山水田园诗600(一)
2016年上海市闵行区初三二模语文试卷 (附答案)
2016年闵行区调研测试九年级语文试卷（2016.4）
（完卷时间150分钟 满分150分）
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1、雨前初见花间蕊，。 （《雨晴》）
2、可怜身上衣正单，。 （《卖炭翁》）
3、，小桥流水人家，„„ （《天净沙·秋思》）
4、学而不思则罔，。 （《孔孟论学》）
5、，皓月千里，„„ （《岳阳楼记》）
（二）阅读下面的诗词，完成第6——7题（4分）
【甲】山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
【乙】题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
6、《山居秋暝》的作者是。从诗歌形式上分，上面两首诗属于近体诗中的。（2分）
7、下列对两首诗词的理解有误的一项是（ ）（2分）
A、两首诗作为山水田园诗，都描写了清新、宁静的优美图景。
B、两首诗都反映了诗人寄情山水、追求清静隐逸生活的思想。
C、两首诗中的“空”字都隐隐地表达出诗人内心的孤寂之感。
D、情感表达上，甲诗在尾联直抒胸臆，乙诗则显得更为含蓄。
（三）阅读下文，完成第8——10题（8分）
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
9、对选文理解错误的一项是（ ）（3分）
A、选文表现出桃花源中人热情好客的淳朴风尚与和睦相处的人际关系。
B、太守“即遣人”寻桃花源“遂迷”，表现了桃源人厌恶战争的态度。
C、“不足为外人道”表现了桃园人不愿让别人来扰乱他们的平静生活。
D、借助于南阳刘子骥这一真实人物，增添文章真实感，使读者为之神往。
（四）阅读下文，完成第10——13题（12分）
韩湟，字太冲，节制三吴，所辟宾佐，随其才器，用之悉当.有故人子投之，更无他长。尝召之与宴，毕席端坐，不与比座交言。公署以随军，令监库门，此人每早入帷，端坐至夕，吏卒无敢滥出入
者。
①注：辟：征召。
10、解释下列句中加点的词〈4分）
（1）有故人子投之 （2）此人每早入帷 ．．
11、用现代汉语翻译下面句子〔3分）
毕席端坐，不与比座交言。
12、“吏卒无敢滥出入”的原因是2分）
13、根据文章内容，韩湟具有3分）
二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成14—18题（19分） 美丽的禁忌
①中国的青山绿水在哪儿？我想，答案是：在有禁忌的地方。
②民间对树的尊崇和仰望，要等到草木图腾和相关禁忌文化生成之后。植物有灵的说法，先秦有之。在华夏的犄角旮旯里，随处可闻“树精”、“树神”、“树怪”的传说。
③我客居山东济宁时，窗外有条古槐路，街心有铁栏，护着一株数百岁的嶙峋老槐。每天清早，枝丫上都会新添一缕缕的红绸布，皆是夜里缠上的，用意不外乎祈福驱灾。 这条路扩了许多回，树也从路边到了中央，可谁也不敢去伤它。 ，为让老树享怡孙之乐，整条路全补种了新槐。 ④从前，凡去一个村子，村口总会遇一棵沧桑大树，北方以槐、榆、柳居多。该树往往地位显赫、待遇优厚，一打听，保准跳出一大堆灵异故事。
⑤相对于北方，南方乡民对树的感情和构思更丰富些，除“树精’、“树怪”这些非凡个体，还把范围扩大到了族群：“风水林”。
⑥广东鹤山雅瑶镇昆东村后的小冈上有一片“风水林”，相传是从南洋带回的种子。该树叫格木，为亚热带珍贵树种，其大龄者已逾200岁，上世纪60年代，某造船厂许以两台拖拉机换这片木材，被村民一口拒绝。且不说经济实惠，在那个高音喇叭天天喊这喊那的年代，敢拒绝尔等要求，足见“风水林”在百姓心目中的威望了。“风水林”，让“青山绿水”的比例和稳定性大大提高了。从单株神树到成片的“风水林”，人的敬畏范围和禁忌力度在放大，受惠面积和获益程度也左增长。
