【一】:九年级历史《智慧学习总复习》(苏教版)参考答案
智慧学习 初中学科单元试卷
历史九年级总复习
参 考 答 案
试卷一(七年级上册第1～9课)
一、 1. A 2. B 3. D 4. C 5. C 6. C 7. A 8. D 9. C 10. C 11. B 12. B 13. A
14. B
15. A 16. C 17. D 18. C 19. B 20. D
二、 21. A 22. B 23. B 24. B 25. B 26. B
三、 27. 禅让制 分封制 28. 黄帝 齐桓公 29. 兼爱、非攻 韩非
四、 30. (1)①约七十万至二十万年；(1分)能制造(使用)工具(使用天然火等)；(1分) ② 李冰；(1分) ③儒家学派；(1分) 提出“仁”的学说；(1分) (2)认识：中国文化遗产分布广泛(内容丰富；具有独特魅力等)；(1分) 建议：加大宣传力度；(1分；言之有理即可给分)
31. (1)信息：铁农具和牛耕技术出现并推广(1分)说明：当时社会生产力得到发展(1分)
(2)事件：商鞅变法(1分)措施：奖励耕战；奖励军功；重视农业(1分) (3)作用：“倾邻国而雄诸侯” (1分) (4)原因：守旧贵族的反对和秦孝公死而失去了政治支柱(1分)
32. (1)创办私学，广收门徒；(1分)打破了官府对教育的垄断(1分) (2)举办太学，(1分)儒家思想成为封建正统思想(1分) (3)孔子的教育影响深远(1分) (4)取其精华，去其糟粕；批判的继承(1分)
试卷二(七年级上册第10～22课)
一、 1. D 2. D 3. C 4. B 5. B 6. C 7. C 8. A 9. C 10. C 11. C 12. A 13. B
14. B
15. A 16. A 17. D 18. B 19. C 20. B
二、 21. B 22. A 23. B 24. B 25. A 26. B
三、 27. 长平之战 巨鹿之战 28. 大一统 儒家 29. 夏朝 秦朝
四、 30. (1)商鞅变法(1分) 丞相(1分) (2)统一文字，统一货币(2分) (3)大胆创新(1分)
(4)要关注民生、勤俭(1分)
31. (1)人物：秦始皇(嬴政)(1分)制度：郡县制(1分) (2)地区：新疆(1分)机构：西域都护(1分)说明：西域地区(今新疆地区)正式归属中央统辖的开始或新疆地区自古以来就是我国不可分割的一部分。(1分) (3)作用：有利于促进民族融合、巩固国家统一。(1分)
32. (1)孔子，仁(2分) (2) “罢黜百家，独尊儒术”。(1分) (3)反对、否定或批判(1分)民主与科学(1分) (4)取其精华，去其糟粕(或批判的继承)(1分)
试卷三(七年级上册综合练习)
一、 1. B 2. A 3. D 4. B 5. A 6. A 7. B 8. D 9. B 10. A 11. B 12. A 13. D
14. D 15. D 16. B 17. C 18. B 19. A 20. D
二、 21. B 22. B 23. B 24. A 25. B 26. B
三、 27. 干栏式 半地穴 28. 百家争鸣 大一统 29. 贾思勰 水经注
四、 30. (1)“秦皇”指秦始皇或嬴政；(1分)“汉武”指汉武帝或刘彻(1分) (2)郡县制。(1分) (3)“秦皇”：焚书坑儒；“汉武”：“罢黜百家，独尊儒术”。 (2分) (4)颁布“推恩令”(或下令允许诸王将自己的封地分给子弟)(1分)
31. (1)统一度量衡(1分) 统一货币、统一文字(2分) (2)奖励耕战(1分)秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家(1分) (3)法家(1分)
32. (1)仁(1分) 仁政(1分) (2)汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”(1分) 兴办太学(1分) (3)儒家思想对其他国家或地区的思想文化互相撞击、互相融合，对其政治、经济、文化乃至风俗习惯、社会风貌，都产生了巨大影响。(1分)儒家思想应进一步弘扬传统
文化，去其糟粕，取其精华。(1分)
试卷四(七年级下册第1～10课)
一、 1. D 2. B 3. A 4. C 5. D 6. C 7. B 8. B 9. B 10. D 11. D 12. D 13. C
14. A
15. C 16. C 17. A 18. D 19. B 20. B
二、 21. B 22. B 23. A 24. A 25. B 26. B
