文明礼仪班会

篇一:[文明礼仪班会]文明礼仪主题班会活动方案

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★这篇《文明礼仪主题班会活动方案》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、班会目的：
让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪包括哪些方面。明白文明礼仪体现在语言、行为、生活、待人处事等方面。并对比文明礼仪的标准及学生近段时间的表现，由师生共同评出文明小标兵，力争全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
二、班会准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学并进行分工，收集礼貌用语和典型事例，排练小品、歌曲、朗诵等节目
3．把收集到的文明不文明行为和文明礼仪知识制成幻灯片。
三、班会的过程：
1、主持人宣布班会活动开始开始。
2、教师讲话。给学生讲《孔融让梨》的故事。礼仪就是律己，敬人。作为小学生的我们应该怎么做呢。 生各抒己见。（语言、行为、课堂课间、待人处事等方面指导回答）。师总结。
3、主持人介绍文明礼仪知识。节目表演：
小品《富人与穷人》，并让同学进行讨论谁是真正的富人；
4、朗诵《争做文明小学生》，《文明礼仪之歌》；
5、讨论同学之间的礼仪还要注意哪些?
6、小品《电话礼仪》
7、分组展示收集到的礼貌用语和有关文明行为的事例。放映事先做好的幻灯片。
8、对照各组的表现，评选出几名文明标兵。
7、班主任总结：
8、 主持人致辞，宣布班会结束。

篇二:[文明礼仪班会]文明礼仪主题班会主持稿

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　　【篇一】
　　甲：亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
　　乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
　　甲：我们应该弘扬民族优良传统。
　　乙：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
　　合：“与文明手拉手”主题班会现在开始!
　　主持人甲：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。
　　主持人乙：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
　　主持人甲：我们是祖国的小雏鹰。
　　主持人乙：文明之花在心中开放。
　　主持人甲：我们是21世纪的文明人。
　　主持人乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。
　　主持人甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
　　主持人乙：请听诗歌朗诵《歌颂文明》
　　甲：说到文明，我们再熟悉不过了。
　　乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。
　　主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
　　主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
　　主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
　　主持人乙：是的，说到这里，有几位特殊人物今天也来到了这里!瞧，她们来了!
　　主持人甲：礼仪山其实就在我们的身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
　　主持人甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”!
　　乙：看完们精彩的表演，我们受到了很大的教育，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。下面请欣赏相声《文明礼仪在心中》
　　主持人甲：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
　　主持人乙：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。
　　主持人甲：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。
　　主持人乙：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到(读)：遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。
　　甲：你说的真好，还有几位同学说的更好呢!他们把文明要求编成了一首首童谣，让我们来学习欣赏一下。
　　主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
　　主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
　　主持人甲：队员们甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。我们要来作下一份承诺。让我们一起宣读
　　全体起立立正
　　请跟我宣誓：
　　我们郑重承诺，时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的新时代小学生。
　　乙：请坐，下面请辅导员讲话。
　　甲：《与文明手拉手》主题队会到此结束，全体起立，退旗!
　　【篇二】
　　甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，
　　乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。
　　甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。
　　乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。
　　甲：敬爱的老师们，
　　乙：亲爱的同学们，大家下午好!
　　齐：六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!
　　甲：我们是祖国的小雏鹰。
　　乙：文明之花在心中开放。
　　甲：我们是21世纪的文明人。
　　乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。
　　甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
　　乙：下面请欣赏三句半《文明伴我行》。
　　甲：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。
　　乙：事情虽小，但总能透露出深远意义，下面这位的借书方式就十分特别。
　　甲：请欣赏小品《借书》。
　　甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”!
　　乙：“礼仪助你成功”，已成为世人的共识。
　　甲：大家的行为如何呢?
　　乙：带着这个问题，让我们一起欣赏小品《神经病》。
　　甲：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
　　乙：礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比的智慧，比一切学识都重要。
　　甲：简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么，礼仪具体来说又是什么呢?下面就请欣赏相声《锵锵四人》。
　　甲：说到文明，我们再熟悉不过了。
　　乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。
　　甲：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢?
　　乙：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。
　　甲：让我们一起来看看吧。请欣赏小品《课堂中的不文明现象》。
　　甲：说到“礼”就不能不不提孔子。孔子是春秋时期的鲁国人，他一生坚持提倡回复周礼，并提出克己复礼的高尚理念，直到今天我们仍然以拥有“礼仪之邦”的称号而自豪不已。
　　乙：但是，在这人人相赞和谐社会之中，不乏会有少量陋习。前两天在学校的楼道中就发生了这样的事，下面请欣赏相声：《你会说话吗》。
　　齐：六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束!
　　【篇三】
　　男：老师们女：同学们
　　合：大家下午好!
　　女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗?
　　男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。
　　女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。
　　男：在家里，学校里，，马路上，大厦上，网上，电视里??随处都可以看见这个词。女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，今天我们首先就这个话题选出文明礼仪做得的人，每组选出一名代表来参加竞选。
　　男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。
　　女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍(5分钟左右)男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得的。
　　女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧!
　　男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速!这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。
　　女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。(请三人记票)
　　男：第二个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：
　　女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的身份证。
　　男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层，无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。
　　女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。
　　男：内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得06年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧!曼妙庄严的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力量完全占据。
　　节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安宁，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们终于明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。
　　让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比宁静。这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将快乐播撒到每一寸土地、每一块心田。
　　女：内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。
　　男：是啊，有请xxx同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请!Xxx：从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
　　天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。
　　终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”
　　日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”
　　女：是啊!丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。
　　男：下面请同学们找寻身边的不文明现象(学生活动、自由发言)
　　女：我们身边有着许多或文明或不文明的现象。同学们针对这些现象写下了一篇篇精彩的文章。接下来有请本次征文比赛的一等奖获得者xxx为大家讲讲他身边发生的礼仪故事。
　　男：现在进入第三环节，为了本次的文明伴我行的主题班会，我们也举行了有关此的演讲比赛。
　　男：今天，虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情，做一个有素质有教养的人。
　　女：最后请和我一起宣誓：
　　“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。宣誓者——八四班全体同学”。(主持人下)
　　结束语(班主任)
　　感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与，在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象，光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。

