【一】:十二五学校规划
蔚县城第二中学
“十二五”发展规划
2011年至2015年是我国经济社会发展的关键时期。“十二五”期间，蔚县城第二中学将面临新的发展机遇，也面临新的挑战。为了更好地把握机遇，迎接挑战，全面开创学校事业改革发展的新局面，根据国家和省、市中长期教育改革和发展规划纲要，特制定蔚县城第二中学“十二五”发展规划。
一、“十一五”发展回顾与基本经验
（一）主要成就
“十一五”期间，学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，不断深化教育改革，积极发展办学特色，各方面工作都取得了显著成绩，实现了跨越式发展。连续获得县教育工作先进单位、教学工作先进单位，市文明单位、法制教育先进单位、国防教育先进单位、数学学科教研基地、校园文化建设示范学校等荣誉称号。全校教职员工继续发扬“热爱二中、建设二中、宣传二中、奉献二中”的二中精神，圆满完成了“十一五”规划确定的各项目标任务。
德育工作扎实有效。学校坚持“以人为本、德育为先”原则，认真开展以爱国主义教育为核心的革命传统教育、“八荣八耻”教育、公民素养教育，定期举行理想信念、法制安全、身心健康等系列主题教育活动，注重学校、家庭、社会三结合教育，充分发挥学生自我教育、自主管理、自我服务的作用，荣获市德育工作先进单位称号。 教学质量稳步提升。学校上一中人数一直位于全县前列。提前班人数逐年递增。初中教育成功接受了省政府教育督导验收、省教学评估督导验收。职业高中与张家口煤机技校、北京顺义劳动局技校联合办学规模不断扩大，新增联办校北京黄庄职业高中，职业教育欣欣向荣。
队伍建设成效显著。学校通过各种活动，不断提升教师的思想境界和专业化水平。积极开展各种形式的教师培训，积极参加市县教学教研活动。五年来，有近二十名教师在省、市级优质课评比及基本功竞赛中获得奖励。
办学特色日益鲜明。在多年的办学实践中，学校形成了以“办素质教育、建和谐二中”为目标，职教、普教并重，协调发展的办学模式。校园文化建设卓有成效，成为张家口市校园文化建设示范学校。
教育科研成果丰厚。围绕创建研究型学校的目标，学校以课题研究带动教育科学研究发展。学校编印校本教材《蔚县剪纸》、《中华传统节日诗词》、《蔚县城第二中学校园文化手册》。
学校管理不断优化。学校积极推进管理体制改革，实行即时制管理，采取年级和教研双线管理办法，得到市教研室领导充分肯定。党支部充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，为县先进党支部。
军民共建成效显著。学校始终重视国防教育。学期初均开展新生入学军训，培养学生爱国主义情感，健全学生体魄。多次被市政府表彰为国防教育工作先进单位。
办学条件根本改善。学校实施了部分校舍改造，调整了学校各区域布置，对食堂举行了改制，进行了校园景观文化建设，校容校貌发生巨大变化，办学条件得到部分改善。
（二）基本经验
“十一五”期间,在县教育局领导下，在社会各界的大力支持下，经过全体二中人的团结拼搏，学校的知名度、美誉度越来越高，逐渐成为蔚县人民心目中的品牌学校。
“十一五”期间学校发展所形成的基本经验是：
一是科学制定发展规划。在“十一五”规划的引领下，学校树立了先进的办学理念，确立了“办素质教育、建和谐二中”的办学目标，即坚持依法治校、以德润校、人才强校、质量立校、特色兴校、文化塑校的办学思路，有效地促进了学校科学、健康、和谐、可持续发展。www.fz173.com_招生工作十二五规划。
二是大力发扬二中精神。在 “热爱二中、建设二中、宣传二中、奉献二中”的二中精神感染下，领导班子精诚团结，全校上下凝心聚力抓质量，一心一意谋发展，学校面貌发生了巨大的变化。
三是始终坚持以生为本。学校秉承“对学生一生幸福负责，为学生终身发展奠基”的办学理念，尽心尽力，积极为全体学生的全面发展提供优越的教育条件。
四是精心打造教师团队。高度重视教师队伍建设，创新教师队伍培养机制，形成了积极向上的教师团队文化。
五是不断深化课程改革。学校坚持课程改革的方向不动摇，以课改为抓手全面提升教育质量，发展学校特色，积极开设多样化的特色课程和校本课程。
六是一贯重视文化建设。围绕创建现代化、有特色、高质量的研究型学校这一办学目标，努力建设底蕴丰厚、精神丰盈、内涵丰富、物质丰足的学校文化，形成了特色鲜明的学校文化和育人氛围。
七是全力提供物质保障。立足校园现代化，重视校园的软硬件建设，具备了较好的硬件设施，为师生提供了较为优越的工作、学习条件和优美的生活环境，为全面开展素质教育奠定了坚实的物质基础。
二、“十二五”发展面临的机遇与挑战
（一）国家教育改革发展新趋势带来的机遇与挑战
