活动培训

活动培训篇(1):培训活动方案范文

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　　【导语】已发布培训活动方案范文，欢迎大家阅读参考！
　　2017年暑期教师培训活动方案
　　为了使全镇教师及时领会XX版义务教育课程标准（新课标）的精神实质，有效的实施新课程和课堂教学改革，根据市、区教研室有关文件要求，经研究决定，在暑期进行新课程标准和课堂教学改革两方面的培训，具体安排如下：
　　一、培训内容：
　　1、已修定的新课程标准（数学、英语、科学、音乐、美术）。
　　2、课堂教学改革（导学案编写的基本内容与要求、小组学习和展示的操作要求）。
　　二、培训范围：全体教师。
　　三、组织方式：
　　1、新课程标准培训:以联校为单位组织全体学(本文转自实用工作文档频道)科教师观看录像。
　　2、课堂教学改革培训：以中心校为单位统一组织培训。
　　四、培训时间：
　　1、新课程标准：XX年8月21-22日（8月21日培训数学学科，其它学科等培训光盘到位后，再进行相关培训，培训时间另行安排）。
　　2、课堂教学改革：XX年8月23-24日。
　　五、新课标培训地点：河底中心小学
　　六、培训要求：
　　1、各中心校要将课堂教学改革培训方案于8月22日下午4：前报送联校备案，培训结束后要撰写出详实的培训总结，报送联校。
　　2、各学科教师必须按要求、按时（培训时间为上午8:3—11:3；下午2:3—5:3）参加学科新课标培训，并做好学习笔记（在稿纸上撰写），培训结束后，学习笔记上交联校教研室。
　　3、河底小学要提前做好新课标培训相关设施、设备的准备工作，确保培训活动顺利进行。
　　4、各单位要特别强调培训教师注意安全。
　　河底联校
　　XX年8月2日
　　农林经济管理专业人才培养方案
　　一、培养目标
　　本专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农（林）业科学基础知识，掌握农（林）业经济管理的基本方法和技能，能在各类农（林）业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、行政管理、金融财会、政策研究等方面工作的应用型专门人才。
　　二、培养要求
　　本专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论以及相关的农（林）业科学基本知识，受到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练，掌握企业经营管理、市场营销、政策研究、三农问题分析和解决等方面的基本能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1.掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识，具有相关的农（林）业科学知识和较宽广的人文、社会科学知识；
　　2.掌握农业经济、企业经营管理的基本理论与方法。
　　3.掌握技术经济分析、经济核算、社会调查等基本方法；
　　4.具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、组织协调、分析和解决实际问题的基本能力；
　　5.熟悉党和国家的有关方针、政策和法规；
　　6.了解农（林）业经济科学的理论前沿和农（林）业企业经营管理的发展动态；
　　7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
　　三、学制与学位
　　修业年限：4年
　　授予学位：管理学学士学位
　　四、主干学科
　　经济学、管理学
　　五、主要课程
　　微观经济学、宏观经济学、管理学原理、发展经济学、农业经济学、农业技术经济学、区域经济学、资源经济学
　　六、学时与学分
　　230，100
　　小学校本培训活动方案
　　为全面提高我校广大教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，建立教师岗位成长机制，促进教师专业化发展。进一步建立完善适应基础教育改革发展需要的、开放灵活的教师队伍，全面推进素质教育。结合学校实际，特制定学校校本培训实施方案。
　　一、指导思想
　　以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以培养一批专业型、创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。
　　二、培训目标
　　1、组织教师学习《师德与教师职业》、新课程理论及研讨等。使全体教师转变教育观念，树立新的课程理念及新的教育价值观、现代教育观，使全校教师实施素质教育的能力和水平有较大的提高，具备实施新课程的能力。
　　2、加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师专业的发展，达到“新教师要过关，青年教师要过硬，骨干教师有个性，老年教师要适应”的要求。
　　3、适应教学改革与课程改革需要，形成良好的“以校为本”的教学研究机制。
　　三、工作要点：
　　1、加强理论学习，提高师德修养，更新教育观念。提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍是校本培训的重要内容。
　　2、业务学习形式多样化。业务学习要讲究实效，必须结合实际有针对地开展学习，学习形式可以是集中学习理论文章、聘请专家讲座、观看优秀课例光盘、集体备课、教师博客论坛等。要让每个教师学有所得，学以致用。
　　3、认真组织教师参加读书学习、网络学习。每个教师在读书活动和网络学习两种形式中任选一种，要求凡具备上网条件的教师尽量选取网络学习。同时每学期记5字的读书笔记，积极开展读书研讨交流活动，每学期每位教师写一篇（一本书）读书心得。
　　4、加强教师基本功训练。全体教师都要坚持练习“三笔字、朗读等”，提高教师教学基本功。
　　5、积极开展课题研究，每位课题组成员都要做好相关的研究记录，学期结束提交个人或小组的研究报告，学校适时组织课题组做好专题研究，总结阶段成果。
　　6、认真组织教师参加各种培训。对教师进修学校开办的各种培训，及时通知参训对象，提供经费保障。参训教师要做到课时足、记录全、领会透、能运用，对在培训过程中达不到要求的教师实行考核评优一票否决。在条件许可的情况下，尽可能多的派骨干教师参加省市范围内的专题培训，开阔教师视野，提高课堂教学效率。
　　7、做好校本培训的总结与考核。及时总结校本培训工作取得的成绩与存在的不足，严肃认真地做好学分登记和电子档案的管理。
　　四、培训形式
　　1、自主学习：教师自学，记读书笔记，书目自选，要求教师认真读书学习、交流研讨。让读书成为教师的自觉行动，学习成为教师的深厚兴趣。
　　2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对我校共性“问题”，同时发挥校内骨干老师的作用，举行专题讲座。
　　3、小组研讨：以教研组、年级组为单位，利用教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学、研讨教学管理等。

