天水师范学院通知书(共10篇)
天水师范学院通知书（一）:
历史学学科门类是什么
0601 历史学类
060101 历史学
业务培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论和系统的专业基 本知识,进一步培养潜能的史学专门人才,以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及
各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才.
业务培养要求：本专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识,受到
中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练,具有从事专业工作所需的基本能力.
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握历史学科的基本理论和基础知识,对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；
2.掌握历史学的基本研究方法与分析方法；
3.具有从事历史研究的初步能力和较强口头表达和文字表达能力；
4.熟悉古文字学、版本目录学、音韵学、训诂学、史料学、历史地理学及考古学等方面的基础知识；
5.了解国内外史学最重要的理论前沿和发展动态；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法.
主干学科：历史学
主要课程：中国通史、世界通史、史学导论、中国史学史、西方史学史、考
古学通论、历史地理学、古代汉语、中外历史文化原典导读与选读、中国断代史(从先秦到当代)、专题史(经济史、社会史、政治制度史、思想文化史等)、世界各主要国家和地区史(美、英、法、日、德、俄等国、拉美、非洲、中亚、南亚、东南亚等地区)、中外关系史等主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和社会公益活动等,一般安排10周左右.
修业年限：四年
授予学位：历史学学士
相近专业：博物馆学、世界历史
历史学(师范类)
培养高等和中等学校进行历史学教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工者.
毕业生具有同上列相近的知识和能力,主干学科、修业年限、授予学位同上.
开设院校：
重庆师范学院
四川师范大学
西华师范大学
贵州大学
贵州师范大学
贵州民族学院
云南大学
云南师范大学
云南民族大学
西藏大学
西藏民族学院
西北大学
汉中师范学院
宝鸡文理学院
西北师范大学
青海师范大学
宁夏大学
新疆大学
新疆师范大学
首都师范大学
北京联合大学
天津师范大学
河北大学
河北师范大学
山西大学
山西师范大学
雁北师范学院
内蒙古大学
内蒙古师范大学
内蒙古民族师范学院
辽宁大学
辽宁师范大学
渤海大学
鞍山师范学院
沈阳大学
大连大学
延边大学
北华大学
通化师范学院
吉林师范大学
长春师范学院
黑龙江大学
齐齐哈尔大学
哈尔滨师范大学
牡丹江师范学院
上海师范大学
上海大学
苏州大学
南京师范大学
徐州师范大学
扬州大学
浙江师范大学
杭州师范学院
温州师范学院
宁波大学
安徽大学
安徽师范大学
阜阳师范学院
安庆师范学院
淮北煤炭师范学院
福建师范大学
漳州师范学院
江西师范大学
赣南师范学院
南昌大学
山东师范大学
曲阜师范大学
聊城大学
烟台师范学院
郑州大学
河南大学
河南师范大学
湖北大学
湖北师范学院
湘潭大学
湖南师范大学
湖南科技大学
汕头大学
华南师范大学
广州大学
广西师范大学
广西民族学院
中央民族大学
中南民族大学
西南民族大学
西北民族大学
西北第二民族学院
苏州铁道师范学院
暨南大学
北京大学
中国人民大学
北京师范大学
南开大学
吉林大学
东北师范大学
复旦大学
华东师范大学
南京大学
浙江大学
厦门大学
山东大学
武汉大学
华中师范大学
中山大学
西南师范大学
四川大学
陕西师范大学
兰州大学
延安大学
湛江师范学院
青岛大学
淮阴师范学院
吉首大学
唐山师范学院 忻州师范学院 佳木斯大学 哈尔滨学院 上饶师范学院 井冈山师范学院 江西科技师范学院 南阳师范学院 商丘师范学院 黔南民族师范学院 曲靖师范学
院 天水师范学院 石河子大学 喀什师范学院 白城师范学院 台州学院 闽江学院 泰山学院
信阳师范学院
周口师范学院
许昌学院
咸宁学院
荆州师范学院
绵阳师范学院
渭南师范学院等.
060102 世界历史
业务培养目标：本专业培养具备世界历史的全面系统知识,能在学术研究、
文化教育、外交外贸、国际文化交流和新闻出版部门及各类企事业单位从事教学、科研和实际工作的历史学的高级专门人才.
业务培养要求：本专业学生主要学习关于世界历史的基本知识,了解整体人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法,受到史学理论、外国语、史料学、历史地理学、国际政治学、国际经济学、国际关系学及文化人类学等方面的基本训练.
主干学科：历史学
主要课程：世界通史、中国通史、世界文明史、史学概论、西方史学史、中
国史学史、历史地理学、古代汉语、专业外语、中外历史文献及史学名著选读、世界各主要国家和地区的历史(包括中、日、印、英、法、德、俄、美,亚太、中亚、南亚、东北亚、东南亚、西亚北非、撒哈拉以南非洲、西欧、东欧、拉美等国家和地区的历史及其断代史) 、专题史(包括政治史、经济史、社会史、文化史、思想史、国际关系史、中外关系史等)、 文化人类学
主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和社会公益活动等,一般安排10周左右.
修业年限：四年
授予学位：历史学学士
相近专业：国际政治、历史
【本专业为国家控制布点的专业】
开设院校：
北京大学 南开大学 山东大学 武汉大学 兰州大学 首都师范大学 河南师范大学等.
060103 考古学
业务培养目标：本专业培养具备考古学基础知识与基本技能,有进一步培养
潜能的高层次专门人才和能在考古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、管理等实际工作的考古学高级专门人才.
业务培养要求：本专业学生主要学习考古学的基本理论、方法与技能,了解考古学的多学科交叉发展趋势和世界考古学发展概况,熟悉中国考古学的发展历史、研究现状；在中国历史、世界历史、博物馆学、文物学理论、文化人类学、民族学、古代汉语、史料学、地理学、第四纪环境学、古人类学等方面受到基本训练.
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握马克思主义的基本原理和考古学的基本理论、知识、方法与技能；
2.能够从事田野考古发掘、整理及编写考古报告；
3.掌握博物馆管理技能；
4.掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段；
5.了解国内外考古学界最重要的理论前沿和发展动向；
6.具有从事考古学及历史学研究的初步能力.
主干学科：历史学
主要课程：中国通史、世界上古史、中国考古学、考古学导论、旧石器时代
考古、新石器时代考古、夏商周考古、战国秦汉考古、三国两晋南北朝考古、隋唐考古、宋元考古、博物馆学概论、文物学理论、考古绘图、田野考古学概论等
主要实践性教学环节：教学实习安排3个～5个月.
修业年限：四年
授予学位：历史学学士
相近专业：历史学、博物馆学、民族学
开设院校：
西北大学
山西大学
郑州大学
北京大学
吉林大学
南京大学
厦门大学
山东大学
武汉大学
中山大学
四川大学
中国科学技术大学等.