第四次全国教育工作会议发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》是我国今后十年教育发展的政策指南。纲要要求通过改革创新，为人民群众提供更加优质的教育。在中学阶段，强调提高教育质量，减轻学生负担，创新人才培养模式，注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力，克服“应试教育”倾向，全面提升学生素质。这些新的要求和思路都为我校的发展指明了方向，也提出了挑战。
“十二五”期间是国家开始执行中长期规划纲要的前五年，全国上下将进一步深化教育改革，提升教育质量。学校将在纲要精神的指引下，努力探索新的人才培养模式和质量评价制度，积极探索促进义务教育优质特色发展的新途径，探索职业教育发展的新路子，力争对全县乃至全市的教育改革和发展起到一定的示范和辐射作用。
（二）蔚县教育未来发展新目标带来的机遇与挑战
蔚县基础教育的迅猛发展是我校面临的有利环境，也是一种压力。“十一五”期间，蔚县教育取得了辉煌成就。但从总体上看，“十二五”时期，全县优质教育资源供给与人民群众教育需求矛盾还很突出并将持续存在，义务教育领域竞争也将日趋激烈。
“十一五”期间，学校在基础设施、师资队伍、教育质量、课程改革及办学特色等方面都取得了令人瞩目的成绩，走在蔚县教育的前列。面对教育发展的新形势，如何强化内涵建设，把握有利形势，继续在蔚县教育的大发展中起到引领作用，为蔚县基础教育事业的发展做出更多更好的贡献，是 “十二五”期间学校发展面临的又一挑战。
三、“十二五”发展的指导思想与目标
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，贯彻国家和省市中长期教育改革和发展纲要的精神，秉承“对学生一生幸福负责，为学生终身发展奠基”的办学理念，遵循内涵发展、特色发展的思路，确立公平、优质、个性、开放的教育价值观，以改革为动力，以质量为导向，以学生为主体，为每位学生提供适合的教育，促进每个学生主动的、多样化的发展，努力培养“奋发向上、人格健全、知书明礼、素质全面”的具有二中特质的、富有创新精神和实践能力的合格人才。
（二）总体目标
把二中办成蔚县一流、在张家口有影响的，现代化、有特色、高质量的示范学校。
（三）具体目标
1.提升现代化水平
树立现代教育理念。确立先进的教育观、质量观、学生观，以先进的教育理念引领学校发展。
完善即时制管理制度。理顺学校内外部的各种关系，确立合理的学校组织架构，使即时制管理制度更民主、科学、有效。
优化数字化校园。及时更新学校的各种教育教学设施设备，紧跟现代信息技术的发展步伐。
实施新校园建设。加快新校区建设，优化学校环境，提高办学品位。
2．促进特色发展
促进个性发展。深入推进素质教育，促进每位学生的个性化发展，让每位学生的素质都得到适合自己的发展。
拓展办学特色。根据新课程要求，进一步做优、做强信息技术、英语、音体美和科技等方面的办学特色。
3．坚持优质发展
加强内涵建设。创新人才培养模式，提高学校的整体办学水平和人才培养的质量。 构建高效课堂。深化课堂教学改革，构建优质高效课堂，形成“二中课堂教学模式”。
提升教学质量。在全面提高学生综合素质的基础上，义务教育进一步提升学生升
入高中学校的比例；职业高中扩大招生规模，提高就业质量。
4．建设研究型学校
培养学生创新精神。开展研究性学习，培养学生的探究意识和创新精神。 增强教师研究意识。强化学科教学的研究，以教科研促进教学质量提升。
提升学校科研水平。坚持“科研兴校”的办学思路，在课题研究、科研成果发表等方面再上台阶。
四、“十二五”发展的主要任务
（一）促进学生全面发展
1．促进学生人格发展
坚持德育为先。优化德育资源，丰富思想品德教育和社会实践活动，促进学生道德品质、公民素养、法制观念和心理素质的发展，使每位学生都具有良好的道德修养和健全人格。
重视公民教育。通过多种形式的活动培养学生的民主参与意识和社会责任感，使每位学生都能关心公共事务，热心公益事业。
强化法制教育。继续聘请法制副校长，以校本法制课程、普法报告和社会实践活动等形式定期开展法制教育系列活动，使每位学生都能成为遵纪守法的公民。
2．促进学生能力发展
增强学生学习能力。树立现代教育质量观，深化教学改革，实现减负增效，提高学生的主动学习能力。
提升学生实践能力。丰富教育内容，将学校教育与社会进步紧密结合，让学生参与社会实践，学会知识技能，学会动手动脑，增强实践智慧。
培养学生创新能力。创新教育教学模式，加强校本课程研发，开展研究性学习，积极引用外部学术资源，培养学生的创新能力。
提高学生交往能力。开展形式多样的校内外活动，使学生积极参与社会交往，增进学生与同学、老师及社会各界的交往，使学生学会生存生活，学会做人做事，积极适应社会。
3．促进学生健康发展
