流行的创意求婚方案

流行的创意求婚方案(共8篇)

流行的创意求婚方案（一）

Recycle,Reuse,Reduce"
Environment pollution
很好的一个题目.我在外国考作文,都用这个题目.只要你会说,这个题目我感觉很好.而且很容易

流行的创意求婚方案（二）

记得刚毕业那时,常幻想着自己是个大艺术家,满怀憧憬的想找一份理想的工作.后来入了行,慢慢的发现自己好像不是这块料；不但没有好的想法与创意,而且软件也不懂得怎么去操作,再后来接触多了、看多了、被蹂躏得多了、想法也慢慢的多了；却又发现,在天马行空的想法面前,却根本不知道怎么去实现,从一个痛苦的坑里跳回了另一个坑中.后来记得有位前辈告诉我说,做这行是需要慢慢沉淀和积累的,形成风格是需要时间的,在职业生涯的前几年里,都是布满荆棘的学习和积累的过程.现在慢慢的开始明白,原来在我们年轻的时候,我们总是把我们的创作冲动当作是创作才华,发现自己才智平庸没有好创意、理想与梦幻破灭时,内心会是那样很痛苦.
Part 2
常常会想,什么样的设计才是最好的设计(其实本来就没有最好的).常常觉得,这个表现已经很完美了(其实还很有差距)……事后抽身回来再看,还是有很多不如意的地方.类似的问题想多了,渐渐的觉得,一个好的作品是由多方面组成的,比如色彩、布局、构成、风格、细节等.而在现下的互联网环境下,只要有足够的时间,我们都可以将自己的想法做到尽善尽美.但其实我们不难发现,设计工作中的创意才是设计作品成功与否的关键,如果我们在设计创意上出现了偏离,那所有的努力,也就付之东流了.
这篇探讨并没有能上升到理论的高度,每个设计师都有自己独到的创意方法.这些文字仅是我在平时工作中的一些方法与认识,与大家分享.
创意设计过程
1、收集与归纳素材
确定项目设计方案、确定项目创意要点、确定项目表现形式、确定项目文案以及确定项目相关素材.
2、预处理酝酿
让思想自由驰骋,发挥思维的灵活性；对前期收集的信息进行综合处理；运用各种方法勾画出若干可实施方案.
3、总结可实施方案
对一众方案进行筛选并挑选出最具备可行性特质的方案.
4、项目实施与后期校验
在整个项目进行过程中,都要对项目的各个关键点进行全面的思考,并要与项目相关的各个角色保持高效的沟通,善于抓住问题核心并能给出相应的解决方案,很多时候设计师的沟通水平决定了项目的进展、推进速度与最后输出成果的质量.
创意方法
在我们日常工作中创意方法不一而足,不胜枚举.可创意工具与方法并不是万能的,正如创意没有固定的法则一样.当我们为没有一个好的创意表现而头疼时,如果我们掌握一定的创意方法,通过这些方法与技巧,在项目操作之前做足功夫,无疑会有利于激发我们思想的火花和创造性.
创意方法之一-借鉴创意法
特点：较适用于短平快．但又要求有细节的项目.
借鉴创意法可以从我们已知的一切入手,一如街边的路牌、途中的风景、斑驳的墙漆、月夜下的街灯,再到同行的案例启发,这些都是我们可以吸取的地方.相信我们都有逛网的习惯,这不仅是积累各方知识及了解时下流行视觉趋势的好方法,无形中也丰富了我们的创意阅历,无形中也为借鉴创意种下良好的因子.在工作中,当我们黔驴技穷,为找不出一个好的创意解决方案而挠头时,可以吸取日常工作、生活中见到的,与进行中的工作项目相关的成功因子,从其中的一个点,或者一个表现出发,借鉴其成功之处,拓宽创意思路,结合项目现状,给出优质的创意设计.
创意方法之二-情景(情感)映射创意法
特点：较适用于短平快．对情感有一定诉求的项目.
说明：情景创意法的进行要求对一个想法进行纵向深入发掘,思维忌横向发散.
生活中,我们都是独一无二的,不同的成长的历程赋予了我们不同的阅历、不同的性格、不同的想法与世界观.我们每个人都有自己独一无二的想像力、理解力和判断力.于是乎,当我们面对同一件事物时,会做出不同的情感反映.同样的,在我们的日常创作过程中,也就有了不同视觉风格,不同创意想法的出现.
情景映射创意法是把我们所要表达的概念化的、抽像化的东西（如文案、主题等）丰富化、立体化.把这些所要表达的概念逐步的从低级抽象向高级抽象演变,直至获得满意的创意表达为止.
比如说春天,在想到春天的时候.在脑海里我们都会出现不同的元素,丰富而又富有诗意,绿色、和风、细雨、春泥、青草,还有风筝、燕子、春游的人们诸如此类.由此,我们可以充份发挥我们的主观能动性,根据主题组合创造出富有感染力的创意画面.
创意方法之三-思维导图创意

