【篇一】:个人简历教育经历
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个人简历教育经历怎么写?教育经历通常位于简历的末端或接近末端的地方。对于应届生来说，教育背景是简历中一个很重要的信息，一般按照时间逆序的写法来写。在应届生简历中，教育背景一般也包括必有信息和可选信息。
1、必有信息：时间段、学校、学院或专业、学历等。
2、可选信息：研究方向、主修课程、辅修课程、研究项目、成绩排名、活动等。
在许多情况下，教育经历部分最好是位于资历概述部分的下面也就是 简历 的开头部分。如果你的情况符合下列条件的一至两条，那么你的教育经历就应该放在这个位置：
你的简历教育经历与你新的工作岗位关系密切。你刚从学校毕业并且很想展示一下你的学历。想应聘的工作岗位上你并无工作经验，但却有与该领域相关的学位或培训。通过相对数字来表示学习成绩也比较有说服力。如果你的排名在班级或者院系的前10%以内，一般可以直接写上。
应届毕业生的教育经历通常是个人基本情况之后紧接着的一块内容，那么简历中应该如何描述自己的教育经历呢，帮您总结了以下2点内容：
1、成绩表达
在教育经历这栏中有部分求职者通常会选择顺便叙述下自己的在校表现，特别是成绩，这种做法一定要注意适量，不要简单地将自己的专业课程罗列出来，最好只选择主干课程，例如计算机中的算法与数据结构，数据库基础等等，同时，成绩的表达也要注意技巧，可以说明名次，例如全班第一，如果名次不佳，可以用百分比，例如班级前5%，如果百分比也不好但是分数好看，可以就写分数。
2、倒叙叙述
从小学，初中，高中，大学，研究生这种叙述方式，是顺序叙述，但是，我们建议求职者使用倒叙叙述，甚至如果高中和小学不是特别好的学校，并且表现很普通，可以省略大学以下的教育层次，为了节省hr的简历审阅时间，应该把最重要的内容，放到最前面，而教育经历中较高层次的学历，也就是我们需要让hr重点关注的。
简历教育经历主要是个人从大学阶段到毕业前所获得的学历，时间上需要衔接。最近的学历放在最前面，即如果你现在是即将硕士毕业，那么要先写硕士再写本科。大学以前高中阶段、初中阶段经历一般不写，但如果有获得特别的奖励或者与众不同的经历的话，例如全国数学奥林匹克竞赛一等奖或者高考状元之类的，那么也可以写上。
个人简历教育经历样例
样例1：
1. 1989/09--1993/07： 上海交通大学 电气工程及其自动化 本科
多次获奖学金，并担任系学生会部长职务
2. 1986/09--1989/07： 上海市华东师大二附中 高中
培训经历：
1.1996/03--1996/04： 上海微软高级技术培训中心 系统工程师培训 微软公司系统工程师证书
样例2：
1. 2000.9 - 2003.7 安徽理工大学 电力电子与电力传动 硕士
2. 1995.9 - 1998.7 安徽理工大学 医学电子仪器 大专
培训经历：
1. 2003.3 - 2003.6 德国SMA 开关电源的设计
2. 2003.3 - 2003.6 德国SMA 项目管理
样例3：
1. 1995.7 - 1997.7 西南财经大学 工业企业管理 大专
2. 1990.7 - 1992.7 绵阳东材企业集团职工大学 机电一体化 中专
3. 1987.9 - 1990.7 绵阳中学 高中
培训经历：
1. 2004.7 - 2004.9 大陆希望集团 市场营销
【篇二】:大专入学考资料
开放教育专科（各专业）入学测试复习大纲
单选题
试题1． B
填入下列空白处最恰当的词语是( )：
学习中，学生多有一些不良的学习习惯，如不少学生往往只在文章的字义上 ，不愿对文章的内容和思想内涵作细致入微的研读。
A.轻描淡写 B.浅尝辄止 C.管窥蠡测 D.浮光掠影
试题2．B
下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A.一心一意 千军一发 手足无措 B.百废待兴 晴空万里 面面相觑
C.波谲云诡 不名一文 顾名思意 D.得陇望蜀 春寒料峭 鬼鬼崇崇
试题3．A