活动培训篇(2):2017社团演讲培训活动策划案

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一活动主题：书写青春，挥洒笔墨，文采飞扬，妙笔生花　　二活动目的：一次展现青春梦想的舞台，一次情感宣泄的写作，一场坚定信念的大赛。为了丰富大学生精神生活，倡导热爱读书、热爱写作的良好学习风尚，提高大学生的写作水平，同时也给那些想写、能写、会写的同学一个展现自我的舞台，并为城建发掘更多的写作人才。　　三活动对象：面向全校同学。　　四报名方式：1二楼取款机旁(11号至15号，中午11：40到12：30，下午16：10到17：00)　　2.向各班班长报名　　3.到团委办公室报名　　4.发送短信到18702049690报名　　5.报名需注明班级，课室号，.姓名　　五参赛地点：b栋b201(团委办公室旁)　　六参赛时间：xx年4月21号(星期四下午14：30到16：00限时90分钟)　　七活动单位：策划主办方：校团委新蕾文学社　　赞助单位：　　九比赛流程：1.通过海报宣传。一张贴在二楼，一张帖在饭堂　　2.通过广播站，记协，校编辑部宣传报道　　3.通过宣传单到各个班级宣传　　十比赛规则的说明　　(一)参赛者1参赛者提起十分钟进赛场，进赛场后需保持赛场安静和整洁，不可随意动赛场内物品　　2稿纸，草稿统一发放，笔自备　　3参赛者有问题可举手提问，请求解决，不可大声喧哗，以免影响其他参赛者　　4、赛者必须遵守比赛规则;参赛者如果多次无理取闹，有意打乱比赛进程，取消参赛资格5、参赛者进入考场请将手机关静音;切忌用手机搜索相关资料6、参赛者不可中途离开考场，除非已完成比赛，离场后不可再考场外逗留　　7比赛过程中团委纪检部成员会巡查纪律　　(二)评审　　1文学社成员初审，社长处再审，最后专业指导老师终审　　2审稿时将会封闭参赛者的班级姓名以及相关资料　　3本次比赛绝对本着公开公平公正的性质进行　　十一奖项　　一等奖1名80元+证书　　二等奖2名各50元+证书　　三等奖3名各20元+证书　　十三经费预算：　　1.稿纸+草稿以及其他费用80元　　2奖金：240　　3合计：320　　十四活动中应该注意的问题以及细节　　1活动负责人要维持活动井然有序的进行，维持活动秩序　　2比赛的要求和注意事项要在比赛开始之前说明　　3接待服务工作要细致到位　　4活动会场的布置要清晰了然　　5活动过程要互相配合团结合作　　十五活动负责人以及主要参与者　　新蕾文学社所有成员参赛者其他协助社团　　十六后期总结及相关事项　　1比赛结束后，清洁赛场干净，保证赛场物品不流失　　2各个部门做好总结，并建档留作资料保存下来，望各部门干事接此通知后积极准备，积极动员身边爱好写作的朋友同学参加进来，争取把活动办好办　　3拍照做纪念留档以备校刊资料　　十七比赛需要的题目保密　　校团委新蕾文学社xx年3月28

活动培训篇(3):中国梦主题教育活动培训策划方案

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为推进我校“三位一体”育人模式，积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展，提高我校人才培养质量，我系特意组织举办这次培训，希望通过这次培训能够让各班级的学生更加深入地了解我校为学生素质拓展和创新能力的培养、提高我校人才培养质量而开展的公共能力活动。本次培训的主要目的是让各班级的学生了解有关公共能力所包含的相关活动以及参与各项活动的比赛流程，以便在未来更好的展开各种素质拓展的工作。
一、活动宗旨
为了提升同学们的信息处理能力、价值判断能力、身心调试能力及交流沟通能力。
二、活动对象
13级全体同学
三、培训流程
1.针对公共能力培训老师通过ppt讲解，让学生明白通过参加公共能力活动可以提高处理能力、价值判断能力、身心调试能力及交流沟通能力。
2.把本学期有关公共能力的活动活动排列出来。
3.为更好的贯彻我校“一个中心，两个突破”的改革发展思路 “三位一体”人才培育模式，我系也开展了富有我系特色的活动。并对我系所开展的活动进行了详细的介绍。
4.对公共能力的活动内容、流程以及比赛规则进行详细的讲解。
四、活动地点
综合楼b栋611
五、活动要求
1.高度重视、认真落实
校园文化艺术节是我校本学期的重要活动，是为进一步贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的发展战略，有效推进“三位一体”育人模式实施的重要举措。各班及相关组织单位要高度重视，认真落实学校的各项活动安排。　　
2.组织有序、注重实效
要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。要注意调动大多数学生的积极性、创造性、扩大学生的参与面，让学生真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。
3.突出主题、多出精品
在活动过程中必须紧紧围绕实现学生能力素质提升和拓展为目标实施活动，在活动的组织中要注意结合系(部)特色，突出重点和主题，力求精益求精，多出精品。
4.加强宣传、扩大影响
要认真做好本届校园文化艺术节各项活动的宣传工作，及时将各项活动的进程和结果在校内外进行宣传报道，吸引广大同学积极关注和参与活动，在校园内营造出高雅的文化艺术氛围。
六、活动预期困难及解决措施
由于培训时间不长，所以还是会有部分人员对某些环节会有不了解，这个需要我们同学们去更深一步的了解，可以通过电话等方式会后联系。

活动培训

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