流行的创意求婚方案（三）

流行的创意求婚方案（四）

"酷",这个词是近些年青少年流行语中最具有代表性的一个重要词语.当代青少年对某一个人、某一种行为表示赞赏会说"酷",如果赞赏到极点就会说"酷毙了".那么,"酷"的含义到底是什么呢?
"酷"来自《罗马假日》这个影片.女主角剪了头发后,觉得十分凉爽,就摸着后脑勺说：“cool!”电影播出后,许多女孩子都去剪了头发,并且学着女主角的样子摸着后脑勺说：“cool!”后来传入台湾,被翻译为“酷”.
"酷",英文COOL的汉语译音.COOL本来是冷的意思,上世纪六十年代开始成为美国青少年的街头流行语,初期是指一种冷峻的,反主流的行为或态度,后来泛指可赞美的一切人和物.七十年代中期,这个词传入台湾,被台湾人译成"酷",意思是"潇洒中带点冷漠".九十年代,它传入大陆,迅速取代了意思相近的"潇洒"一词,成为青少年群体中最流行的夸赞语.这个词语在流传过程中含义不断丰富,现在它的含义可以表示广泛意义上的"好",并不仅仅只是表示"潇洒中带点冷漠"的意思了.虽然"酷"是"好"的意思,但青少年心目中的"酷"跟传统意义上的"好"是不同的.他们如果称赞一个人"酷",那么这个人或者在衣着打扮、或者在言行举止、或者在精神气质上肯定是特立独行、充满个性的,绝对不是老一辈人所欣赏的那种纯朴热情、循规蹈矩的"好"."特立独行、充满个性",正是"酷的精髓所在,也是当代青少年青睐和欣赏"酷"的真正原因所在.
众所周知,我们的教育界长期以来奉行的是一套规范化、程式化的教育模式.在这种教育模式下,许多青少年缺乏独立的人格和个体意识,总是被动地服从集体、服从组织,为社会无私奉献,将自我消溶在群体之中.青少年受的教育越多,掌握的知识越多,也就越 来越千人一面、千人一腔.青少年的个性及个性所衍生的思想、见解荡然无存,青少年的独立思维能力和创新能力受到了极大的影响.值得庆幸的是,我们的教育成为了现代教育教育的一个必不可少的内容.同时,当代社会也给予了个性极大的宽容,在承认个性、正视个性、尊重个性的基础上,还往往用"飞扬"、"舞动"这样的动感后缀来渲染个性.在这种崇尚个性的情况下,个性就成为当代青少努力追求的目标,他们主张个性独立、个性发展、个性完善,主张自我设计、自我选择、自我实现,他们的个性意识、个性意识得到了极大的增强.
于是,在当代青少年的心目中,只要是展示了个人独特风采的,哪怕这种风采并不符合传统的审美习惯和审美标准,也应该是美的.在他们看来,这种风采不仅表现在一个人的思想观念、精神气质方面,也表现在一个人的衣着打扮、言行举止方面.所以,当少年韩寒放弃学业并猛烈地抨击现行教育的时候,青少年会说他"酷"；当歌手谢霆锋一脸冷漠高傲地出现在演唱会上的时候,青少年也会说他"酷"."酷"成了青少年赞赏"个性美"的一种最高的表达方式.
由于"酷"受到推崇,扮"酷"便成为了当代青少年的时髦之举."酷风"的大流行,使"酷"不免成为一种流俗.这种"酷"只注重外在表现,至于扮"酷"的人内心倒并不一定有什么相应的思想和观念,他们更多的是要一种做派,一种时尚表演.一青少年或是在发型上追求怪诞,或是在服装上追求怪异,或是在言语上追求奇特,努力使自己与众不同,然后博得"酷"的赞誉.这种现象一方面反映了一些青少年不太成熟的心智,但另一方面也显出代表个性美的"酷",在青少年心目中有着极重的份量.
