小型活动主持稿

小型活动主持稿(共9篇)

小型活动主持稿（一）:

求一份主持稿,一个人主持的
需要一个活动的主持稿,活动内容是外语系自己举办的活动“猜单词”类似于“你演我猜”,只不过要猜者用英语转述出来.是一个人主持的,要开头和结尾.

Distinguished guests, dear leaders, dear boys and girls all good afternoon! (尊敬的各位来宾,各位领导,亲爱的同学们大家下午好!)Welcome everybody to participate in this time” you to develop me to guess “the activity(欢迎大家来参加这次的”你演我猜“活动) I am today director(我是今天的主持人)First please permit me to everybody introduction today appearance honored guest and the participative contestant(首先请允许我向大家介绍今天的到场嘉宾和参赛选手). 结尾：Happy Hour is always a very fast, and we know it will be close to the end（欢乐的时光总是过得很快,不知不觉我们的活动就接近尾声了）The event not only brings us joy, also improved our interest in English learning（这次活动不仅给我们带来了欢乐,还提高了我们对英语的学习兴趣）Memories of happy so that we can learn easily（让我们可以快乐的学习轻松的记忆）Now, I declared the campaign to a successful conclusion（现在,我宣布本次活动圆满结束）Today"s guest farm, and the strong support XXX（感谢今天的到场嘉宾,和XXX的大力支持）【小型活动主持稿】

小型活动主持稿（二）:

我们老师叫我们开一个班会,要求提高同学们对物理的兴趣,不知道怎么说主持稿和活动步骤,

首先要有一篇开场白.
然后举一些关于物理知识的有趣问题让同学们一起讨论想答案,比如虹吸现象、大气压、在月球喊话对方是否听得到等 越有趣越好
再然后让同学们发表学习物理的感想
其次自己总结班会内容,做最后感言.
就这些、自己慢慢锻炼吧

小型活动主持稿（三）:

班会主持稿（求开头）
恩,刚分完班.大家要互相认识.麻烦写个开头,第一个活动是自我介绍,100~200字左右……

主持稿开头：
同学们,大家好.我们有缘在同一个班里,一起学习,一起成长.我们将一起努力,快乐的走完几年的时光.那么,现在请同学们介绍一下自己,使大家彼此之间相互了解,增进友谊.让我们在彼此的信任中共同走向辉煌!

小型活动主持稿（四）:

关于端午节的活动结尾主持稿（不用很长）

我们此时此刻的感觉与欢乐也将成为我们生命不可或缺的唯一.岁岁年年花相似,年年岁岁花不同.让我们一起期待着明年的这个时候,再让我们一起汇聚于此,一起去凭吊,一起去释放我们的激情!

小型活动主持稿（五）:

要求写一篇教师节的作文,教师节,不是班会活动主持稿,就是教师节当天发生了什么事.

教师节到了,祝您一年365天天天开心,8760小时时时快乐,5256000分分分精彩,31536000秒秒秒幸福.【小型活动主持稿】

小型活动主持稿（六）:

