宁夏计算机专科学校排名

宁夏计算机专科学校排名(共10篇)

宁夏计算机专科学校排名（一）:

用字典序多级分层怎么理解啊,求指教

字典序,是计算机编程的术语.指对数字1、2、3.n的排列,不同排列的先后关系是从左到右逐个比较对应的数字的先后来决定的.例如对于5个数字的排列 12354和12345,排列12345在前,排列12354在后.按照这样的规定,5个数字的所有的排列中最前面的是12345,最后面的是 54321.
用字典序多级分层,就是指用字典序这个方法来对某事物进行多个等级、多个层次的分析.

宁夏计算机专科学校排名（二）:

电子计算机
是什么东西
我现在是都成教机电一体化专业，想自考工商管理本科，可以吗？如果不可以那考专科有什么要求？
求助，谢谢！

计算机（Computer）是一种能够按照事先存储的程序,自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备.由硬件和软件所组成,两者是不可分割的.人们把没有安装任何软件的计算机称为裸机.随着科技的发展,现在新出现一些新型计算机有：生物计算机、光子计算机、量子计算机等【宁夏计算机专科学校排名】

宁夏计算机专科学校排名（三）:

中专考大专3+证书一定要有英语证吗?【宁夏计算机专科学校排名】

不一定的,只要是技能证书都可以,例如会计证,计算机等级证书,还有其他一些技能证书都可以,你拿着你现有的证书问问班主任就知道了.

宁夏计算机专科学校排名（四）:

如何理解科学技术是一把双刃剑?