还有一个由英文字母组成的"IN"也是近年来青少年群体中颇为流行的一个词语,它是是直接从英语中借用过来的,表示"时髦、流行、在内"的意思."IN"是英语中表示时髦、流行的意思中最为简短有力的一个,它跟通常的说法"fashion"的不同之处在于：它强调的是随时可见的、处处可觅的时髦；它更贴近生活、更口语化.当代青少年赞赏某一个人或某一件事时入行的时候,往往就会使用"IN"这个词.如果一个小伙子对你说："你真IN",那就是说："你是在行的"或者"你是时尚的".与"IN"相反的词是"OUT",意思是"不时髦"、"老外"（外行、不懂）、"老土".如果一个小伙子语重心长地对你说："同志,你OUT了",那就是说："你跟不上形势了,该换换脑筋了.
对"IN"的赏识,表明"时尚"已经成为当代青少年的一个重要的取向.也就是说,在青少年的心目中,只要是时尚的东西,就是美的,就应该是他们追求的目标.染彩色头发、穿名牌运动鞋是时尚的装扮方式,那染彩色头发、穿名牌运动鞋就是美的发手短信、上QQ是时尚的交际方式,那发手机短信、上QQ就是应该追求的交际方式.如果一个年轻人被别人评价为"OUT"、"不时尚",那他就会产生许多的烦恼和痛苦,因为他觉得别人说 自己"OUT"、"不时尚"就相当于在说自己是不美的、是丑陋的.
"时尚"与"流行"有着重要的区别."时尚"肯有新潮性、前卫性、区别性和短期性等特征,这是大范围的流行文化所不肯备的."时尚"的东西往往是出现的、肯有新鲜感的东西,这是它的新潮性."时尚"往往走在流行潮流的前面,引领着流行潮流的发展方向,这是它的前卫性.追求"时尚"的人在心理上有意识将自己与社会其他群体区别开来,这是它的生；"时尚"的东西存活的时间往往是短暂的、是稍纵即逝的,这是它的短期性.所以说,"时尚"和"流行"肯有相互联系又相互排斥的关系.当某一现象、某一物品由时尚走向更大范围的流行之后,同时也就成为时尚所扬弃的对象.例如,网络流行语"恐龙"、"青蛙"在刚刚问世并被少数人使用的时候,他们肯有时尚的特征；但是,当它们逐渐被大多数人使用并广泛盛行之后,它们就失去了时尚的特征,而仅仅只有流行的特征了.
追新求异历来是少年的天性,而"时尚"的特征恰好和他们的这种天性是相吻合的,"时尚"也就理所当然地成为他们推崇和喜爱的东西了.可以这样说,青少年从来就没有停止过对时尚的追求.纵观改革开放后的各个时期,从上世纲七十年代末八十年代初的穿喇叭裤、听邓丽君,到八十年代中期的听摇滚、跳边斯科,再到九十年代末的上网聊天、极限运动,引领时尚风潮的往往就是青少年群体.同以往的各个时代相比,时尚在当代青少年的生活中占据着更为重要的地位.当代少年是在市场经济快速发展环境下成长起来的新一代少年,由于消费主义思潮的蔓延,由于大众传媒对时尚的大肆宣传,由于时尚流变的异常快捷,青少年对于时尚消费的追求愿望级为强烈.