2018高二学业水平成绩查询(共8篇)
2018高二学业水平成绩查询（一）：
某同学参加高二学业水平测试的4门必修科目考试．已知该同学每门学科考试成绩达到“A”等级的概率均为
（1）设4门考试成绩得到“A”的次数为X，依题意，
随机变量X～B（4，），
则P（X≥2）=1-P（X=0）-P（X=1）
=1-()4−()()3=，
故该同学至少得到两个“A”的概率为．…（6分）
（2）随机变量Y的可能值为0，1，2，3，5，…（7分）
P（Y=0）=()40=，P（Y=1）=()()3＝，
P（Y=2）=()2()2=，P（Y=3）=()3()=，
P（Y=5）=()4=．
随机变量Y的概率分布如下表所示
| Y | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 |
| P | | | |
2018高二学业水平成绩查询（二）：（2011•安徽模拟）某地区甲校高二年级有1100人，乙校高二年级有900人，为了统计两个学校高二年级在学业水平考试中的数学学科成绩，采用分层抽样的方法在两校共抽取了200名学生的数学成绩，如下表：（已知本次测试合格线是50分，两校合格率均为100%）
甲校高二年级数学成绩：
| 分组 | [50，60） | [60，70） | [70，80） | [80，90） | [90，100] | | 频数 | 10 | 25 | 35 | 30 | x | 乙校高二年级数学成绩：
| 分组 | [50，60） | [60，70） | [70，80） | [80，90） | [90，100] | | 频数 | 15 | 30 | 25 | y | 5 | （I）计算x，y的值，并分别估计以上两所学校数学成绩的平均分（精确到1分）
（II）若数学成绩不低于80分为优秀，低于80分为非优秀，根据以上统计数据写下面2×2列联表，并回答能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“两个学校的数学成绩有差异？”
附：
| P（K2≥k0） | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | | k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | k2=| n(ad−bc)
（1）依题意知甲校应抽取110人，乙校应抽取90人，
∴x=10，y=15，
估计两个学校的平均分
甲校的平均分| 55×10+65×25+75×35+85×30+95×10 | | 110 |
≈75
乙校的平均分| 55×15+65×30+75×25+85×15+95×5 | | 90 |
≈71
（Ⅱ）数学成绩不低于80分为优秀，低于80分为非优秀，得到列联表
| 甲校 | 乙校 | 总计 | | 优秀 | 40 | 20 | 60 | | 非优秀 | 70 | 70 | 140 | | 总计 | 110 | 90 | 200 | k=| 200(40×70−20×70)2 | | 110×90×60×140 |
≈4.714
又因为4.714＞3.841故能在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“两个学校的数学成绩有差异”．
2018高二学业水平成绩查询（三）：（2014•丹东二模）某校对九年级全体学生进行了一次学业水平测试，成绩评定为A、B、C、D四个等级（A，B，C，D分别代表优秀、良好、合格、不合格）．该校从九年级学生中随机抽取了一部分学生的成绩，绘制成以下不完整的统计图．请你根据统计图提供的信息解答下列问题；
（1）本次调查中，一共抽取了多少名学生的成绩？
（2）请将两幅统计图补充完整．
（3）等级C的圆心角是______度．
（4）如果该校九年级共有500名学生，试估计在这次测试中成绩达到优秀和良好的学生共有多少人？
（1）一共抽取的学生数为：（12+8）÷40%=50（名）
（2）成绩评定为A的人数：50×20%=10（人），男生为：10-6=4（人），
成绩评定为C的女生的人数：50-10-20-5-8=7，
成绩评定为C的人数的百分比是：（7+8）÷50=30%，
成绩评定为D的人数的百分比是：（3+2）÷50=10%，
如图统计图补充为：
（3）等级C的圆心角是30%×360°=108°，
故答案为：108．
（4）500×（40%+20%）=300（人）．
答：如果该校九年级共有500名学生，试估计在这次测试中成绩达到优秀和良好的学生共有300人．
2018高二学业水平成绩查询（四）： 某校从参加高二年级学业水平测试的学生中抽出80名学生，其数学成绩（均为整数）的频率分布直方图如图所示。
（1）求这次测试数学成绩的众数；
（2）求这次测试数学成绩的中位数；
（3）求这次测试数学成绩的平均分。 |