三、 27. 赵州桥 莫高窟 28. 李白 杜甫 29. 辽、西夏
四、 30. (1)重视人民的力量(1分) 贞观之治(1分) (2)房玄龄 杜如晦 魏征(任选一个1分) (3)科举制度(1分) (4)开明的民族政策(1分) 文成公主嫁给松赞干布(1分)
31. (1)曲辕犁(1分) 筒车(1分) (2)苏州(1分) 占城稻(1分) (3)经济重心南移(1分) 南宋(1分)
32. (1)①张骞出使西域(1分) (2)玄奘西游(1分) (3)市舶司(1分) 广州、泉州(1分) (4)我国古代对外交往频繁 (意思相近亦可)(1分)
试卷五(七年级下册第12～22课)
一、 1. A 2. D 3. B 4. C 5. C 6. A 7. D 8. D 9. C 10. D 11. C 12. C 13. A
14. D
15. A 16. D 17. B 18. C 19. C 20. D
二、 21. B 22. B 23. A 24. B 25. A 26. B
三、 27. 公无前221 行省 28. 唐朝 宋元 29. 张骞 郑和
四、 30. (1)行省制(1分) (2)西域都护(1分)；平定大小和卓叛乱(1分) (3)设置驻藏大臣(1分) 《尼布楚条约》(1分) (4)民族团结有利于国家的稳定和发展(1分)
31. (1)秦始皇(1分) 郡县制度(1分) (2)明朝(1分)；郑和(1分) (3)闭关锁国政策(1分)；广州(1分)
32. (1)变化：规定科举考试只许在四书五经范围内命题；或答卷的文体，必须分成八个部分，称为“八股文”(任选一点得1分)。弊端：束缚了思想，扼杀了人才。(1分) (2)清朝实行“文字狱”(1分)；通过加强思想控制来强化君主专制(1分) (3)清朝实行闭关锁国政策(1分)；使中国在世界上逐渐落伍(1分)
试卷六(七年级下册综合练习)
一、 1. D 2. C 3. D 4. D 5. C 6. C 7. A 8. D 9. B 10. B 11. B 12. C 13. D
14. B
15. C 16. A 17. B 18. B 19. B 20. D
二、 21. A 22. A 23. B 24. B 25. A 26. B
三、 27. 隋炀帝 武则天 28. 阿保机 阿骨打 29. 元朝 清朝
四、 30. (1)隋朝；(1分)门第不高的读书人，可以凭才学做官(社会底层的知识分子，可以通过科举做官)；竞争公平性、客观性；对读书人有激励作用；提高了官员的文化素质等。(1分)(任答一项即可) (2)职能：管理行省内的政治、军事、经济等各类事务；聚集境内财富，以供中央需要。(1分)(任答一项即可) (3)闭关锁国政策；(1分)评价：一方面，对西方殖民者的侵略活动，起了一定的自卫作用。(1分)另一方面，使中国与世隔绝，看不到世界形势的变化；不能适时学习西方的先进科学知识和生产技术；中国在世界上逐渐落伍等。(1分)
31. (1)秦朝 (1分)小篆(后来推广隶书)(1分) (2)隋朝(1分) (3)元朝(1分)宣政院(1分)
(4)巩固国家统一、 维护社会稳定，有利于中华文明的绵延不绝。(1分)
32. (1)赵匡胤。(1分)女真。(1分)从民族政权并立到完成统一。(1分) (2)经济重心南移(1分) (3)回族。(1分) (4)活字印刷术，指南针。(1分)
试卷七(八年级上册第1～9课)
一、 1. A 2. C 3. A 4. B 5. B 6. C 7. C 8. B 9. D 10. D 11. A 12. C 13. A
14. A
15. B 16. C 17. B 18. D 19. B 20. B
二、 21. B 22. A 23. B 24. B 25. B 26. B
三、 27. 1840 左宗棠 28. 第二次鸦片 八国联军 29. 强学会 民报
四、 30. (1)不同意。理由：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。(2分)
(2)《马关条约》、甲午中日战争(2分) (3)八国联军侵华战争(1分) (4)落后就要挨打，振兴中华等(1分)
31. (1)鸦片战争；洋务运动。(2分) (2)日本：受到西方列强侵略后实行明治维新，走上资本主义道路。(1分)中国：没有及时变革，妄自尊大，第二次鸦片战争使半殖民地化程度进一步加深。(1分) (3)康有为、梁启超等掀起了救亡图存的维新变法运动；孙中山等发动辛亥革命，建立中华民国；陈独秀等发起新文化运动，动摇了封建正统思想。(每点1分，任答两点得2分，其他言之成理酌情赋分)
