第一篇:《三问三行心得体会》
三问三行”学习心得体会
根据市的群众路线教育实践活动办公室要求，全体党员干部开展“三问三行”专题教育学习。其间，全文学习了市委书记王树山“三问三行”主题党课内容，传达了教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作安排，对教育实践活动近期工作进行了认真安排。
认真学习王树山书记“三问三行”重要论述，弄清“我是谁”、牢记安身立命，坚定理想信念、牢记责任担当、自觉廉政勤政；弄清“为了谁”，全心全意为人民服务，永存敬民之心、常怀亲民之情、善为得民之举、多做惠民之事；弄清“依靠谁”，始终坚持党的群众路线，虚心向群众学习、尊重群众首创精神、深入群众调查研究、与群众同甘共苦；
解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”问题，是这次教育实践活动必须深入研究解决的重大课题。在世情、党情、国情发生深刻变化的今天，如果对这三个问题不时时自省，不从本质上深刻理解，就会忘本，就会困惑，就会走错路而不自觉、临险地而不自知。只有真正弄清“我是谁、为了谁、依靠谁”，真正做到强化公仆意识，政治本色不能变;强化为民情怀，宗旨意识不能忘;强化群众观点，理想信念不能丢,才能把握自己的正确定位、找准前进的目标方向，使我们的工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。当前一些党员干部往往不自觉地发生角色错位，由“公仆”变成“主人”，忘记了自己是一个共产党员，是一个领导干部，是人民的公仆，其本质
是信仰迷茫、信念迷乱、精神迷失、为人做事迷狂。弄清“我是谁”，就要始终牢记党员身份，自觉担起公仆职责，视群众为亲人，把群众当主人，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，真正成为群众可以信赖的“贴心人”。 弄清“为了谁”全心全意为人民服务
“为了谁”，是反映党的执政宗旨的价值观问题。只有弄清“为了谁”，才能找准奋斗的目标方向。党的一切奋斗，归根结底都是为了人民。践行党的宗旨，就要全心全意为人民服务。弄清楚了“依靠谁”，才能找到力量的源泉。我们必须在思想上牢固确立人民群众的主体地位，始终坚持从群众中来、到群众中去，充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，汇聚众志成城、群策群力推动发展的无穷力量。
我们党历来高度重视党风廉政建设。在不同的历史时期，始终把作风建设作为关系党的生死存亡的重大问题来抓，党员干部作风不断好转，反腐败斗争取得了阶段性成果。但是必须清醒地看到，消极腐败现象在一些地方、一些领域依然易发多发，“四风”问题依然比较突出，个别党员干部作风不正、为政不廉，最终走上了违法犯罪的道路，令人痛心，更令人警醒。作为党员领导干部，要踏踏实实走好人生路，必须行大道，把人民放在心上；行公道，把责任扛在肩上；行正道，把法纪悬在头上。
行大道，坚持立党为公、执政为民 “大道”，就是政治上的最高理想，放之四海而皆准的真理。对于共产党人而言，“大道”就是全心全意为人民服务，这是我们党的根本宗旨，也是党员干部为官从
政的根本遵循。全市各级领导干部都要行大道，把立党为公、执政为民作为人生追求。
行公道，坚持秉公用权、履职尽责作为党员领导干部，角色多重，责任重大，必须正确把握好自己所处的特定角色定位，做对上负责、对下负责的榜样，做公平正义、务实为民的榜样，做敢抓敢管、干净干事的榜样。廉洁行正清道正，坚持一身正气、
“政者正也”、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为党员领导干部，能不能始终保持一身正气，直接决定和影响着全市的党风政风乃至整个社会风气。党的十八以来，以习近平总书记为核心的新一届中央领导集体把党风廉政建设摆在更加突出的位置，明确提出有腐必反、有贪必肃，把权力关进制度的笼子里，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，充分体现了中央“铁手腕”反腐、“零容忍”肃贪的坚强决心。对此，全市各级党员干部务必警惕警醒，警钟长鸣，倍加珍惜党和人民的信任，倍加珍惜自己的人格尊严，倍加珍惜自己的政治生命，不为名利失心，不为诱惑所困，始终保持清正廉洁。 一，实践好“三行”。
