特别社会的句子女

特别社会的句子女(共9篇)

特别社会的句子女（一）

1,男（女）人很现实 Men (Women) are materialistic.
2,社会很现实 The society is so materialistic.
老外都是这样说的.

特别社会的句子女（二）

一、标明行文中解释说明的语句
在行文中用破折号印出的解释说明的语句有以下几种.
（一）引出对概念内涵的具体解释
破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释,所指范围相同.例如：
(1)一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来.（阿累《一面》）
(2)“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国.（周阔海《在学习雷锋演讲比赛上的讲话》）
(3)文中指出了战前的政治准备——取信于民,叙述了利于转入反攻的阵地——长勺,叙述了利于开始反攻的时机——彼竭我盈之时,叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时.（毛泽东《中国革命战争的战略问题》）
(4)醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起,我便常常跃居全班之冠,而阅读也大大扩展了我的想象力.（叶文玲《我的“长生果”》）
在行文中用一个破折号印出的解释说明部分,如果其界限不清或者在语法上不能与下文直接衔接,需要再加一个破折号.例如：
(5)你的生日——四月十八日——每年我总记得.（曹禺《雷雨》）
（二）引出总括性的说明
(1)她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上.（爱因斯坦《悼念玛丽·居里》）
(2)——凡此种种,都可以说某些歌剧中缺乏革命浪漫主义的具体表现.（贺敬之《谈歌剧的革命浪漫主义》）
在破折号之后,例(1)用“所有这一切”总括前面的词语,例(2)用“凡此种种”总括上文的几个自然段,然后加以说明.
（三）引出对事情原因的解释
(1)“你买这本吧——这本比那本好.”（阿累《一面》）
(2)鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了.（曹禺《雷雨》）
上面两例破折号前后两部分有因果关系,后一部分是解释原因的.
（四）引出补充说明的话
(1)灯光,不管是哪个人的家的灯光,都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路.（巴金《灯》）
(2)在时钟的冷冰冰的计时声中——您仔细听听罢——有一种无所不知而又对所知的东西感到厌倦的意味.（高尔基《时钟》）
(3)他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游乐园 ——除非是为了去显耀一下他的新衣服.（安徒生《皇帝的新装》）
(4)我这么一直坚持奋发读书,也想借此唤起弟妹们热爱生活的希望——无论环境多么困难.（张海迪《我的读书生活》）
表示补充的内容常常采用插叙的办法,语义不连贯时插入成分前后都有破折号,如例(1)(2).如果补充说明部分在句末,只在前面加破折号,如例(3)(4).
有时重复前面的词语,增添修饰成分,用扩展的办法对所讲的内容加以补充说明.例如：
(5)这一切都像是在提醒这位声学家,不能用任何简单的方式对待一个人 ——一个有活力、有思想、有感情的人.（何为《第二次考试》）
(6)三只五只的白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪,——一点一点躁怒起来的波浪.（茅盾《黄昏》）
二、表示突然转变话题或突出语意转折
(1)“画得真好.——你为什么这样勇敢,不怕他?”
“我是好人!”（韩起《荷花》）
(2)我偷偷睁眼看了看女医生,见她皱着眉头,脸色很紧张地说：“现在还不能判断,叫她冷静一会儿再说.大家都去学习去,——提壶开水来.”（刘真《核桃的秘密》）
(3)让他一个人留在房里总共不过两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了.（恩格斯《在马克思墓前的讲话》）
例(1)话题由称赞扇上的荷花画得好突然转到询问荷花姑娘为什么敢于当面揭露小偷.不加破折号读者会因意思不连贯而发生理解困难.例(2)话题由学习转到别的不相关的事情.例(3)“但”字本身带有转折的意思,前面加破折号是转折的语势更强.