32. (1)洋务运动 (1分)中国近代化的开端(1分) (2)因为日本通过明治维新摆脱了民族危机，走上了资本主义道路，国家强大。(1分) (3)它推翻了清王朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心；有利于资本主义的发展和社会进步。(1分) (4)新文化运动。(1分) (5)从学习西方军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。(1分)
试卷八(八年级上册第10～18课)
一、 1. A 2. D 3. A 4. B 5. C 6. B 7. C 8. A 9. D 10. C 11. A 12. D 13. C
14. B
15. C 16. A 17. C 18. C 19. C 20. D
二、 21. B 22. B 23. A 24. B 25. A 26. Bwww.fz173.com_智慧学习历史九年级上册单元试卷。
三、 27. 鸦片战争 五四运动 28. 南昌起义 会宁 29. 杨靖宇 李宗仁
四、 30. (1)五四运动；外争主权，内除国贼(2分) (2)工人阶级(无产阶级)；五四运动是中国新民主主义革命的开端。(2分) (3)忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神；反帝反封建的爱国精神。(1分) (4)标志中国共产党的诞生。(1分)
31. (1)九一八事变；不抵抗(2分) (2)抗日战争胜利；欺骗人民，为打内战赢得时间(2分)
(3)前一封电报，造成东北三省沦为日本殖民地；(1分)后一封电报，使国共两党举行了重庆谈判，签订了《双十协定》。(1分)
32. (1)A：南昌起义 (1分) B：井冈山会师(1分) (2)第二次国共合作(1分) 百团大战(1分) (3)刘邓大军挺进大别山(1分) 辽沈战役(1分)
试卷九(八年级上册综合练习)
一、 1. A 2. A 3. B 4. B 5. C 6. C 7. A 8. B 9. D 10. A 11. C 12. A 13. A
14. B 15. D 16. D 17. A 18. D 19. C 20. C
二、 21. B 22. B 23. B 24. A 25. B 26. B
三、 27. 1840 左宗棠 28. 邓世昌 公车上书 29. 延安 中原
四、 30. (1)洋务运动；(1分)京师同文馆。(1分) (2)民主、科学。(不按先后顺序答也可给分)(2分) (3)革命道路：农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。(1分) 建设道路：建设有中国特色社会主义的道路。(1分)
31. (1)鸦片战争。(1分) (2)洋务运动；(1分)西方政治制度。(1分) (3)孙中山(1分)；民族主义、民生主义。(1分) (4)民族解放、国家独立是基础(或前提)；社会主义制度的确立是保障；改革开放是强国之路；中国的腾飞是目标。(言之有理，酌情给分)(1分)
32. (1)北伐目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。(1分) (2)
合作原因：中华民族面临生死存亡。(1分)标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。(1分) (3)百团大战(1分)；团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识；或中华民族不畏强敌，不怕牺牲。(任选一点得1分) (4)国共第一次合作，进行北伐战争，沉重地打击了帝国主义和封建军阀的反动统治。国共第二次合作，取得了抗日战争的胜利，这是中国人民近百年来第一次取得反对帝国主义的完全胜利，是中华民族由危亡走向振兴的历史转折点。(任选一点得1分)
试卷十(八年级下册第1～7课)
一、 1. A 2. C 3. A 4. D 5. D 6. A 7. A 8. B 9. A 10. A 11. C 12. A 13. A
14. D 15. B 16. D 17. C 18. B 19. A 20. D
二、 21. B 22. B 23. A 24. B 25. B 26. A
三、 27. 五四运动 三大改造的完成 28. 辛亥革命 土地改革 29. 人民公社化 邓稼先
