孩子鼻子不通气怎么办(共7篇)
孩子鼻子不通气怎么办（一）:
人有时受凉感冒时，经常感到鼻子不通气，这是因为（ ）
A．“鼻涕”过多，堵塞了鼻腔
B．鼻黏膜充血肿胀，堵塞了鼻腔
C．咽喉肿胀，气体不能通畅流通
D．痰多了，堵塞了气管
鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；当人体患感冒时，会充血肿胀，堵塞了鼻腔，使人呼吸不畅．
故选：B．
孩子鼻子不通气怎么办（二）:
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象.他因此而
成了每个同学嘲笑的对象.他因此而成天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景.
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁.一次课后,她走到小男孩身边问：“你在什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗.”男孩子悲伤不已.
那我们到前面的一扇窗户边去看看吧.”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”
窗外是一大片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光.
“孩子,你开错了窗户.”玛丽亚抚摸着小男孩的头说,“你知道吗?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的.”
“但大家都笑我啊.”小男孩深感委屈.
“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊.”
恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩.在玛丽亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功.因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星.后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振.再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一.
这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一.
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗,你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门.
1.你开错了窗指的是什么?2.换一扇窗指的又是什么?3.主要内容是什么?4.给段文加一个题目5.读了这篇短文,你体会到了什么?
开错窗是指：因为别人的嘲笑而伤心难受,只看到不好的一方面.
换一扇窗是指：不要因为别人的嘲笑而伤心,大鼻子就是自己该有的特色,别人可没有,我是独一无二的,换另一个思考和行动方式、心态去对待,这样子自己会看开很多的．
主要内容：说明每个都有着自己的特点,不要因为别人的嘲笑而让自己一直伤心,而应该换另一种心态去对待,把自己有,别人没有的特点作为自己的骄傲,把它用最好的一面展示给别人看,因为自己有着某个表面的特点也会加深别人对你的印象的.
题目：打开自己的另一扇窗
体会：从这篇短文我明白了,1：每个人都有着自己的特点,不要拿手别人的特点来开玩笑.2：有着别人没有的特点,它有着该有价值在的,应该把它当作自己的骄傲,即使别人取笑着,我们也应当让自己打开另一扇窗,换一种心态去对待,从而让自己的心放开.记住：“当上帝关上你的一扇窗时,他必定会为你打开另一扇窗”这个世界是公平的!
孩子鼻子不通气怎么办（三）:
女孩子（或者受委屈的小孩子）伤心哭泣的时候,鼻子发出的那个声音怎么形容啊……
是小声抽泣的那种哭,也成为哭鼻子……但是那个声音是用什么词语来形容的呢?一楼的答案不给力啊……
哭分两种,一是放声大哭；一是无声而泣.前一种鼻子发出的声音几乎被嚎叫声盖住了.后者就能听鼻也发出呼 呼~~ 呼 呼~~ 的声单了.
孩子鼻子不通气怎么办（四）:
| 【甲】第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。 “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为宝宝进步大。 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。 说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光。沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顾得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时．去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上．等着老师点她儿子的名字。因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，有希望考上重点高中。” 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“ 。” 【乙】这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。 人缺水不行，牲畜也一样，渴啊!终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前。任凭驾驶员喝斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔犟。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。 后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战土哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好3斤左右，放在牛面前。 出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。 1．甲乙两文可以拟一个相同的标题，即： 。 2．用横线勾划出甲文中你认为最能表现母亲特点的语句，再用波浪线勾划出儿子变化的语句；并作适当旁批。（至少各一处） 3．甲文中三位老师对儿子的态度?分别用文中词语概括就是“ ”、“ ”、“ ”，这样写的作用是什么？ 4．甲文中儿子最后说了什么？根据你对全文的理解，发挥想象，补出你认为最能表达儿子心声的话：“ ” 5．用横线在乙文中摘出你认为对老牛母子的描写最震撼人心的语句，在最生动的词语下面打上“·”；并作旁批（至少一处）。 6．反复强调每人每天只供应“三斤水”的作用是什么? 7．在描写两位“母亲
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