三、强调被引出的下文
提起下文主要是冒号功能,用破折号来代替是为了使语气更强烈,或阅读更醒目.
(1)在这一刻满屋子人的心都是相同的,都有一样东西,这就是——对死者的纪念.（巴金《永远不能忘记的事情》）
(2)在几千公里的铁路上,在几百公里的公路上,我从车窗望出去,我的眼睛在到处寻觅——
森林!（泰似《幼林》）
(3)他纳闷了——
究竟是计算的什么方法失误,还是运用不到家?（苏方学《两弹元勋邓稼先传略》）
报纸标题现在常在导语或引题后用破折号引出正题.例如：
(4)去年11月以来,我国出现外贸进口金额大于出口金额的局面,方方面面在议论人民币汇率走势,并提出——
人民币会贬值吗?
（《人民日报》1996.5.16）
(5)“面向21世纪国际经济发展和金融风险防范”研讨会认为——
中国有能力拒金融风险于国门之外
（《光明日报》1988.10.4）
(6)这几年,高速公路和民航线路的急剧扩展,蚕食着铁路货运的传统“地盘”.面对越来越严峻的市场竞争形势——
明年火车怎么开?
（《人民日报》1996.11.21）
四、用于歇后语,引出语底
(1)别看他们闹得这么凶,可是他们是兔子的尾巴——长不了.（胡丹佛《把眼光放远一点》）
(2)赵庄的人们这时都说开了,有的说：“把田村家得罪上来,咱们也没有取上利.阉猪割耳朵——两头受罪.”（马烽《我的第一个上级》）
五、表示说话中断或间顿
(1)“可慌哩!比什么也慌,比过新年,娶新——也没有见他这么慌过!”（孙犁《荷花淀》）
(2)“可怜的妈妈,”箍桶匠说,“你不知道我多爱你.——还有你,我的儿!”（巴尔扎克《守财奴》）
(3)这时,我忽然记起哪本杂志上的访问记——
“哦!您,您就是——”（阿累《一面》）
(4)知道最大的忠孝,是去实现前辈的瞩望,于是,他又去攀登——（苏方学《两弹元勋邓稼先传略》）
例(1)说到“娶新”隐去了“媳妇”,稍停一下接着再说.例(2)的破折号表示后面的话不是接着前面的话连续说的,是在间顿之后再作补充.例(3)第一个破折号表示作者想起了鲁迅,中断对访问记者内容的回忆,开始说话；第二个破折号表示作者犹豫不决,说话结巴,没有说出对方是谁,就把话止住了.例(4)语意未完以破折号结束全文,表示意味深长,让读者去寻味,这里的用法类似省略号.
六、表示声音延长
(1)“卖——扇子啦!”（韩起《荷花》）
(2)但接着敲门声,却没有照例的嘹亮而拉长的一声：“信——”（曹靖华《望断南来雁》）
(3)“放炮了——”（周梅森《人间正道》）
(4)“咪——咿——咿——咿——,吗——啊——啊——啊——”仿佛歌唱家在练声似的.（何为《第二次考试》）
(5)“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫.（徐光兴《枪口》）
例(1)“卖——”是街上叫卖声,(2)“信——”是邮局投递员送信上门的喊声,(3)“放炮了——”是爆破前引起人们注意的喊声,(4)引号内是连续的练歌声,(5)“嘎——”是水禽的叫声,都用破折号表示声音延长.
破折号出现在句末不加句号,但有时可加问号或叹号以表示语气.例如：
(6)呃——?我以为你听到风声了呢.（曾心仪《一个十九岁少女的故事》）
(7)“真的?哈哈哈……我终于考上大学啦!我终于考上啦——!”金石开简直兴奋得快要晕过去了.（何建明《落泪是金》）
例(6)在破折号后加问号表示疑问语气.例(7)在破折号后加叹号表示高兴的语调.
七、用于事项列举分承
(1)根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科：
——环境声学；
——环境光学；
——环境热学；
——环境电磁学；
——环境空气动力学.（1995年《标点符号用法》）
(2)中国在海洋事业发展中遵循以下基本政策和原则：
——维护国际海洋新秩序和国家海洋权益.……
——统筹规划海洋的开发和整治.……
——合理利用海洋资源,促进海洋产业协调发展.……
——海洋资源开发和海洋环境保护同步规划、同步实施.……
——加强海洋科学技术研究与开发.……
——建立海洋综合管理制度.……
——积极参与海洋领域的国际合作.认真履行《联合国海洋法公约》规定的义务,积极参与国际海洋事务,推动国际和地区性海洋事务的合作与交流,促进全球海洋事业的繁荣和发展.（国务院新闻办公室《中国海洋事业的发展》白皮书,1998年月,《光明日报》1998.5.29）