一要牢记党的宗旨。全心全意为人民服务，这是我们党的根本宗旨。作为一名共产党员，什么时候都不能忘记，把为党和人民的事业而奋斗作为人生最高目标，牢记全心全意为人民服务的宗旨，时常净化自己的思想和灵魂，增强党性观念，增强道路自信、理论自信、制度自信，永葆纯洁本色，永葆群众本色。
二要实践好“三行”。要踏踏实实走好人生路，行大道，把人民放在心上;行公道，把责任扛在肩上;行正道，把法纪悬在头上。把“三问三行”牢记在心，落实在行动上，融入工作中。多听民意、顺民心，实现好群众的利益，多做关系民生的实事、好事，真正体现为民创建的指导思想。
三要自觉接受监督。我们党员干部必须自觉接受监督。要自觉接受组织监督、群众监督、法律监督和舆论监督，只有这样才能使我们少犯错误或不犯错误。要在有力的监督下，保持廉洁自律，保持好共产党员的本色。要善于倾听不同意见和建议，从批评中汲取营养，从“三行三改”中提升素质、改进工作。
第二篇:《xxx同志学习小结》
xxx同志学习小结
党的群众路线教育实践活动开展以来，我按照市委、县委统一部署，以作风建设为重点，以“为民务实清廉”为主要内容，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，把学习教育作为教育实践活动第一环节中最重要的一项基础工作，切实抓好抓实。现将有关情况小结如下:
一、学习内容
按照市委、县委和我局制定的党的群众路线教育实践活动学习方案要求，我积极参加局活动办统一组织的集体学习。学习了2月24日xxx县长在十三次常务会议上“关于加强政府自身廉政建设的讲话”、3月3日杨喜照书记在全县政法工作会议上的讲话、省派督导组组长陈明孝在全县党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、我局xxx书记在在县司法局党的群众教育实践活动工作会议上的讲话、鄢陵县司法局党的群众路线教育实践活动实施方案、鄢陵县党的群众领导小组《关于印发许昌市党的群众路线实践活动第一环节学、听、改工作制度的通知》、鄢政法【2014】16号文件关于转发省市委政法委《关于全省政法机关开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见通知》，《习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》等，同时认真自学了《党的十八大报告》、《中
共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《郭庚茂同志在全省党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》、《中央八项规定、六项禁令》、《焦裕禄先进事迹材料》、《中国共产党党章》等。通过学习，进一步加强了对中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八大精神、习近平总书记及省委、市委、县委主要领导一系列重要讲话精神、党的光辉历史和优良传统等内容的理解。
二、学习方式
我坚持把学习教育贯穿教育实践活动始终，采取多种形式抓好学习，准确把握主题和核心，促使学习教育触及灵魂、入心入脑。
1.开展理论学习教育
我局党的群众路线教育实践活动工作会议后，我按照局群众路线教育实践活动办公室的要求，采取中心组理论学习、党支部集中学习、主要领导辅助学习、党员干部讨论学习以及自学等方式认真学习了中国特色社会主义理论体系，学习党章、十八大报告、十一届三中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的历史和优良传统，学习了马克思主义群众观点和党的群众路线、学习中央八项规定和中央出台的各项禁令，学习了中央和省委市委县委规定的有关内容。
2.开展了“三问三行三提升”专题教育
在局活动办的安排下，我参加了在全局党员中开展的“三问三行三提升”专题教育活动，观看了电影《焦裕禄》。在县委组织部的安排下，我参加了全县科级干部学习贯彻习近平总书记系列重要讲话暨十八届三中会议精神轮训班，学习了党校老师讲授的《党的十八届三中全会精神解读》和《坚持为民、务实、清廉》的课程，观看了电影《周恩来的四天四夜》。
3.开展了“四个一”学习活动
我参加了在全局党员中组织的一次重温入党誓词活动，听了党校副校长炊红霞讲的深入学习习近平总书记系列重要讲话精神《全面理解中国梦的基本内涵和精神实质》的一堂党课，党组书记李惠民讲的《党的群众路线的历史进程》的党课，观看了电影《焦裕禄》及《蜕变》等等。