科学技术是一把双刃剑
科学技术的发展速度远远超过我们的想象,这既是生产力提高的一种结果,同时又为生产力的进
一步提高创造了条件.正因为这样,
小平同志才会断言:科学技术是第一生产力.但是,并不是每个人
都对科学技术的飞速发展报以欢呼.相反, 有相当多的人
, 坚持这样一种观点:科学技术是一把双刃
剑,它既可以造福人类,又可能给人类带来灾难.
一
现在银行利用高科技设备如计算机帮助工
作,这既提高了工作效率
, 降低了工作人员的工作
强度,又方便了顾客.但是
, 计算机的普遍使用又
带来另类问题
:一些不法分子利用各种高科技手
段破坏计算机网络、盗窃银行机密文件
, 侵犯储户
利益,
获取非法利益.尤其让人不安的是
, 随着科
技水平的提高
, 这种所谓的高科技犯罪越来越多
, 让人产生一种
“道高一尺
,
魔高一丈”的感觉.再
如
,
爱因斯坦的相对论对和平利用原子能
,
解决人
类能源危机起着非常重要的作用.但杀伤力极大
的原子弹也在这一理论的指导下生产出来了
,
过来又给人类带来了更大的危机.类似现象都给
支持
“
科学技术是双刃剑”这一观点的人提供了证
据.因此当上世纪末科学家成功培育出
“
克隆羊”
后
,
有些人不是欢呼
,
而是忧虑
,
担心这种技术的
[收稿日期]2005-07-01
滥用给人类带来灾难
!
应该承认这种担心有其理由
,
但是坚持这种担
心不利于我们去提高科技水平.比如:克隆技术可
以用于器官移植等诸多方面
,
为许多病人解除痛
苦.但是由于担心被不当利用
,
所以许多国家禁止
或者限制发展克隆技术.这会不会成为一种新的
“
因噎废食”呢
?
科学技术到底是第一生产力还是双
刃剑呢
?
要回答清楚这些问题并不是一件容易的事,首
先我们需要清楚什么是科学技术.对这一问题
,
教
科书这样回答
:
科学是人类认识自然的知识体系
,
是人类征服和改造自然的一种精神力量.技术是生
产过程中的劳动手段、工艺方法
,
是人们科学知识、
劳动技能和生产经验的物化形态.这段话其实是比
较浅显易懂的,但是必须指出的是
,
这里提到的
“
自
然”这一概念它的范畴非常广
,
不仅包括一般意义
上的大自然”
“ ,
“.
“
或自然世界”更包括人类社会”
而我们容易犯一个错误:只承认自然科学的研
究对象是自然,而不承认社会科学的研究对象也是
反自然.比如当说到某某是科学家的时候
,
我们会想
当然的认为此人是研究自然科学的
,
而不会想到此
人是研究社会科学的.好象科学家这个称呼是研究
自然科学的学者的专利
,
研究社会科学的学者配不
上这个称号.这不能不说是一个理解上的误区.这
[作者简介]何国正
(
1973-
)
,男,湖北宜昌人,湖北财经高等专科学校讲师.
44
何国正:科学技术是一把双刃剑
?
个误区多少说明我们对科学理解的片面.其实
,
不
仅研究自然科学的学者可以是科学家
,
研究社会科
学的学者同样也可以是科学家.只要他在本专业领
域的水平足够高就可以了.
二
毛泽东曾说过这么一句话“:世界上的知识只
有两门
,
一门叫做生产斗争知识
,
一门叫做阶级斗
争知识.自然科学、社会科学就是这两门知识的结
晶.”现在很多人不同意这种说法,大概是认为这种
观点有点“左”
“
是右”
吧.这种观点是左”
“
暂时不去
讨论
,
笔者认为
,
这句话至少把科学技术
(
知识
)
的
内涵进行了全面的概括.也就是说
,
完整的科学体
系应该是既包括自然科学,也包括社会科学.只研
究自然科学的科学
,
是不完整的科学体系.只有既
研究自然科学
,
又研究社会科学
,
才是完整的科学
体系.
甚至有必要给自然科学改个名字
,
因为自然科