060104 博物馆学
业务培养目标：本专业培养具备文物学、博物馆学的系统知识,能在政府文
物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作的博物馆学高级专门人才.
业务培养要求：本专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知
识,受到历史、艺术、文化和科技等综合知识的基本训练,具有文物、鉴赏、研究和文博事业管理的基本能力.
主干学科：历史学、艺术学
主要课程：博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营
管理、物质文化史、文化人类学、文物学概论、文物管理与法规、中国历史地理、古代工艺美术、民俗学、艺术史、考古学通论、文物与考古技术、文物保护基础等
主要实践性教学环节：包括社会调查、业务实习等,一般安排1个～2个月.
主要专业实验：文物保护、修复实验等
修业年限：四年
授予学位：历史学学士
相近专业：历史学、考古学、艺术设计
开设院校：
河南大学
中央民族大学
北京大学
南开大学
吉林大学
复旦大学
浙江大学
武汉大学
四川大学 北京师范大学 山西大学
南京师范大学 兰州大学等.
060105 民族学
业务培养目标：本专业培养具备系统的民族学基本知识,进一步培养潜能
的民族学专门人才,以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、社会团体和各类企事业部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才.
业务培养要求：本专业学生主要学习民族学的基本理论,了解中国民族和族
群、中国社会与文化的基本情况,掌握民族学研究的基本方法,受到体质人类学、语言学及考古学等方面的基本训练.
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握马克思主义的基本原理和民族学的基本理论、基础知识,对有关的社会科学与自然科学知识有一定的了解；
2.掌握基本的民族调查方法与分析方法,以及口头表达和文字表达能力；
3.具有一定的创造性思维能力和从事民族学研究的初步能力；
4.熟悉我国有关少数民族、社会文化方面的方针、政策和法规；
5.了解国内外民族学界最重要的理论前沿和发展动向；
6.掌握文献检索、资料查询、抽样调查的基本方法和手段.
主干学科：历史学、社会学
主要课程：人类学、民族学导论、文化人类学、民族学、人类学史、生态人
类学、民族学调查方法、中国民族概论、世界民族概论、民族考古学、民族经济学、族群与家族、宗教文化、民俗学、社会学、中国文化史、世界文化史等
主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查、社会公益活动、论文写作等,一般安排10周左右.
修业年限：四年
授予学位：历史学学士
相近专业：历史学、社会学
【本专业为国家控制布点的专业】
开设院校：
贵州民族学院
云南大学
云南民族大学
广西民族学院
中央民族大学
中南民族大学
中山大学
云南大学 兰州大学等.
天水师范学院通知书（二）:
读《立志，修身，博学，报国》后感 作文
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在读书馆无意中看到这本书，抱着无聊的态度翻了几页，突然间，我明白了很多很多。
原来我是如此的不堪一击，原来我真的很懦弱，一点点芝麻小事就让我憔悴成生不如死的样子，一点点芝麻小事，就让我对生活的无奈投降。
书中的作者是一个师范大学的老师，为了求学他历尽千辛万苦，好不容易赚得学费，记得当他取得大学入取通知书时，因为家境贫寒，根本没有钱供他读书，难道就此放弃吗？放弃他的人生？与父母一起耕田种地？但他没有这样做，当暑假来临之际，他放弃了自由，放弃了回家，想方设法去打工，去赚钱，对于一个没有任何经验的人，试问有多少个企业能给他一个自由发挥的空间呢，再加上他只是找一个兼职，为了筹集学费，他不得不用年轻的肩膀扛起一袋袋承重的大米，赚得少的可怜的金钱，到开学初终于筹集了学费，但生活费却成了问题，幸亏学校有一个勤工俭学，就这样，他每一天都在忙碌中度过，虽然，曾经的他面对生活的苦难他也曾想逃避，但为了生存，他坚持下来来了，他很感谢苦难，因为是苦难造就了一个坚强，果断，成功的他，他很感谢他的一双腿，他的经历让我明白，路是靠走出来的，很多人都希望能够飞，飞的高，才能看的远，会当临绝顶，一览众山小，但是我们往往忘记了陪我们走了20多年的一双腿，我们只有学会走路，才能学会跑步，学会跑步，才能学会飞翔，没有一生下来就会说话，就会走路的神童，他们都是经过一步一个脚印，慢慢的茁壮成长，在坎坷的人生道路中，我们要学会去挑战，即使失败了，我们可以问心无愧的对全世界的人说，我曾经努力过，我做了我该做的事，我不后悔当初的选择，因为我从失败中提炼出了宝贵的经验，但也不要给自己施加太大的压力，因为希望越高，失望就越高，凡是还需量力而行。
我清楚的记得书中提及的两个人物，不是因为没有钱读书，就是因为高考不理想，他们的人生很悲惨，一个女孩半夜三更居然在垃圾桶里寻找吃的，大学的生活费仅仅只有一百五十元钱一个月，谁能做到呢，而她却做到了，高考的不理想就应该轻生吗？要知道我们的人生只有这一次，仅仅这一次，我们应该学会感谢我们身边所拥有的一切，在某种资源中寻找属于我们的生命的价值观和人生观……我从中学到很多关于人生的好词好句，如天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……不经历风雨，怎能见彩虹？
其实这些道理我们很早以前就已经学会了，就是不会应用在生活上，纸上谈兵，其实很简单，真正能够把我们12年左右的学习应用到生活上的能有几个，这也是大学教育的失败之处。我们在学习中不但要取其精华，略其粕遭，并应用在生活中，所谓书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书使人明智。人不学不知道，刀不磨，要生锈……
感谢这本书给我但来的收益，感谢这本书让我重新找回了自我，虽然我身上还背负着许多有关生活的压力，但我也相信只要有压力，就会有动力，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算分受伤也不闪泪光……我不觉得我很失败，我并不是你想象中的我，既然你不是我的伯乐，我又何苦压抑自己的情绪，总有一天，我会日行千里，我相信是金子总会发光的！