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”出自( )之口。
A.李煜 B.柳永 C.秦观 D.杜牧
试题4． C
下列句子中词语解释正确的一项是( )。
A.后之览者，亦将有感于斯文（举止文雅）。 B.焚百家之言，以愚黔首（工匠）。
C.不出，火且（将要）尽。 D.寿毕，请以舞剑，因击（击打）沛公于坐。
试题5． A
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自( )之口。
A.范仲淹 B.欧阳修 C.王安石 D.苏轼
试题6．D
下列四组词语中，没有错别字的一组是( )。
A.惨无人道 出类拔粹 破釜沉舟 B.班门弄斧 言简意赅 按步就班
C.迫不急待 情不自禁 曲高和寡 D.再接再厉 一枕黄粱 星罗棋布
试题7． 7、D
下列句子中，没有语病的一句是( )。
A.清晨，一辆军用摩托车像离弦的箭一样，飞驶在蜿蜒曲折的山路上。
B.政府部门和事业、企业单位使用国家拨款或银行贷款从事技术改造采购设备时要优先考虑国产设备。
C.从第一个回合枪击至此，总共不到15秒种。由于人质中竟无一人受伤，使大家感到十分惊讶。
D.等到陆游稍微懂事以后，父亲便常用这逃难的生活给年幼的陆游上爱国主义教育的第一课。
试题8． 8、C
下列说法中，正确的一项是( )。
A.罗贯中的《三国演义》是我国古代章回体历史小说的代表作，它的思想倾向是“正统”的尊刘抑曹。
B.《茶馆》中的常四爷是个精明干练，既自私又富有同情心和反抗性的人物。
C.郭沫若在历史剧《武则天》、《蔡文姬》、《王昭君》中刻画了中国古代性格各异的三个女性形象。
D.《关雎》、《伐檀》都选自《诗经》中的“国风”。它们不同程度地抒发了被剥削的奴隶们内心的愤恨与不平。 试题9． 9、C
与下列作品对应作家正确的一项是( )。
《汉宫秋》 《琵琶记》 《长生殿》 《桃花扇》
A.马致远 洪升 高明 孔尚任 B.洪升 孔尚任 马致远 高明
C.马致远 高明 洪升 孔尚任 D.洪升 马致远 孔尚任 高明
试题10． 10、 B
下列词语中没有错别字的一项是( )。
A.美轮美焕 坚韧不拔 不速之客 B.诚惶诚恐 义薄云天 强词夺理
C.克勤克捡 守株待兔 装腔作势 D.惊慌失措 百密一疏 食不裹腹
试题11． 11、 C
依次填入下列空白处词语使用恰当的一组是( )。
蛙眼能 地发现具有特定形状的运动目标， 地确定目标的位置、运动方向和速度，并能选择 的攻击时刻。
A.敏捷 准确 适当 B.迅捷 明确 最佳 C.敏捷 准确 最佳 D.迅捷 明确 适当
试题12． 12、 D
下列作品、体裁、作家、国别对应正确的一项是( )。
A.《悲惨世界》——小说——狄更斯——法国 B.《威尼斯商人》——戏剧——泰戈尔——印度
C.《园丁集》——诗歌——拜伦——英国 D.《伊豆的舞女》——小说——川端康成——日本
试题13． 13、D
下列四组词语中，没有错别字的一组是( )。
A.相形见绌 穿流不息 貌和神离 B.面面俱到 病入膏盲 提纲携领
C.脍炙人口 杯盘狼籍 礼上往来 D.瑕瑜互见 不屑一顾 杳无音信
试题14． 14、 C
下列文学人物形象与作家对应正确的一项是( )。
A.贺老六、康大叔——鲁迅 项庄——司马光 B.林黛玉——曹雪芹 玛蒂尔德 —— 巴尔扎克
C.尼洛夫娜——高尔基 华连卡——契诃夫 D.水生嫂—— 孙犁 葛朗台—— 莫泊桑
试题15． 15、 B
以下四部作品按产生先后的顺序排列正确的一项是( )。
A.《老残游记》 《西游记》 《聊斋志异》 《儒林外史》
B.《西游记》 《聊斋志异》 《儒林外史》 《老残游记》
C.《聊斋志异》 《儒林外史》 《老残游记》 《西游记》
D.《儒林外史》 《老残游记》 《西游记》 《聊斋志异》
试题16． 16、D
下列各组词语中，注音全部正确的一组是( )。
A.怆（cāng）然 陨（yǔn）落 赊（shē）账 B.负荷（hè） 分泌（mì） 裙裾（jū）
