第一篇:《《谢谢你,曾经允许我不爱》阅读答案》
《谢谢你，曾经允许我不爱》阅读答案
⑴周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。
⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激的点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。
⑶看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。
⑷我还没来得及说什么，铃声响起来。我上的是一节口语交际课，题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。
⑸只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。
⑹教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？
⑺这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。
⑻“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得
起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。”
⑼平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。【无法忘记的爱情句子__不了解我就不要说我好，不爱我就别感动我】
⑽安锐举起那张画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。”【无法忘记的爱情句子__不了解我就不要说我好，不爱我就别感动我】
⑾“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”他看着我，眼睛里是不
安的期待。
⑿我哽咽着微微点点头，郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到
有许多举起的手臂，有学生们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。
⒀十年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的
岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命的每一天，因为在8岁半那年，我遇见了世上最好的爱。
（原文有改动）
1.请将下列词语正确、工整地抄写在答题卡相应的方格中。（2分）
争先恐后 正襟危坐
2.通读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）【无法忘记的爱情句子__不了解我就不要说我好，不爱我就别感动我】
3. 选文中的“我”是一个怎样的人？（3分）
4.从修辞角度赏析文中第⑷段划线句 “学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。”（4分）
5.结合上下文说一说第⑿段“安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。”一句中加点词语“笑”的含义。（2分）
6.请写出与第⑽段划线句相照应的句子。（2分）
7.结合选文的内容，请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯？为什么？（3分）
参考答案：
1.正确、工整即可（2分）
2.在一节竞赛课上，我拖堂让安锐发言，对他一生产生了积极的影响。（3分）
3.我是一个尊重学生、对学生公平、爱学生 、有上进心、富有教学艺术的年轻老师。
（3分）（答出三点即可）
4.运用了比喻的修辞方法（1分）生动形象地（1分）写出了学生们的紧张（1分），课堂气氛的沉闷。（1分）。（共计4分）
5.为说出自己的心里话获得大家的认可、（支持）赞同而开心。（意思对即可）（2分）
6.（画上的妈妈真的没有任何美感可言，）那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。（2分）
7.示例一：我得到了奖杯，这个奖杯是无形的，是精神上的，是学生对我的爱（一个孩子因为我的尊重、理解和爱而由衷感到快乐，对老师来说，这是最好的奖杯）。
示例二：我没有得到奖杯，我因为拖堂，将被一票否决。
示例三：我得到了真正的奖杯，在座的评委们被我对学生们的公平、尊重和爱感动，认为这是一堂真正以学生为本，把学生放在第一位的好课。（理由充分，语言通顺即可）（3分）
第二篇:《《谢谢你,曾经允许我不爱》阅读答案》
阅读《谢谢你，曾经允许我不爱》，完成文后的题目。
