火车票退票什么时候到账(共10篇)
火车票退票什么时候到账（一）
关于火车票退票点的问题根据规定“ 旅客要求退票时，请在票面载明的开车时间前到车站办理，退还全部票价，核收退票费。”
上述内容中的“车站” 必须是列车发车车站么？如我所购买的车票是“杭州站”发车 能否在“杭州东站”办理退票？
车站是全国任意国铁营业车站，2013年9月开始实行的全国通退政策。也就是说杭州东站可以退杭州城站的票
但是退还的是扣除退票费的票价，不是全部
火车票退票什么时候到账（二）
火车票退票的手续费我的火车票乘车日期为2015年1月28日，一张票原价为32.5元，而退到我支付宝里的有30.5元，
另一张票是7.5元，而退到我支付宝里有5.5元，求大神解释一下其中的原因，即手续费退了多少？
我是2015年1月18号退的票【火车票退票什么时候到账】
退票时间距离开车时间15天以上不收取退票费，15天之内48小时之外收取5%的退票费，24小时之外48小时之内收取10%的退票费，不足24小时收取20%的退票费。因为你的金额比较小，所以就收取2元的退票费
火车票退票什么时候到账（三）
下列各句中，没有语病的一句是
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火车票退票什么时候到账（四）
我想写一篇关于公司好人好事的文章 1:
2月3日14时许,农民工刘明旭(男,湖北省钟祥市人)焦急地来到西宁火车站派出所值班室,向带班所长欧睿求助：他准备乘坐当日1210次列车到西安转车回老家过年,到达西宁火车站后不慎将车票丢失,请求警方帮助查找.
接报后,欧睿通知广播室播放寻物启事,并要求售票厅值勤民警与退票窗口售票员联系,查找刘明旭丢失的1210次12号车厢5号上铺车票.17时许,值勤民警张建林在巡视时,看到一名男子准备退的车票正是刘明旭丢失的,随即将对方带到公安值班室询问.经了解,退票男子陈某当日在超市捡到一张火车票,本想到售票厅看看能不能找到失主,如果找不到就将车票退掉,正巧被值勤民警看到.
看到民警帮助找回车票,刘明旭掩饰不住激动的心情,拉着民警的手要买两盒好烟表示感谢,被值勤民警婉言谢绝了.
2:
2月4日8时50分许,民警张忠海、李敏在西宁火车站一号安检口检查“三品”时,发现一个黑色手提包掉在查危仪的出口处.他俩随即将提包拿到值班室,与值勤大队长张成对包内物品仔细清点,发现包内装有6055元现金、一部手机和邮政储蓄卡、建行卡、购物卡各一张.
正在西宁火车站派出所检查春运安保工作的公安处政委兰林听到情况汇报后,要求派出所想方设法找到失主.民警一面通过车站广播寻找失主,一面在候车室、售票厅查寻,经过多方努力,终于在候车室将失主刘海燕(四川省成都市人)找到.原来,刘海燕在准备乘车过程中,由于身体不适,到站过机安检后急匆匆去了卫生间,从卫生间出来才发现手提包丢失了.正当她手足无措时,值勤民警将提包和各种物品一样不少地还给了她.
打字不易,
火车票退票什么时候到账（五）
火车票上面印着一个“中”字 外面圈着一个圆圈是中转站售出的车票,没有影响的.
