致父母的一封信初中中考【一】:致父母的一封信
致父母的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
在阵阵辞旧岁的爆竹声中迎来了2015年。在过去的一个学期，
我有了很大的变化，如，学习比以前更积极，更会和同学相处。但我
发现，自己和其他优秀的同学相比，还有很多不足。在以后的时间里，
我要仔细改正。
首先是在学习方面。在上个学期，我虽然为期末考试作出了很
大努力，但因为我身上的一些小毛病而功亏一篑。我仔细查看卷子，
在认真结合生活思考，发现了一些重要问题：1、读题不认真；2、检
查不给力；3、计算不仔细；4；理解不到位等。针对这些问题，我要
在这个学期全部改正。
还有就是家务劳动这一方面。自从上个学期，“接管”了打扫宠物
犬的任务，才知道打扫有多麻烦。之前，都是让爸爸打扫，所以以为
十分简单。就见臭烘烘的一屋子，我立马犯了傻。清理托盘时，还要
小心不能把狗尿洒出来。要多恶心，有多恶心。之前，我根本不干什
么活，以为干什么都很容易。没想到干任何家务活都有技巧呀！通过致父母的一封信初中中考。
打扫宠物，我体会到了你们做家务的辛苦，我也要替你们分担一些。
在一个是品德方面。有一件事我感触很深，一个假期，我和你们
一起去爬泰山。回来后，我很一起去饭店吃饭，因为没有座位，我们
等了一会，有一桌人吃完了，我们便坐了上去。吃晚饭后把发现了上
一桌落下的包。妈妈翻了翻，找着了一张明信片和一万元钱。联系了
之后，又报了警。事后，妈妈教育我，别人的东西不能拿，不是自己
的。这让我明白了拾金不昧的道理。
虽然我有了很大改变，但这些小毛病以就困扰着我。我想你们征
求意见，你们说要从态度改起。好吧，以后得认真对待学习。马马虎
虎的是不行的了。
我今后要好好努力，爸爸妈妈请你们多多监督我。
此致敬礼!
祝爸爸妈妈工作顺利，万事如意!
周济奡
2015年2月18日
致父母的一封信初中中考【二】:致父母的一封信
致父母的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
您好：
上了初中已经有几个月了，不听话的我有让您操心了。也许是因为劳累，让您的头上一张出了一丝一缕的白发。作为儿女，我实在感到非常心痛。我愿意把心里话交给您们，让您们在工作一天回到家后也能享受家的温馨。
爸爸，那次和您吵架后，我很后悔。现在看来，不过就是几口菜，却让您和我在餐桌上大动干戈，以至于吵成一片。这是谁也不希望看到的。我一直想和您道歉，却总是说不出口，现在我向您道歉：“对不起！”
妈妈，每天晚上，都少不了您忙前忙后的身影。在客厅里，您打扫房间；在餐厅里，您正在炖汤；在书房里，您为我辅导难题；在阳台上，您还在秀一双精巧的布鞋。您为我，为家，这个家付出了太多太多。窗外的叮叮声让您烦闷，艰难的工作让您苦恼，可您一直在为我们遮风挡雨，妈妈，谢谢您！
如果说还有什么让您们不放心的地方，那就是我那不成样子的学习了。这次，我尽管有4科达到A，却也有两科被钉在了E的“耻辱柱”上，难以逃脱自己内心的悲伤。我很不明白，我也像别人一样努力了，球还是考不了高分。我不想为此找一个借口，但这确实是我的心里话。谢谢您们在一直以来对我的关心和鼓励。深夜，社区里唯一亮着的灯在夜里孤独的打着哈欠，您依然坚守在我身边，看着，帮着我征服一道道难关。在我那部分的“好成绩”背后，您耗费了多少心血？只是在生我养我的恩情就是我永远还不清的。我感谢您对我的帮助，您是我真心明白了我的不足，您与老师都在努力催我上进，我却不领情，整天在玩手机游戏，知道10月份那鲜红鲜红的一片叉号才使我迷途知返。在外人眼中我是一个不折不扣的好孩子，但我又怎么尽到了我让父母省心的责任！
我已经想不出更多的内容。我没有华丽的语言和辞藻，我也没有轰天裂地的祝福。在我内心中只有真挚的一句话：“谢谢您，爸爸妈妈！”
此致 敬礼
您的XX XXX
2012年11月23日
致父母的一封信初中中考【三】:致父母的一封信
敬爱的爸爸妈妈：
你们好！