时尚的服装、时尚的手饰、时尚的日用品、时尚的通讯工具、时尚的电脑等等,都 是他们追求的目标.举个例子,手机是我们这个时代的生活中一种重要的联络工具.由于科学技术的不断发展、生产厂家的不断创意,手机的功能、款式在不断地更新,时尚的新款手机不断涌现,而青少年群体往往就是时尚手机的最先有者.从青少年时尚消费不遗余力的热情追求中风们要以明显地感觉到"IN"――"时尚",在青少年心目中是多么的富有美感.
再有一个字"炫",这个字出现的时间比"酷"和"IN"要晚一些,它是随着手机的兴起而诞生的一个流行词语,最初的含义是用来形容形容彩屏手机的色彩鲜艳、绚丽夺目的.但是,随着这个词语的不断传播,它的含义已经发生了深刻的变化.我们现在经常可以从青少年的口中听到这样的话语："炫出你的自信,炫出你的风采","展示出自己的个性,你就是最炫的一个".在这些话语中,"炫"的含义旨定不等于"色彩鲜艳、绚丽夺目",那么"炫"的含义到底是什么呢?
在"炫出你的自信,炫出你的风采"中,"炫"解释为"展示、张扬"比较恰当；在"展示出自己的个性,你就是最一个"中,"炫"解释为"引人注目"比较恰当.但是,不管是"展示、张扬"还是"引人注目",它们都 表达了青少年的这样一种审美观念；尽情地表现自己,张扬自己,引起别人的注目,就是美.
这种审美观念和传统的审美观念有着极大的反差.在中国人传统的审美观念中,温柔厚道、含蓄深沉才是美的；胆大妄为、直率张扬是不美的,不但不美,还可能招致灾祸,古训"木秀于林,风必摧之；堆出于岸,流必湍之；行高于众,众必非之"讲的就是这个道理.所以,几千年来中国人都非常的含蓄、非常的谦虚,即使自己有天大的本事,也不会轻易的外现,即使自己把某件事做得好了,还要说"做得不好,请多指教".在这个方面,西方文化和我们的审美观念是不一样的.西方人崇尚自我表现,即使一个人没有多大的本事,他也要把自己所有的本事展现出来,即使某事还做得不够完美,他也会毫无愧色地宣扬自己已经取得的成绩.这些年来,随着我国对外交流合作的不断扩大,随着经济全球一体化的不断发展,西方的这种审美观念已经深刻地影响了当今的中国社会,特别是深刻地影响了当今的中国年轻人.在当代中国青少年的心目中,说一个人张扬直露以期引人注目已经不再是对一个人的贬低,它反而显示了一个人的胆量、一个人的自信."炫"能够得到青少年的赏识,跟这种审美心态的变化有着直接的联系.所以我们看到,在2004年的奥运会赛场上,44岁的王义夫夺冠后只是捏着拳头挥了挥手,平静地走下赛场；而21岁的刘翔则张开臂膀满场疯跑,恨不得拥抱全世界.接受记者采访时,王义夫说感谢祖国感谢领导培养,刘翔则说"我很早就想表现自己".不同的庆祝姿势的话语后面,表现了当代青年人和他们的上一辈人巨大的观念判刑差异.
正是因为要"炫"出自己,所以现在的青少年不仅敢于去竞选班团干、去竞选"校花""校草",也敢于在用人单位的考官面前侃侃而谈,历数自己的优点和取得的成绩.在他们看来,这是一个呼唤张扬的时代,这是一个需要张扬的时代.含蓄委婉可能也是一种美,但他们更欣赏的是自信的、张扬的美!