星期一的早晨，我紧张而又兴奋，因为教课竞赛就要开始了。这是一次级别很高的
竞赛，有各学校的领导做评委，还有许多教育界的专家到场。
拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进。他告诉我，市里举行儿童绘画
大赛，主题是“我最爱的人”，孩子们都很认真，可绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把自己的妈妈画成了老巫婆，刚才去找他，他竟然拒绝修改。
看到安锐的画，我也很吃惊：画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其
古怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下，妈妈的双手则用了怪诞的紫黑色。这时，惊慌的班长跑告诉我，安锐与同桌打架了，打得很凶。
我们上的是一节口语交际课，题目是《我爱四季》。面对众多陌生的老师，孩子们
紧张得成了小木头，课堂里的气氛像被冰镇过，我微笑着启发他们„„
只需要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我也似乎能感受到那只奖
杯的厚重。忽然，一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗?”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的孩子。
这时，他的同桌气呼呼地站了起：“他是个怪人，他不爱秋天，不爱冬天，他连自
己的妈妈都不爱。”
“我爱我妈妈!”安锐大声反驳。这时，下课铃声刺耳地响起，我没有打断安锐。
教研组长无奈地摇头，我似乎听到他懊恼的叹息声。
“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不尽，要是被人踩碎，被车碾碎，就更
难扫了，妈妈累得气管炎都犯了。”他的声音仍在发抖，语言却变得流利。
“冬天一下雪，我和妈妈半夜就得起扫雪。要是被车碾过和被人踏过，雪就成了冰
石头，我们只能一小块一小块地砸，妈妈的两只手都生了冻疮，经常流血。”
安锐举起那张引起非议的画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼生了白内障，什么都看
不见了;左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈说，这双手养活了我们全家。”
我终于知道，【为什么他的掌心会有硬币似的茧，为什么在秋季里，他每天都会有
好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里备力地滚雪球，然后推进树林中去。】
“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗?”他看着我，眼睛里是不
安的期待。
我微微哽咽着点点头，郑重地举起了自己的右手，与此同时，安锐的同桌也举起了
手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到许多举起的手臂，有孩子们的，有老师的，甚至还有评
委和专家们的。安锐张开嘴笑，门牙那儿明显有个豁口，这是世上最无邪的笑，这比任何一个奖杯都令人陶醉。
十多年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后
的岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命中的每一天，因为在八岁那年，我遇见了世上最好的爱。
32．将题目换成“一节公开课”好不好？为什么？（3）
34．安锐是一个怎样的孩子？请结合文中具体事例简要分析。（3分）
35．结合上下文，说说你对第15段划线句子的理解，注意加点的词。（2分）
36．说说最后两段加点的“爱”的不同含义分别是什么。联系实际谈谈这样的“爱”你是否遇到过。（2分）
参考答案：【无法忘记的爱情句子__不了解我就不要说我好，不爱我就别感动我】
32、不好。标题“谢谢你，曾经允许我不爱”既包含着安锐对母亲真挚的爱，又包含了安锐的老师和同学们在了解了安锐家里的情况后，对安锐的理解和关爱；同时点明了文章叙事的重点，突出了文章的中心。而“一节公开课”可写的范围很大，中心明确。而且标题“谢谢你，曾经允许我不爱”新颖别致，不落俗套，吸引读者；而“一节公开课”则显得平淡无味。
33、示例：他坚持不改自己的画，不允许别人污辱自己的母亲，在公开课上表明自己不爱秋天和冬天的观点，表明他对自己的母亲充满了真挚的爱。秋天他和母亲一起去扫落叶，冬天他和母亲一起去铲雪，他小小的年纪，手心却有硬币似的茧子，表明他很懂事，对母亲格外体贴，和母亲一道支撑起穷困的家。【无法忘记的爱情句子__不了解我就不要说我好，不爱我就别感动我】
