竞赛效益的评估(一)
平度一中集体效益竞赛奖励制度
平度一中集体效益竞赛奖励制度
为进一步推进我校教职工的整体优化，充分调动每个人的工作积极性，发挥各组室组长的职能作用，根据改制学校有关规定，改革学校工资分配方案，特制定本制度如下：
一、集体效益竞赛的范围
1.教研组（共分13个组）：语文组、数学组、英语组、物理组、化学组、政治组、历史组、生物组、地理组、体育组、音乐组、微机教学组、美术组。
2.服务育人组（共分9个组，组长只享受备课组长的待遇）：①教导处、教科室 ②学生处 ③办公室 ④电教 ⑤图书阅览 ⑥实验室 ⑦财务、保管、基建 ⑧卫生室 ⑨生活、水电
3.行政管理组：由全体领导干部组成。
4.班级集体竞赛：由全体学生和班主任组成。
二、评估办法
1．教研组评估：每学期根据《教师量化评估统计表》，对每一位教师进行量化评估，根据各教研组高三教师的平均分和高一、高二教师的平均分的平均值，确定出各教研组的名次。
2.服务育人组评估：每学期根据《职员量化评估表》，对每一位职员进行量化评估，以各小组各成员量化分数的平均分来确定各小组的名次。
3.行政管理组评估：根据《平度一中中层领导干部评估统计表》，对中层领导干部量化考核得出各人分数。
4.班级集体竞赛评估：根据《平度一中班级创优竞赛细则》，对各班级进行量化考评，确定各班级名次。
三、奖励办法
1. 根据学校改制后的分配方案和当年的高考成绩优劣，确定学校投入效益奖金总额。在现有的经济条件下，学校每年向教师投入m元，向职员投入n元，向中层领导干部投入p元，向校级领导干部投入q元。若当年高考本科达线率，实验班达到90%以上，普通班达到
40%以上（两种类型必须都超过对比校），那么，教师获得奖金总额为m+x1+20%x1元，职员为n+x2+20%x2元，中层领导干部为p+x3+20%x3元，校级领导干部为q+x4+20%x4元，其中x为每年学校投入的两个月的课时效益工资总额；若当年高考本科达线率，实验班与普通班只有一种类型达到要求，那么，教师获得奖金总额为m+x1，职员为n+x2,中层领导干部为p+x3，校级领导干部为q+x4（必须有一种类型超过对比校）；若当年高考本科达线率都低于以上标准，那么，教师获得奖金总额为m+x1-20%x1元，职员为n+x2-20%x2元，中层领导干部为p+x3-20%x3元，校级领导干部为q+x4-20%x4元。
2. 分配办法
A、教研组奖：
前二名的教研组奖金总额为学校人均投入奖金×(1+25%)×n(n为各组内人数)；第三名、第四名的教研组奖金总数为学校人均投入奖金数×(1+20%)×n（各组内人数）；第五名的教研组奖金总数为学校人均投入奖金数×(1+15%)×n（各组内人数）；第六名的教研组奖金总数为学校人均投入奖金数×(1+10%)×n（各组内人数）；第七名的教研组奖金总数为学校人均投入奖金数×1×n（各组内人数）；第八名的教研组奖金总数为学校人均投入奖金数×(1-10%)×n（各组内人数）；第九名的教研组奖金总数为学校人均投入奖金数×(1-15%)×n（各组内人数）；第十名、第十一名的教研组奖金总数为学校人均投入奖金数×(1-20%)×n（各组内人数）；第十二名、第十三名的教研组奖金总数为学校人均投入奖金数×(1-25%)×n（各组内人数）。
B、服务育人奖：
第一名的服务育人组为学校人均投入奖金总数×(1+20%)×n(n为组内人数)；第二名的服务育人组为学校人均投入奖金总数×(1+15%)×n(n为组内人数)；第三名的服务育人组为学校人均投入奖金总数×(1+10%)×n（n为组内人数）；第四名的服务育人组为学校人均投入奖金总数×(1+5%)×n（n为组内人数）；第五名的服务育人组为学校人均投入资金总数×1×n（n为组内人数）；第六名的服务育人组为学校人均投入奖金总数×（1-5%）×n（n为组内人数）；第
七名的服务育人组为学校人均投入奖金总数×(1-10%)×n（n为组内人数）；第八名的服务育人组为学校人均投入奖金总数×(1-15%)×n（n为组内人数）；第九名的服务育人组为学校人均投入奖金总数×(1-20%)×n（n为组内人数）。
以上教研组和服务育人组个人奖金分配办法：
个人奖金=
×
个人量化总分 C
、行政管理组奖： 中层领导干部个人奖
= 个人量化分
校级领导干部个人奖
=
3
D、班级集体竞赛：
班主任效益奖= 所任班级的积分 四、其它