破折号用于列举各项之首,例(1)列举的是环境物理学的分支学科,从文字说明可知共有五个.例(2)列举的各项为大的段落.文件没有说“基本政策和原则”共有多少项,但据破折号可知,由它领起的段落都属于所讲的“基本政策和原则”的范围,共七项.
八、用于对话的开头
破折号用于分段书写的对话每一话轮的开头以代替引号,这是法、俄等西文标点的习惯用法,我国作者也有这么用的.例如：
这家伙厉害,高瞻远瞩,真正是身立虾池放眼世界.他成立信息科,专门收集信息,从村从县从市从省从全国到全世界全搜集,无孔不入.
——这么说你胜利在握?
——不行,外贸价格不明朗!
——什么时候明朗?
——明朗时什么都晚了!
——那你收虾的价格怎么定?
——这就叫风险!他狡黠地一笑,但脸上没有险情.（邓刚《混战港养虾》）
九、分隔主语和谓语,加强语气
用分隔号分隔主语和谓语,使两者界限分明,语气更强,朗读时中间有停顿.例如：
(1)路——都市大动脉；立交桥——动脉栓塞通.（刘宗明《北京立交桥》）
(2)大家都认为今年的晚会,歌——好听,舞——优美,小品——逗乐中引人深思.（《中国电视报》1998.2.29）
十、用于对照比较
(1)常用反义词举例
爱国——卖国
爱好——厌恶
安定——动乱 动荡
安静——吵闹 喧哗（张志公主编《现代汉语》）
(2)四音节词往往用简称的办法回缩到双音节的形式,例如：
文化教育——文教 北京大学——北大
基本建设——基建 外交部长——外长（同上）
例(1)同义词用空格分隔,反义词用破折号分隔,形成对比.例(2)词的全称和简称用破折号分隔以供比较.
十一、标明副标题
(1)飞向太平洋
——我国运载火箭发射目击记（《人民日报》1980.5.23）
(2)伤逝
——涓生的手记
——（《鲁迅全集》）
破折号常用来分隔作品篇名、书名的正副题,在副题前加破折号,如例(1).有时,副题前后都加破折号,如例(2).有些书在副题前不用破折号,但字号比正题小.例如人民出版社出版的英国作家赫·乔·韦尔斯的著作：
(3)世界史纲
生物和人类的简明史
十二、用于引文、注文之后,交代作者、出处或注释者
(1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.
——范仲淹（初中课本《中国历史》）
(2)乐浪海中有倭人,分为百余国.
——《汉书》（同上）
(3)末了,附带说一说,许多人写好信后把信笺折成方胜形,我看大可不必.（方胜,指古代妇女戴的方形首饰,用彩绸等制作,由两个斜方部分叠合而成.这里指这种形状的东西.——编者注）这是封建社会的习惯,最初表示爱情.（王力《和青年同志们谈写信》）
(4)②见本卷第252—253页.——编者注（《列宁全集》中文第2版第34卷第282页）
*(5)在这里,我完全同意周煦良同志的见解.他说：
在通常的情况下,它（指风格——引者）好像只是在无形中使译者受到感染,而且译者也是无形中把这种风格通过他的译文去感染读者的,所以既然是这样的情形,我看,就让风格照顾自己好了,翻译工作者大可不必为它多伤脑筋.
*(6)韩国出版社学会的财政来源,几乎是靠会员们“十匙一饭”的参与和特别赞助储备的（“十匙一饭”是指十个人每人省一匙饭,就可帮助一个人的意思——译者注）.
例(1)破折号后交代名言的作者,例(2)破折号后交代引文出处,被引用的话和作者、出处分行排,是为了更醒目.例(3)的文中注和例(4)的脚注与注释者是接排的.注意注文不论长短,末尾都要加句号,表示注文完了,然后加破折号引出注释者.例(5)(6)注文末尾缺句号,在“——引者”“——译者注”前要补上句号,否则破折号前后两部分会被看成一句话,实际上两部分在句法上是各自独立的.又例(6)的括注要移到前面紧贴所注释的对象“十匙一饭”之后.
书末注的序号在正文中的位置,常用破折号引出的页码来标明.例如：
(7)130 “套中人”是俄国作家安·巴·契诃夫的同名小说的主人公别利科夫的绰号,是因循守旧、害怕变革的典型.——285.（《列宁全集》中文第2版第34卷第565页）
(8)258 欧美派文化人之一胡适等为代表的一些人物.——第395页.（《毛泽东著作选读》上册第463页）
例(7)(8)句首的“130”“258”是书末注的序号,破折号后的“285”“第395页”是书末注的序号在正文中的页码.
十三、用于索引,以分隔关键词和修饰成分
为检索方便,编索引时有一种做法是把条目的关键词放在前面,修饰成分放在后面,中间用破折号分隔.例如：
(1)国内战争——古罗马的
国内战争——美国的（1861-1865）
国内战争——苏维埃俄国的（《列宁全集索引》）
(2)社会民主党——荷兰的