C.梦魇（yǎn） 纤（qiān）细 暮霭（ài） D.连累（lèi） 渎（dú）职 参（cān）差
试题17． 17、B
下列词语中有错别字的一项是( ) 。
A.请君入瓮 见异思迁 胸有成竹 B.天下为公 异彩缤纷 无动于中
C.天人合一 衣冠禽兽 平步青云 D.越俎代庖 三令五申 顾名思义
试题18． 18、A
下列各句中的“而”字与“宽厚而爱人”中“而”的意义和用法相同的一句是( )。
A.北救赵而西却秦。 B.赵尝五战于秦，二败而三胜。 C.吾尝终日而思矣。 D..表恶其能而不能用也。
试题19． 19、 A
对下句中粗体词语解释正确的一项是( )。
余之力尚足以入，火尚足以明也。 ．A.照明 B.明亮 C.持续 D.明晰
试题20． 20、 D
下列句子中的“而”字与“与战胜而得者”中“而”字用法相同的一句是( )。
A.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。 B.吾见法之出而不见其人也！
C.君子博学而日参省乎己。 D.于是秦人拱手而取西河之外。
试题21． 21、A
修辞方法与其他三句不同的一句是( )。
A.夕阳落山不久，西边的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。
B.嫩生生的芥菜，在微风中挥动它绿色的手掌，招呼我，欢迎我。
C.在湖的尽头，两道白色的堤坝犹如两扇门扉，挡住了一湖绿波荡漾的春水。
D.夏夜的风，一阵阵，闹嚷嚷地跑进树林里，亿万片细小的杨叶，顿时舞动欢呼起来。
试题22． 22、 C
下列句子中，没有语病的一句是( )。
A.东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。
B.这个结尾，含蓄自然，使读者感到蓦然而来，悠悠而逝，而又余音缭绕。
C.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？
D.注射剂十分灵敏，药水立刻止住了病人的疼痛，恢复了神志。
试题23． 23、 B
“今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”中粗体词语“秋”指的是( )。 ．A.秋季 B..时刻 C.年龄 D.年岁
试题24． 24、 D
下列作品、体裁、作家、国别对应正确的一项是( )。
A.《战争与和平》——小说——歌德——德国 B.《巴黎圣母院》——戏剧——雨果——法国
C.《威尼斯商人》——诗歌——莎士比亚——意大利 D.《老人与海》——小说——海明威——美国
试题25． 25、D
下列句子中没有语病的一项是( )。
A.从中国人民感到自己落后、被人欺负之日起，就开始了不屈不挠的反抗。
B.这种木材，具有材质坚硬，纹理美观，干燥后不翘不裂，有特殊香味，不为虫蛀，是造船、军工、雕刻、家具制作的上等材料。
C.激光器是一种由激发系统、激光物质和光学谐振腔组成，利用受激辐射原理，使光在受激发的工作物质中振荡、放大并发射的新型光源。
D.转眼到了第二年夏天，一场不幸的噩运突然降临到老张头上。
试题26． 26、 D
“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”出自( )。
A.王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》 B.高适的《别董大》 C.李白的《送孟浩然之广陵》 D.王维的《送元二使安西》
试题27． 27、 C
与其他三句修辞方法不同的一句是( )。
A.粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
B.我必须把自己放在炉火里，看看我是不是块钢铁。
C.先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？
D.海洋是人类食物的大仓库，取之不尽用之不竭的海洋生物，有史以来就为人类所食用。
试题28． 28、 D
下列诗句哪句是出自《李太白全集》( )。