职教中心高三：824214230
天水师范学院通知书（三）:
能不能帮我写一篇800字检讨,关于宿舍扣分的-【天水师范学院通知书】
自己写吧. 以下供参考（别人写的）：
于本人感觉文笔生疏,因此列了一个不太正规目录,以方便自己写出符合要求的检查,本文字数未经细数,但由于本人一向做人诚信,做事细心,有信心和能力写一篇符合要求对自己有帮助的检查. 10-1 在校与同学欢度国庆,庆祝伟大的祖国中华人民共和国57周岁的生日,并许下了祝愿祖国的明天更美好的良好祝福,感觉祖国日新月异的变化就是发生在我们身边的,共和国的明天需要我们的建设,想想现在这个状态,做为一个成年人,能做好的事情还真少,所以不珍惜现在的时光好好学习是更不应该的. 10-2 感冒加重, 淋巴结肿大加重,浑身不舒服,加上晚上要赶火车,所以进校来第一次麻烦华中师范大学校医院,看病,挂号,取药,最终还是没有逃脱那个怪圈,最终拿的药和同学以前发烧,感冒,腹泻,头疼,精神不佳,咽喉疼,肚子疼拿的药完全一样,问其原因,最终被反问药你是要还是不要,无语,有药白不要,但是并没有太大的信心吃,晚上乘坐唯一一趟可以从武汉到南京的火车,车上病情加重. 10-3至10-7 3号早上到达南京,7号晚上离开南京,之间是让人快乐难忘的,期间一些小病也基本好了.但是这不是违反学校规章制度的理由,相互之间本身也不存在冲突,本来也是不需要在之间做出取舍的,但是没有想到中国的东西方向铁路交通会这么的差劲,从南京到武汉,两个偌大的城市之间,竟然只有一辆路过南京到达武汉的火车,到黄牛那里都买不到返程的车票了,这期间除了铁路不发达有错之外,主要犯错误的还是我,我犯了经验主义错误,错误的认为中国各个方向的铁路都向京广线上车次很多,没有结合实际情况,错在没有事先将相关事宜考虑周到,最后选择了能尽早赶到学校的公路,终于在8号凌晨4点赶到了学校,没有又缺课.但是7号的晚上却错过了华中师范大学每周晚上由各个院系的晚点名,造成了晚点名人数不及,破坏了年级的团聚力,也违反了院系的相关规定,我愿意为我的错误承担所有的责任,现在并在为此付出行动. 10-8 上了该上的课,开始调整状态,准备接下来的学习,紧绷住学习的神经,为考试取得优异的成绩,为大学英语四级考试取得优异的成绩打基础. 10-9 上了9个小时的课,下午得到老师明确的答案要为自己上面的两个重大的错误买单,我诚恳的接受,但是人的精力真有限,晚上一好友向我感慨,这几天真累啊,我赞同；最近赶上20岁生日的人可真多啊,庆祝之余,颇多的想法,感觉时间过的真快,在自己上中学时候,足球比赛中,当中国队习惯性的处于难堪场面的时候,解说员说这群22~23岁的黄毛小孩还太年轻,需要不断的比赛来积累经验,当时觉得这解说员咋这样,22~23岁还小么?转眼看周围的人都是这个年龄的时候,虽然还是不认同20岁的人还小,是小孩.感觉这个年龄阶段的人确实需要珍惜时间,累积经验,转眼大学生活就过去一年多了,虽说确实是收获了不少,但是本来可以在这段宝贵时间中收获更多的,但是由于自身的懒惰等失去了很多让自己收获的机会,这是需要反省积累经验的,谢谢李老师提醒并督促了我做这一件事情,昨晚一直在想这份5000字的检查该怎么写的同时,更多的再想我该如何在这有限的剩下的大学生活中获得更多的东西,学会更多.平常的生活大都是安逸的,最近终于可以忙了起来,我不怕累,心底恐惧的是那种安逸后的空虚. 10-10 今天是个吉祥的日子,同极具朝气的大一新生李晨同学6点就起床出操,每个人都喜欢朝气蓬勃的充满生机的生活,其实这就靠我们自己去创造,现在我正创造着,我朝气蓬勃,意气风发的完成着本人自会写字截止到今日最长的巨作,虽然性质定义为检查,但并不能因此取消其巨作的地位.为了深刻全面的认识到自己的错误,以及深刻的反省,提高检查的质量,刚才又特地的细读了华中师范大学学生指南第九章 学习纪律与考勤第五十三条 学生要按时参加教学计划规定的和学校统一安排的一切活动.上课、实习、生产劳动、军训等都应实行考勤.因故不能参加者,必须按规定履行请假手续（急病或紧急事故应及时补假）,凡未履行请假手续或超过请假期限,按旷课论处.对于旷课的学生,学校视其情况给予批评教育直至纪律处分.第五十四条 节假日期间,学生离校外出必须报院（系）备案.在非节假日擅自离校者,旷课一天时数按实际授课时数且不低于六节课计算；实习、生产劳动、军训等环节无故不参加者均按每天旷课六学时计.第五十五条 学生因病、因事请假,必须填写《华中师范大学学生请假审批表》,请假一天由辅导员批准,请假一周（含双休日）内有院（系）学生工作负责人批准,请假一周（含双休日）以上,由院（系）学生工作负责人签署意见后,报学生工作部门审批.学生一次请假不能超过两周,一学期累计请假不超过三周.第五十六条 学生请假期满或提前返校,应办理销假手续.需延长假期的应办理续假手续.第五十七条 因病、因事不能参加课堂学习者应本人（或委托其他人）向任课教师提出书面请假申请,并获得任课教师签字同意,否则作旷课处理.具体要求参照《华中师范大学学生课堂出勤自我管理制度》.正是由于没有把校规时时刻刻牢记于心,才导致犯了严重的错误,对于我旷课的事情,所造成的严重后果如下： 1、让老师担心我的安全.本应按时出现的我未能按时出现,试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心.而这样的担心很可能让老师整天工作分心,造成更为严重的后果. 2、在同学们中间造成了不良的影响.由于我的旷课,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责. 3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿,实乃不孝.如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足.就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来. 2、 平时生活作风懒散.现在我怀着万分愧疚以及万分懊悔写下这份检讨书,以表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及以后不再无故乱旷课的决心.以下是关于大一生活的总结片段： 转专业申请书：今天,打印并填写了《华中师范大学普通本科学生跨学科专业门类转专业申请审批表》,心中有着颇为复杂的感受,快乐也不快乐混杂交织着在一起.