比喻尊师

2018-08-30 创业政策 阅读:

比喻尊师(共9篇)

比喻尊师(一)

形容尊师重道的精神的成语

程门立雪、桃李不言 下自成蹊、三人行必有我师、良师益友、万世师表、师道尊严、桃李之教、学无常师、能者为师、循循善诱、春风化雨、桃李满天下、一日为师终身为父、严师出高徒
学为人师、行为世范

比喻尊师(二)

比喻老师的成语

悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌
教无常师
良师益友
能者为师
青出于蓝
师道尊严
研桑心计
一字之师
尊师重道
春风化雨
呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
良师出高徒
鞠躬尽瘁(死而后已)
一日为师,终生为父
桃李天下、师恩似海、
诲人不倦,良师益友
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
这个也不错:
您博学多识,像亘古流传的星光大道,引领我们探索科学的密境. (物理老师)
你慷慨激昂,像妙语连珠的散文诗篇,带领我们挖掘灵感领域.(语文老师)
您妙语连珠,像接连不断的知识阶梯,引领我们步入文学的殿堂. (语文老师)
你怀才于心,像纵横世界的探测神眼,引领我们饱览无边河川.(地理老师)
你才思缜密,像源源不断的数学江流,启发我们拓展不尽奥秘 .(地理老师)
你上天下地,像源源不断的汩汩小溪,引领我们飞向浩瀚的宇宙.(地理老师)
你循循善诱,像层层演变的进化历程,指引我们探索无穷奥秘.(生物老师)
你深入浅出,有永不浩竭的高深智慧,指引我们永攀科学颠峰.(数学老师)
你灵活多变,像奇妙活泼的英文字母,带领我们走进无限国度.(英语老师)
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比喻尊师(三)

除了程门立雪,还有什么形容尊师重道的成语故事!快

魏照学师
东汉末年,有个叫魏照的书生.他从小就立下大志,要成为一个有学问的人.当时,郭泰学问高深,为人处世很有分寸.于是,魏照就拜郭泰为师,还把行李都搬到老师家里,整天和老师形影不离.郭泰很奇怪,就问他为什么要搬过来住.魏照回答:“我不仅想向您学习知识,还想向你学习礼仪规范.这样一来,我就知道如何待人接物了.”郭泰听了很感动,就更加尽心的教他.后来,魏照果然成了一位大学者.

比喻尊师(四)

关于尊师的

尊师的名言
1.师者,所以传道,授业,解惑也.
——唐.韩愈《师说》
2、一日之师,终身为父.
——元.关汉卿
3、为学莫重于尊师.
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、君子隆师而亲友.
——《荀子修身》
5、疾学在于尊师.
——《吕氏春秋劝学》
6、事师之犹事父也.
——《吕氏春秋劝学》
7、尊师则不论其贵贱贫富矣.
——《吕氏春秋.劝学》
8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之.
(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教.隆礼:尊崇礼义)
——《荀子.劝学》
9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣.
——晋.葛洪《勤求》
10、国将兴,心贵师而重傅.——《荀子.大略》
11、三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.
——《论语》
12、片言之赐,皆事师也.
——梁启超《中国历史研究法.自序》
13、师道既尊,学风自善.
——康有为《政论集.在浙之演说》
14、善之本在教,教之本在师.
——〔宋〕李觏《广潜书》
15.吾爱吾师,吾更爱真理.
——【古希腊】亚里士多德
尊师的对联
教师节将至,我国自古至今就有尊师重教的传统美德,很多流传的尊师对联,不仅妙趣横生,而且还抒发了人们对教师的敬爱之情.
早在1941年的时候,周恩来就为马寅初先生书写了一幅对联:桃李增华坐帐无鹤;琴书作伴支床有龟.
此联十分工整精练,表达了恩来对马寅初教育成果的赞誉,也是对其健康长寿的良好祝福.
当代教育学家陶行知一生忠诚教育事业,郭沫若曾为他题写对联:千教万教教人求真;千学万学学做真人.
此联把事业、品德、理想追求都重笔浓缩于纯朴的联语之中.
教师是学生步入知识殿堂的引路人,是人类灵魂的工程师,深得学生的爱戴.在教师节来临之际,有位中学生给老师送来了一幅对联:
指数函数,对数函数,三角函数,数数含辛茹苦.
平行直线,交叉直线,异面直线,线线意切情深.
联中巧妙地镶嵌数学名词,贴切自然,耐人寻味表达了莘莘学子对教师的敬仰之情.
社会上也有很多赞誉教师的对联,简直比比皆是,有一幅长联写道:
一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李满天下;
十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦,点点心血勤育英才泽神州.
此联堪称绝妙.它生动地写出了人民教师甘做蜡炬愿为春蚕的崇高的精神境界.
恩比青天,广施雨露千株翠;节犹黄菊,报得春风一寸丹
这一联格调凝重,比喻恰当,寓意深刻,对粉笔生涯的教师作了高度的评价.
三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂
作者把粉笔和讲台与国运连在一起,令人更加感到教育工作者的崇高,更加使人油然而生敬意.
此外,还有一些尊师重教的对联,比如“尊师重教,中华史册添异彩;兴邦育才,神州大地起宏图”“如春蚕无怨无悔,毕生献给教育事业;像红烛发光发热,精心培育国家栋梁”.等等对联,读后无疑都会对教师这种职业生发出由衷的敬意!【比喻尊师】