四、 30. (1)抗美援朝；土地改革(2分) (2)人民代表大会制度、民族区域自治制度(2分)
(3)我国第一部社会主义类型的宪法；第一届全国人民代表大会(2分)
31. (1)土地改革。(1分)意义：彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻身做了主人，得到了土地，成为土地的主人。人民政权更加巩固，也大大的解放了农村生产力，农业生产获得了迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。(1分，回答一点即可) (2)优先发展重工业；(1分)成就：1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产；1956年，中国第一个生产载重汽车的工厂——长春第一汽车制造厂生产出第一辆解放牌汽车；中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机；中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。建成川藏、青藏、新藏公路；形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地；华北和西北也建成了一批新的工业基地；沿海地区的工业基地得到加强。(任选两点得2分)作用：我国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进。(1分)
32. (1)封建土地制度(或者地主阶级封建剥削的土地所有制)；(1分) 平均地权(1分) 《中华人民共和国土地改革法》(1分) (2)大跃进和人民公社化运动(1分) (3)家庭联产承包责任制(1分) (4)生产关系要适应生产力的发展；一切从实际出发、实事求是；尊重客观经济规律，调动农民积极性等。(符合题意即可)(1分)
试卷十一(八年级下册第8～13课)
一、 1. D 2. C 3. C 4. D 5. D 6. A 7. B 8. A 9. D 10. B 11. B 12. B 13. B
14. C
15. B 16. D 17. A 18. B 19. D 20. B
二、 21. B 22. A 23. B 24. B 25. B 26. A
三、 27. 凤阳 深圳 28. 邓小平 周恩来 29. 1997 1999
四、 30. (1)分封制(1分)开发了边远地区，加强了统治；(1分) (2)元朝；(1分) (3)伊犁将军；(1分)民族区域自治；(1分)“一国两制” (1分)
31. (1)三民主义(1分)辛亥革命(1分) (2)新中国的成立(1分)制定和实施“一五”计划(1分) (3)进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远的影响。(1分)
(4)①杰出人物可以推动历史的发展和社会的进步②国家独立和民族解放是国家发展的前提。③政策的制定、改革要遵循客观规律和本国国情，要与时俱进等。(言之有理即可1分)。
32. (1)五四运动 (1分) (2)中国恢复在联合国的合法席位(1分) (3)一国两制(1分) (4)亚太经合组织会议(APEC会议)(1分) (5)奉行独立自主的和平外交政策；综合国力的增强；国际地位的提高；国家领导人卓有成效的外交工作和独特的外交艺术等。(任答两点给2分)(言之有理即可给分)
试卷十二(八年级下册综合练习)
一、 1. B 2. A 3. C 4. B 5. D 6. C 7. B 8. B 9. D 10. D 11. D 12. D 13. B
14. C
15. D 16. C 17. B 18. D 19. D 20. B
二、 21. B 22. A 23. B 24. A 25. B 26. B
三、 27. 西藏 联合国 28. 凤阳 深圳 29. 一国两制 民族区域自治
四、 30. (1)侵华战争：鸦片战争；第二次鸦片战争；甲午中日战争；八国联军侵华战争(共2分) (2)“自强”指：洋务运动；“变法”指：戊戌变法(维新变法或百日维新)；“革命”指：辛亥革命(答对三项得2分，一项或二项得1分) (3)时间：1921年(1921年7月或1921年7月23日)(1分)；历史意义：中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。(1分)