（1）成绩的众数75 ；
（2）成绩的中位数 ；
（3）成绩的平均72 |
2018高二学业水平成绩查询（五）：为研究某校高二年级学生学业水平考试情况，对该校高二年级1000名学生进行编号，号码为0001，0002，0003，…，1000，现从中抽取所有编号末位数字为9的学生的考试成绩进行分析，这种抽样方法是（ ）
A．抽签法
B．随机数表法
C．系统抽样法
D．分层抽样法
∵抽取所有编号末位数字为9的学生的考试成绩进行分析，
∴样本间距相同，
则满足系统抽样的定义，
故选：C
2018高二学业水平成绩查询（六）： （2013•宜宾二模）某校为了解毕业班学业水平考试学生的数学考试情况，抽取了该校100名学生的数学成绩，将所有数据整理后，画出了样频率分布直方图（所图所示），若第1组、第9组的频率各为x．
（Ⅰ） 求x的值，并估计这次学业水平考试数学成绩的平均数；
（Ⅱ）若全校有1500名学生参加了此次考试，估计成绩在[80，100）分内的人数．【2018高二学业水平成绩查询】 （Ⅰ）x＝[1−5×(2×0.012+0.024+0.020+0.054+0.036+0.030)]
=0.03…（ 3分）
由图可估计样本平均数=0.03×（62.5+102.5）+5×（0.012×67.5+0.012×72.5+0.024×77.5
+0.020×82.5+0.054×87.5+0.036×92.5+0.030×97.5）
=85.8（分）．…（6 分）
（Ⅱ）由图可知样本数据在[80，100）分内的频率为（0.02+0.054+0.036+0.03）×5=0.7，…（9 分）
则可以估计此次考试中成绩在[80，100）内的人数为
1500×0.7=1050（人）．…（12分）
2018高二学业水平成绩查询（七）：高二历史新航路的开辟,第一次工业革命,第二次工业革命对世界市场的形成有什么影响?不要网上复制的
但要考试这样写可以得分的（关键是针对学业水平考试)
新航路开辟——世界市场的开端,世界开始由孤立走向整体
第一次工业革命——世界市场初步形成
第二次工业革命——世界市场最终形成
希望可以帮到你,望采纳,谢谢
2018高二学业水平成绩查询（八）：（2013•历城区二模）小华要参加学业水平考试掷实心球的项目，为了能取得最好的成绩，他想：影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？为此，他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究：
（1）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节．压缩的弹簧伸长时，将子弹射出，弹簧的______能转化成子弹的动能．
（2）探究过程
①提出猜想：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关；
②设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同，改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次实验，记录数据如下：
| 枪口与水平面的夹角θ | 15° | 30° | 45° | 60° | 75° | | 子弹落点到枪口的水平距离s/m | 7.5 | 10.1 | 10.9 | 9.2 | 5.3 | ③分析可得结论：在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在______左右时，子弹射程最远．小华由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远；
④交流和评价：第二天，小华与同桌交流探究成果，同桌认真分析小华的实验数据及其得到的结论后，认为他收集的数据还不够充分，同桌的话启发小华对实验方案进行改进，获得了更准确的结论．小华所做的改进是______．
（3）影响子弹射程的因素可能还有许多，请再提出一个合理的猜想：______．
（1）玩具手枪内的弹簧被压缩，弹簧恢复原长时，将子弹射出，此时弹簧的弹性势能转化为子弹的动能；
（2）③由表中的实验数据可知：枪管和水平面的夹角不同时，子弹的射程也不同，当夹角为45°时，射程最远；
④为获得更准确的结论，可在在30°到60°之间多测几组数据，然后得出规律；
（3）新的猜想：子弹射程可能与子弹出口时的速度有关，子弹射程可能与子弹的形状有关等．
故答案为：（1）弹性势；
（2）45°；在30°到60°之间多测几组数据；
（3）子弹射程可能与子弹出口时的速度有关（或子弹射程可能与子弹的形状有关等）．
2018高二学业水平成绩查询
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