学的研究对象是自然
,
社会科学的研究对象也是自
然.也就是说,自然科学这个名称应该是双方的共
称
,
凭什么让一部分科学把自然科学这个名字给
“
霸占”了
?
不过改名字是很困难的
,
因为习惯成自
然嘛.所以在本文中自然科学只是科学的一部分
,
如物理、数学、医学等,而不包括社会科学.
但是我们至少要有这种意识
,
切不可让自然科
学把科学给
“
霸占”了
!
具体到实际科学研究中,也
是如此.以我们前面提到的克隆技术为例:克隆技
术无可非议是科学
(
技术),属于自然科学范畴.但
克隆技术本身和由谁来掌握克隆技术、由谁来使用
克隆技术以及克隆技术为谁服务等是两个完全不
同的概念.
克隆技术是科学,需要我们去研究.但由谁掌
握克隆技术、如何使用克隆技术、使克隆技术为人
服务更是一门科学
!
更需要我们去研究
!
克隆技术
是纯自然科学的
,
但它的掌握和使用一定带有社会
科学的因素.只研究自然科学
,
不研究它被谁掌握
和为谁服务
,
不是对科学的一知半解
,
就是对科学
的一种偏见.
遗憾的是现在就存在这样一种一知半解和偏
见:大家都是热衷于研究自然科学
,
而对于自然科
学掌握在谁手上
,
在为谁服务并不关心
,
更不去研
究它.好象这些问题不是科学家需要研究的问题似
的
,
即使有所注意
,
也只是非常抽象地说什么科学
要为人类服务.
为什么需要研究科学技术掌握在什么人手中、
在为谁服务这些问题呢
?
难道科学技术不是普照之
光
?
难道它还会偏爱某些人
,
歧视另外一些人
?
是
的,至少到目前为止,科学技术还不是普照之光
,
从
某种意义来说
,
它甚至是一种奢侈品
,
只为少数人
服务.很多人不同意这种观点,他们坚持,科学无国
界,是为全人类服务的.这种想法当然好,但可惜的
很,到目前为止这还是一种空想.
西方早期有位经济学家叫奈克尔
,
他曾经说过
这样一句话:(在西方国家),对财富占有的不均又扩
展到对知识的占有上.这句话说得不那么直接
,
如
果说直接一点就是:有钱人才能读得起书
,
能够掌
握更多的知识
,
没钱的人就读不起书
,
掌握的知识
也少.其实,不仅西方国家如此
,
中国也不例外,中
国历史上的知识分子
,
大多数出自比较富裕的家
庭,真正从下层社会里走出来的
,
只是少数,即便是
这一少部分
,
也在
“
学而优则仕”的
“
改造”下被
“
改
造”了.也就是说,在私有制条件下
,
掌握科学知识
需要一个重要条件,即当事人必须要有足够的经济
实力
,
如果没有的话
,
掌握科学的道路将是非常艰
难和崎岖的.
“
有教无类”在私有制社会中只是一个
美丽的幻想.
通过这些分析
,
可以确定
:
科学的内涵非常复
杂,其中的部分内容
,
是全人类的财富
,
按照马克思
的观点
,
这部分内容不带有阶级性
,
是科学的自然
属性.所有的科学家都可以团结在一面旗帜下.另
外一部分内容,并不是普照之光
,
反而带有阶级性
,
即是为一定的阶级或集团服务的
,
这是科学的社会
属性.
正因为这样
,
所以才会出现一方面
“
科学技术
是第一生产力”
,
另一方面
“
科学技术是双刃剑”这
一奇怪现象,才会出现有人反对发展科学技术的现
象.可以用一个最简单的例子来说明这一点:很多
时候使用某项技术需要向技术所有者交专利转让
费.如果不交的话就不能使用它
,
那就更谈不上服
务了.而在一个弱肉强食的竞争社会里
,
掌握技术
的强者对于没有掌握技术的弱者来说
,
难道不会构
成威胁吗
?
科学技术不是双刃剑又是什么
?
三
通过上述分析
,
笔者觉得“,科学技术是第一生
产力”这一观点和
“
科学技术是双刃剑”这种说法都
有各自的局限或片面性.前一种观点没有考虑科学