⑦较之汉族社会，少数民族的树神崇拜，情感上更天真，纪律上更严格，行动上更彻底。贵州的苗、侗两族，自古崇拜草木，在族人眼里，树等于神灵和福址。每年春天，族人都要过“树秧节”，人人种苗造林，连未婚男女的信物也是一棵树苗。还有个风俗：谁家婴儿降生，全寨老小要齐力替之栽种100棵杉苗。
⑧西双版纳，乃中国热带雨林最完整、面积最大之地，为什么呢？并非偏僻荒凉，而因这儿的居民有个共同的图腾:神林。视树为衣食父母，为感恩示敬，将大片地势好、近水源的森林供为“神林”，在那儿，连花草禽兽也被视为精灵，不得侵扰。那里要求寂静与安详，不允许伐木、狩猎、开垦，不允许喧闹、泄秽、有猥亵之语，甚至不允许捡拾枯枝落果。整个西双版纳，那样的地方有600余处，近10万公顷，珍稀植物和药用植物200余种。不仅西双版纳，“神林”在滇桂川黔等其他部族也盛行。 ⑨中国最大的植物种子和基因库，寂静如初、仓储完好，靠的是“门神”，是‘‘闲 人免入”和“肃静”的牌子，是精神防护罩和铁布衫。
⑩害怕，有时候是美丽的。怕久了，入了骨，便成爱，上苍佑之，必使有所忌，有所敬，有所自缚和不为，如此，其身心才是安全、舒适的，像一盘有序、有逻辑和对手的棋。
14、作者从哪三个方面回答了“中国青山绿水在哪儿”？（6分）
（1）北方汉族人为祈福祛灾而厚待沧桑大树，使得个别大树得以保全。
（2）
（3）
15、第3段空格处填入的词语最恰当的一项是（ ）（3分）
A．所以 B.甚至 C.然而 D.尽管
16、第4段划线句的语言表达很有特点，请分析。（4分）
17、第8段以西双版纳为例，还运用了说明方法，作用是3分）
18、第10段中“如此”的“此”具体指（3分）
（二）阅读下文，完成第 19—23 题（21 分）
22、第⑥段在文中的作用是_____________________________。（3分）
23、对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）（4分）
A.表达了作者对书籍的喜爱珍惜之情。
B.表达了作者惜时如金的学习态度。
C.表达了作者对阅读的无比热爱之情。
D.表达了作者对阅读时光的无限回味。
三、综合运用
阅读以下内容，完成第24——25题（10分） 材料一：蹴鞠所用之“鞠”，最早用石球，是原始时期的狩猎工具。传说等到了黄帝时，开始使用装满毛发的皮球，并用于军事训练。
汉代（前202年——220年）蹴鞠用练兵，并制定完备体制：球场两端各有六个“鞠室”，各由一人把守，两队以踢进对方鞠室次数定胜负。
唐宋时（618年——1279年）蹴鞠活动达到高潮。已出现按场上位置分工的踢法，且出现充气皮球，球门减少到两个。南宋《武林旧事》曾列出“筑球三十二人”竞赛时两队的名单与位置，这是历史上第一份足球“首发名单”。
元朝（1271年——1368年）蹴鞠成为朝廷节庆节目之一，关汉卿在《一枝花·不伏老》中说：“我也会围棋，会蹴鞠，会打围„„”甚至男女对踢在当时也屡见不鲜。
材料二：现代足球源于英国。曾在闹市举行，但由于扰民而遭政府禁止，后辟专门球场。19世纪初期足球运动在当时欧洲及拉美国家相当盛行。1848年，足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生，十一人制比赛开始实行。
材料三：联合国教科文组织认为非物质文化遗产是确定文化特性、激发创造力和保护文化多样性的重要因素，在不同文化相互宽容、协调中起着至关重要的作用，因而于1998年通过决议设立非物质文化遗产评选。这个项目的申报有三个基本条件，一个是艺术价值，一个是处于濒危的状况，还有一个是有完整的保护计划。每两年才审批一次。
24、阅读材料，梳理中国蹴鞠的发展演变过程（6分）
蹴鞠开展目的：从最早用于狩猎，后来用于军事，娱乐，最终成为一项现代体育运动。 鞠球制作材料：
比赛形式和规则：
25、如果推荐蹴鞠参加联合国教科文组织的非物质文化遗产评选，你认为是否能当选？
理由是： 。（4分）
四、写作（60分）
27、题目：遇见 要求：（1）写一篇 600 字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。