下午刚看到教务处网站上关于转专业消息的时候,发自内心的猛的兴奋了一下,和刚刚来到美丽的华师校园感觉一样,自从我得知自己通过高考征集志愿被调剂到华中师范大学地理科学专业学习的时候我就开始郁闷,但是我还是没有勇气和魄力拒绝一所漂亮的文明久远的重点大学的录取通知书.地理,中学时候只学过三年,但却是自己最厌恶的学科,我所受过的中学教育还是纯粹的应试教育,现在还记得初中一年级的时候被经度,纬度,经纬网和等高线那些概念所困扰的无奈,还记得初一期中考试那张68分用蜡纸印的试卷,记得因为考的是68分被老师训而委屈的样子.从一开始就对地理匮乏兴趣,都说兴趣是最好的无法替代的必不可少的老师,可是现在显然我没有,另外,我想我可能由于对地理的缺乏兴趣导致了相关方面的能力的缺乏——空间思维想像能力极度匮乏.要是继续在培养兴趣方面狠下功夫,虽说是可能的,但是也是很难办到的,是扭曲的.来到了华师我已经是一个大学生,也算是个成年人,地理对我来说已经不是新鲜事物,看着宿舍的同学津津有味很享受的阅读《中国国家地理》,《地图》这些杂志的时候,我顺手拿过来翻翻,还是没趣,那么豪华的纸张却无法吸引我的眼球,很羡慕他们现在能学习并享受着地理给他们带来的乐趣,自己却很无奈.我想,我用现在或是将来花在对地理兴趣的培养上的时间去学习感兴趣的学科,是能够学的更加快乐,更加优秀.辅导员和一些优秀的学长曾给我们分析过地理科学专业十分光明的就业前景,我也曾经心动过,也想过既然有着这么好的就业形势,我何必还为转专业的事情所烦,所累呢?我们来上大学共同的现实的实际的目标不就是为了毕业后能够有一份好的稳定的工作吗?但是我又想我花费父母来之不易的钱来上大学到底是为了什么,目的仅仅在于毕业后能找到好的工作吗?地理是我真正想学的吗?我能一直快乐的学习研究地理科学吗?老师也说过现在所学的专业知识就是将来谋生的最大本钱,运用现在所学的专业知识几乎是谋生的唯一手段,要是继续按部就班的继续接受学习地理科学专业,我可以隐隐约约的看见自己将来的人生轨迹,在一所中学教地理,教我的学生我他们这个阶段的时候所最讨厌的东西,终于有一天开始感慨着自己被地理缠绕何时休止,为工作所心累着.对此我不感想的太多.所以,为了在以后及一生的工作中为了谋生的同时,也能够很好的享受工作及其所带来的乐趣,而不仅仅是为了谋生而劳累的委屈的不开心的工作,所以我狠下了心来,为了更大更好的实现自我价值,创造更大更多的社会价值,我申请转到自己所真正感兴趣,有大的发展潜力的专业去学习.写给城市与环境科学学院的同学们：对于地理,由于兴趣方面的个人原因,我确实是厌恶.但是,地理对于院里面的其他同学是非常有吸引力的,他们都认为地理是一门很有意思的学科,实习也让人期待,虽说我从来就厌恶地理,但是这并不影响我对城市与环境科学学院的老师和同学的热爱.人都是会有感情的,会被感动的.当我9月1号晚上第一次来到武汉的时候,从在火车站设立的华中师范大学新生迎接点就感受到了学校的热情,当我随车到校到达博雅迎新广场的时候,就深深的感受到了城市与环境科学学院的热情,与学长们亲切的交流,争着帮我送行李,带我在他们已经很熟悉的校园热情的闲逛,热情的回答我那些实在很愚的问题,寝室怎么走,食堂在哪里,大学好不好玩.现在想起还时常被刚进校那一刻所感动.接着便是艰辛的军训,也让我第一次出门在外感到了家般的温暖,军训期间,辅导员的耐心友好的开导,用心的帮助让我体会到了中学时期班主任般的那种关爱学生.在这短短的一个学期的学习和生活之中发现自己长大的很快,更加的成熟,丰富的社会实践活动让我明白了许多以前不懂的东西,终于第一次走到讲台上发言,终于第一次勇敢的走向街头义卖报纸,第一次倾听戒毒所那些改造的学员用自己的血泪史告戒我们不要心存侥幸,第一次打开水,明白了我们应该有一颗有责任的心,终于开始有了对自己责任感不够的忧患感.太多的第一次,见识到了不少的新鲜的美好的事物.运动会上第一次跑5000M,尽管自己的初衷只是想以这种形式想念一下在远方的朋友,两个高三校运会上参加这项运动并获奖的朋友,忆起高中时候的一些人事,挑战一下自己的意志,但是被老师和同学最后升格为爱院系这个集体,最终还因用实际行动爱院奖励了一个苹果.实在有点惭愧,但是那一刻,我是享受的,一圈圈的跑下去,觉得标准的田径场被变小了,因为整个圈子都有地课班的,城环学院的同学在加油助威,艰辛的长跑也因此变的了轻松,他们是真正的爱院系这个集体的,加油助威甚至喊破了嗓子,很是感动````````````` 还是不说了,自己用文字记载果然是一种容易让人思绪飞扬,感情变的丰富.还是不说了,说起来就会有一种象院系离别似的,免不了离愁,我的寝室,我的班级,我的院系,我的同学,老师.还是不说了,毕竟我们都还有明天,在华师的明天,用不着离!当我来到信管系的时候就感觉到这是一个充满生机和团结的力量的集体,我相信在这里能够度过充实快乐的大学生活,在大二学年中,在学习上有一个质的飞跃!由于必须迅速完成检查,所以,文中难免错别字等一些毛病,热情希望老师帮助校正.此致 敬礼!
天水师范学院通知书（四）:
以“ 心在哪里,行动在哪里,成功在哪里”为题的作文
人生在世,心很重要,往往一颗怎样的心,就会决定怎样的行动,也决定收获怎样的果实.一颗向阳的心,行动必然是积极的,一颗沮丧的心,行动必是颓丧的,两者收获的果实也截然不同.心是引领我们前行的指示灯,心在哪里,我们的行动就在哪里,最后,收获也随心而至.
南非的“国父”纳德逊·曼德拉是受人称颂的一代英勇的斗士,他一生都在为黑人的权力而奋斗,他那一颗炽热的心投放于争取黑人的权力上,他的行动也在不懈地为此奋斗.他,曾因黑人运动而被关押在一个与世隔绝的罗本岛上,整整27年的铁笼生涯,丝毫也没有消磨掉一个斗士为黑人争取权利的心,在狱中,他读了很多书,学了很多知识,团结了狱友,呼吁狱中的黑人们站起来争取黑人应有的权利,所有他在狱中做的一切,都为他日后解放黑人打下了坚定的基础.后来,曼德拉被释放了,他用那一颗历经多年沧桑却毫不褪色的正义的心,领导了黑人,解放了黑人,也在南非的历史上留下了千古英明.曼德拉的心与黑人的事业连在了一起,他的行动也是如此,巨大的收获便随心而至,如愿地,曼德拉胜利了.
行动随心的指引而进行,随着心中所指的目标不断前行,那么,终将触及随心而至的收获.
曾记得在报纸上看过关于一名保安的报道,他是清华大学里的一名保安,但是,他的心里系着当一名教师的梦想.于是,他经常到清华大学的教室里“蹭课”,自学多年,他十分勤奋,只因那一颗指引他前行的心,心不灭,即使路遥马亡,他也不会放弃.凭着他的努力,他参加了今年的高考,考取了某省的师范大学.他的心系于教师事业,于是,他的行动随心而进行,那一张弥足珍贵的师范大学录取通知书也随心而至.