我们班要开展一个读书的活动,总体有两个环节,1.请同学朗读 2.名言警句赠好友 主持人有两个弄个主持稿

　　主持人：敬爱的老师,亲爱的同学们,下午好!在朗朗的书声中,在缓缓的语调中,在深深的情感中,在我们的坚持下,那一首首经典的古诗词,那一本本描写生动的故事书,成了我们最好的伙伴.我们从书中领略到了知识的力量.今天,我们书鸟飞飞中队的读书交流会即将开始,让我们在交流过程中,共同分享知识带来的快乐.
　　一、“好书推荐”环节
　　主持人：首先,我们开始交流的内容是“好书推荐”活动,掌声有请郑恬恬同学.
　　（郑恬恬推荐）
　　主持人：我听出来了,恬恬的推荐的文学书是本内容丰富的书籍,想看的话赶紧到学校图书馆借阅吧!接下来,有请（ ）同学.掌声想起来.
　　（学生2推荐）
　　主持人：（ ）同学推荐的书也很精彩.下面,有请（ ）同学带给我们的优秀书籍,掌声有请.
　　主持人：谢谢三位热情向我们推荐你们读过的好书.
　　（引）
　　主持人：你们高高举起的手,让我知道你们手中还有很多好书要介绍给大家,可是下一个节目“古诗点背”已经等不及了,他急着要见我们班的古诗吟诵高手呢!那么其他同学可以在下课后或者其他时间再和大家交流.下面,让我们一起进入“古诗吟诵”.
　　二、古诗吟诵
　　主持人：俗话说“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟.”可见,古诗的吟诵和积累,会提高我们的语言能力和写作的水平.下面,掌声有请我们班参加古诗吟诵的同学.
　　（项天乐、项铭霞、项佳雪、叶正渲、刘昀瑜、项滨海、孙思思、陈奕莱）
　　主持人：好美呀!古诗词的吟诵真是一种美的享受.慢慢地读,轻轻地唱,每天吟,每天诵,有一天,你也会成为一名诗人的.让我们一起坚持对古诗词的热爱吧.
　　下面,让我们一起进入第三个环节“美文诵读”
　　三、美文诵读
　　主持人：古诗词的美在于它的精炼却又内涵丰富,美文,在我看来,她的语言特别优美细腻,读来朗朗上口.可是读好美文却不简单哦!因为读好美文需要非常投入.不过,我们书鸟可厉害了.不信,我们一起来欣赏我们四个小队带来的美文诵读.
　　主持人：掌声有请“知识海洋”队,带来的诗歌表演朗诵《为天量身高》
　　（“知识海洋”队表演）
　　主持人：天,到底有多高呢?好好奇呀!谢谢“知识海洋”队带给我们的精彩表演.下面有请“书声朗朗”队带给我们的另一首可爱的儿歌表演《寄居蟹》,掌声有请.
　　（“书声朗朗”队表演）
　　主持人：总是搬家的寄居蟹,看来它已经在流浪中寻找到了它的快乐.谢谢“书声朗朗”队的出色诵读.下面请“书香飘飘”队带给我们的一首摇篮曲般的小诗歌《公园里的声音》.
　　（书香飘飘队表演）
　　主持人：书香飘飘队的诵读,让我明白了读书是世界上最迷人的事情,怪不得我们的项老师最喜欢安安静静看书的孩子.瞧,“知识仓库”队为我们准备了一首很美的景物诗,掌声欢迎!
　　（知识仓库队表演）
　　主持人：你们的表演太精彩了!这么多的诗歌向我们描绘了一幅又一幅美妙的画面,原来诗歌的灵感和内容就在我们的生活中.
　　主持人：春天来了,嫩绿的草,晶莹的露珠在向我们展示它们蓬勃的生命力,让我们一起走进诗歌《草叶上的歌》
　　（集体分角色表演背诵）
　　（引）
　　主持人：诗词、儿歌的意境真美!故事书、文学书等等也是我们喜欢阅读的.我们从这些书中看到了一个个精彩地、生动的、神奇的故事,扩大了我们的视野,增加了我们的知识量.让我们一起走进“阅读交流”
　　四、阅读交流
　　主持人：掌声有请《木偶的森林》交流小组（郑罗宁、叶正渲、项天乐、项一晟）
　　主持人：《木偶的森林》这本书很感人,故事里面的人物都很善良,他们共同用爱心融化了木偶人罗里已经冻成冰的心.接下来,有请《柳林风声》的交流小组（项均瑶、项佳乐、项天逸、郑恬恬）
　　主持人：《柳林风声》这本书的语言很美,你如果认认真真地看,你会被作者肯尼斯的想象力惊呆的.
　　五、总结、颁奖章阶段
　　主持人：下面,有请我们尊敬的项老师说话和颁发读书奖章.
　　（项老师讲话）
　　主持人：读书,让我们快乐地成长,让我们与书为友,与经典为伴,都做一名爱读书的好学生吧.这次的读书交流会到此结束,让我们相聚第六周的读书交流会吧!

小型活动主持稿（七）:

英文主持稿
班级里来了两名新西兰交流生 举行活动 求英语的主持开场白

就说说今天是个好日子 天气很好 大家很好总之一切都很好 最重要的就是迎来了两位远道而来的朋友（之类的.）,然后说很欢迎他们,希望他们在这里也能开心,然后说你很高兴大家很高兴（之类的.）表示我只是打打酱油莫介意啊!么么哒!

小型活动主持稿（八）:

小学六年级聚餐活动完整方案.
答得好的,提高悬赏.不过要快,一小时之内!
最好能附上主持稿（简短些也没关系,不附也算了）.

是野外聚餐,还是一块去饭店

小型活动主持稿（九）:

古诗文主持稿结束语

一琴声淡去,余音袅袅诗词吟罢,口留清香这就是我们中华民族的优秀文化这就是我们中华民族的精神食粮子孙代代无穷已诵完经书唱诗词美好的人生是文采人生美好的人生是诗意人生让我们的人生多一些文采二结束语：为期三天的古诗文诵读活动马上就要落下帷幕了,让我们用掌声对全体参赛同学和评委表示我们的谢意.古诗文诵读为我们注入中华文化源头活水,为我们的生命补充了精神元气.从小直面古诗文,诵读古诗文,是弘扬传统文化,振兴中华民族的一大功德无量的事.我们将义无返顾地播撒传统文化的种子,让中华优秀传统文化在我们校园里开出花、结出果.活动到此结束,请同学听从老师的安排离场.三 [结束语]男：中华文化博大精深,女：中华经典百年树人.男：如今我们正在与经典为伴!与诗歌共舞!女：如今我们正在经典文化的陶冶中快乐着,成长着.合：“今日读圣贤书,明日成栋梁材”.让经典伴随着我们成长,我们必将成为性情优雅、胸襟博大、智慧高远的优秀人才.“诵读中华经典美文 ,传承华夏文明古风”经典朗诵比赛到此结束,

小型活动主持稿

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