火车票退票什么时候到账（六）
为进一步方便旅客退票和改签，自2013年9月1日起，铁路部门将调整火车票退票和改签办法，实现火车票全国通退通签，同时实行火车票 退票方案。
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火车票退票什么时候到账（七）
火车中途休息被落下怎么办任何火车票都只限搭乘当日当次列车，“在×日内到有效”是指火车票的有效期限。也就是说，如果乘客按时登车后，可在中途下车，到当地火车站办改签手续，该车票还可搭乘其他在指定日期到达目的地的列车。
各种车票的有效期从指定乘车日起，至有效期最后一日的24时止。以南京到武汉的车票为例，如果车票上指定的乘车日期是2月17日，票面上注明“3日内到有效”，就是说持有这张车票的旅客，必须在2月20日的24时以前到达武汉。
去火车站窗口改签
火车票退票什么时候到账（八）
| 阅读下面的文字，完成小题。（20分） 照章理发 ［德］拉里夫·维内尔 深夜，我走进车站理发店。 “非常抱歉，”理发师殷勤地微笑着，“按照规定，我只能为手里有车票的旅客服务。” “反正现在你们店里连一个顾客也没有，”我试着提出异议，“既然如此，是不是可以来个例外？” 理发师朝我这边稍稍转过脸：“尊敬的先生，要知道现在是夜里，我们得遵守规定。一切都应照章行事。只有旅客才能在这儿刮脸、理发。”说完，他又把脸扭过去了。 于是我走到售票窗口。 “请给我一张火车票。” “您上哪儿？” “哪儿都行，反正对我都一样。” “别装疯卖傻了!”年轻的女售票员发火了。 “我一点儿也没装疯卖傻，”我心平气静地说，“您只要卖给我一张离本站最近的那一站的票就行了。” “您指的哪一站?” “可爱的姑娘，我已经说过了，随便哪一站都行。” 女售票员显然焦躁不安了：“您起码应当知道要上哪儿去呀?” “我根本不打算上任何地方去。” 女售票员十分好奇：“既然您不打算上任何地方，干吗买票呀?” “我想理个发。” 砰的一声，小窗子关上。我等了一会儿，又小心翼翼地敲了敲窗玻璃。 “姑娘，”我竭力使自己的语气和缓一些，“好了，请给我买张票吧。” 她像瞅一个疯子似的打量着我。然后开始翻一本书。 “是理发店问我要车票!”我朝紧闭的小窗子喊起来。 女售票员把窗子打开了一条缝：“理发师要什么？” “他要车票。他只给有车票的旅客刮脸。”我重复道。直到这时，女售票员似乎才弄清楚是怎么回事。 “好吧，卖您一张去莱布尼茨的票。您付1欧元吧。” 我攥着火车票，第二次走进理发店：“请看，这是我的车票。现在我想刮脸。” 理发师的头脑并不那样简单。“您不打算乘车上路？”他问。 “我已经给您看过这张到莱布尼茨的车票了，这还不够吗？” 理发师把双手交叉在胸前，和蔼地说：“ 。” 我艰难地喘了一大口气。“劳驾!”我大喊起来，“我只要有这张车票，就可以上莱布尼茨去。在这种情况下，我就是乘客!” “但是您并不打算上任何地方去，”理发师冷淡而有礼貌地反驳着，“这样一来，尽管您手里有车票，也不能算是乘客。” 我只好又来到售票窗。“姑娘，”我对女售票员说，“车票也不顶事，请给我退掉吧。” “不能退。”她遗憾地把两只手一摊。 “为什么？” “如果您是为旅行而买的车票，结果没有乘车，我可以把票钱退给您。”女售票员笑容可掬地解释，“一切都应照章办事。刚才您宣称并不打算旅行，您就无权退票。您是不是再找一下那个理发师？要知道您是为了他才买的车票。” “也许您能代我为这张票付款？”我又找到了那位和蔼可亲的理发师。 “请等一下。”理发师放下手里的报纸，拿起桌上的电话。“好了，”打完电话，他说，“您现在可以刮脸了。” “总算可以了!”我高兴地喊出了声。 “不过不是在这儿，”理发师说，“而是在莱布尼茨车站。” 小题1:开篇交代故事发生的时间“深夜”，有什么用意？（3分） 小题2:概括写出小说中车站工作人员所遵守的“章”。（3分） 小题3:根据情节，补写文中画线处的内容。（不超过30字）（3分） 小题4:小说的结局有什么特点？请作赏析。（5分） 小题5:这篇小说带给你哪些思考？请结合作品谈谈你的看法。（6分） |