诚然,心指引着我们的行动,往往能带领我们到达成功的彼岸.古有匡衡凿壁偷光；祖逖闻鸡起舞,今有曼德拉奋其一生解放黑人；“保安哥”起早贪黑圆其大学梦；柳传志心揣雄志创“联想”；潘石屹胸怀雄心建“万科”……古往今来,收获巨大的人,都是有着一颗指引着前方的心,更有着随心而来的坚持与执着,正是这些,才为他们带来了弥足珍贵的收获.
正如喊出“燕雀安知鸿鹄之志”的陈涉那样,有着一颗坚定的心,行动便能自然地坚持执着,最后便能收获匪浅.
收获,随心而至.
天水师范学院通知书（五）:
激流之下必有深潭 作文
800字,【天水师范学院通知书】
执着地生活,执着地追求,在当今时代也有令我们感动的人.成友宝,江苏一名普通农民.八十年代初,连续几次高考不中,只好回家务农.从一九九一年,为了圆自己多年的梦想,开始参加高等教育自学考试,一九九四年底,拿到南京师范大学英语专科文凭,一九九五年又通过了英语本科自学考试十门课程.二OO一年,经历过四次考研失败,年已四十的成友宝,终于收到了云南大学人文学院的研究生录取通知书.
二十年痴心不改、二十年执着追求,四十岁的成友宝走过了一条坎坷而悲壮的自学之路.由于身在农村,却手不释卷,他被周围的人看成是怪物,妻子也因其“不务正业”离他而去,微薄的收入都用在买书上,无钱交电费,家里被断了电,夜里看书只能点油灯.电视里,当采访的镜头切换到他的小黑屋和如豆的灯光时,那场景会令每一个读书人敬佩而赞叹——成友宝创造了一个实实在在的奇迹.就是这样一位悲情英雄,在考上研究生后,得到的也不完全是尊重和掌声.那段时间,电视、广播里以此为专题做过多次访谈类节目,有许多人竟然不理解,甚至于指责他的这种做法,说他是当代范进,还堂而皇之地用“条条大路通罗马、行行出状元”的例子来假设他的人生之路——如果一心务农,恐怕早已是殷实之家.当记者就这一话题采访他时,成友宝说其实他并不是一个卓而不群的独行者,只不过是在内心深处有一个绚丽多彩的世界,有一个没有被生活压垮的梦想.为了这个梦,人生值得一搏.
这话说得多好,想想我们童年时的梦想、少年时的追求,还有现在的境遇,许多人的梦想破灭了、斗志丧失了,在牢骚满腹中安于现状、怨天尤人,往往归怨于浮躁的年代和复杂的人际关系.但可能最根本的问题还是自身缺少追逐梦想、搏击生活的执着,缺乏那位五十九岁的老进士和成友宝身上的顽强和毅力.
年近花甲的老者跃上科举考试的龙门,一个普通农民成长为高等学府的研究生,带给我们的不仅是一份震撼和感悟,还展示了一种执着的活法.“志在高山行在微、激流之下必有深潭”,执着,传递的又何尝不是希望和力量!
天水师范学院通知书（六）:
母亲的乡村哲学阅读文章
母亲的乡村
2001年的秋天，我终于从学校传达室拿到北京师范大学的录取通知书。坐班车回来，半路车胎爆了，天黑才到村里。母亲一如既往地在村口等我，我下车，告诉她：“妈，我考上了。”她带着我，到供销社买了几瓶啤酒，回去和父亲、弟弟一起喝酒庆祝。
第二天，一家人依然早早起床，套上车，去北山上拉干草。许多年的期待和折腾之后，考上大学，已经不那么令人激动。但我知道，母亲在人前人后的腰板挺得直了些，渐渐的，曾经被村人瞧不起的贫穷，竟然会隐隐地成为一种光荣。
“看人家那么穷，都把学生供出来了。”读大学时放假回家，母亲常常要拉着我去供销社买点什么，最初我不爱去，后来我明白了母亲的小小心思，便和她一起出门，穿过其实很短的马路，再回来。
母亲是想不动声色地把她的儿子展示一下，从村人略带羡慕的眼神里，获得她这一生唯一能获得的小小的虚荣。现在的母亲，身体还算结实，但终归年龄越来越大，头发掉了许多，膝盖也总是疼。看着她日渐衰老，我不能责怪时间的无情，唯一可宽慰自己的是，日子不再那么艰难，我和弟弟都成了家，她的心，终于能从紧紧绷了近三十年的状态中稍稍舒缓。
她依然不辍地劳作，几十年如一日，一个人侍弄几十亩地，养七八头猪，三十只鸡，二十只鸭子，四五十只羊，一头毛驴，锅里做着饭，院子里种着菜，手里搓洗着衣裳。以我现在的生存能力，我始终无法想象，母亲是如何承受这些纷繁复杂而且繁重无比的劳作。她的手，是这一切的见证。我还从未见有谁的手像母亲的手那样，除了坚硬的老茧就是裂纹，一到冬天，这双手一沾水就会针刺般地疼。我握着母亲的手，就好像握着她五十几年的辛苦，温暖而酸楚，老茧划着我的手心，粗粝如石头。
母亲不会想这么多，她会笑着舞动自己的手说：“这手多好，挠痒痒都不用痒痒挠了。”
当下，我明白农民的辛苦，也就是他们的命运，不像少年时那样，为此悲悲戚戚，而是从根子上看清楚，他们比所谓的许多城里人，活得更丰富。8月份，母亲讲起前年收割玉米的情景：“别人家都是两三口人收秋，咱们家你爸上班，就我一个人，怕落了后。”
我知道，阔大的田野里，一旦别人的庄稼都收完拉走，只剩下你家的戳在那儿，牲口就会来糟蹋，也说不准有缺德的人来偷。因为进度缓慢，母亲着了急，早晨早早起来，腰也不直地干到晌午，回家吃口饭，喂猪喂鸡，狠狠地睡上一觉。等太阳偏西，不那么晒的时候，她就关好门，赶着驴车下田干活。太阳落山了，她吃块干粮，喝口凉开水，就着秋天又圆又大的月亮，干一整宿。(关于友情的句子 www.wenzhangba.com)
母亲在闲聊中随口一说，我脑海里却立刻就显出了这个画面：月亮，黑魆魆的田野，一个人影挥舞镰刀，一棵一棵地把成熟的玉米秸秆割到，从田垄的这头，到田垄的那头，循环往复，天也静，地也无声，只有玉米叶子哗啦啦地响。我感到一种劳动的诗意，也感到了劳动的辛苦和寂静。我想象着那一夜母亲的内心，也许除了身体的疲乏，她也体验到了与以往不同的感觉了吧。我可以肯定，那只是劳动本身，也是善和美本身，或者，就是人本身。
回北京没多久，有一天母亲突然打电话给我，她的声音听起来有些难过和委屈，我猜到一定是有什么事情。在我不停的询问下，她终于说，前几天上台阶绊倒，把腿磕了，本来以为没大事，可正面腿骨前起了一个鸡蛋大的包，走路都困难。我很着急，问她有没有去村东看看医生，她说去了，输了两天药水，可一点也不见好。
“赶紧去林东吧，”我说，“明天就去，必须去。”
“家里没人管啊。”她还是放心不下。
第二天，母亲坐班车到林东的一家医院，开了刀，她本计划第二天就回去，可因为淤血一时清理不干净，需要每天换药、输液，只能留在那儿，一呆就是十天。
我每天早晚给她打一个电话，不是宽慰她腿伤，腿伤经过检查和治疗，我已经不太担心了，而是宽慰她对家里的惦记。她觉得自己在这儿，家里肯定鸡飞狗跳乱了套。不管我怎么阻拦，她还是比预期早两天回去了，好在腿伤已经没有大碍，半个月之后，彻底痊愈了。