34、一方面通过对安锐的神态描写，表现安锐看到大家最终理解了自己爱母
亲的情感后幸福无比的心情；另一方面，通过“我”的心理感受，表现了由于自己的耐心和细心使一颗纯真而幼小的心灵得到呵护的幸福感觉。
35、第16段的“爱”是指安锐感受到老师和同学对自己的理解和关爱；第17段的“爱”是指“我”体会到安锐对母亲真挚的爱。
后一问一定联系实际谈。
第三篇:《经典句子：他不爱我了,所以觉得窘》
经典句子：他不爱我了，所以觉得窘 1、爱情，就是一生的相濡以沫。 2、我喜欢紧紧的抱住你那一刻，就像得到了全世界。 3、你不可能要求每个人都读懂你，理解你，那样会显得你是一件廉价品。 4、变质了的感情就和烟一样，没营养，却又丢不掉，留着一点一点侵蚀自己。 5、岁月带不走记忆，只会让我更加想念。时间并不可以冲淡一切，只会在我心里生根发芽，开出思念的花。 6、我们总是喜欢不停的揣测对方的心情，不停的猜忌对方的想法，然后开始惶恐不安，开始患得患失，开始责怪自己哪里不够好，经历告诉你太过在乎就是失去的开始。 7、来这个世界，很多时候为的是体味，而不是享受。只有经历了伤口的痛楚，才可能感受完肤的幸福。 8、知道吗？其实我也不知道你身上到底哪一点吸引我，时常惹我生气，让我哭笑不得，但偏偏发现有些人就是这样。说不清哪里好，但就是谁都替代不了，人与人之间就是存在着一种很微妙的吸引力。 9、下雨，是因为天空承受不了它的重量；就像是哭，是因为心承受不了它的痛。 10、我希望我们之间没有什么隔阂，因为我们是朋友，所以你有什么苦水尽管跟我说，有什么不满就告诉我，不要老是说没事，过后在那里发微博说没人在乎你。你不说我怎么会懂啊，我只是希望在你难过的时候能有人陪你一起分担，而那个人就是我。 11、有些事注定成为故事，有些事注定成为故人，不必挂念，不必留恋，偶尔记起。 12、有些人吧，总觉得全世界都欠他。为他做事是应该的，不做事倒成了过错。遇到这种人，你要明确的告诉他。对你好是情分，对你不好是本分。千万别拿着情分当本分。如果一个人连点感恩心都没有，那他就不配得到任何的情分。不管是感情还是友情，都只给懂得回报的人。 13、真正好的爱情，需要一点点退后。当你退后保持起一定的空间，才能更完整的欣赏爱情的全貌。不过分的厮缠，也许显得有那么点疏远。但这就是爱的真谛：要用能让对方感到舒适的方式爱TA。 14、在最爱的人面前，你看起来会像个孩子。每个人内心都有个永不长大的孩子，那是本真的天性。所谓的成长与成熟，只是把“童真”锁进了笼子。只有最爱的人，才能把那“孩子”解放出来。爱是直达内心的时光机，带你回归人性最真纯的状态。但凡油滑世故的，只因爱得不够。 15、其实我们都不知道我们该为什么而活，如果我们清楚地知道【无法忘记的爱情句子__不了解我就不要说我好，不爱我就别感动我】
我们该为什么而活就会清楚地知道怎么去活，那么就不会有很多困惑和背叛自己内心的事情发生。 16、爱情如枝头的花朵，鲜艳娇媚而容易凋零。有些人想把浓情保存，于是就做成了干花，但干花虽保存形状，却保存不了鲜花的娇嫩。爱情它就是容易消逝的，为什么非要让爱情永远留在枝头呢？白头偕老的人可以平平淡淡的过下去，不是因为他们一直爱着，只是因为他们曾经爱过。 17、做不了你要的那种女子，给不了你要的爱情，看不到你要的细水长流，走不到你要的白头，只能给你，此生难忘的倾慕。若无爱与憎，彼即无羁。 18、我就是那个被你反复折磨多次，然后一句话一个举动又被哄好的心软人。 19、爱最大的苦恼在于你让我得病，可你又是我的药。 20、他不爱我了，所以觉得窘。——张爱玲
第四篇:《《不爱我就伤透我》歌词 — 大哲》
作词：宋普照 作曲：leader music 你累了痛了就让我选择 给你想要的幸福和快乐 如果我们的爱就是一个错 挽留的话虚伪的话就不要再说 你困了倦了还让我回头 而你还在牵着那个他的手 如果你只想看我有多难过 我宁愿把我的心全部都撕破 如果你不爱我就会伤透我 不要给我那些多余的失落 爱情的世界里我如此脆弱 我会退出不做那个第三者 如果你不爱我就会伤透我 我的爱不可能付出那么多 你含着泪滴要我个结果 就当做我们曾经是擦肩而过 你累了痛了就让我选择 给你想要的幸福和快乐 如果我们的爱就是一个错 挽留的话虚伪的话就不要再说 你困了倦了还让我回头 而你还在牵着那个他的手 如果你只想看我有多难过 我宁愿把我的心全部都撕破 如果你不爱我就会伤透我 不要给我那些多余的失落 爱情的世界里我如此脆弱 我会退出不做那个第三者 如果你不爱我就会伤透我 我的爱不可能付出那么多 你含着泪滴要我个结果 就当做我们曾经是擦肩而过 如果你不爱我就会伤透我 不要给我那些多余的失落 爱情的世界里我如此脆弱 我会退出不做那个第三者 如果你不爱我就会伤透我 我的爱不可能付出那么多 你含着泪滴要我个结果 就当做我们曾经是擦肩而过
第五篇:《如果你不爱我,就不要再来招惹我》
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