优化运动条件。加大体育设施投入，进一步改善体育运动的条件，拓展学生活动空间。
【二】:学校“十二五”发展规划
学校“十二五”发展规划
（2011——2015）
“十二五”时期是我国国民经济和社会发展调结构、上规模，转变增长方式，又好又快发展的关键时期，也是中等职业教育加快发展，再上台阶的黄金时期。为促进学校事业又好又快地科学发展，适应国家加快经济发展方式转变、走新型工业化道路、建设人力资源强国发展战略的要求，培养大批适应曲靖新型工业强市发展战略和建设创新型曲靖行动计划需要的高技能人才，实现学校既定的的奋斗目标，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（中发〔2010〕12号）、《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》、《国家高等职业教育发展规划（2010-2015年）》以及《关于大力推进技工院校改革发展的意见》（人社部发〔2010〕57号）、《中共曲靖市委、曲靖市人民政府关于大力发展职业教育的实施意见》（曲发〔2010〕5号）的总体要求，从学校实际出发，制订本规划。
一、“十一五”期间学校发展概况
“十一五”期间，学校在上级部门的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，全校师生员工解放思想，深化改革，抢抓机遇，勇于创新，开拓进取，扎实工作，完成了学校“十一五”的发展目标，为学校“十二五”发展规划的制定和实施打下了坚实的基础。
——实施教育综合改革，内部管理有了新突破。2007年通过实
施教育综合改革，进一步深化了学校人事制度改革，完善了分配制度改革，实行了由身份管理向岗位管理的转变，坚持按需设岗、双向选择、择优聘任、目标考核、合同管理的原则，使学校的办学体制更加科学，管理机制更加灵活，内部运行更加有效，发展环境更加良好，办学实力不断增强，办学规模不断扩大，办学效益不断提高，办学特色更加明显。
——创建国家重点技工学校，办学档次上台阶。2008年我校对照劳动和社会保障部印发的《国家重点技工学校标准》及《国家重点技工学校评估细则》，坚持“以评促建、以评促改、以评促发展的原则”，进行了全面客观、实事求是的自评自查，2009年4月国家人力资源和社会保障部发函确认我校为国家重点技工学校。通过创建工作，提升了学校的品位，塑造了学校良好的形象，对促进学校跨越式发展奠定了基础。
——建立全面质量管理体系，管理理念上台阶。2009年学校全面实施ISO9001：2008《质量管理体系 要求》贯标认证活动，建立起了由一个质量手册、二十八个程序文件、四十五个管理文件以及相关法律法规为框架的全面质量管理体系。2009年11月，学校的质量管理体系通过了北京埃尔维质量认证中心的审核，取得了认证证书。随着贯标的全面深入和质量管理体系的有效运行，提高了学校教育决策的科学化，增强了教育管理的规范化，促进了教育观念和教学方法的转变，推动了我校各项工作向纵深发展。www.fz173.com_招生工作十二五规划。
——新校区建设全面完成并顺利搬迁入驻，办学条件上台阶。2010年11月底，占地232亩，一、二期工程总投资2.07亿元，建筑面积10万余平方米的新校区全面建设完成并顺利搬迁入驻。曲靖技工学校新校区是一所环境优美，设施先进，批办规模8000人的融学历教育、职业技能培训鉴定、生产经营、社会服务为一体的综合性职业技能培训基地。
——多管齐下，全面提高教育教学质量。专业设置力求与市委、市政府提出的建设现代工业强市、培育五大支柱产业和大力发展第三产业相吻合。坚持做强长线专业（化工工艺、化工分析、电工与自动控制、钳工与机加工），拓展做大新的专业（煤化工工艺、计算机及应用技术、旅游与宾馆服务等），适时调整其他专业（农机使用与维修、服装设计与加工等），现学校共开设了17个专业。在课程设置上突出技能训练，推行模块化教学，实施一体化教学和考核，注重动手能力的培养，理论教学与实践教学的比例按照1：1安排，教育教学质量有了较大提高，学生动手能力明显增强。
——突破难点，招生就业工作有了根本好转。2007年招生1003人，2008年招生1343人，2009年招生1353人，2010年招生1200人，目前在校生人数3896人。学校先后与云南昆钢重型装备制造集团有限公司、云南里德尔电气安装有限公司、云维集团有限公司、曲靖越钢集团公司、云南南磷集团有限公司、云南锻压机床有限公司、云南纺织集团股份有限公司、曲靖双友钢铁公司、曲靖重型机械制造有限公司、马龙呈钢集团公司等10余家企业签订了招生就业协议，实行校企联合，“订单式”培养。学生就业
率达到96%以上。