忽然一天，她打来电话，我细细听，口气里偷着小小的开心和得意，知道大概是有了好事情。果然，母亲说她和父亲去山里打杏核了，卖了80块钱。我也很开心，因为母亲终于从腿伤得消沉中恢复了乐观。能跑到山上去打杏核，证明腿确实没有问题了。然而，接下来的十几天里，她几乎每天都上山。我又开始担心，问她在做什么，是家里要用钱么？
她笑着说，不是，家里有钱，只是觉得前一段治腿花了一千多块钱，越想越觉得亏，她非要把这钱挣回来不可。果然，杏核打到一千块钱的时候，母亲不再上山了。
天水师范学院通知书（七）:
怎样写家乡的景物
——三年级下册《语文园地一》习作辅导\x0d甘肃省天水师范附属小学 妥金录 741000\x0d提起写景作文,同学们并不陌生,上学期同学们学习了《美丽的小兴安岭》后,就搞了一次写家乡的一处景物的小练笔.相对来说,小练笔比较简单短小一些.这次写一处家乡景物的习作其实就是上次小练笔的继续与扩展.随着同学们年龄的增长,观察能力与认识水平也渐渐在提高,我相信你一定会写好这次习作的.那么,同学们怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢?妥老师就给同学们悄悄地传授几个秘诀吧!\x0d第二,抓住景物的特点介绍.什么是景物的特点呢?那就是这种景物与其他景物的不同之处,是它自己所独有的.如《珍珠泉》的作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊!”所以这泉便得名“珍珠泉”.作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美,这就是珍珠泉的特点.那么,有些小朋友会问妥老师,怎样才能写出景物的特点呢?很简单,那就是同学们要留心观察你要写的景物呀!只有认真观察了,你才能发现它的特点,否则只能看到表面现象,写起来也是蜻蜓点水!你可以通过观察这种景物在不同时间、不同角度或动静的变化来发现它的特点.例如叶圣陶爷爷写《荷花》时,无风时荷花就像一大幅活的画,一阵微风吹来好像“一池的荷花都在舞蹈”,一静一动,想像丰富,荷花的美也不是更鲜明了吗?\x0d第三,写景一定要有顺序.写景的顺序有观察顺序,如由远到近,由整体到部分,从上到下,由外到内等,还有时间顺序,如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的.当然,写作顺序也并不是固定的,要根据你的表达需要来确定,因文而异.同学们先写什么,再写什么,最后写什么一定要条理清楚哟!让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然,或者有身临其境的感觉那就太好了!\x0d第四,要有丰富的想像.同学们年龄还小,是最善于想像的时期,在写景的文章中,有了想像,会使你的文章更生动、更形象.如《燕子》的作者在结尾写到：“蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊.停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌.”作者将“电线”想像成“五线谱”,把“燕子”想像成“音符”,真是想像奇妙而生动,那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗?这就是想像的魅力.我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生,在你笔下留住.\x0d第五,表达出对家乡的热爱之情.在同学们介绍家乡的景物时,一定心中充满了自豪感、喜悦感,那么在写作文的过程中,可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去,就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!”瞧,作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了!
天水师范学院通知书（八）:
语文75.5 数学不及格英语85.5化学83.5物理68历史60能考到深圳高中吗
这次考差了
既然是考差了,那就继续加油~
关于公布2010年我市高中阶段学校第一批录取标准的通知
各区教育局、各新区公共事业局,各有关中学：
经市教育局领导批准,现将我市2010年高中阶段学校第一批招生的录取标准予以公布(见附件).
一、我市今年各高中阶段学校（含普高、职高、中专、技工学校）的最低录取标准（分数线）根据各学校的招生计划和招生范围、考生所报志愿、学科成绩等级、六科标准总分及综合表现评价等级等条件划定.
二、各学校招收的正取生按考生志愿、成绩和综合表现评价等级1∶1出档,各学校招收择校生,必须执行教育部关于限人数、限分数、限钱数的“三限”规定,确保招生工作公开、公平、公正.按中招工作安排,第一批、第二批录取学校分别于7月15-16日、17-18日进行录取.列为第三批第一阶段招生的部、省属（含跨市）中专学校在7月21日至8月5日在广州进行录取,第二阶段学校在8月7日-8日进行录取.今年中招继续全部实行计算机远程网上录取,各学校在本校内通过互联网进行阅档招生.每批录取工作结束的第2天,考生可通过“深圳招考网”（www.51a.gov.cn）免费查询录取结果.录取通知书将于每批录取工作结束后一周内由招生学校寄发给考生本人.凡按志愿录取的考生,不能退档,不能转录.如不按规定时间报到注册者,将被视为自动放弃入学资格.
附件：深圳市2010年高中阶段学校第一批录取标准
深圳市招生考试办公室
二Ο一Ο年七月十四日
深圳市2010年高中阶段学校第一批录取标准
说明：
1．公办普高录取的考生五科文化课单科等级均为C+以上（含C+）.
2．深圳外国语学校、罗湖外国语学校、南山外国语学校录取的考生英语单科等级B以上（含B）,其余四科文化课单科等级均为C+以上（含C+）.
3．在同等条件下,优先录取综合表现评价等级高的学生.打“*”号的录取分数线,表示当考生的标准总分与该校分数线相同时,只录综合表现评价等级为A的考生.
4.招生范围中：A类——本市户籍户口考生；C类——虽持有我市居住证（暂住证）但享受市政府政策照顾人员的子女；D类——指除A、C类以外其他考生.