篇三:[文明礼仪班会]文明礼仪主题班会策划

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活动目的：　　1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。　　3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。　　活动过程：　　一、活动开始　　主持人1：尊敬的老师!　　主持人2：亲爱的同学们!　　合： 大家好!　　主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好少年，表现的非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了“问好礼仪伴我行”主题队会。　　主持人2：下面我宣布，“礼仪伴我行”主题班会现在开始!　　主持人1：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。　　二、礼仪小知识　　主持人2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?　　(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)　　主持人1：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?　　(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)　　三、快板表演《做个文明好孩子》　　主持人2：下面就请欣赏杨忠兴为我们精心准备的快板表演《做个文明好孩子》。(学生表演)　　主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。　　四、小品表演《我的一天校园生活》　　主持人2：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些失望。(学生表演小品)　　主持人1：同学们，刚才的表演有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧!　　(学生讨论交流)　　主持人2：他们听到你们的声音了，决心改正错误.。看，他们又来了。(学生表演小品)　　五、宣读倡议书　　主持人1：为了争做文明礼仪好少年，我们中队干部特发出倡议：我们在平时的学习生活中，要讲究礼貌，互相问好。　　主持人2：其实“互相问好”并不复杂，也无需过多的时间和精力，一个字词，一个手势，一个眼神，一个点头，一个微笑，都可以以示“问好”。在与人问好时注意场合、热情自然、态度诚恳、音量适中，具体做到：　　(大屏幕出示)　　六、合唱《咱们从小讲礼貌》　　主持人1：最后，让我们一起高唱这首《咱们从小讲礼貌》，把礼仪牢记在心，做一个文明的学生。　　七、中队辅导员讲话　　主持人1、主持人2：“礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家!

文明礼仪班会

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