参考答案：【山水田园诗600】
（一）默写（15分）
1.雨后全无叶底花 2.心忧炭贱愿天寒 3.枯藤老树昏鸦 4.思而不学则殆 5.而或长烟一空
（二）阅读下面两首诗，完成6-7题
6.王维 律诗（七言律诗） 7.C
（三）阅读下文，完成8-9题
8. ①陶渊明（陶潜、陶元亮）②不久 ③渔人八自己听到的事一件一件详细地告诉了他们。
9. B
（四）阅读下文，完成10-13题
10.（1）过去，原来 （2）进入
11.（故人子）一直到酒席结束都端端正正地坐着，不和相邻座位的人交谈。
12. 此人每早入帷，端坐至夕
13.知人善任（人尽其才）
二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成第14-18题（19分）
14.（1）南方汉族人为保护“风水林”，大大提高了青山绿水的比例和稳定性。
（2）少数民簇为保护共同的图腾——“神林”，形成了中国最完整、面积最大的热带雨林。
15.B
16.使用拟人的修辞手法，生动地表现了北方汉族人对沧桑大树的敬畏和保护。动词“跳”用得生动形象，与上文“植物有灵的说法，先秦有之”和“在华夏的犄角旮旯里，随处可闻‘树精'、‘树神'、‘树怪'的传说”相呼应。
17.列数字 用数据具体准确地说明了西双版纳神林范围之广，植物种类之多；进而体现西双版纳居民的感恩示敬和对神林保护的作用 18.上苍佑之，必使有所忌，有所敬，有所自缚和不为
（二）阅读下文，完成19-23题（21分）
19.瞬间
20.第④段画线句表现出父亲的矛盾心理：对女儿所犯错误的生气却又心疼无奈。
21.（1）买来招待客人的鲜鱼和火腿被遗忘在电车上。
（2）在地铁上读《百年孤独》，读到忘情。
（3）在火车上读《洛丽塔》，读到泪流满面，哽咽不止。
（4）把一张从加拿大买的、具有纪念意味的牛皮书签弄丢了。
22.本段属于插叙，交代了买轩尼诗酒的重要意义，与下文我把酒丢失形成巨大反差，突出了我对读书的痴迷。
23.C(4分)D（2分）
三、综合运用（10分）
24.②从最早的石材，到装满毛发的皮球，最终成为充气皮球。
③从最初的六个鞠室，六个守门员，到后来减少到两个球门；比赛人数从32人到最后22人。
25.结合材料内容，言之成理即可。
四、写作
山水田园诗600(二)
初二语文上册六单元
第六单元检测卷
1、下列加点的字读音有误的一项是（ ）（2分）
A．篁．竹（huáng） 差．互（cī） 往来翕．忽（xī） B．沉鳞．（lín） 拾．级（shí） 夕日欲颓．（tuí） C．浃．背（jā） 鸡豚．（tún） 曝．沙之鸟（pù） D．花朝．节（zhāo） 倩．女（qiàn） 呷．浪之鳞（xiā） 2、下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ）（2分） A．水尤清冽．（水清） 鳞．浪层层（像鱼鳞似的） 犬牙差互．． （互相交错） B．积水空明．．（清澈透明） 怡然．．不动（愣住的样子） 斗．
折蛇行（像北斗七星那样） C．五色交辉．（辉映） 娟然．．如拭（美好的样子） 念．
无与为乐者（想） D．遂．至承天寺（于是，就） 盖．竹柏影也（表示推测） 甘二日天稍．
和（略微） 3、下列各句中没有通假字的一项是（ ）（2分） A、日光下澈，影布石上 B、不亦说乎 C、娟然如拭 D、夫能不以游堕事 4、下列各组加点字的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A．以．其境过清 B、潭西南而．望 夫能不以．游堕事 而．城居者未知也 C．乃记之．而去 D.未复有能与．其奇者 潇然于山石草木之．间者 念无与．为乐者 5、下面朗读停顿不正确的一项是（ ）（2分） A．潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依。 B．但/少闲人/如吾两人耳。