学校代码 学校名称 招生班数 录取标准（标准总分） 招生范围
8031101 深圳中学 18 657 面向全市招收AC类考生
8031161 深圳中学（择校） 657 面向全市招收ACD类考生
8031102 实验学校(高中部) 12 669 面向全市招收AC类考生
8031162 实验学校(高中部,择校) 667* 面向全市招收ACD类考生
8031105 实验学校(中学部) 4 555* 面向全市招收AC类考生
8031170 实验学校(中学部,择校) 557* 面向全市招收ACD类考生
8031103 外国语学校 20 671* 面向全市招收AC类考生
8031163 外国语学校（择校） 663 面向全市招收ACD类考生
8031104 第二实验学校（一） 14 562* 面向全市招收AC类考生
8031113 第二实验学校（二） 587 面向全市招收D类考生
8031164 第二实验学校（择校） 577 面向全市招收ACD类考生
8031109 深圳大学师范学院附属中学（一） 8 600* 面向全市招收AC类考生
8031114 深圳大学师范学院附属中学（二） 614 面向全市招收D类考生
8031165 深圳大学师范学院附属中学（择校） 610 面向全市招收ACD类考生
8031110 第三高级中学（原教苑中学）（一） 21 538* 面向全市招收AC类考生
8031115 第三高级中学（原教苑中学）（二） 595* 面向全市招收D类考生
8031166 第三高级中学（原教苑中学）（择校） 575 面向全市招收ACD类考生
8031111 市高级中学 20 636* 面向全市招收AC类考生
8031167 市高级中学（择校） 638 面向全市招收ACD类考生
8031112 市第二高级中学 20 570* 面向全市招收AC类考生
8031168 市第二高级中学（择校） 586 面向全市招收ACD类考生
8031116 第二外国语学校（一） 12 554 面向全市招收AC类考生
8031117 第二外国语学校（二） 569 面向全市招收D类考生
8031171 第二外国语学校（择校） 554* 面向全市招收ACD类考生
8031401 红岭中学 20 616 面向全市招收AC类考生
8031461 红岭中学（择校） 627 面向全市招收ACD类考生
8031403 福田中学（一） 18 527 面向全市招收AC类考生
8031423 福田中学（二） 581 面向全市招收D类考生
8031462 福田中学（择校） 561 面向全市招收ACD类考生
8031409 梅林中学（一） 12 502* 面向全市招收AC类考生
8031424 梅林中学（二） 568 面向全市招收D类考生
8031463 梅林中学（择校） 544* 面向全市招收ACD类考生
8031419 益田中学（一） 10 499* 面向全市招收AC类考生
8031425 益田中学（二） 564 面向全市招收D类考生
8031464 益田中学（择校） 547* 面向全市招收ACD类考生
8031420 福景外国语学校（普高班） 6 484* 面向全市招收ACD类考生
8031426 福景外国语学校（中加出国班） 2 444 面向全市招收ACD类考生
8031301 翠园中学 16 588* 面向全市招收AC类考生
8031361 翠园中学（择校） 603 面向全市招收ACD类考生
8031302 滨河中学 12 515* 面向全市招收AC类考生
8031362 滨河中学（择校） 549 面向全市招收ACD类考生
8031319 罗湖外语学校 14 557 面向全市招收ACD类考生
8031363 罗湖外语学校（择校） 549* 面向全市招收ACD类考生
8031314 明珠学校 8 496* 面向全市招收ACD类考生
8031318 菁华中英文实验中学 6 465 面向全市招收ACD类考生
8031501 南头中学（一） 14 544* 面向南山区招AC类考生
8031523 南头中学（二） 584 面向南山区招D类考生
8031561 南头中学（择校） 555* 面向南山区招ACD类考生
8031503 育才中学 12 581 面向南山区招AC类考生
8031563 育才中学（择校） 581* 面向南山区招ACD类考生
8031504 华侨城中学（一） 14 511* 面向南山区招AC类考生
8031505 华侨城中学（二） 574* 面向南山区招D类考生
8031564 华侨城中学（择校） 546* 面向南山区招ACD类考生
8031510 北师大南山附属学校 4 534 面向南山区招AC类考生
8031567 北师大南山附属学校（择校） 548* 面向南山区招ACD类考生
8031516 南山外语学校（中学部） 4 568* 面向南山区招AC类考生
8031566 南山外语学校（中学部）（择校） 565* 面向南山区招ACD类考生
8031520 北大附中深圳南山分校 4 529* 面向全市招ACD类考生
8031521 中加学校 8 471 面向全市招ACD类考生
8031801 沙头角中学（一） 10 489* 面向全市招AC类考生
8031802 沙头角中学（二） 553* 面向全市招收D类考生
8031861 沙头角中学（择校） 541 面向全市招ACD类考生
8031601 宝安中学（一） 22 607* 面向全市招收AC类考生
8031616 宝安中学（二） 676* 面向全市招收D类考生
8031661 宝安中学（择校） 638* 面向全市招收ACD类考生
8031602 宝安高级中学（一） 14 539 面向全市招收AC类考生
8031618 宝安高级中学（二） 620* 面向全市招收D类考生
8031662 宝安高级中学（择校） 578* 面向全市招收ACD类考生
8031603 新安中学（一） 11 554 面向全市招收AC类考生
8031619 新安中学（二） 624* 面向全市招收D类考生
8031663 新安中学（择校） 570* 面向全市招收ACD类考生
8031607 西乡高级中学（一） 18 511* 面向全市招收AC类考生
8031617 西乡高级中学（二） 595 面向全市招收D类考生
8031664 西乡高级中学（择校） 571* 面向全市招收ACD类考生
8031610 沙井中学 12 442* 面向宝安区招收AC类考生
8031665 沙井中学（择校） 567* 面向宝安区招收ACD类考生
8031611 松岗中学（本地班） 4 560* 面向宝安区招收AC类考生
8031666 松岗中学（本地班）（择校） 622* 面向宝安区招收ACD类考生
8031613 龙华中学（一） 7 473* 面向宝安区招收AC类考生
8031621 龙华中学（二） 584* 面向宝安区招收D类考生
8031667 龙华中学（择校） 563* 面向宝安区招收ACD类考生