的社会属性,过于乐观.后一种说法则不利于我们
何国正:科学技术是一把双刃剑
?
提高科学技术水平,过于悲观.因此,有必要把二者动者的利益就越大,所以他们只会利用科学技术来
综合起来.把这二者综合起来并不是一件容易的促进生产力的发展,而不是相反.
事,幸运的是,前人已经替我们做了这项工作
,
只不在笔者看来,我们讨论这个问题最大的现实意
过现在很多人大概都忘了.这个人就是列宁,因为义在于:把这个问题讨论清楚后
,
我们就知道降低
他说过这样一句话:全人类的首要的生产力就是工普通老百姓接受教育的成本的重要性了.近十年
人,劳动者.来,尤其当政府事实上实行
“
教育产业化”这一政策
为什么说这句话把上述二方面都综合起来了后
,
普通百姓接受教育的成本越来越高
,
已经到了
呢
?
第一,科学不仅包括自然科学本身,还包括由谁相当多家庭无法承受的地步.对于教育收费为什么
掌握,由谁使用及为谁使用等内容.而这些内容都提高这么快
,
政策制订者有自己的理由
,
比如学校
与人有关.撇开人来谈科学谈生产力
,
谈不出什么经费紧张,要用收来的学费增加教育投入等等.可
结果.第二,是不是只要人掌握了科学技术,这个科是,这项政策短期内也许可以使学校的教育经费增
学技术就会成为生产力
,
甚至成为第一生产力呢
?
加,但它的直接后果却是剥夺了许多老百姓及其子
这也未必,因为不同的人利益不同
,
或者说
,
人分属女受教育及掌握科学技术的权利.既然老百姓无法
不同利益集团.科学技术为某一个利益集团创造效走进大学走进课堂,那么大学增加的教育投入与他
益并不一定会给其它集团也带来好处
,
有时候反而们有什么关系呢?我们甚至可以分析得出
:
教育投
会带来灾难.所以不能笼统地谈人类
,
而必须细化入增加的越多,他们越不利.因为教育投入增加越
到底是哪一类人.第三,为什么只认定工人或者劳多,就使得那些能够享受这些投入的学生可以更方
动者是首要生产力而不是把全人类都看成生产力便快捷地掌握知识,这些学生在竞争中的优势会更
呢?这样说是不是阶级性太强了?的确,这句话带有明显.而那些无法走进校园接受教育的学生则被越
比较明显的阶级性,所以很多人不愿意接受.不过
,
甩越远.最后的结果是:国家增加教育投入是一把
在一个真实的社会里
,
谁敢拍胸脯说他是站在全人双刃剑.能够享受这些投入的人得到的是正效益
,
类的利益这一角度来说话的
?
能够不仅仅站在自身不能够享受这些投入的人得到的是负效益.最严重
角度而是站在本利益集团角度说话已经非常不容的是,从长远来看,这种做法会导致一种恶性循环
,
易了.第四,从整个人类进步的历程来看,劳动者在无异于饮鸩止渴.
其中起的作用最大
,
如果让他们掌握科学技术
,
对因为我们本来是想解决教育经费不足这个问
加快人类的进步最有帮助.第五
,
劳动者靠什么来题,但出现这个问题的根本原因是什么
?
是因为学
创造财富呢?一个是靠体力,另一个是靠智力.体力费太低吗?不是的.根本原因是生产力水平不高.我
是有限的,智力是无限的.如果不让他们掌握科学们以为是学费太低导致教育经费不足
,
因此提高学
技术,生产力的提高就是一句空话.第六,劳动者掌费标准.这就使得大量劳动者无法掌握科学技术
,
握了科学技术会不会反过来阻碍生产力的发展呢
?
劳动者不能够掌握科学技术
,
生产力怎么能够提
如果从某个劳动者来看,这种可能性存在.但从整高
?
生产力不提高
,
教育的投入又怎么能够增加
?
体上来看,就没有必要过于担心.因为劳动者的利
“
教育产业化”不是饮鸩止渴又是什么
?
这就是研究
益与生产力的发展是同方向的
,
生产力越发展,劳这个问题的现实意义
!