如果你们是水，那我就是水中的小鱼；如果你们是蓝天，我就是在天空飞翔的小鸟；如果你们是大海，我就是大海里的珊瑚礁
很早就想把我的心里话告诉你们，一直没有机会，这次就借中考来向你们讲述吧！
在我刚出生时，你们就因怕罚钱，把我送到了乡下大姨家。大姨一家对我很好很好，把我当成亲女儿，我很幸福地生活着。就在九岁那年，你们又把我送到城里的大伯家，在那里我过了三年的受苦生活，因为他们不把我当人看。三年后，回到了你们身边，本想我会很快乐很快乐，可是你们
就是由于我不是在你们身边长大，你们不信任我，你们可知道，我是多么渴望你们的理解和信任！
记得那一年的一天晚上，你们得知我给乡下的大姨打电话，你们狠狠地打了我一顿，看着身上的血印，我不由地哭了，可是你们却又拧我的耳朵，我很痛，心里更痛。还让我跪在地板砖上两三个小时。你们太不理解我了，他们含辛茹苦地把我养大，难道我不应该给他们打电话吗？
你们可知道，我多么希望得到你们的理解啊！
那天，老师让交书钱，要二十元。
致父母的一封信初中中考【四】:致父母的一封信
致父母的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
十几年前的一天，在你们的欢笑与泪水中我来到了这个世上。那时的我不会说话，不会表达自己的想法，如果刚生下时，我可以说话，那我要说的是：“爸爸妈妈，这辈子我赖定你们啦！”但现在的我知道，我的到来，使你们多了一个沉重的负担，但你们却毫无怨言的抚养我、照顾我。为了能给我一个舒适、安逸的生活环境，你们买房、还贷，总是那么辛苦的工作，那么努力的打拼。我，却不能为您们做点什么。
已经入秋了，早晨不到6点，体内的生物钟已经催着我起床了，暖气还没有来，早上起来，就一个感觉：冷！而望向餐桌，我看到了热气腾腾的小馄炖，我立刻明白了，这是妈妈用昨天放在冰箱里的肉馅包的！妈妈应该8点去上班，六点半起床刚刚好，而不是在五点多起床为我包馄炖，何况家里还有方便面，我就和吃几口就行了。可妈妈说，方便面没营养，现在正是长身体的时候，营养得跟上。哦，母爱在一顿早点中，谢谢你，妈妈！
记得很久以前，有一则公益广告，是一个小男孩端着一盆水，摇摇晃晃的走进来，边走边洒，要给妈妈洗脚。在回忆这则广告，我不禁感到惭愧了，一个小孩子都懂得道理，为什么我这么大了才醒悟？
“百善孝为先”、“谁言寸草心，报得三春晖”我们小时候就背的诗句，为什么现在才明白呢？再快节奏的学习生活中，我们需要得到提醒，不应该把感恩至于遗忘的角落。
爸爸妈妈，感谢你们，是你们把我带到了这个世上，给予了我快乐，我想对你们说一声谢谢，您犹如大海，生命的乐土，而我需要细细的体会，静静的聆听，深深的感恩。总之，还是那句话，这辈子，我赖定你们啦，哈哈！
祝您们
身体健康！致父母的一封信初中中考。
你们最疼爱的闺女
2015年11月11日
致父母的一封信初中中考【五】:初三毕业班给家长的一封信
给家长的一封信
各位家长：
你们好！您的孩子，我们的学生的三年初中生活即将结束，悠悠三载师生情，眷眷一生父母心，是孩子让我们走近、相识，三年来，我们共同见证了孩子的成长，他们由懵懂孩童成长为英飒少年；三年来，我们和您一起关注：快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福„„三年来，我们得到了家长的大力支持和无私帮助。在此真诚地道一声：谢谢！
中考虽没有高考那样的轰动一时，引人关注的大效应，却也实在是孩子一生中的第一个转折点，是一个人生的新起点，不由得我们不重视。考前帮助孩子树立平和的应试心态，具备必胜的考试信心，克服考前的恐惧、焦虑心里，是我们家长对他（她）最好的帮助。有人说“成绩是陪出来的”不无道理。在考前的这几天希望各位家长抽出一点时间陪陪孩子。关注他们的作业和复习，关心他们的作息规律，调节他们的饮食搭配，提醒他们注意保健身体，以健康的身心、旺盛的经历参加中考，是我们家长对他（她）最好的呵护。
为此建议各位家长配合我们老师做好一下几件事：
