【一】:教师资格证考试的复习方法有哪些
教师资格证考试的复习方法有哪些
2015年，教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库，考试将按照高考的要求来组织；按照教育部的要求，师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围；在校学生专科大三，本科大四才能报考；教师资格考试合格证明有效期为三年，中小学教师资格每五年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。目前教师资格考试国家统考试点地区有河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东、山西、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西13个省份。
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每个考生报考完教师资格证以后都想着让自己在考试中考到好的成绩，那么就需要考生们好好的准备复习，教师资格证的复习方法是最重要的，不知道大家知道教师资格证考试的复习方法有哪些吗?为了让考生们能够了解到教师资格证考试的好方法，下面小编就来给大家讲几个吧。
1.整体复习法
把所有的章作为整体把握，建立整体结构，除了整体联系之外，还可以进行前后的比较。比如说我们在复习教育学基础时，我们完全可以通过教育的定义首先对 教育学要掌握的几个大的方面进行粗略的划分。根据狭义教育的定义，我们可以看出在教育学基础中，需要掌握的宏观方面就是教育的外部规律和教育的内在规律。 再划分又能包括作为教师需要了解的课堂以外的知识(教育目的、教育制度等)、具体课上的相关知识、(教师和学生地位关系的把握、课程、教学模式、教学原则 等)新形势下具体改革所产生的理论(新课改的课程理论、素质教育、教育公平等)所有的划分都不是固定的，每位考生可以根据自己对于学科的理解首先从总体上 把握学科理论的脉络，使得我们在复习的时候有复顺序和条理。另外在复习某个章节结束的时候，我们也可综合此章节的思路，可利用图表、图画的形式，对所复习 的知识进行再次的梳理，这样即锻炼了我们的综合能力也能再次随学知识进行复习。
2.以题促学法
首先复习之前，做题，复习之后，再做同一套题。这个方法对以前有过学习或是了解教育学、教育心理学、心理学等相关考试学科的考生比较适合，首先做一份 历年的真题，在做题的过程中不但能考查目前自己对知识的掌握，同时也为下一步自己的复习做个参考。这样在一定程度上，考生就能明了如果以当时的水平去参加 考试，那时的掌握程度会有多少，以便安排下一步的复习。在经过一遍系统的复习之后，再从新去做题，这时首先是查漏补缺，再次也要培养自己的一种发散能力， 除了要了解考查题目中正确的答案，也要对给出的相关答案所能联系到的知识点进行回顾，这样无论以后考查的知识点是什么，我们也能从容应对。
3.一个中心，两个基本点复习法
所谓中心，围绕着教材和大纲为中心，尤其是强调大纲。而两个基本点就是要以基础知识为基本点;以重点为基本点。
大家在上述文章中所看到的三个复习方法就是有关教师资格证的复习方法，以上有关教师www.fz173.com_怎么复习幼师资格证考试。
资格证的复习方法希望考生们要好好的掌握一下，好的复习方法可以让大家更快的通过教师资格证的考试。
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【二】:2016教师资格证考试复习要点集锦
更多教师考试资料尽在华图教师网（/retype/zoom/1f07ee13aef8941ea76e05ee?pn=2&x=0&y=2666&raww=214&rawh=71&o=png_6_0_0_135_63_145_49_892.979_1262.879&type=pic&aimh=71&md5sum=445f1a5e31dd5313139c30efd3b680de&sign=7150e3e108&zoom=&png=242160-482097&jpg=1308-2276" target="_blank">【三】:如何复习教师资格证的备考材料
如何复习教师资格证的备考材料?
2015年，教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库，考试将按照高考的要求来组织；按照教育部的要求，师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围；在校学生专科大三，本科大四才能报考；教师资格考试合格证明有效期为三年，中小学教师资格每五年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。目前教师资格考试国家统考试点地区有河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东、山西、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西13个省份。
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相信考生们都了解教师资格证的考试比较难，很多人报考了以后通过考试的，那么大家如果想要通过教师资格证考试，就要加强对教师资格证材料的复习，有部 分考生，可能拿到教师资格证的复习材料以后，不知道怎么样去复习，在这里小编就来给告诉大家如何复习教师资格证的备考材料?
