人体工程学教学楼教室高度(一)
人体工程学高度定义
人体工程学教学楼教室高度(二)
最全人体工学尺寸
人体工程学下发数据
如下：男子（ 立姿）
1、眼高——0.933H 2、肩高——0.844H 3、肘高——0.600H 4、脐高——0.600H 5、臀高——0.467H 6、膝高——0.267H 7、腕—腕距——0.800H 8、肩—肩距——0.222H 9、胸深0.178H 10、前臂长（包括手）0.267H 11、肩—指距——0.467H 12、双手展宽——1.000H 13、手举起最高点——1.278H （坐姿）
14、坐高——0.222H 15、头顶—座距——0.533H 16、眼—坐距——0.467H 17、膝高——0.267H 18、头顶高——0.733H 19、眼高——0.700H 20、肩高——0.567H 21、肘高——0.356H 22、腿高——0.300H 23、坐深——0.267H 女子（立姿）
1、眼高——0.933H 2、肩高——0.844H 3、肘高——0.600H 4、脐高——0.600H 5、臀高——0.467H 6、膝高——0.267H 7、腕—腕距——0.800H 8、肩—肩距——0.213H 9、胸深0.133H～0.177H 10、前臂长（包括手）0.267H 11、肩—指距——0.467H 12、双手展宽——1.000H 13、手举起最高点——1.278H （坐姿）
14、坐高——0.222H 15、头顶—座距——0.533H 16、眼—坐距——0.467H 17、膝高——0.267H 18、头顶高——0.733H 19、眼高——0.700H 20、肩高——0.567H 21、肘高——0.356H 22、腿高——0.300H 23、坐深——0.267H
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H（cm）、体重
W（kg）、体积V时， 半径（靠近身体中心关节的距离）【人体工程学教学楼教室高度】
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（单人） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、
一人侧立宽度——（静）30；（动）51 一人侧立、一人正立宽度——（静）
119；（动）90 一人正立宽度——（静）66；（动）53 一人单手提箱宽度——（静）81；（动）71 一人双手提箱宽度——（静）102；（动）91 一人单手托盘宽度——（静）102；（动）91 一人单手打伞宽度——（静）122；（动）112 一人正面坐姿宽度——（静）91；（动）76 一人扶梯下楼宽度——（单向）76；（双向）122
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人体工程学教学楼教室高度(三)
人体工程学考试答案
一、填空题
1．人体工程学是一门的学科，又叫或
2．人体工程学的宗旨是已到达是为目的。
3．人体存在种族差异，世代差异，，地域差异，职业差异等
4．通常来讲，人体工程学的角度出发，设计应坚持以的核心思想
5．人体测量的内容主要包括，形体测量，运动测量，生理测量
6．测量基准面即人体的平面定位是根据三个互为垂直的轴来确定的，其中包括正中矢状，横断面。
7．作业场所的光照形式有天然采光和人贡照明两种，而天然采光有:光和综合采光三种，人工采光有：一般照明，局部采光，混合采光三种。
8．最佳的设计功能尺寸百分数，与
9．要想打到优良的视觉效果，照明必须满足一下条件：光。
10．人的行为习性有：和识途性。
11．人的感觉通道种类不同，感受刺激的反应也不相同，最快的感觉通道是听觉/触觉，最慢的是痛觉。
12．可用于确定在剧院，礼堂，会议室等出人的视线。
13．两肘间的宽度，可用于确定的位置。
14．餐桌靠墙布置，必须考虑的空间。
15．为了防止在厕浴间发生意外，应将浴盆和淋浴地面做成防滑地面。
16．办公椅比较复杂，需要合适人体的两种姿势坐姿和坐姿。
17．关于听力，耳朵能忍受的上限是dB。
18．人的两眼可以感受到光波只占整个电磁光谱的一小部分其波长。
19． 和第2题重复
20．室内空间的分类哪三种：。
21．重复 无 略