1．端午放假三天（6月3、4、5号），我们每学科为学生准备了两套中考模拟试题。要求学生根据自己的实际情况有选择的完成，希望家长予以督促，便于回校后老师进行有效地指导。
2．从现在开始家长应关注孩子的作息，不要打破习惯，改变了规律。
3．约束孩子不要暴饮暴食。不吃过期食品和低劣的零食，冷饮要节制，以免造成身体不适影响学习和考试。
4．帮助提前准备好考试用的亦应物品、工具。
5．考试期间，时时提醒孩子将准考证、考试通知单和其他用具装到考试袋内，避免因乱放而找不到或丢失。
致父母的一封信初中中考【六】:中考前给初三家长的一封信
——中考前给初三家长的一封信
尊敬的家长：
您好。
中考备考进入冲刺阶段，压力巨大，孩子们紧张，相信这个时候家长更紧张，而家长的紧张会不可避免地影响到孩子，给孩子造成更大的压力。家有中考生，我们该怎么办呢？为了更好的应对即将到来的中考，让孩子保持良好的状态，考出更好的成绩，我们给家长提出如下建议。
一、减压从家长开始，避免用力过猛。
我们都希望孩子能够考出更好的成绩，上更好的高中，这对于孩子的发展很重要，但是用力过猛往往会影响实际的发挥，过大的压力会造成孩子考试发挥失常，所以减压很重要。孩子所承受的压力有很大一部分是由家长而来的。不少孩子的压力来自于家长的焦虑。面对中考，家长要有正确的认识。许多家长把这一次考试看的极端重要，好像这次考试就决定了孩子一生的成就。中考的确很重要，但是要知道，考试是一阵子的事情，而生活却是一辈子的事情，不管这次考试的结果如何，孩子都要向前走，生活都会继续。所以我们要把眼光放长远，让自己放松下来。给孩子营造松紧适度的应考氛围。
1、不要过度关注。有些家长临到中考，常常在饮食上给孩子关心备至，行为上对孩子小心翼翼，走路也蹑手蹑脚起来„„这样的状态往往让孩子更加烦躁紧张。这个时候，其实家庭生活应该尽量和以前一样。在饮食上不必过分讲究大补，营养充分，适合孩子口味，普通自然就好。家长也不必在这个时候无所是从，变成另外一种样子。
2.在睡眠上，要尊重孩子已经形成的生物钟，不必鼓励强求孩子一定早睡。有的孩子已经习惯晚点睡觉的，可能他在晚上的学习效率会比较高，这样不用非要他晚上10点以前就睡觉，这反而可能造成孩子失眠。
3.不搞特殊化。一旦家有考生，整个家庭气氛都不一样了，家长常给孩子说：“你只需要好好学习，专心复习，其他的我来。”过分的小心翼翼，与往日生活产生巨大反差，会加重孩子的心理压力。
二、关注孩子的压力状况，不要让孩子带伤前行。
进行初三，孩子的学习压力无形中会突然增加。老师、家长和孩子都会对这段时间尤其重视，即便我们都避免讲刺激性很强的话语，可是临近中考，好像空气都热起来了，每个人的内心都无法平静，这种氛围也会带来压力。
在这种情况下，很多孩子会产生多种不适，比如焦虑、烦躁、失眠、头痛等。这些都是对压力的一种反应。当然还有其他容易被忽略的压力反应。比如说，有的孩子进入初三下学期，突然不想写作业了，在家不能抓紧时间，或者沉溺于网络、手机，情绪烦躁，难于交流等等。家长对此会很不理解。认为孩子不求上进，不知道努力。但是，这恰恰是孩子压力过大的表现。这个时候，在对孩子进行批评指责，不但不会有好的作用，反而会让孩子更无法集中注意力。很多孩子和家长认为，初三就应该紧张，上了初三怎么能放松呢！是的，适度的紧张会有助于孩子提高效率，但是过分紧张，一直没有放松的机会，孩子失去了弹性，紧张到受伤的状态，那么孩子就会疲于应付，失去主动性和自信心，甚至于会完全放弃。有的孩子看着作业就是不想做，心里充满了无奈和焦虑，不知道该怎么办，这样的时候，作为家长，要有办法给孩子减压，让孩子先放松下来，增加能量和前进的动力。很多孩子在整个周末都要写作业或者参加辅导班，这个时候，与其让孩子带着疲惫低效学习，不如先让孩子充分放松休息，然后轻装上阵，高效前行。致父母的一封信初中中考。