——长短结合，做大做强培训鉴定工作。学校依托“云南省第十四职业技能鉴定所”，坚持面向企业、机关事业单位、大中专学校学生、农民工培训、下岗职工、以及社会各层次的人才进行就业前培训、职业技能提高培训、特殊工种上岗培训、下岗职工再就业培训、技能等级培训鉴定等。截至2009年12月，批准的培训鉴定工种有42个，培训了包括机关事业单位工人、企业在职职工、下岗失业人员、农民工及各类社会人员在内的各种技能人才3万余人（次），其中2.4万多人取得了各种不同等级的职业资格和特种作业上岗证书，其中含57名维修电工和钳工的技师，年均培训鉴定人数5000人以上，为社会稳定和经济发展做出了一定的贡献。
二、“十二五”期间学校发展的指导思想和发展战略
（一）指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，深刻领会胡锦涛总书记“没有一流的技工，就没有一流的产品”的讲话精神，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（中发［2010］12号）、《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》、《国家高等职业教育发展规划（2010-2015年）》以及人社部《关于大力推进技工院校改革发展的意见》（人社部发［2010］57号）和曲靖市委、市人民政府《关于大力发展职业教育的实施意见》（曲发［2010］5号），坚持科学的办学理念，以发展为主题，以育人为根本，以科技创新、服务社会和文化传承为重要任务，以改革创新为动力，以人民群众和
广大师生的根本利益为出发点和落脚点，以办社会满意的技工教育为宗旨，继续实施“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略，抓好师资队伍建设、专业课程建设、校园文化建设、机制制度建设、办学设施建设，按照合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的要求，积极探索校企合作长效机制，坚持开门开放办学。
（二）发展战略思路
未来五年学校发展战略的总体思路是：逐步建立健全校企紧密合作的办学体制机制，不断创新工学结合的人才培养模式，凸显技能特色，加强师资队伍和领导能力建设，实现“2011年进入高级技工学校行列，再经过不断努力，发展成为技师学院”的奋斗目标，为今后成为国家级高技能人才培训基地奠定坚实的基础。
主要发展目标：
1、办学规模。在稳定现有招生规模的基础上，逐年扩大招生人数，积极开展终身教育，扩大非学历教育规模和校外成人教育规模，到2015年，在校生人数达到批办的8000人规模。
2、培训鉴定。发挥“云南省第十四职业技能鉴定所”的优势，积极扩大各类技能培训和鉴定，年均社会失业人员、劳动预备制、退役士兵、农民工、残疾人、企业在职职工和各类社会劳动者的职业技能培训等达1.5万人次以上。
3、专业和课程建设。按照经济社会发展需求，进一步开发新专业，改造老专业，调整和优化专业结构，形成更为科学合理的专业体系，努力打造特色专业，在巩固现有省市两级骨干专业的基础上，到2015年，力争使市级骨干专业达到6个，省级骨干专业达到4个，
【三】:信息系“十二五”工作规划
信息系“十二五”规划
一、指导思想
信息系“十二五”发展规划编制，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，充分体现科学发展、和谐发展的战略思想，在认真研究总结学院 “十一五”规划执行情况，分析我系具体发展情况变化的基础上，结合的国家、省市新变化和本院发展的新要求，深化对信息系发展的战略性、前瞻性重大问题的研究，着力解决“十二五”期间事业发展面临的突出问题，努力提高信息系工作水平实现学院“两提高，一争创”的工作目标，造就一大批省、市级和学院职教名师、专业带头人和教学能手。
以科学发展观为指导，顺应职业教育发展规律，把握学生特点，更新教育教学理念，提高教育教学质量，推进素质教育深入实施，实现我系教育教学工作和谐、持续、稳步的发展。
二、工作目标
1、开展“创、讲、做”活动，力争用２～３年时间把计算机网络技术专业打造成院级示范专业，网页设计与网站维护（实训课）、计算机维修（实训课）创院级精品课程，石光焕、陈永森创院级名牌教师。
2、提高实训课与理论课教学效果确保70%课程考核成绩基本呈正态分布、平均成绩及格率70%以上，中级工达标率100%，高级工合格率60%以上（示范专业95%以上）、技师合格率85%，毕业生持双证率95%，学生满意度75%。
3、组织教科研活动，每年公开课3次，发表论文4篇、编写出版一体化校本教材1本。确保每年技能大赛市级一等奖3个，争取省
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