22．作业空间设计内容包括：空间布置，工作台设计，座椅设计以及空间环境设计等。
23．人体测量数据主要分为两类：一类为数据，一类为数据。
24．人体工程学又叫，等。
25．人的身体尺寸因职业等不同，会出现显著的差异性。
26．在通往出口的道路上，两扶手之间应留出48mm的空间是为了保证可以扶手。
27．写出立姿人体尺寸中2.1代表眼高，2.3代表肘高，2.4代表手功能高。
二、选择题
1．人体测量学中的百分位数是指（c）
A，略 B,略 C,有百分之多少的人其测量值小于该值对应的数值 D,略
2．在椅子设计中，由于经济原因对此产品不能设计成可调式的，那么设计中登高尺寸的参数依据应该选择（c）
A, 中值 B, 均值 C, 高百分位数 D,低百分位数
3．每套住宅至少应配置三件卫浴洁具，设便器，洗面器二件卫生洁具的面积不小于（a） A,1.1m2 B,2m2 C,2.5m2 D, 3m2 (注：m后面的2是平方米)
4．人们看到苹果就产生了苹果的绿色的视觉，摸一下则产生光滑的触觉，这种现象我
们称之为（b)
A,知觉 B,感觉 C,感知觉 D,知感觉
5． 人眼能分辨各种不同的颜色，这是因为人的视网膜上有_____视维细胞来对色光进行感知（a）
A,七种 B,五种 C,三种 D,九种
6． 人们从较暗的环境进入较亮的环境时，人眼的适应过程叫（c）
A,明知觉 B,明感觉 C,明适应 D,暗适应
7．在通道设计中。应参照(d)的人体尺度进行设计
A,第5百分位 B,第10百分位 C,第50百分位哦 D, 第95百分位
8．在室内国道设计时，所参考的下列人体尺寸中，关系最小的是(a)
A,坐面最小 B,大腿最小 C,胸厚 D,肩宽
9．在确定坐姿用桌台的容腿空间时，下列哪一个尺寸与此关系最小（d)
A,坐面高度 B,坐姿藤高 C,卓面高度 D,大腿厚度
10．下列哪处是家庭中发生是故最多的地方，所以设计时最应充分考虑安全因素（a） A,卫生间 B,楼梯 C,厨房 D,阳台【人体工程学教学楼教室高度】
11．地面材料分为____,____,____,三种（b）
A,生物材料 自然材料 人造材料 B,石材 木材 瓷砖
C,现代材料 仿古材料 传统材料 D,高档 中档 抵挡
12．确定居室室内大衣柜深度的尺寸最依据的是（c）
A,臀部宽度 B,两肘宽度 C,肩部宽度
13．_____用于确定剧场，礼堂，会议室等处人的视线（a）
A,立姿眼高 B,挺直坐高 C,放松坐高
14．从室内设计的角度来说，人体工程学的主要功能用在于同队人体的____和____的正确认识使室内环境因素适应人类生活活动的需要，进而打到提高室内环境的质量目标（b）
A,人体 尺寸 B,生理 心理 C,空间 结构
15．常用的百分位取_____和_____。（c）
A,50 % 100% B,1% 99% C,5% 95%
16． 下列关于视觉的运动规律，不正确的是（c）
A,略 B,略 C,对物体尺寸和比例的估计，垂直方向比水平方向准确，迅速 D,略
17．测量人体身体或身体某部分周长时，被测者要保持何种姿势？（a）
A,垂直站立 B,挺直坐着 C,平躺 D,直立，平举双手
18．室内环境中，_____与人的关系最为密切（a）
A,物理环境 B,化学环境 C,生物环境 D,其他环境
19．目前，我们在设计中依据的数据来源《中国成年人人体尺寸》是_____年我国正式颁布的国家标准。（b）
A,1962 B,1988 C,1991 D,1992
20．为防止回音现象发生，再声源和授音点之间，所有声音的路线要控制在_____一下。（d）
A,20m B,19m C,18m D,17m
三、名词解释
1．人体尺寸：人体尺寸是一门新兴上网学科，通过测量各部分的尺寸来确定个人之间和群体之间在尺寸差别的学科。
2．百分位：百分位表示具有某一人体尺寸和小于该尺寸的人占统计对象总人数的百分
比。
3．肌肉施力：肌肉的机能是收缩和产生肌力，肌力可以作用于骨，通过人体结构在作用于其他物体上称为肌肉施力。
4．知觉与感觉：知觉与感觉是指人对外界环境的一切刺激信息的接收和反应能力，他是人的生理活动的一个重要方面。
5．抄近路：是指当人们清楚最大目的地的位置时，或是有目的地移动时总是有选择最短路程的倾向。
6．坐高：是指坐面到头顶的垂直距离。