| 小题1:作者把场景安排在“深夜”，是为了突出理发师和售票员机械执行规章的死板作风。因为在深夜，理发店和售票处很少有人光顾，理发师和售票员完全有时间为顾客着想，不应死板地照搬规章。 小题1:⑴只给有车票的旅客刮脸、理发；⑵不想乘车的即使有车票也不算旅客；⑶不为旅行而买的车票不得退票。（每点1分） 小题1:“非常抱歉。如果您只是为了刮脸才买车票，您就难以达到自己的目的。（表歉意1分，陈述2分；大意对即可） 考点：本题考查学生在具体语境中，连贯、得体的表达能力 小题1:出乎意料又在情理之中，戛然而止留下想象余地。结局前的情节中理发师的行为固然显得机械死板，但尚能理解，现在居然让顾客去下一个车站去刮脸，令人啼笑皆非，这样一个荒诞的结局，起到了深化小说讽刺意义的作用。可以想象，“我”的心情瞬间会由“高兴”的云端跌落至惊呆的地面，小说对我的反应不作交代，给读者留下了想象的余地。 小题1:提示：⑴可从工作作风的角度谈，如工作人员不顾实际情况、只知照章办事的教条主义作风等；⑵可从工作态度的角度谈，如彬彬有礼的态度固然需要，但更重要的是为他人着想、替顾客解决问题的态度等；⑶可从思维方式的角度谈，如按部就班、死守规矩、不知变通的思维容易僵化、失去活力等。⑷可以德国民族恪守规章、遵守规定角度谈，如一切按原则办事，就可减少人为因素等等。 |
| 点评：难度一般，关键在于过细和筛选。 小题1:试题分析：根据上下文以及理发师前面的表现，我们应该能推断出他的态度——和蔼、礼貌，但却很固执，不知道变通。再加上后面“我”的表现，可知，理发师肯定拒绝了“我”的要求。 小题1:试题分析：小说结尾的方式很多：悲剧式、团圆式、回环式、遐想式、意外式、梦靥式等等，但是大多数会采用在高潮处戛然而止的方式，赏析这些结尾方式，主要是剖析结尾的好处，包括人物形象的塑造，主题思想的表达等等。 点评：这道题可能会有较大障碍，主要是在平时小说讲解中，我们很少涉及到这一块，学生留意的会少一些。如果学生认真阅读，也还是可以答出一点的。难度较大 小题1:试题分析：本题是探究小说思想主题的一种变式题，小说的引人注意之处就是两个人物表现出的某些行为倾向。由此会让我们联想到生活中的经历，而这些正是我们思考的方向，题目要求结合作品，那么就要求学生扣住文本，从不同角度展开分析。既要注意谈合理的地方，更要谈有争议的地方，给我们启示的地方。 点评：本题难度很大，主要是学生能否确定合适的角度。 |
火车票退票什么时候到账（九）
张浩从甲地乘飞机到乙地,飞机票打六折后360元.甲地到乙地的飞机票原价多少元?很简单的“
360/0.6=600元.
火车票退票什么时候到账（十）
泉州市某校准备组织教师、学生、家长到福州进行参观学习活动，李老师在网上订票，动车票价格如下表所示：| 运行区间 | 成人票价 | 学生票价 | ||
| 出发站 | 终点站 | 一等座 | 二等座 | 二等座 |
| 泉州 | 福州 | 61.5（元） | 50.5（元） | 38（元） |
（1）报名参加活动总人数有______人；
（2）求参加活动教师与学生的人数；
（3）如果买到a张二等座票，且学生全部按表中的“学生票二等座”购买，其余的买一等座票，但个别家长因临时不参加活动退票，退票人数刚好是所买一等座票数的
| 1 |
| 5 |
（1）13530÷61.5=220（人），
故答案为：220；
（2）设参加活动教师x人，学生y人，则家长的人数为3x人，由题意得：
，4x+y＝220 50.5×4x+38y＝8860
解得：
；x＝10 y＝180
答：参加活动教师10人，学生180人；
（3）由题意得：（1-
）（40-a）×61.5+1 5
（40-a）×61.5×10%+50.5a+180×38=8859.3，1 5
解得：a=210，
答：a的值为210．
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