A.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！ B.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
C.吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷！ D.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
试题29． 29、 C
下面句子中，运用比喻修辞手法的一句是( )。
A.这几天跟过节一样热闹。 B.那里的蔬菜跟水果一样贵。 C.他的脸色跟纸一样白。 D.这里的老鼠跟猫一样大。
试题30． 30、B
跟“自谓少时用心于学甚劳”的“于”字的意义和用法相同的一句是( )。
A.苛政猛于虎也。 B.尤致思于天文阴阳历算。 C.涕泣谋于禁卒。 D.拜夫人于堂下。
试题31． 31、 D
下列四组成语中，没有错别字的一组是( )。
A.雷励风行 飞扬拔扈 刚愎自用 瑕瑜互见 B.完璧归赵 兴高彩烈 相形见绌 穿流不息
C.出类拔粹 披星戴月 以逸代劳 中流砥柱 D.殚精竭虑 语无伦次 虚无缥缈 按部就班
试题32． 32、 D
下列句子中没有语病的一项是( )。
A.县里的医生跳下汽车，就立刻插手诊治、治疗。 B.屋里陈设着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍。
C.在材料作文的审题上，切忌不要主观臆断。 D.选择最恰当、可靠的材料，是写好文章的重要条件。
试题33． 33、C
下列四组成语中，没有错别字的一组是( )。
A.礼上往来 一劳永逸 呕心沥血 馨竹难书 B.含幸茹苦 矫柔造作 海市蜃楼 恬不知耻
C.栩栩如生 杳无音信 揠苗助长 优柔寡断 D.滥芋充数 莫衷一事 高瞻远瞩 捉襟见肘
试题34． 34、D
下列各句中的“其”字与“犹锥之在囊，其末立见”中的“其”字用法不同的一项是( )。
A.一顿其辔而千里至矣。 B.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
C.市中游侠儿得侍者笼养之，昂其直，居为奇货。 D.向其三国各爱其地，齐人勿附于秦。
阅读理解
试题35． 35、 ABBCB
昔有一僧人，与一士子同宿夜航船。士子高谈阔论，僧畏慑，拳足而寝。僧人听其语有破绽，乃曰：“请问相公，澹台灭明是一个人、两个人？”士子曰：“是两个人。”僧曰：“这等尧舜是一个人、两个人？”士子曰：“自然是一个人！”僧乃笑曰：“这等说起来，且待小僧伸伸脚。”余所记载，皆眼前极肤浅之事，吾辈聊且记取，但勿使僧人伸脚则可已矣。故即命其名曰《夜航船》。（明·张岱《夜航船·序》） “拳足而寝”中的“拳足”的意思是( )
A．蜷起脚 B．拳头和脚 C．握紧拳头 D．尽力蜷缩
僧人起先感到“畏慑”的原因是( )
A．因为是夜航船，看不清楚周围而恐慌 B．因为士子高谈阔论，感觉自已与其差距过大
C．因为僧人不了解世俗的事情而不知所措 D．因为船太小，只能挤着睡
“这等尧舜是一个人、两个人”中的“这等”的意思是( )
A．这些 B．这般 C．这个 D．这位
僧人为什么说“且待小僧伸伸脚” ( )
A．因为他拳足的太久了，身体累了 B．因为他畏慑的太久了，心理累了
C．因为士子答错了简单的问题，说明知识并不渊博 D．因为是两人同宿一船，应该轮到自己伸伸脚了
张岱将自己的著作命名为《夜航船》的用意是( )
A．说明自己所记为真人真事，即一次夜航船上发生的事情 B．说明自己所记为浅显小事，但可助人增长见闻，少犯错误
C．说明自己所记非常实用，读后可避免让僧人伸伸脚的情况发生 D．说明自己所记为道听途说，没什么价值
试题36． 36、 ABCCC
蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，昂其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。