教材的复习主要分一下几个阶段：
1、先得大体看一遍教材的目录和内容，达到心里知道教育学和心理学讲的是关于教育和教学的哪方便的内容。
2.再泛泛的不分重点的看每一章节，看完一章就对应着后面的课后习题用铅笔划出习题答案。
3.第三遍刻意的有重点的注意重要任务，比方西方几个教育和心理的创始人物，他们的理论不但要考死的理论(填空和选择)而且要考理论运用，在材料分析 中让你运用的。把他们的理论在脑子中例举出来，看看随时时间的发展，他们的理论有哪些交叉和不同之处，和又有哪些优点，每个最新的理论是在哪个旧的理论上 发展来的。
另外我们中国古代的教育理论主要考察孔子的，一般是出孔子的古语让你说出孔子是运用的教学哪些方法。
4.第四遍就结合题看课本，这一遍是以题为主，不明白的地方立刻在课本找到依据，达到理解的状态，主要目的是考做题帮助你整理和系统回顾课本知识点， 因为你在看前2遍的时候脑子的记忆方式有点乏味了，现在要换一种方式帮助脑子激活记忆的潜能。做题也要先做基础题，也就是分单元的题，最后做综合题和历年 真题。这一遍的复习要达到一个把课本的理论点连成线的效果。
5.最后一遍就是脱离课本空想或者让一个同伴给你提问题，你从你的脑子里面输出知识点，切忌一想不起来，就立刻查课本，而是要经过一番思考回忆是在没有印象再查阅，效果比较好。
6.最后阶段就是根据你记忆的课本知识点和所做的题，分析课本的各个部分会出什么样的题，比如说后面的教学技巧都会出在教育案例中的，具体说一下现象问你是一名老师的话会怎么处理此事件。
在文章中小编给各位考生们讲到了如何去复习教师资格证的备考材料，备考的材料很重要，当然如何去备考更重要，希望大家可以好好的了解一下啊。
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【四】:2016年考教师资格证复习方法总结
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对《教育知识与能力》和《综合素质》的复习，内容较多且杂乱，很多老师在上课时会让同学们画出每个章节的重点部分，方便后期复习备考。但其实你在复习的时候并不能只看那些重点的画线句子，因为这样你很难对整个内容有明确的把握。笔试复习三步骤——看、背、做。
01、第一步”看“。看几遍？第一遍，你需要将整本书过一遍，但并不需要背诵下来，而是在看书的时候对其中画线内容稍有印象即可。这可以在考试前三个月，也就是现在着手进行；第二遍，着重看画线部分内容，反复的看，并且看的同时将其中的专业术语标记，因为这些是比较晦涩难懂的部分，需要着重记忆。还需要对一些可能出论述、分析题的内容分点记忆。
02、第二步”背“。第三遍复习的时候就不仅仅是局限于看，而是要求能够背诵，对考点常出现的章节，需要着重去背诵，包括一些材料分析题中需要分点回答的内容，也要逐条背诵。
03、第三步”做“。如何做？通过看和背，大家对教材的大概内容有了一定的了解，就可以开始找一些往年的考试真题来做练习，注意在练习的时候将错题集进行标记整理，最后再自己做一个分析总结，看哪方面的知识还有欠缺。
在做题的时候，还要掌握技巧。其中《教育知识与能力》的考点侧重教育学、教学、心理学的各种专业化知识，出现更多的专业术语，考这些知识点并不是需要你把每一个理论，每一个专业术语都掌握的十分详细，而是对其主要含义有所识记，然后根据题干中的提示，分析后看与自己的知识体系有哪些是重合的，就可选出答案。例如，德国教肓家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教肓目的，这种教肓目的论属于？答案：A、个人本位论，B、社会本位论，C、集体本位论，D、个别差异性。解答这个题首先看题干，题干问的是造就合格公民，而与公民相对应的就是社会，再逐一搜索自己头脑中已有的知识内容，找到四个选项中，主要释义和题干相符的，这题的答案自然就出来了。
对《综合素质》科目的考试则侧重点很明确。教师观、学生观和教师职业道德规范是重点，根据试卷的总结来看，学生观的出题频率较高，教师观相对次之；教师职业道德规范是最重要的知识点，主要考选择题和主观题。虽然教育观和教师职业行为考察相对较少，但也十分重要。《综合素质》的考试重点突出，就更需要同学们有针对性的去进行复习。尤其是教师职业道德规范的内容，在复习中不仅要识记知识点，还要对可能出主观题的部分内容着重记忆。
熟悉了书本知识之后，就是真题的强化练习，大家不要觉得枯燥乏味，尤其是主观题更是要加强练习，因为我们脱离了中学时代，离三天一小考五天一大考的日子太远了，对于考试难免生疏。而一旦进入考场之后，是来不及去适应和找感觉的，你必须思路清晰明确，下笔果敢有力，才能提高做题速度，不然可能出现考试结束而题目还没做完的状况。所以，在考试前半个月，你需要多练真题，将自己记忆中的知识点融入题目中去，反复检查自己知识的储备情况，及时查漏补缺。
做题不仅是掌握做题技巧和对知识点进行梳理，也是对个人做题速度的提升。 值得注意的是，教师资格证国考中，有一部分内容十分特殊，它包括语文中的文学常识，历史、地理等知识。这些对于文科生来讲，较为容易，中学课程中都有接触，但对于理科生来说，就只能死记硬背了。虽然这部分内容分值不高，但却不得不去重视，因为这个分只要你背了就能拿，丢了就有些不划算了。
综上，我们可以知道，教师资格证考试内容广泛，复习中需要有所侧重。在复习之前，先看考试大纲，明确考试内容和范围，哪些是需要掌握的，哪些又只是需要了解的，这些问题切不可忽视，“眉毛胡子一把抓”的复习方式会给自己的备考增加一些不必要的工作。
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