C．何时/眼前/突兀/见此屋，吾庐独破/受冻死/亦足！ D．始/知郊田/之外未/始无春。
6、下列有关表述有误的一项是（ ）（2分）
A．王维、孟浩然是盛唐时期的著名诗人，二人写下了不少山水田园诗，风格相近，故被后人称为“王孟诗派”。
B．“唐宋八大家”是指包括李白、柳宗元、欧阳修、苏轼在内的八位著名文学家。
C．杜甫是唐代杰出的现实主义诗人，字子美，后人称为“诗圣”其诗歌反应了唐代由盛转衰的社会现实，被称作“诗史”。
D．词，是唐代兴起的一种文学样式，到了宋代，词的创作进入全盛时期，主要有豪放和婉约两大流派。 7.名句默写。（8分）
门前流水尚能西。（苏轼《浣溪沙》） （2）陆游在《游山西村》一诗中，既描写出路途中山间水畔的优美景色，又道出世间事物消长
变化哲理的诗句是： ， 。 （3）孟浩然的《过故人庄》中，描写山村清幽恬静的自然风光的诗
是： ， 。
（4）新一届中央领导提出：“让每个劳动者各尽所能，各得其所。”我们期盼在不久的将来，不
再有人呼喊：“ ， 。”（用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句回答） 8、综合性学习。
在历史长河中，无数风流人物博览群书，而“漫游”山川大河，是他们所读的又一部
书。请阅读下面的材料，回答问题。（8分）
材料一：孔子可称漫游的鼻祖。春秋时期，孔子带领他的学生们，用了十几年的时间
在鲁国周边游学。但由于时局不好，结果只能在黄河边上感慨：“美哉！水洋洋乎，丘之不济，命也夫！”
材料二：李白堪称最能漫游的大师。他25岁即“仗剑去国，辞亲远游”，一生足迹
遍及全国，直到62岁病逝。他在《梦游天姥吟留别》里说：“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。”无独有偶，杜甫（杜工部）青年时期都在漫游中度过，他在登临泰山后写出早期最有名的诗歌《望岳》。而柳宗元被贬为永州司马后，则寄情山水，走遍永州的名胜，写出了《小石潭记》等名篇。还有陆游（陆放翁）在四川做官时走遍了四川，观赏了几乎所有的名胜古迹，写了不少名篇佳句。
材料三：漫游不仅增长了见识，而且使诗人的胸怀变得更加开阔。杜甫在《望岳》中
写道：“会当临绝顶，一览众山小。”这首诗写得荡气回肠，气势磅礴。孟浩然也时有壮阔浩然之笔，他在《望洞庭湖赠张丞相》中写道：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。” (1)请根据材料二，对出下联。（2分） 上联：柳司马被贬永州游石潭 下联：
（2）仔细阅读以上三则材料，说说你的探究发现。（3分）
（3）孔子在漫游和讲学过程中的许多言论，带给后人学习、做人的启示。有同学就此在“学生
贴吧”上发起讨论，请你也发个“帖子”。（要求：需引起《论语》言论）（3分） 备选：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 学而不思则罔，思而不学则殆。 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
1楼：《论语》中给我影响最大的是“温故而知新，可以为师矣”，教会我在学习过
程中要经常复习，并且在复习中有新的领会。
2楼：读了《论语》后，我知道，自己不被人知并不重要，走自己的路，做自己所
当做；而如果自己不了解别人，轻者珠玉错投，重者为虎作伥。这就是孔子说的“不患人之不己知，患不知人也”。
3楼： 二、阅读理解（42分）
（一）比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成题目。（12分） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠
竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟
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