今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾，日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫！（柳宗元《蝜蝂传》）
“虽困剧不止也”中“困剧”的意思是( )
A．非常疲惫 B．十分困难 C．十分困惑 D．非常厉害
“苟能行”的意思是( )
A．苟且能背 B．如果还能走 C．苟且能走 D．如果还能背
“苟能起，又不艾”中“艾”的意思是( )
A．叹息 B．汲取教训 C．停止 D．行动
蝜蝂死亡的最主要原因是( )
A．好背重物 B．好上高处 C．不知休息 D．其背甚涩
柳宗元为蝜蝂作传的目的是( )
A．向人们介绍蝜蝂这种奇特的小虫子 B．希望人们能拯救蝜蝂这一物种
C．讽刺现实中官僚的贪污腐败 D．没有明确的目的，只是为了博人一乐
试题37． 37、 BABBD
曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和。犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟於坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之。”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快，弃信於诸侯，失天下之援，不如与之。”於是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地尽复予鲁。（司马迁《史记·刺客列传》）
“庄公好力”中“好力”的意思是( )
A．力气很大 B．喜好勇力 C．搜罗力士 D．乐于用力
“子将何欲”用现代汉语表达应该是( )
A．子将欲何 B．子欲何将 C．何欲子将 D．子欲将何
“桓公怒，欲倍其约”中的“倍”是( )
A．“背” 的异体字 B．“背” 的通假字 C．“背” 的古字 D．“背” 的今字
曹沫说“鲁城坏即压齐境”的意思是( )
A．齐国侵占了鲁国太多的国土 B．齐国、鲁国是相邻的国家 C．鲁国的城墙质量差 D．齐国应该为鲁国修筑城墙
齐桓公为什么会采纳管仲的建议( )
A．曹沫拿着匕首，好汉不吃眼前亏，顺势找台阶下 B．齐国、鲁国实力相当，没必要结仇
C．已经答应了曹沫的要求，不好意思反悔 D．允诺是事不好随意变更，失信于天下损失会更大
试题38． 38、 BDACC
钟表上的时针是在慢慢的移动着的，移动的如此之慢，使你几乎不感觉到它的移动，人的年纪也是这样的，一年又一年，总有一天会蓦然一惊，已经到了中年，到这时候大概有两件事使你不能不注意。讣闻不断的来，有些性急的朋友已经先走一步，很煞风景，同时又会忽然觉得一大批一大批的青年小伙子在眼前出现，从前也不知是在什么地方藏着的，如今一齐在你眼前摇晃，磕头碰脑的尽是些昂然阔步满面春风的角色，都像是要去吃喜酒的样子。自己的伙伴一个个的都入蛰了，把世界交给了青年人。所谓“耳畔频闻故人死，眼前但见少年多”，正是一般人中年的写照。
从前杂志背面常有“韦廉士红色补丸”的广告，画着一个憔悴的人，弓着身子，手拊在腰上，旁边注着“图中寓意”四字。那寓意对于青年人是相当深奥的。可是这幅图画却常在一般中年人的脑里涌现，虽然他不一定想吃“红色补丸”，那点寓意他是明白的了。一根黄松的柱子，都有弯曲倾斜的时候，何况是二十六块碎骨头拼凑成的一条脊椎？年青人没有不好照镜子的，在店铺的大玻璃窗前照一下都是好的，总觉得大致上还有几分姿色。这顾影自怜的习惯逐渐消失，以至于有一天偶然揽镜，突然发现额上刻了横纹，那线条是显明而有力，像是吴道子的“菁菜描”，心想那是抬头纹，可是低头也还是那样。再一细看头顶上的头发有搬家到腮旁颔下的趋势，而最令人怵目惊心的是，鬓角上发现几根白发，这一惊非同小可，平夙一毛不拔的人到这时候也不免要狠心的把它拔去，拔毛连茹，头发根上还许带着一颗鲜亮的肉珠。但是没有用，岁月不饶人！（梁实秋《中年》）
“自己的伙伴一个个的都入蛰了”，这里“入蛰”的意思是( )