特别社会的句子女（三）

手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮
北方有佳人,绝世而独立.一顾倾人城,再顾倾人国
宁不知倾城与倾国,佳人难再得

特别社会的句子女（四）

纯属个人意见。。。
1。租界里的洋楼，是一个独特的近代社会产物，值得我们认真研究
（很少有说近代史上的社会产物，而且定语也有先后要求，不能说“很”值得）
2。万里长城的众多游览点每天吸引着数以万计来自世界各地的旅游者
3。如果真的有一个没有错误，那就选这个应该没什么问题吧

特别社会的句子女（五）

好词：惩罚 大喝一声 天地不容 骄悍 强大 打抱不平 同情 倒霉 笑吟吟 兴趣 牵挂
好句：这里整条街都是买休闲装的,店名也取得挺有休闲味儿,什么“花信风”、“矢车菊”、“独辫子”、“亮眼睛”,店都不大,装修的也不豪华,但都有自己的特色,给人一种舒适的感觉.

特别社会的句子女（六）

某家有女,人才十分,丑陋全无,一双巧手.
某家有女,人才十分丑陋,全无一双巧手.

特别社会的句子女（七）

现代社会,知识非常重要In modern society,knowledge is very important【特别社会的句子女】

特别社会的句子女（八）

特别社会的句子女（九）

题目：《海底两万里》 作者：儒勒•凡尔纳

主要内容：1866年,海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,人们都感到非常惊奇.邀请法国生物学家阿龙纳斯参加追捕,他在追捕过程中不幸落水,但他并没有淹死,恰恰落到了怪物的背脊上.其实这怪物不是独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船,正是这艘船救了他.船长邀请阿龙纳斯海底旅行,他们从太平洋出发,经过珊瑚岛,印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到了许多海底生动植物和水中奇异景象,又经历了许多惊险曲折,最后潜水船到达了娜威海岸.

好词：奇幻莫测 美不胜收 惊天动地 无穷无尽 屹立不动

好句：1.你只有探索才知道答案
2.信不信,到底也没有什么关系.
3.固然他的命运是离奇古怪,但他也是崇高伟大的.
4.但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平息!

感想：主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人.他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船（鹦鹉螺号）,他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的.他躲避开他的敌人和迫害者,在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛.在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件.

题目：《钢铁是怎样炼成的》作者：尼古拉•奥斯特洛夫斯基

主要内容：奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个工人家庭,父亲是一家酿酒厂的季节工,母亲在大户人家当厨娘,家境十分贫寒.因此,他只念了三年的书,十岁左右就开始干活谋生.奥斯特洛夫斯基干过各种职业,如帮人家牧马,在车站食堂当小伙计,在发电厂当助理司炉等,贫困屈辱的生活培养了他对旧世界的仇恨和反抗性格.