宁夏计算机专科学校排名（五）:

唤醒心中的巨人读后感

　　美国着名《成功》杂志创始人——奥里森·斯韦特·马登著博士离开我们近八十个年头了,但他的代表作《唤醒心中的巨人》,曾激励了一代又一代年轻人不断改变自我,奋发向上.
　　书中有这样一段情节：农夫费尔特为使儿子马歇尔将来有出息,将他送至城里,跟他的朋友——一个成功的商人戴维斯学习经商.一段时间过后,父亲进城打探儿子长进如何?没曾想被戴维斯当头一棒：“马歇尔生来就不是经商的料,即使留在我店里一千年,也学不成一个真正的商人!你最好还是带他回乡下跟你学种地吧!”这句话深深的刺痛了马歇尔强烈的自尊心.愤恨之余,他并没有放弃自己,没有跟父亲回乡下,而是毅然独自跑到大都市芝加哥,从当伙计起步,历经千辛万苦闯荡天下,在自强不息中找回自信,终于成长为闻名于世的大商人.在谈起往事时,马歇尔非常感谢戴维斯当年那些刻薄的话语对他所产生的刺激.人只有遇到比自己强大得多的对手,才能使自己的潜能和极限得到挖掘.如同从小小原子核中释放出来的原子能,其威力是巨大的.
　　人生有时就是这样,许多事是在瞬间注定的,有些本来看上去很偶然的一件小事,就可能使一个人的人生态度从此发生转变.我们中间的大多数人都具有非凡的潜在能力,但这种潜能大部分时间里都处于一种酣睡的状态,它一旦被唤醒,就会做出许多令人神奇的事情.大量实践表明,自尊心对于事业的成功简直是一种奇迹,它是唤醒心中巨人的良方.有了它,你就会获得取之不尽,用之不竭的动力.一个没有自尊心的人,无论有多大本领,也不可能抓住任何成功的机会.
　　孔子云：君子和而不同.条条大道通罗马,人生中任何一种经历都是一种财富,人们可以选择不同的成功机会,积累的越多,人就越成熟、越充实,成功的机会也就越多.只要你稍稍留心,就会发现生活中许多成功者,都曾经历过无数次的失败.但他们靠着强烈的自尊心和自信心,跌倒了重新爬起来,更加努力的奋斗.画家齐白石三十岁以前是个木匠,如果他当初自卑地抱怨自己这辈子只能当个木匠,那末中国画坛将永远少了一代宗师.锯倒大树,才能看到岁月的年轮.梵高的绘画杰作——“向日葵”当属世界拍价之最,但他生前只卖几个法郎；曹雪芹死后许多年,《红楼梦》才得到世人的认可.我以为,人生中遇到的逆境要比顺利的时候多得多.一个人健康成熟与否,绝不仅仅在于他是否有一个健康的体魄或能否考上某某名牌大学,更要看他能否以一种良好的心态去看待生活,能否以坚强的意志去承受挫折.
　　人生中最大的损失莫过于失掉自尊和自信.当一个人失去自尊和自信时,一切事情都将不再有成功的希望.被誉为日本管理之神的松下幸之助先生曾说过：“我有三个缺点,但都被我变成了三个优点,第一,幼时家里穷,我懂得只有奋斗才能成功；第二,没文化,懂得要刻苦自学；第三,自己智商低,懂得必须依靠别人的智慧和力量.”这正应验了哲学上的“二律悖反”原理：优点即缺点,反之亦然.可见,释放内心能量的关键还要靠自尊,有了自尊才能找回自信,才能在逆境中不断调整自己,从而使心中的巨人不被逆境所击垮,使自身的潜能和力量得到充分发挥.
　　我以为,对每一个希望获得成功的朋友来讲,一要学会选择.生活为每个人都提供了一个平台,要学习的东西实在太多,不会选择就会无所适从,浪费时间.二要自我加压.俗话说：“响鼓也要重锤敲.”低头需要勇气,抬头需要实力.成功的机遇历来都青睐有准备者,任何一种成功都不会从天而降,必须靠厚重的知识底蕴和经验积淀作支撑.三要心态正确.竞技体育的魅力就在于比赛结果的不确定性.人生也是如此,总是变幻莫测,付出了不一定都能取得成功,但每个成功者的背后都能看到奋斗者的足迹.人的一生都要经过幼年、少年、青年、壮年、老年,尽管人们不知道内在的能量何时才能释放出来,但对处在每个年龄段的人来说,惟有珍惜生命,把握好每一天,不放弃任何一个机会,从容应对各种困难和挑战.有了这样的心理准备,就能逢凶化吉,遇难呈祥,随时变不利因素为有利因素,心中的巨人才能早日被唤醒,我们才能早日走向成功!
　　
　　本书是叙述的一个个小故事,其中一个题为《唤醒心中的巨人》这样故事引起了我巨大的兴趣,给了我深深地启迪.《唤醒心中的巨人》主要讲述的是打工仔梁杰、盲女郭丽华、王珍勇等三个人的故事.梁杰从1989年到2003年,整整14年时间,他考取了5个专科、5个本科和一个教育学学士学位,并获取了律师资格证.迄今为止,国内外能坚持这么长时间自学并获得这么多文凭的,仅梁杰一人.郭丽华一个盲人,以坚强的毅力,努力学习盲文、日语,并获得奖学金,成为日本国立筑波大学附属盲校的留学生,并被推举为最优秀的学生.这位曾被正常人抛弃的灰姑娘,用她顽强的拼搏精神谱写了一曲自尊、自强、自信、自立的命运交响曲.王珍勇一个出身普普通通农家的21岁的大专生,从全国数千名计算机高材生中脱颖而出,并夺得微软院校IT课程校园之星大赛冠军.
　　从这三个人身上我们可以看到人的潜能是无可估量的,正如美国激发心灵潜能专家、创业家安东尼、罗宾所说：每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能,那份才能有如一位熟睡的巨人,就等我们去唤醒他.作为一名教师我们更应该有责任去积极开发、挖掘学生的潜能,只有这样才能拓展我们精彩的人生.
　　绿山墙的安妮读后感时代广场的蟋蟀读后感家长应怎样应对孩子的逆反表现读后感非凡的大口袋读后感福尔摩斯探案全集读后感《不一样的卡梅拉》读后感联想思维读后感福尔摩斯探案全集读后感达尔文读后感战争与和平读后感
　　我们中间的大多数人都 具有非凡的潜在能力,但这种潜能大部分时间里都 处于一种睡的状态,客观存在一旦被唤醒,就会做出许多令人神奇的事情 -----------奥里林、S马登许我人认为志气是天生而来的,勿需通过后天努力而改进.实际上,大多数人的志气都 是被唤醒而起的一种潜在力量.许多人总是容许自己的种种愿望可以增强自己的力量,去实现自己的梦想与我们应当取得的成就相比,我们只不过是半醒着,我们现在只利用了身心资源的一小部分.广义地说,人类就是这样地生活着,远在他应有的极限之内而我们每一个人的体内都有着各种未被发现、未能善加利用的各种潜力量.-------------威谦自读过马登之作后我精神为之大振,人之观念为之一变.谨将马登的书对所有具有新风尚和远大抱负的年轻读者都是一个世大的鼓舞.我认为,没有任何东西比马登 的书更来引导和改变自已生活的人们来讲,马登的书可说是再适合不过了.只在你阅读此书,就会自动地激发自己和他人,并产生奇效-----------亚马逊书店,美国匹兹堡的一位读者当我新闻记者马登之作时,就像逢一本引人入胜,扣人心弦的小说一样.你能从中获得委多信息,得到一种无穷的力量,并改变自己的品性.
　　于晟旻

宁夏计算机专科学校排名（六）:

宁夏计算机专科学校排名（七）:

请问哈萨克人和维吾尔人在一起说什么话,能否听懂?