A．退休 B．去世 C．离岗 D．休假
“耳畔频闻故人死，眼前但见少年多”是( )
A．借对 B．流水对 C．无对仗 D．工对大专教育经历怎么写。
“韦廉士红色补丸”广告的大致寓意是( )
A．人需进补 B．人会衰老 C．人要锻炼 D．人需节制
“头顶上的头发有搬家到腮旁颔下的趋势”意思是( )
A．头发越长越长 B．胡子越长越长 C．开始歇顶了 D．开始长胡子了
“平夙一毛不拔的人”指的是( )
A．极度吝啬的人 B．心胸狭窄的人 C．珍惜头发的人 D．注重仪表的人
试题39． 39、 ACCDD
中国人的脸，不但可以洗，可以刮，并且可以丢，可以赏，可以争，可以留，有时好像争脸是人生的第一要义，甚至倾家荡产而为之，也不为过。在好的方面讲，这就是中国人之平等主义，无论何人总须替对方留一点脸面，莫为已甚。这虽然有几分知道天道还好，带点聪明的用意，到底是一种和平忠厚的精神。在不好的方面，就是脸太不平等，或有或无，有脸者固然极乐荣耀，可以超脱法律，特蒙优待。而无脸者则未免要处处感觉政府之威信与法律之尊严。所以据我们观察，中国若要真正平等法治，不如大家丢脸。脸一丢，法治自会实现，中国自会富强。譬如坐汽车，按照市章，常人只许开到三十五哩速度，部长贵人便须开到五十六十哩，才算有脸。万一轧死人，巡警走上来，贵人腰包掏出一张名片，优游而去，这时的脸便更涨大。倘若巡警不识好歹，硬不放走，贵人开口一骂，“不识你的老子”，喝叫车夫开行，于是脸更涨大。若有真傻的巡警，动手把车夫扣留，贵人愤愤回去，电话一打警察局长，半小时内车夫即刻放回，巡警即刻免职，局长亲来诣府道歉，这时贵人的脸，真大的不可形容了。（林语堂《脸与法治》）
“莫为已甚”的意思是( )
A．不要做得太过分 B．不要做得太随意 C．不要做得太自私 D．不要做得太认真
作者说争脸从好的方面讲是“中国人之平等主义”，是因为( )
A．人人平等，在脸面上固然要体现出来 B．从天道的角度，人的脸面都是一样的
C．给人脸面，显得人很厚道 D．聪明的人都知道要给人脸面
作者为什么说“脸一丢，法治自会实现” ( )
A．因为注重脸面关系的是道德 B．因为注重脸面与法治无法共存
C．因为注重脸面往往会超脱法律 D．因为法治就是解决脸面问题的
作者举坐汽车的例子，是说明( )
A．贵人开车就应该比常人快 B．轧死人，掏出名片才显得有身份
C．让局长亲自道歉，才最有脸面 D．不讲脸面，中国才会实现法治
“局长亲来诣府道歉”中的“诣”意思是( )
A．境界 B．登上 C．爬到 D．前往
试题40． 40、 AACBB大专教育经历怎么写。
世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。
呜乎，孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士！不然，擅齐之强，得一
士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此
士之所以不至也。（王安石《读孟尝君传》）
“卒赖其力以脱于虎豹之秦”中的“其”指的是( )
A．士 B．孟尝君 C．世人 D．战士
为什么称秦国为“虎豹之秦” ( )
A．说明秦国强大 B．说明秦国贪婪 C．说明秦国欺诈 D．说明秦国聪明
“擅齐之强”中“擅”的意思是( )
A．擅长 B．擅于 C．依靠 D．利用
王安石为什么认为孟尝君是“鸡鸣狗盗之雄”( )
A．因为他喜欢用士去偷东西 B．因为他没能靠士强大齐国 C．因为他不敢直面秦国 D．因为他是个英雄 下列“士”中，哪个是王安石否定的“士”( )
A．世皆称孟尝君能得士 B．士以故归之 C．得一士焉 D．此士之所以不至也
单选题
试题1． 1、 C
试题2． 2、B
试题3．C
试题4． 4、 A
试题5． 5、 D
试题6． 6、 D
试题7． D
试题8． 8、 C
试题9． 9、 B
试题10． A
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