1.个人荣誉：量化考评分数基本上能够从客观上反映出教职工的工作情况，今后把教职工的量化评分数作为评价教职工的重要标准，要把量化分数与教职工的切身利益挂钩。
2. 教研组长和服务育人组组长是各组的核心，要充分发挥其领导作用，不仅对本组工作要完全负责，而且要向校委会负责，对本组有领导权、人事安排权（经校委会批准）、业务指导权。
3.组长岗位补贴： ① 教研组长岗位补贴= 本教研组平均量化总分
量化总分 ② 备课组长岗位补贴=
③ 服务育人组组长岗位补贴
化总分
4. 量化考核连续两学年考核后两名的教研组组长或服务育人组组长自动解除组长职务。
5. 量化考核连续两学年考核最后两名的班主任要自动解除班主任职务。
6. 量化考核连续两学年考核最后一名的中层领导干部要向校长写出书面检查。
竞赛效益的评估(二)
《项目可行性分析与评价》竞赛题
《项目可行性分析与评价》竞赛题
一、判断题：
1. 可行性研究是围绕项目的必要性进行分析研究，项目建议书是围绕项目的可行性进行分
析研究，必要时还需对项目的必要性做进一步论证。
2. 项目评价时应遵循定量分析与定性分析相结合的原则，且以定性分析为主。
3. 可行性研究是在机会研究的基础上对方案的技术、经济条件进一步论证。
4. 市场风险分析应贯穿于投资项目决策分析与评价的全过程。
5. 可行性研究阶段建设方案设计的主要依据是项目建议书、项目建议书的审批文件、业主
单位委托书。
6. 方案比选中在多个方案都满足政策、法规和功能要求的前提下，应首先分析出该比选问
题的对比点。
7. 投资项目决策分析与评价阶段的项目进度计划应包括前期准备阶段和实施阶段。
8. 由于工程建设其他费用具有不确定性，所以它属于动态投资。
9. 项目投入总资金由建设投资和流动资金两项构成。其中建设投资不包括建设期利息。
10. 在投资项目前期工作的不同阶段，投资估算的深度和准确度是不同的，原因在于不同阶
段工作深度和掌握的资料不同。
11. 国产设备原价一般指的是设备制造厂的订货合同价。
12. 进口设备购置费由进口设备货价、进口从属费及国内运杂费组成。
13. 进口设备货价就是货物的到岸价。
14. 项目的融资组织形式分为新设项目法人融资与既有项目法人融资。
15. 设立单一项目子公司由子公司来融资，并且以自有资金和融资取得的资金投入母公司，
母公司负责项目的投资及运营。
16. 因为合伙制是由两个或两个以上合伙人共同从事某项投资活动，所以合伙制一般适用于
一些大型项目。
17. 采取BOT、PPP、TOT方式时，获得特许经营权后投资人仍可以以项目融资或公司融资
方式，为项目的投资经营筹集资金。
18. 契约式合资结构不严格地按照出资比例分配，而是按契约约定来分配项目投资的风险和
收益。
19. 财务评价是预测估计项目的财务效益与费用，编制财务报表，计算评价指标，进行财务
盈利能力分析和偿债能力分析，考察拟建项目的获利能力和偿债能力等财务状况，据以判别项目的财务可行性。
20. 项目财务内部收益率、项目资本金内部收益率以及投资各方内部收益率从不同角度考察
项目的盈利能力。
21. 项目财务评价中总是用同一个最低可接受收益率作为各种内部收益率的判别基准。
22. 项目财务净现值大于零表明项目的盈利能力没有达到设定折现率所要求的盈利水平。
23. 项目财务净现值是考察项目盈利能力的绝对指标，它反映项目在满足按设定折现率要求
的盈利之外所能获得的超额盈利的现值。
24. 当项目财务内部收益率大于设定的折现率时，即认为项目的盈利性不能够满足要求。
25. 项目的投资回收期越短，表明项目的盈利能力和抗风险能力越好。
26. 计算投资各方的内部收益率可以看出各方收益的非均衡性是否在一个合理的水平上，有
助于促成投资各方在合作谈判中达成平等互利的协议。
27. 偿债备付率表示可用于还本付息的资金偿还借款本息的保证倍率，偿债备付率低说明还
本付息的资金不足，偿债风险大。
28. 对于可能预先设定还款期限的项目，在进行偿债能力分析时，应采用借款偿还期指标来
评价。
29. 进行项目层次的借款偿还能力分析时，当现状为亏损，无项目仍为亏损时，能用有项目
减去现状或有项目减去无项目的负负得正的利润还款。
30. 借款偿还是由企业法人承借并负责偿还的，但计算得到的项目偿债能力指标可以表示项
目用自身的各项收益抵偿债务的最大能力，显示项目对企业整体财务状况的影响。
31. 项目的财务盈利性能够全面正确的反映项目对于国民经济的贡献和代价。