31. (1)最高利益：实现国家工业化；(1分)规划：五年计划。(1分) (2)问题：片面追求高速度，忽视客观经济规律。(1分) (3)兴奋的原因：中共十一届三中全会召开，实行改革开放。(1分)前后重心：前是以阶级斗争为纲；后是以经济建设为中心。(1分) (4)以经济建设中心；遵循经济规律；坚持改革开放(言之有理即可。)(1分)
32. (1)有利条件：借鉴东方诸国的变革经验。(意思相近即可，1分)特点：后来居上；注重创建新制度；改革成效最明显。(也可以概括为：秦国商鞅变法最彻底、最成功)(须依据材料分析，1分) (2)戊戌变法(1分)；改革政治制度(或政治体制)(1分) (3)对外开放(或改革开放)、科教兴国(1分) 因素：对先进文化的态度；改革者的信心与勇气；时机、国情、体制、政策等。(1分)
试卷十三 (九年级上册第10～14课)
一、 1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 6. A 7. D 8. A 9. D 10. B 11. A 12. B 13. D
14. A
15. C 16. D 17. C 18. A 19. C 20. B
二、 21. A 22. A 23. A 24. B 25. B 26. A
三、 27. 文艺复兴；新航路的开辟 28. 罗伯斯庇尔；华盛顿 29. 查理一世；大机器生产
四、 30. (1)英国：君主立宪制(1分)；美国：联邦制(1分)。 (2)拿破仑(1分)；《法典》(1分)。 (3)第一届全国人民代表大会(1分)；“文化大革命”(1分)。www.fz173.com_智慧学习历史九年级上册单元试卷。
31. (1)英国资产阶级革命、英国工业革命(或“工业革命”)(说明：不分顺序)(各1分，共2分) (2)领导人：华盛顿；(1分)显著区别：宣布独立，摆脱殖民统治。(说明：意思相近即可)(1分) (3)原因：封建制度(或“封建专制制度”、“等级制度”)阻碍了资本主义的发展；(1分)意义：①摧毁了法国的封建统治，②传播了资产阶级自由民主的进步思想，③对世界历史的发展有很大影响。(说明：答对其中一点即可)(1分)
32. (1)文艺复兴(1分)；英国君主立宪制(1分) (2)美国：英国殖民统治(1分) (3)英国《权利法案》(1分)；法国《人权宣言》(1分) (4)英国工业革命(1分)
试卷十四 (九年级上册第17～23课)
一、 1. A 2. D 3. B 4. C 5. A 6. B 7. A 8. C 9. C 10. D 11. D 12. B 13. D
14. C
15. B 16. B 17. B 18. A 19. B 20. A
二、 21. B 22. A 23. B 24. B 25. A 26. B
三、 27. 宪章运动；共产党宣言 28. 明治维新；美国南北战争 29. 英雄交响曲；向日葵
四、 30. (1)孔子(1分) (2)罢黜百家，独尊儒术(1分) (3)文艺复兴(1分); 推动了欧洲
【二】:九年级上册历史单元测试题
九年级（上册）历史单元测试题
第一单元 人类文明的开端
一、选择题：
号
案 号 案
1、目前比较普遍的观点认为现代人类起源于：
A、非洲早期猿人 B、中国南方古猿 C、非洲南方古猿 D、法国克罗马农人 2、国的元谋人距今有170多万年的历史，在漫长的人类形成过程中他们属于： A、早期猿人 B、晚期猿人 C、早期智人 D、晚期智人 3、人类形成的时间距今约
A、一二百万年前 B、三四百万年前 C、四五百万年前 D、二三百万年前
4、根据人的体貌特征，世界上的人类可分为三大主要人种，即①黄种人 ②白种人 ③黑种人 ④红种人 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 5、人类进化过程中具有决定意义的一步是
A、立行走 B、制造和使用工具 C、语言的产生 D、火的使用 6、人和动物的根本区别是
A、语言的产生 B、直立行走 C、火的使用 D、制造和使用工具 7、下列叙述中正确的是
A、人类最初经历的是奴隶社会 B、最先出现的氏族是母系氏族
C、人类学家把世界上的人类分为四大人种 D、在父系氏族公社早期就已产生阶级 8、母系氏族社会与父系氏族相比，不同之处在于 A、依靠集体的力量劳动 B、自然环境是人类最大的敌人 C人们过着群居生活 D、女性在社会中占主导地位
9、古代人类文明与河流息息相关，其中世界上第一个统一的奴隶制国家起源于 A、两河流域 B、印度河流域 C、黄河流域 D、尼罗河流域
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