7．构造尺寸及功能尺寸：构造尺寸是指静态的人体尺寸，他是人体处于固定的标准状态下测量得到的数据。功能尺寸是指动态的人体尺寸，是人在进行某种功能活动时肢体所达到的空间范围。
8．个人空间：日常生活中，人与人之间有一个最小空间距离，称为个人空间。
9．感知觉：在生活和生产活动中，人都是以知觉的形式直接反映事物，在心里学生就把感觉和知觉称之为“知觉”
10．人体测量学是人类的一门分支学科，主要研究人体测量和观察方法，并通过人体整体测量与局部测量来探讨人体的特征，类型，变异，和发展规律。
11．感受阈：足以被我们的分析其所感受从而能引起感觉的刺激所达到的限度。
12．作业空间：人在工作状态时，人与机器设备，工作用具等所需的空间总和叫做作业空间。
13．捷径效应：为了达到预定的目的地，人总是趋向于选择最短的路径。
14．无
15．人体工程序定义中的三大要素：人，机，环境。
四：简答题
1．人体工程学在室内设计中的作用主要体现在哪几个方面？
（一）为确定人们在室内活动所需要的空间提供主要依据、
（二）为确定家具，设施的尺度及其使用范围提供主要依据。
（三）提供适应人体的室内环境的最佳参数
（四）为室内视觉环境设计提供科学的依据
（五）提供“以人为本”的人性化设计
2．简述坐具的基本尺寸要素，并试着分析不合理的尺寸数据对人自身会产生哪些负面影响？
（一）坐高，坐面与地面的垂直距高，应小于坐着小腿腿窝到地面的垂直距离
（二）坐深，坐面的前沿至后沿的距离，一般情绪下坐深尺寸在380mm到400mm之间。
（三）坐宽，一般坐宽不小于380mm，而对于有扶手的坐宽一般不小于460mm。
（四）扶手的高度，扶手上表面至椅登的垂直距离为200mm到220mm.
3．试举出两个不符合人体工程学原则的例子？并加以简要分析。。略 自己总结
4．作业场所布置有哪些原则？并简述应用要点
（一）人机工程学原则
（二）重要性原则
（三）使用频率原则
（四）功能原则
（五）使用顺序原则
5．室内光环境设计应注意哪几个方面？
（一）避免强烈的影子或高光
（二）光源显色属性
（三）要有足够的照度
（四）尽可能减少炫光
（五）在照明较差的表面上，应采用高彩度和高明度的颜色
（六）光源位置应能清楚的被察觉
（七）减少有光泽的面积
（八）白色表面而应分散在视野的周围【人体工程学教学楼教室高度】
（九）物体表面质地能看出
（十）要有层次感
6．饭安静与温度是影响卧室舒适的主要因素，可以从以下几个方面采取措施？
（一）保证卧室的封闭性。以方便人从事私密性的活动
（二）调节是诶温度，保持室内空气流通。
（三）床垫和床上用品柔软适中。要有利于人的睡眠休息
（四）地面的处理是否合理，这些标准有时要根据年龄来区分。
（五）家具布置是否有利于人的行走、
（六）电器开关设置是否合理，是否方便人夜晚下床时随手触及。
7．大撒旦噪声对人有哪些不良影响？
（一）强的噪声可以引起耳部不适，如耳鸣，耳痛，听力损伤
（二）使工作效率降低
（三）损害心血管
（四）干扰休息和睡眠
（五）引起如神经系统功能紊乱，精神障碍，内分泌紊乱甚至事故率升高
8．举例一个你日常生活中所遇到的人体工程问题，并提出改进意见。略，自己总结
9．人体尺寸分为哪两种？他们各自的定义是什么？
（一）人体尺寸的测量可分为两类，即构造尺寸和功能尺寸。
（二）构造尺寸：是指静态的人体尺寸，它是人体处于固定的标准状态下的测量的，可以测量许多不同的标准状态和不同部位。如，手臂 等
（三）功能尺寸：是指动态的人体尺寸，是人在进行某种功能活动所能达到的空间范围，它是动态的人体状态下测得，是由关节的活动，转动所产生的角度与肢体的长度协调产生的范围尺寸。
10．影响室内最好舒适温度的主要因素有哪些？
（一）环境因素：空气的干湿温度，水蒸汽压力，空气流速，热辐射等
（二）年龄因素：
（三）生理因素
（四）劳动因素
（五）性别因素
11．人体工程学在环境空间设计中的作用。
（一）为确定活动空间范围提供设计依据
（二）为家居设计提供依据
（三）为确定人的感觉器官对环境的适应能力提供依据
（四）为环境系统的优化提供设计依据
（五）为事故的预防提供设计依据
（六）为重要类型，如住宅等环境设计提供人体工程学理念和设计指导
（七）为弱势群体及无障碍环境设计提供依据
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