32. 国民经济评价需要利用财务评价中已经使用过的数据资料，以财务评价为基础进行所需
要的调整计算，得到国民经济评价的结论。所以，国民经济评价必须在财务评价之后进行。
33. 项目的内部收益率大于或等于社会折现率时，表明项目对国民经济的净贡献达到或超过
了预定要求。
34. 社会折现率可以作为国家建设投资总规模的间接调控参数，需要缩小投资规模时，就降
低社会折现率；需要扩大投资规模时，就提高社会折现率。
35. 项目的财务评价和国民经济评价都是站在国家的立场上来考察项目的经济效益的。
36. 在完全的市场经济中，项目不必进行国民经济评价，而是由市场竞争，优胜劣汰来决定
其生存的。
37. 国民经济评价与财务评价所使用的价格体系不同，财务评价使用预测的财务收支价格，
国民经济评价则使用一套专用的影子价格体系。
38. 并不是任何环境下的任何项目都需要进行社会评价。T
39. 建设项目的环境影响评价工作既可在项目的建设前期开始进行，又可在项目的建设期间
分步进行。
40. 敏感性分析计算指标中，临界点的高低与设定的基准收益率有关；对于同一个投资项目，
在一定的基准收益率下，临界点越低，说明该因素对项目效益指标影响越大，项目对该因素就越敏感。
二、单项选择题
1、可行性研究阶段的投资估算的误差应为（）。
A.≥30% B.±20%以内 C.±10%以内 D.±5%以内
2、国产标准设备原价一般采用（ ）的原价。
A.国内市场上设备 B.国际市场上设备
C.带有备件 D.不带有备件
3、计算建设期利息时，如果贷款是按季度、月份平均发放，为了简化计算，通常假设（）。
A.贷款均在每年的年中支用 B.贷款均在每年的年初支用
C.贷款均在每年的年末支用 D.贷款按月计息
4、建筑工程费的估算方法中计算较复杂的是（）。
A.单位建筑工程投资估算法 B.单位实物工程量投资估算法
C.概算指标估算法 D.A和B
5、流动资金扩大指标估算法适用于（）阶段的估算。
A.规划 B.项目建议书
C.可行性研究 D.评估
6、投资估算的具体内容不包括（ ）。
A.设备及工器具购置费 B.安装工程费
C.设备方案费 D.涨价预备费
7、建设投资部分可分为静态投资和动态投资两部分，其中哪一项不属于静态投资（）。
A.设备及工器具购置费 B.基本预备费
C.安装工程费 D.涨价预备费
8、投资项目前期工作可以概括为四个阶段，不包括（ ）。
A.成本研究 B.初步可行性研究
C.可行性研究 D.评估
9、下列（）不是进口设备购置费。
A.进口设备货价 B.外贸手续费
C.进口从属费用 D.国内运杂费
10、决定基本预备费的因素不包括（）。
A.工程费用 B.工程建设其他费用
C.引进技术和进口设备其他费用 D.基本预备费率
11、下列（ ）不是涨价预备费。
A.建筑工程费 B.安装工程费
C.人力资源费 D.设备及工器具购置费
12、下列（ ）不是流动资产应该考虑的范畴。
A.应付账款 B.应收账款
C.现金 D.存货
13、判别内部收益率是否满足要求的基准参数是（ ）。
A.财务基准收益率 B.最低可接受收益率
C.财务评价中最重要的基准参数 D.以上都对
14、（ ）不属于利息支出。
A.长期借款利息 B.短期借款利息
C.用于固定资金的借款利息 D.用于流动资金的借款利息
15、（）为盈利能力分析的主要盈利性指标。
A.财务净现值 B.投资回收期
C.投资利润率 D.财务内部收益率
16、下列评价指标中，属于动态指标的是（ ）。
A.投资利润率 B.投资利税率
C.内部收益率 D.平均报酬率
17、在下述各项中，不属于现金流出的量是（ ）。
A.折旧 B.投资 C.付现成本 D.税金
18、不属于我国流转税的税种是（ ）。
A.营业税 B.增值税
C.消费税 D.所得税
19、下列比率中哪个越高，代表企业承担债务的能力越强（ ）。
A.流动比率 B.现金流动负债比【竞赛效益的评估】
C.现金到期债务比 D.偿债备付率
20、现金流量分析包括3个层次，其中第二个层次是（）。
A.项目资本金现金流量分析 B.项目现金流量分析
C.投资各方现金流量分析 D.投资各方资本金流量分析
21、项目财务盈利能力分析依据的最主要报表是（ ）。【竞赛效益的评估】
A.损益表
http://m.zhuodaoren.com/fanwen324383/
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