8031615 观澜中学（一） 7 480* 面向宝安区招收AC类考生
8031622 观澜中学（二） 593 面向宝安区招收D类考生
8031668 观澜中学（择校） 568* 面向宝安区招收ACD类考生
8031650 石岩公学（民办班） 11 444 面向全市招收ACD类考生
8031687 石岩公学（公办班） 3 428 面向宝安区招收A类考生
8031627 富源学校 8 428* 面向全市招收ACD类考生
8031651 东方英文书院 20 400 面向全市招收ACD类考生
8031624 清华实验学校（民办班） 10 451* 面向全市招收ACD类考生
8031625 清华实验学校（公办班） 2 542 面向全市招收ACD类考生
(按省一级公办学校收费标准)
8031701 平冈中学（一） 21 503 面向龙岗区招收AC类考生
8031716 平冈中学（二） 631* 面向全市招收D类考生
8031762 平冈中学（择校） 594* 面向龙岗区招收ACD类考生
8031702 布吉中学 6 411 面向龙岗区招收AC类考生
8031764 布吉中学（择校） 545 面向龙岗区招收ACD类考生
8031703 布吉高级中学（一） 21 441 面向龙岗区招收AC类考生
8031717 布吉高级中学（二） 580* 面向全市招收D类考生
8031763 布吉高级中学（择校） 558 面向龙岗区招收ACD类考生
8031713 龙城高级中学（一） 21 545 面向龙岗区、坪山新区招收AC类考生
8031718 龙城高级中学（二） 647* 面向全市招收D类考生
8031761 龙城高级中学（择校） 598* 面向龙岗区招收ACD类考生
8031715 东升学校 20 400 面向全市招收ACD类考生
8031727 建文中学 20 400 面向全市招收ACD类考生
8031749 平湖外国语学校 10 400 面向全市招收ACD类考生
8031901 光明新区光明高级中学(一) 24 400 面向光明新区招收AC类考生
8031903 光明新区光明高级中学(二) 490* 面向全市(不含光明新区)招收AC类考生
8031904 光明新区光明高级中学(三) 554 面向全市招收D类考生
8031961 光明新区光明高级中学（择校） 540* 面向全市招收ACD类考生
8031902 光明新区光明中学（一） 6 431 面向光明新区招收AC类考生
8031905 光明新区光明中学（二） 475 面向全市（不含光明新区）招收AC类考生
8031906 光明新区光明中学（三） 560* 面向全市招收D类考生
8031962 光明新区光明中学（择校） 533* 面向全市招收ACD类考生
8031201 坪山高级中学（一） 22 446 面向龙岗、坪山新区招收AC类考生
8031202 坪山高级中学（二） 445 面向全市（不含龙岗、坪山）招收AC类考生
8031203 坪山高级中学（三） 564 面向全市招收D类考生
8031261 坪山高级中学（择校） 547 面向全市招收ACD类考生
天水师范学院通知书（九）:
永远都不要放弃自己 600字作文 ）
从种子到参天大树,是一个漫长的发展过程,生命顽强地与自然搏斗着,只有搏斗,才能孕育生命,才能把根深深地扎进土里,才能茁壮地成长,如何才能长成参天大树,如何才能争脱父母那温暖的怀抱去展翅飞翔,面对人生的困难挫折,如何去闯过,今天,让我肯定的回答你：人生,绝不轻言放弃!一只年幼的小鹰,被“无情”的母亲从高高的树枝上推下来,当时,也许我们会体验蹦极那种心情,那是一坠千丈的感觉,这只年幼的小鹰不也如此吗?在它的母亲把它推下来的那一瞬间,它当时的处境与我们体验蹦极的状况不同,蹦极是,我们可以借助安全带等一系列安全措施的保障,而这只年幼的小鹰,它面临的是生与死的考验,生与死的搏斗,坚持还是放弃?这只年幼的小鹰选择了前者,它拼命的扑打着它的翅膀,让自己再空中尽可能的停留,停留……最后,这只坚定信念的小鹰终于战胜了一切困难险阻,学会了飞翔.如果,这只小鹰在被推下的那一瞬间,选择放弃时,它也就没有好好的把握住命运赋予它一切可以战胜困难的机会,让自己年轻而富有活力的生命与世长辞.生活中的艰难困苦,你选择了坚持还是放弃?2003年湖北省的一高中女生张秦被荆州师范学院录取.人们在羡慕张秦的同时,却不知道这已是她接到的第三张录取通知书.第一次接到录取通知书时,母亲却因家庭琐事自杀；第二次接到录取通知书是,债主上门逼债,父亲几于自杀；第三次接到录取通知的她,面对一贫如洗的家毅然背上吉他,流浪接头“卖唱”自救……面对依然艰辛的求学之路,张秦说她不相信眼泪,依然回执着前行,永不放弃! 人生本来是一次艰难的航行,潮起潮落,绝不会一帆风顺,惟有那些永往直前、不轻言放弃的人方能驶向胜利的彼岸.
天水师范学院通知书（十）:
人生,绝不轻言放弃
[人生,绝不轻言放弃]
\x05 \x05 从种子到参天大树,是一个漫长的发展过程,生命顽强地与自然搏斗着,只有搏斗,才能孕育生命,才能把根深深地扎进土里,才能茁壮地成长,如何才能长成参天大树,如何才能争脱父母那温暖的怀抱去展翅飞翔,面对人生的困难挫折,如何去闯过,今天,让我肯定的回答你：人生,绝不轻言放弃!
\x05 \x05 一只年幼的小鹰,被“无情”的母亲从高高的树枝上推下来,当时,也许我们会体验蹦极那种心情,那是一坠千丈的感觉,这只年幼的小鹰不也如此吗?在它的母亲把它推下来的那一瞬间,它当时的处境与我们体验蹦极的状况不同,蹦极是,我们可以借助安全带等一系列安全措施的保障,而这只年幼的小鹰,它面临的是生与死的考验,生与死的搏斗,坚持还是放弃?这只年幼的小鹰选择了前者,它拼命的扑打着它的翅膀,让自己再空中尽可能的停留,停留……最后,这只坚定信念的小鹰终于战胜了一切困难险阻,学会了飞翔,人生,绝不轻言放弃,中学生作文《人生,绝不轻言放弃》.如果,这只小鹰在被推下的那一瞬间,选择放弃时,它也就没有好好的把握住命运赋予它一切可以战胜困难的机会,让自己年轻而富有活力的生命与世长辞.
\x05 \x05 生活中的艰难困苦,你选择了坚持还是放弃?2003年湖北省的一高中女生张秦被荆州师范学院录取.人们在羡慕张秦的同时,却不知道这已是她接到的第三张录取通知书.第一次接到录取通知书时,母亲却因家庭琐事自杀；第二次接到录取通知书是,债主上门逼债,父亲几于自杀；第三次接到录取通知的她,面对一贫如洗的家毅然背上吉他,流浪接头“卖唱”自救……面对依然艰辛的求学之路,张秦说她不相信眼泪,依然回执着前行,永不放弃!
\x05 \x05 人生本来是一次艰难的航行,潮起潮落,绝不会一帆风顺,惟有那些永往直前、不轻言放弃的人方能驶向胜利的彼岸.\x05 \x05
〔人生,绝不轻言放弃〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】
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