流行的创意求婚方案（五）

人为什么活着?活着是为什么?生命有何意义?人生的价值是什么?每一个充满幻想的青年,几乎都会思索这个亘古难题.于是,许许多多的青年带着这种困惑走进了中年,他们中有的人成功了,有的却失败了,更多的只是平庸地活着.在耗费了宝贵的时间之后,他们才发现：人生有无数条单行的轨道,条条都通向未来,而他们的所谓“探索”,往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道,或许他们会终于明白：人生终究不是用来“探究”的,活着并精彩地演绎生活,才是惟一的人生.
然而,人生要活得多姿多彩,却不能没有梦!
心怀梦想,志存高远,人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”,《青年的四个大梦》这样告诉人们.人生的理想,青年的梦怀,要靠智慧去把握实现——关键是执着地创造与把握机会.吴静吉博士以满怀淑世的热情,关怀着每一个青年的人生长路.
珍惜爱与被爱——这是青年追求梦想的基本原则.吴静吉博士认为,在说“相爱不难,分手容易”的追求感觉的这个时代,惟有懂得“爱”人,才会真正被人所“爱 ”.这也许是对“爱”的定义的最完美的理解.在吴博士看来,“爱”并不是什么“可遇不可求”的东西,相反,“爱”不只“可遇”,而且“可求”,核心是被动等待与主动寻求之间的抉择.在于用热爱一切、拥抱一切的美好情怀,才会恰如其分地得到“人缘”,得到尊重——这就是“规划”人生之梦的先决条件和心理准备.在人的一生当中,生活着各种各样的人们,他们或多或少将影响着你的人生之路,其中有些人甚至决定你的人生成功与否.活在人群中,惟有去“爱”人,人们才能真正“爱”你,才会有开创崭新空间的机会.
人有8种智能,请自己发掘——这是青年正确认识梦想的核心.吴静吉博士告诉人们：面对人生的积极作为,往往表现在方寸之间——即对自己的智能结构作出正确评鉴,扬长避短,快意人生.在知识经济、讲求创意的今天,新工作新岗位增多了,新学科、跨学科的领域已产生出缔造真实财富的可能.你究竟具备什么样的智能构架,如何整合自己的才能,形成智慧.吴博士作了深入的阐析,列举具体事例,并提供了具操作性的表格,在帮助青年读者了解自己,发现潜能的同时,还有解惑的乐趣.
“学会放弃,拥有真理”.吴博士认为,青年为了“寻求人生的价值”,虽然身处名利场,为物质生活的富足缠绕在营营之间,但若是心在千里之外,神游于空灵之间,自然难免挫折和失败,然而只要能“适应”挫折,学会放弃无谓的、不能影响你追寻人生梦想的东西,放弃在挫折面前的种种自弃自虐自责自悔的念头,把人生的种种不幸,作为前行中沾上的灰尘,定当能找到人生的大自在.
20世纪90年代,内地有很多“盗版”流行,按照“凡畅销必盗版的”规律,吴博士的《青年的四个大梦》在图书“地下市场”畅销,有统计称销量在80万册左右,即是说许多人的人生追梦之路,伴行的居然是盗版书,远在海外的吴静吉博士,对此恐怕会欲语无言.2003年的9月,吴博士曾莅临广东汕头大学,应邀为大一新生讲演“追寻青年的四个大梦”,热情的学生被激发起来的情绪让博士大为感动,但收获最多的却是学生.因为他们觉得：“你无法为出生负责,但你一定要为自己的人生负责”——吴博士的这句话,将成为许多青年追寻人生之梦的动能罢.