好词：声色俱厉 皮肤松弛 凶神恶煞 心惊胆战 提心吊胆

好句：1.不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力.
2.光明给我们经验,读书给我们知识.
3. 所谓友谊,首先是诚恳,是批评同志的错误.
4.对时间的慷慨,就等于慢性自杀.

感想：读了《钢铁是怎样炼成的》一书,感触很深.读时的心情是随着保尔•柯察金的成长、命运而起伏.细细品味着这本书,品味着保尔的精神.越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观.记得书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的.当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨……





题目：《三国演义》 作者：罗贯中
主要内用：三国演义写的是东汉末年群雄纷争,三国鼎立的故事,三国演义里有很多纷繁错杂的人物,他们的性格各有特点.

好词：一臂之力 一亲芳泽 七步成诗 三顾茅庐 下笔成章 不出所料 不由分说

好句：煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急.
愿助兄一臂之力,共诛国贼.
临表涕泣,不知所云.
芳泽无加,铅华无御.

感想：这本书里体现了作者对那个时代的独特的洞察力和维护皇室正统的思想局限.我总是忘不掉赵云在长坂坡七进七出为救少主不顾自身的安危,这是何等伟大的精神啊.我还忘不掉关羽身在曹营心在汉的忠心,就这一点就需要我好好学习.虽然最后的结局违反了我的期望,但这本书真是一本好书.

题目：《水浒传 》 作者：施耐庵
主要内容：水浒传写的是宋朝一次豪侠起义的故事.

好词：从长商议、彻里彻外、重峦复嶂、以礼相待、彻里至外

好句：
一切诸烦恼,皆从不忍生.
见机而耐性,妙悟生光明.
祸福无门,惟人自招.
心安茅屋稳,性定菜羹香.
世味薄方好,人情淡最长.

感想：人们都说：少不看水浒,就是因为水浒传会让年轻人激情燃烧,压不住自己的火气.这话说得真是没错.比如鲁智深拳打镇关西,我被鲁智深的正义感震撼了,一边看一边在心中暗暗地为鲁智深呐喊助威.






题目：《西游记》 作者：吴承恩
主要内容：西游记写的是一些神怪妖魔的故事,说的是孙悟空如何护送唐僧前往西天取经,普渡众生.

好词：卧鱼将脚 飘扬翠袖 摇拽缃裙 玉笋纤纤 金莲窄窄

好句：海阔凭鱼跃,天高任鸟飞.
自古红颜多薄命,恹恹无语对东风..
闺心坚似石,兰性喜如春.
娇脸红霞衬,朱唇绛脂匀.

感想：我觉得古人真是了不起,居然有这么丰富的想象力.孙悟空这个人物简直是写活了,有的时候我甚至觉得他不像是一个神仙,这本书真能吸引人.







题目：《童年》 作者： 高尔基
主要内容：高尔基的自传体三部曲最初发表1913年,它既是作者童年至青年时期生平的自述,也是举世公认的艺术珍品,是作者根据自己亲身的生活经历,对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷.
好词：忽如其来 飘忽 兴趣盎然 熠熠生辉
好句：伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下.
我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看.
那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中.

感想：作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位,在语言描写上很有功夫.使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解.









题目：《神笔马良》 作者：洪汛涛

主要内容：从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,画什么都像活的一样.他的家里非常穷,买不起笔.一天,他干完活回到窑洞里休息.在这时,窑洞里亮起了金色的光芒,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代要好好用它.

好词：神笔 元宝 半夜 乡亲 汹涌

好句：1、马良有了这支神笔,天天给村里的穷人画画.
2、大官明白了,那支神笔离开了马良,就成了一支普通的笔了.
3、从前,有个孩子叫马良.
4、马良很喜欢画画,可是家里穷,连一支笔都没有.