如何让孩子得到充分的放松和休息呢？一方面，家长一定要对孩子充满信心，相信孩子一定愿意在自己的基础上考出更好的成绩，并且有意愿为之付出努力。很多时候，信心比什么都重要；第二，家长要与孩子沟通，孩子喜欢的放松方式；有的孩子喜欢睡觉，有的孩子喜欢看电影，有的孩子喜欢听音乐，有的孩子喜欢运动„„不同的孩子，可以通过不同的方式得到休息，家长或许会担心，孩子会不会就此一直放松不再学习。当然，我们也要知道的是，让孩子可以放松和休息，并不是放任自流。我们也要学会合理的设置限制。
三、合理设限，情绪协调，与孩子共度难关。
我们有的孩子自我管理能力不是很强，容易拖拉，磨蹭，意志消沉，甚至于耍赖等情况，这与早期教育中的包办代替太多是有关系的，这种时候，当然也不适合完全让孩子自己负责，家长必须要能够与孩子一起度过难关。而这个时候，许多家长又容易走入另一个误区，由事事管孩子，变成了什么都不敢管，好像什么事情都要讨好孩子，求着孩子。在家里唯唯诺诺，有规矩不能坚持。这也是不好的。
其实，在孩子遇到自己意志不强，自我管理能力弱的时候，是需要家长帮忙的。家长要能够和孩子一起讨论设立相关的明确清晰的行事规则，并做好孩子的提醒者，与孩子一起做规则的执行者。在执行规则的过程中，不讲或者少讲大道理，讲话简介清晰，立场坚定，对孩子不指责，不批评，但是规则执行要坚决。我们也称之为“温柔的坚持”或者“不含敌意的坚决”。这个过程可能并不顺利，也不简单。但是，让孩子在一定的规则和结构中学习生活，对孩子而言是有安全感的。
我们大人在工作的过程中，如果情绪不良，那么我们的工作效率也很难保证，而孩子们的学习任务其实是很困难的，在这个过程中，如果孩子能够有一个好的情绪，那么在学习上也能够更加坚韧。所以，在孩子面对具体的困难得时候，家长要反思一下，我们为孩子提供了必要的具体的有益的指导和帮助了吗？还是只是批评和指责呢？建议大家，在以后的日子里，在大家想对孩子说什么，对孩子进行教育的时候，如果你不能确定您所说的话，所做的事会对孩子产生好的作用，那就不要说了，不用做了。因为，您的所言所行可能只是为了表达焦虑而已，而这其实是给孩子拖后腿。
很多家长会批评孩子，说孩子不主动、不努力、不认真、不沟通，磨蹭拖拉等等，或者家长的批评并没有错，但是我们要想的是，我们的这些批评是不是有助于孩子充满信心的往前走，克服自己所面对的困难。什么才会帮助孩子面对困难呢？一定是孩子的长处，只有那些美好向上的部分，才是孩子把事情做好的资源。所以，清楚的知道孩子的优势是什么，是家长第一要做的事情，因为，这是在寻找孩子向上的阶梯。
与这个年龄段的孩子交流和沟通的确存在许多困难，这是由孩子青春期的特性和我们每个家庭的教育方式有关的。但是在面对困难的时候是畏缩不前还是勇敢面对。这其实我们能够给孩子的示范。希望与大家一起努力，让我们每一个人与孩子一起获得成长！
致父母的一封信初中中考【七】:读《致父母的一封信》有感
读《致父母的一封信》有感
这是我上初二的女儿在前些日子的阶段性测试后给我们家长的一封信，当我读完信时，我最大的感受就是：作为教师，我们应该用心的教育好自己的学生，那么我们自己的孩子呢？是否也用对学生的心对待自己的孩子？
也许你有这样的感受：工作了一天回家，做饭、洗衣、收拾家务、督促孩子做作业，然后呢？是否感觉在做完这一切的时候，自己紧绷的那根弦瞬间坍塌，想要坐在沙发上再也不想起来？这种感受相信你也有同感。
以前，出现这种状况的时候，我都没在意，觉得孩子已经长大了，学习习惯也已经养成，不需要太多的言语去评价和激励。可是，有一天我女儿跟我说：“妈妈，你有多久没有陪我玩了？怎么你给小弟弟妹妹们说的那么多，可是我呢？”当时我惊了，我还是个负责任的母亲吗？
反思自己的行为，孩子的“控诉”警醒了我：不管你肩上的责任有多重，没有时间陪孩子那是借口。
后来，我每天晚上都会或多或少的陪孩子聊聊天，有时候我们娘俩还会去踢毽子，看到孩子脸上又有了满足的笑容，我的心酸酸的。
作为教师，我们在学校的每一天都处在激励、教育、疼爱学生的氛围里，唯独把疲惫带回了家。
我觉得我们要教育好自己的学生，同时我们也要关注好自己的孩子，用对待学生的心态平等的对待我们自己的孩子。相信我们都能做到。
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