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+方法（参考）
人生规划定义
所谓人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向,对自己的未来的发展道路做出一种预先的策划和设计.人生规划包括：职业规划和学习规划.人生规划使我们在规划人生的同时可以更理性的思考自己的未来,初步尝试性的选择未来适合自己从事的职业,并从学生时代开始培养自己适应未来职业需要的综合能力和综合素质.同时,人生规划可以帮助我们确定人生目标,制定行动的措施,增强责任感,增强学习的动力.
人生规划步骤
第一步：分析你的需求.你也许会问：这一步怎么做呢?不妨试试以下方法.开动脑筋,写下来10条未来5年你认为自己应做的事情,要确切,但不要有限制和顾虑那些是自己做不到的,给自己头脑充分空间.
第二步：SWOT分析.分析完你的需求,试着分析自己性格、所处环境的优势和劣势.以及一生中可能会有哪能机遇；职业生涯中可能有哪些威胁?这是要求你试着去理解并回答自己这个问题：我在哪儿?
第三步：长期和短期的目标.根据你认定的需求,自己的优势、劣势、可能的机遇来勾画自己长期和短期的目标.例如,如果你分析自己的需求是想授课,赚很多钱,有很好的社会地位,则你可选的职业道路会明晰起来.你可以选择成为管理讲师--这要求你的优势包括丰富的管理知识和经验,优秀的演讲技能和交流沟通技能.在这个长期目标的基础上,你可制定自己短期目标来一步步实现.
第四步：阻碍.确切地说,写下阻碍你达到目标的自己的缺点,所处环境中劣势.这些缺点一定是和你的目标有联系的,而并不是分析自己所有的缺点.他们可能是你的素质方面、知识方面、能力方面、创造力方面、财力方面或是行为习惯方面的不足.当你发现自己不足的时刻,就下决心改正它,这能使你不断进步.
第五步：提升计划.要明确,要有期限.你可能会需要掌握某些新的技能,提高某些技能,或学习新的知识.
第六步：寻求帮助.有外力的协助和监督会帮你更有效地完成这一步骤.
第七步：分析自己的角色.制定一个明确的实施计划：一定要明确根据计划你要做什么.那么现在你已经有了一个初步的职业规划方案.如果你目前已在一个单位工作,对你来说进一步的提升非常重要,你要做的则是进行角色分析.反思一下这个单位对你的要求和期望是什么.做出哪种贡献可以使你在单位中脱颖而出?大部分人在长期的工作中趋于麻木,对自己的角色并清晰.但是,就像任何产品在市场中要有其特色的定位和卖点一样,你也要做些事情,一些相关的、有意义和影响但又不落俗套的事情,让这个单位知道你的存在,认可你的价值和成绩.成功的人士会不断对照单位的投入来评估自己的产出价值,并保持自己的贡献在单位的要求之上.
希望对你有帮助 ↖(^ω^)↗【流行的创意求婚方案】

