
　　1． 幼儿根据已有的经验讨论口袋的用处。
　　2． 幼儿尝试用各种各样的口袋装物品，并记录自己的尝试结果。
　　3． 师生共同小结口袋的功用。
　　4． 找出生活中最常用的口袋：塑料袋。
　　5． 讨论塑料袋给环境带来的危害，初步培养幼儿的环保意识。
　　三、结束活动：把装的物品运回教室。
　　总体评价意见：
　　优点：
　　１、在丰富的材料面前展示了幼儿活动的多样性，在不同材质口袋的对比中，通过实际的操作活动，幼儿感受并理解了不同材质的口袋的特性。
　　２、在活动过程中，幼儿通过认识、感知、分类、操作、讨论、记录等活动来了解各种各样的口袋，
　　３、在活动中，教师能给予幼儿充分的活动空间，真正让幼儿成为游戏的主人。
　　４、教师能注重在活动中与幼儿进行情感交流，不断提高幼儿的活动情趣。
　　５、本次活动幼儿的积极性较高，幼儿始终在玩中学，体现了以幼儿为主体的指导思想。
　　建议：如果能让幼儿分组记录，就不会太拥挤，这样效果就会更好些。

幼儿口袋

http://m.zhuodaoren.com/shenghuo751592/