感想：我从马良身上学到了善良.懂得了：用自己的能力尽力帮助别人.同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气.



题目：《渔夫和金鱼》 作者：普希金
主要内容：渔夫捕获一条金鱼又把它放生后,他那贪婪的妻子对它无情的斥责及对金鱼提出的各种要求,金鱼为报恩而不断满足她,但她的贪得无厌最终还是使她变回了最初的样子,一无所有.

好词：肮脏 别墅 清澈 愿望

好句：1.忽然,钓钩猛地往下沉,沉得很深很深,都快沉到海底了.
2. 他来到海边时,海水绿得泛黄,也不像以往那样平静.
3.渔夫心情很沉重,本来是不想去的.

感想：今后,我也要努力学习,吸取渔夫的教训,不依赖他人,要靠自己的劳动,创造真正属于我自己的美好未来!

题目：《鲁宾逊漂流记》 作者：丹尼尔•笛福
主要内容：主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击,他被漂到了一个没有人烟的孤岛上.他的心中充满了无助和孤独.但他却不断地安慰自己,凭着自己的智慧和勇气,克服了种种困难.

好词：搁浅 兜底 吞噬 山坳

好句：1.我的这种天性,似乎注定了我未来不幸的命运.
2.这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余.
3.人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊!

感想：一个鲜明的例子告诉我们：只有勇敢的面对困难,我们才会越战越勇,永远做胜利的强者!







题目：《神笔马良》 作者：洪汛涛

主要内容：从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,画什么都像活的一样.他的家里非常穷,买不起笔.一天,他干完活回到窑洞里休息.在这时,窑洞里亮起了金色的光芒,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代要好好用它.

好词：神笔 元宝 半夜 乡亲 汹涌

好句：1、马良有了这支神笔,天天给村里的穷人画画.
2、大官明白了,那支神笔离开了马良,就成了一支普通的笔了.
3、从前,有个孩子叫马良.
4、马良很喜欢画画,可是家里穷,连一支笔都没有.

感想：我从马良身上学到了善良.懂得了：用自己的能力尽力帮助别人.同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气.





题目：《渔夫和金鱼》 作者：普希金
主要内容：渔夫捕获一条金鱼又把它放生后,他那贪婪的妻子对它无情的斥责及对金鱼提出的各种要求,金鱼为报恩而不断满足她,但她的贪得无厌最终还是使她变回了最初的样子,一无所有.

好词：肮脏 别墅 清澈 愿望

好句：1.忽然,钓钩猛地往下沉,沉得很深很深,都快沉到海底了.
2. 他来到海边时,海水绿得泛黄,也不像以往那样平静.
3.渔夫心情很沉重,本来是不想去的.

感想：今后,我也要努力学习,吸取渔夫的教训,不依赖他人,要靠自己的劳动,创造真正属于我自己的美好未来!

题目：《鲁宾逊漂流记》 作者：丹尼尔•笛福
主要内容：主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击,他被漂到了一个没有人烟的孤岛上.他的心中充满了无助和孤独.但他却不断地安慰自己,凭着自己的智慧和勇气,克服了种种困难.

好词：搁浅 兜底 吞噬 山坳

好句：1.我的这种天性,似乎注定了我未来不幸的命运.
2.这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余.
3.人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊!

感想：一个鲜明的例子告诉我们：只有勇敢的面对困难,我们才会越战越勇,永远做胜利的强者!