双方都可以听懂.哈萨克族说哈语,维吾尔族说维语.他们的语言70%都是相通的.我在南疆上学,这个问题还专门问过哈族和维族同学.大二的时候,我们也会开维语课.

宁夏计算机专科学校排名（八）:

对自己有信心 作文

时间过得真快，一眨眼，我就将面临毕业，毕业以后，我又有了新的打算，我要去上音乐专科学校，学习唱歌、学习各种乐器，我希望自己能够成为一名残疾人歌手，能够像正常人那样，演奏各种乐器，举办一个音乐会。让全世界的人们都能够记住我，同时，也可以帮助更多的残疾人重新燃起生活的希望。

音乐的学习结束后，我还会利用一年的时间去学习计算机基础知识，学习各种办公自动化软件，同时，巩固学过的平面设计软件，以后，在从事艺术工作之余，在家中的电脑上，设计出独一无二的广告作品。

我将来还要成为一名作家，我要把自己成长的经历写成一本小说，而后，写出更多优秀的作品。

我深知，作为一名残疾人，要想成功，就要比健全人付出更多的心血，但是，我始终坚信：“知识改变命运。 只要付出、只要努力、只要自己有兴趣，总会有奇迹。”

我相信，只要我努力的学习、只要对自己有信心、那么，就会有动力，总有一天，这些梦想都会实现的。

我要用实际行动向家人证明：“残疾人不比正常人差，我也可以成功！！！！”

希望所有的残疾人要对自己有信心，只有信心，才会燃起希望的火焰，有了希望，就能够走向成功。

宁夏计算机专科学校排名（九）:

作文《我在逆境中长大》600字急啊
文采不用太好啊!600多字啊!

记不起是哪位名人曾经这样说过:“并不是每一种灾难都是祸,早临的逆境往往是福”.细细品味,大有一番感慨.
曾几何时,因为工作岗位的调动,让我整天疲惫不堪.于是,我想到了辞职,至于辞职之后去做什么,当时我也不知道.在我痛苦地向朋友诉说时,朋友却说：生活本就如此,若是要在这个社会上立足,首先要学会坚强.接着,朋友向我讲述了当年毕业后,他是怎样独自来到这个城市,创办了自己的这家公司.在公司经营困难,只剩下仅有的400元钱时,又是怎样转危为安,取得了今天的成绩.
朋友的话让我鼓起勇气,重新振作起来.从那时起,我开始刻苦钻研技术,努力学习专业.工作时间太忙,我就利用每一点休息的时间.考试时间冲突,我就想尽一切办法,尽量做的完美.冬天,冒着大雪在站点等车去学校,晚上又冒着大雪等车回来.因为天气太冷,我得了重感冒,还连续挂了几天的吊瓶.没想到的是,过了不久,我又回到了原来的工作岗位,开始继续从事自己所爱的专业.
时间不待人,一晃又是三年.在这三年当中,我不仅参加了劳动局组织的职业技术技能鉴定,而且以坚定的毅力读完了广播电视大学的计算机专科.
一次次,当工作中遇到种种不公正待遇,当瞄见别人蔑视的眼光,当烦恼围绕着自己时……我学会了忍受,学会了沉默.忍耐是痛的,但是它的结果是甜的.
生活就像海洋,只有意志坚强的人才能达到彼岸,在忍受之中我读懂了更多有关坚强的定义,沉默中的我依然保持着那份属于自己特有的纯真.
学会了在逆境中成长,我不再因为工作中不公平待遇而抱怨不已,不再为生活中的挫折、失败而伤心哭泣.我会以自身的原则努力地做好身边的每一件事,只求问心无愧.在生命的闪光中现出绚丽,在平凡中现出真实.
卢梭曾说过,“一只雄鹰在练习飞翔的时,总是随风而飞,如果遇到危险就转过头来逆风而飞,反而飞得更高.”你知道种子吗,即使落在瓦砾上悬崖上,也不是悲观和气馁,照样生根发芽.科学家研究表明,种子在发芽时,竟可以承受超越自身几十倍的压力.

宁夏计算机专科学校排名（十）:

宁夏计算机专科学校排名

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