比喻尊师(五)

“程门立雪”比喻尊师重道。宋代的杨时考到进士后不愿做官,专心研究学问。他起先拜理学家程颢为师。程颢死后,杨时和同学游酢在一个大雪天一起到洛阳请教理学家程颐(程颢的弟弟)。他们到程颐家时,程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他,就侍立在门口。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。“程门立雪”由此而来。
请说说中学生应怎样与老师相处?

与老师相处的方法有:①从老师的角度看问题;②正确对待老师的表扬和批评;③原谅老师的错误;④礼貌待师;⑤注意场合。⑥勿失分寸。




比喻尊师(六)

成语玩命猜程字上面有积雪

成语玩命猜程字上面有积雪——程门立雪.
程门立雪
chéng mén lì xuě
【解释】旧指学生恭敬受教.比喻尊师.
【出处】《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不云.颐既觉,则门外雪深一尺矣.”
【结构】偏正式成语
【用法】偏正式;则谓语;比喻尊师重教
【近义词】尊师重教
【例句】刘心武《钟鼓楼》第二章:“他还不惜自费去了趟上海,以‘程门立雪’的虔诚,感动了高龄的俞振飞.”

比喻尊师(七)

赞扬老师的成语

我帮你查了《中国成语大辞典》,把有关成语的意义打出来供你参考.你想要赞美老师的哪方面,自己选合适的成语吧.
教无常师:凡有长处者,皆可为师.
良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友.
青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人.
师道尊严:本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重.后多用以指为师之道的尊贵、庄严.亦作“师严道尊”.
研桑心计:谓人有理财的本领.
一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师.
尊师重道:泛指尊敬师长,重视老师的教诲.亦作“尊师贵道”.
春风化雨:比喻良好教育的普及与深入.亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲.
呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血.
良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成.
门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生.
鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止.
默默无闻:不出名,没人知道.亦作“没没无闻”.
孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦.
诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦.
废寝忘食:极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了.今多用以形容工作或学习专心努力.
兢兢业业:形容做事小心谨慎,勤勤恳恳.
尽心尽力:犹“尽心竭力”,谓费尽心力.
尽心竭力:用尽心思,使出全力.
一丝不苟:形容办事认真,系毫不马虎.
一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情.
桃李争妍:桃花和李花竞相开放.用以形容春色美丽.亦作“桃李争辉”.
后继有人:有后人继承前人的事业.
循循善诱:表示善于有步骤地引导、教育.
潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化.亦作“潜移暗化”.
和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近.亦作“和蔼近人”
无微不至:没有一处细微的地方不照顾到.形容关怀备至.
勤勤恳恳:勤劳而踏实.
克己奉公:严格要求自己,一心为公.
桃李满天下:比喻优秀人才遍天下.为到处都有.亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻学生.
望采纳哦(*^__^*) 嘻嘻……

比喻尊师(八)

有关尊师的名言,警言,谚语,成语
越多越好!
【比喻尊师】

1、师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》2、一日之师,终身为父.——元.关汉卿3、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》4、君子隆师而亲友.——《荀子修身》5、疾学在于尊师.——《吕氏...

比喻尊师(九)

◆你知道成语“程门立雪”的出典吗?它讲的是尊师重教的故事.请你把这个故事找来读读,然后用一段话把大概意思记录下来,注意时间、地点、人物、起因、经过、结果这些记事的要素.
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解 释 比喻尊师.
出 处 《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不云.颐既觉,则门外雪深一尺矣.”
用 法 偏正式;则谓语;比喻尊师重教
近义词 尊师重教、程门度雪
这则成语出自《宋史·杨时传》.杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐.程颐正在闭目养神,杨时、游酢二人恭敬地站在一旁,等了很长时间.程颐醒来,门外已雪深一尺.后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例.“程门立雪”也可说成“立雪程门”.

比喻尊师

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