格式一：（摘抄形读书笔记）
好词：锲而不舍,孜孜不倦,坚持不懈,顽强不屈,不屈不挠,执着追求,孜孜以求,持之以恒,日雕月琢,绳锯木断……
佳句：①第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过.首先,我希望长久地凝视我亲爱的老师,安妮·莎莉文·梅西太太的面庞,当我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我打开了外面的世界.我将不仅要看到她面庞的轮廓,以便我能够将它珍藏在
我的记忆中,而且还要研究她的容貌,发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象,她正是以此来完成教育我的艰巨任务的.我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格,并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情.
②我身旁的朋友,我了解得很清楚,因为经过长年累月,他们已经将自己的各个方面揭示给了我；然而,对于偶然的朋友,我只有一个不完全的印象.这个印象还是从一次握手中,从我通过手指尖理解他们的嘴唇发出的字句中,或从他们在我手掌的轻轻划写中获得来的.
③我重见光明的第二晚,我要在剧院或电影院里度过.即使现在我也常常出席剧场的各种各样的演出,但是,剧情必须由一位同伴拼写在我手上.然而,我多么想亲眼看看哈姆雷特的迷人的风采,或者穿着伊丽莎白时代鲜艳服饰的生气勃勃的弗尔斯塔夫!我多么想注视哈姆雷特的每一个优雅的动作,注视精神饱满的弗尔斯塔夫的大摇大摆!因为我只能看一场戏,这就使我感到非常为难,因为还有数十幕我想要看的戏剧.
感想：
读完此书后,我的确受益不少.海伦的坚强勇敢,友谊的真挚,莎莉文老师的无私……许许多多都激起我心灵的共鸣与碰击,每当我遇到烦恼时,特别是学习上,我就会想起海伦·凯勒,它是个盲聋哑人,但她同样坚持学习,获得学位.而我是个四肢健全的人,条件比她好几百倍,但却总轻言说放弃.以之相比,我是何等的渺小啊!《假如给我三天光明》给我的启示远远不止这些,她的精神激励着我面对一次次困难,并勇敢地战胜它.我也相信,“征服一个困难,随后而来的事情将会变得容易很多!”

格式二：（不是摘抄形的读书笔记）
《假如给我3天光明》的读书笔记海伦·凯勒是一个又聋又盲的人,但她写出的《假如给我3天光明》却影响了世上的千万人. 《假如给我3天光明》是海伦·凯勒对于自己的一本自传.里面记录了海伦聋盲后到成年的点点滴滴,包括她在暴风雨中的害怕、无助等等.最后,海伦在自己的努力下,取得了巨大的成功. 海伦的亲身经历让我想起我们在上个星期一玩的那个“黑暗游戏”.那是一个白天如黑夜的暴风雨上午,教室的灯被老师一一关掉了.我们班的同学全身心地感受着黑暗,黑暗给我们带来了恐惧.虽然那一次关灯之后还不是很黑,但也让我感觉到了盲人在社会上遇到的困难.一个人是多么地需要光明呀!记得我曾经看过中国第一位女盲人钢琴调律师——陈燕的自传.陈燕和海伦的经历都有一点相同,她们在生活中都遇到了困难,她们都是在自己努力了之后才获得现在辉煌的成就的. 假设一下,如果每个人在成年之后都聋盲几天的话,那这个人一定能体会到聋盲人的感受,也能更加珍惜自己所拥有的视力和听力,而且能亲身体验到黑暗中的生活是怎么样的.在他恢复视力和听力之后,会像失去光明一样的去感受大自然的奇妙!那对他来说将是一个超好的大好处呀! “如果每个人在成年之后都失去几天的视力和听力,那对他来说将是一种幸福!”这是海伦·凯勒的经典名句,现在,我也非常赞同海伦的观点——每个人在成年之后都需要聋盲几天呀!附：
家长评论：该文是一篇读后感,从“海伦·凯勒是一个又聋又盲的人,但她写出的《假如给我3天光明》”开头引入,到简述《假如给我3天光明》内容,开头即触及文章的中心,再通过联想身边的事,以及自己看过的书,总结归纳自己的读书体会,通过假设,吸引读者,让读者更深层次感受自己的读书体会,最后,画龙点睛结尾,让读者继续回味思考,给读者留下深刻的印象.文章结构清晰,条理明晰,反映了静怡写作能力；对《假如给我3天光明》的正确感言,反映了静怡正确的思维能力；能够将生活中的琐事,以及所读过的书与观后感联系在一起,反映了静怡是一个善于观察、思考和归纳的孩子.

望采纳!

特别社会的句子女

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