流行的创意求婚方案（六）

《傲慢与偏见》是英国著名女作家简·奥斯丁的代表作，这部作品以日常生活为素材，一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法，作品描写傲慢的单身青年达西与偏见的二小姐伊丽莎白、富裕的单身贵族，彬格莱与贤淑的大小姐吉英之间的感情纠葛。其实这本书，在初一时已经接触过了，但当时对于剧情的繁杂很没有耐心，看了几章就没有了兴致，便一直搁在一旁，直至今日才重新拾起。不过再看开头几章时还是觉得很无趣，到后来明白才这里是在为以后的情景埋伏笔。一眨眼，三十几章已经过去了，人物的性格也很明显地被作者刻画出来了。

这本书中似乎只有两种人：聪明的和愚蠢的，没有绝对的好坏之分，骗子韦翰也许除外。他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付“讨人喜欢”的仪表，迷住了伊丽莎白，不停地为自己洗刷冤情，中伤达西。可笑他的话里充满破绽，而聪明过人的伊丽莎白虽能与彬格来小姐辩驳，与咖苔琳夫人顶撞，却还是被韦翰牵着鼻子走。说实话，我并不认为伊丽莎白被骗说明他是一个”愚人”。人，总是先入为主，达西先生傲慢、无礼的样子早已进入伊丽莎白的头脑，还怎么对他产生好感？对于旁人的点评又怎能轻易的置若罔闻？对达西产生偏见是很正常的。我说的旁人自然就是指相貌堂堂的韦翰了。不可否认，韦翰长着一张英俊的脸，表面上也装得非常”绅士”。虽有”人不可貌相”、”知人知面不知心”之说可就连我这个活在二十一世纪，以旁观者的身份看这个故事，仍然对韦翰产生好感，又岂能怨伊丽莎白这一个生活在过去时代的姑娘？合上这本书，仔细地品味一番，方才发现，整部小说，之所以吸引人，完全是因为它轻松幽默的格调。伊丽莎白的嘲笑讽刺，正将那些自视绅士、淑女的贵族的本来面目暴露无疑。而伊丽莎白的父亲班纳特先生竟然以嘲笑太太、女儿为家庭快乐，幸哉？不幸哉？

文中的所谓「傲慢」就是指出身富贵、教养颇高、眼光锐利的青年达西的个性弱点；而所谓「偏见」是指出身中产阶级、教养颇好、机智聪明的小姐－伊丽莎白的精神弱点。一个眼光锐利，一个机智聪明，都属人中杰，但却都难免人性的弱点的纠缠。他们在一次的家庭舞会上初次见面，却因对彼此的印象不佳，一个态度傲慢，另一个心怀偏见。第一个印象先入为主，以后又加上女人们在旁闲言碎语，而造成了两人之间的爱恨情仇。伊丽莎白曾对达西说过:“我们的性情非常相似,我们都不爱交际,沉默寡言,不愿开口,除非我们会说出话来语惊四座,像格言一样具有光彩,流传千古.”就是因为这思想上的一致,才在婚姻中百般受到阻碍,同时也是因为这才最后促成美满的婚姻.伊丽莎白:如果放到现实社会,可能是个女权主义者.但关心自己的姐妹.直接,偶尔不懂礼节,调皮一点.却是这样迷住了达西.最重要的是善于和敢于像比自己身份高的人说“不”。从小说看，伊丽莎白聪敏机智，有胆识，有远见，有很强的自尊心，并善于思考问题。就当时一个待嫁闺中的小姐来讲，这是难能可贵的。正是由于这种品质，才使她在爱情问题上有独立的主见，并导致她与达西组成美满的家庭。

这部小说中通过班耐特五个女儿对待终身大事的不同处理，表现出乡镇中产阶级家庭出身的少女对婚姻爱情问题的不同态度，从而反映了作者本人的婚姻观:为了财产、金钱和地位而结婚是错误的；而结婚不考虑上述因素也是愚蠢的。因此，她既反对为金钱而结婚，也反对把婚姻当儿戏。她强调理想婚姻的重要性，并把男女双方感情作为缔结理想婚姻的基石。书中的女主人公伊丽莎白出身于小地主家庭，为富豪子弟达西所热爱。达西不顾门第和财富的差距，向她求婚，却遭到拒绝。伊丽莎白对他的误会和偏见是一个原因，但主要的是她讨厌他的傲慢。因为达西的这种傲慢实际上是地位差异的反映，只要存在这种傲慢，他与伊丽莎白之间就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚姻。以后伊丽莎白亲眼观察了达西的为人处世和一系列所作所为，特别是看到他改变了过去那种骄傲自负的神态，消除了对他的误会和偏见，从而与他缔结了美满姻缘。伊丽莎白对达西先后几次求婚的不同态度，实际上反映了女性对人格独立和平等权利的追求。这是伊丽莎白这一人物形象的进步意义。

作品生动的反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。其社会风情画似的小说不仅在当时吸引着广大的读者，实至今日，仍给读者以独特的艺术享受。她是第一个现实地描绘日常平凡生活中平凡恩的小说家，在英国小说史上起了承上启下的作用。奥斯丁的小说尽管题材比较狭窄，故事相当平淡，但是她善於在日常平凡事物中塑造鲜明的人物形象，不论是伊丽莎白、达西那种作者认为值得肯定的人物，还是魏克翰、柯林斯这类遭到讽刺挖苦的对象，都写得真实动人。同时，奥斯丁的语言是经过锤炼的，她在对话艺术上讲究幽默、讽刺，常以风趣诙谐的语言烘托人物的性格特徵。这种艺术创新使她的作品具有自己的特色。傲慢与偏见正是文字魔力结合感情升华的最佳表现。若说《红楼梦》是东方的贵妇人.《傲慢与偏见》则是西方的清秀佳人。

流行的创意求婚方案（七）

《傲慢与偏见》是英国著名女作家简•奥斯丁的代表作，这部作品以日常生活为素材，一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法，奥斯丁在这部小说中通过班纳特五个女儿对待终身大事的不同处理，表现出乡镇中产阶级家庭出身的少女对婚姻爱情问题的不同态度，从而反映了作者本人的婚姻观。

书中的女主人公伊丽莎白出身于小地主家庭，为富豪子弟达西所热爱。达西不顾门第和财富的差距，向她求婚，却遭到拒绝。伊丽莎白因为达西的傲慢对他产生误会和偏见。达西的这种傲慢实际上是地位差异的反映，只要存在这种傲慢，他与伊丽莎白之间就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚姻。后来伊丽莎白亲眼看到他改变了过去那种骄傲自负的神态，消除了对他的误会和偏见，从而与他缔结了美满姻缘。伊丽莎白对达西先后几次求婚的不同态度，实际上反映了女性对人格独立和平等权利的追求。

《傲慢与偏见》通篇是伊丽莎白幽默的俏皮话，可是这种强颜欢笑下，隐藏的却是那一时代人们无尽的苦恼、不满、遗恨。或许不幸太多了，变成了麻木。可是令人羡慕、认可的“幸福”背后，堆砌着的又是什么呢？是金钱、泪水、悔恨、遗憾，或许更多更多，但唯一没有的便是真爱，可见真爱的弥足珍贵。

《傲慢与偏见》——一部以爱情为主旋律的小说，但同样可以窥视到生命的寓意。

流行的创意求婚方案（八）

今天下午的语文课，我们做了个有趣的活动——人物、地点、事情。其实我们对这个游戏并不陌生——上学期类似的“四要素”游戏风波曾在班里流行好一阵子。但同学们的思维还是太“邪恶”了，想的五花八门，中途还是有些不愉快，但最后依然被欢声笑语化解了。

老师和几位同学忙活了好一阵子活动才正式开始。其实同学们的创意还是挺多的，三要素各式各样，所谓“应有尽有”，没有的也全都有。不少词语配对都属于牛头不对马嘴，闹出不少笑话，老师念到的每一个都惹得大家捧腹大笑。“咳咳——Z君——在孤儿院——唱京剧。”大家都被“雷”到爆，空气凝固了0.1秒，我们都忍不住“爆发”了——班里像被扔了一颗“笑弹”，“轰——”地一下炸开了，班级陷在一片欢笑的海洋中：“哈哈哈……”笑声后又是由衷的赞叹：“这两个谁写的？太有才了！……哇！真有创意！……这两个搭配真是天造地设的一对啊！笑死我了……”过了好一会儿教室才安静下来。老师继续念到：“X君……在C君家……和火星人合体后研究地球？！”额，大家写来写去都扯到外星人了！现在小孩的思想真是“无极限”！果然，这一句“经典”也获得一阵爆笑，下课后大家仍然念念不忘，边走边吟诵所有的“经典搭配”，笑声洋溢在每个人的耳畔和心田。最终以欢笑为这次活动画上了圆满的句号。

创意中乐趣多多！只要大家积极思考，发挥自己的想象和创造力，将世间将会充满欢乐。

流行的创意求婚方案

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