4.参观了教育实践基地【听“三问三行”党课主题报告心得】
我与局里的其他党员分别到焦裕禄纪念馆、县产业集聚区教育实践基地、县名优花木园区、县检察院廉政警示教育中心以及杨水才纪念馆及许昌烈士陵园等教育基地参加学习。
通过以上的学习，我进一步提高了对开展教育实践活动重要性、紧迫性的认识。进一步增强了对党的群众路线教育实践活动丰富内涵的认识，撰写了5篇心得体会，并与同志们之间相互传阅、借鉴、交流学习心得。
三、学习体会
通过近阶段的学习，我认为要做到“四个明白”，即“群众观点学明白、群众立场想明白、群众工作做明白、群众路线走明白”;同时要自觉抵制歪风邪气，要敢于担当，勇于负责，做老实人，说老实话。还要始终想群众所想、急群众所急，更要从实践上向更高的标准看齐，深入基层、深入群众，尽心尽力做好我们的司法行政工作。具体要做到五个结合：
（一）践行党的群众路线要与加强理想信念教育结合起来
理想信念的坚定，源于思想认识的清醒。习近平同志指出：“读书学习是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径。”在学习中坚定理想信念、提高政治素质、锤炼道德操守、提升思想境界。培养坚定的理想信念，首要任务就是打好马克思主义思想理论基础，加强马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、党的历史、社会主义荣辱观以及党的群众路线教育。要立足实际，坚持学原著，努力做到学深学透，从原著中汲取营养，深化对改革、发展重要性的认识，坚持用发展着的马列主义指导新的实践。做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论素质、党性修养和综合素质，增强政治敏锐性和政治鉴别力，树立正确的世界观、人生观、价值观，更好地为司法行政做出贡献。
（二）践行党的群众路线要与树立群众观点结合起来
群众观点是我们党的根本立场和根本观点，是我们党制定路线方针政策的根本出发点，必须牢固树立群众观点，始终做到“一切为了群众、一切依靠群众”。要在这次教育实践活动中，我们必须注重引导司法干警真正在思想和灵魂深处“爆发革命”，切实解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，站稳群众立场，摆正自身位置。把群众观点内化于心、外化于行，真正成为司法干警的价值追求、行政准则和绩效标准。对司法干警来讲，教育实践活动能不能取得让群众满意的实效，一个重要的检验标准就是人民群众对司法行政工作的满意度是不是切实得到了提高。
（三）践行党的群众路线要与运用正确的思想方法结合起来
开展好党的群众路线教育实践活动，必须着力解决思想方法的问题，加强对马克思主义世界观和方法论的学习，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，增强运用规律科学决策、运用正确方法开展司法行政工作的本领。做到实事求是，就要一切从司法行政工作的实际出发，按客观规律办事。在实际工作中，要坚持具体问题具体分析，认识矛盾的特殊性，把握事物发展的特殊规律。结合不同时期司法行政工作的新情况新特点，不断创新工作思路，改进工作方法，进一步开创司法行政工作新局面。
第三篇:《党的群众路线教育实践活动工作总结》
鄢陵县安监局党的群众路线教育实践活动总结
根据县委做好党的群众路线实践教育活动的部署要求，按照
“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，组织领导班子成员和党员干部积极开展党的群众路线教育实践活动，严格按照规定程序，认真做好深化学习、听取意见、查摆问题、充分谈心、撰写对照检查材料，并针对在党的群众路线教育实践活动中发现的问题，进行认真梳理和研究，统一思想、理清思路，明确整改目标和方向，积极整改落实。目前基本完成活动第一、二阶段的任务，取得了积极的成效。
一、开展党的群众路线教育实践活动的基本做法
（一）成立工作机构
为确保教育实践活动顺利推进，取得实效，我局切实加强对
教育实践活动的组织领导，成立了以局长为组长、其他班子成员为副组长、各股室队负责人为成员的活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责整个活动的组织、实施、落实和宣传。同时，确定活动联系人、信息员，具体负责教育实践活动综合协调、上下联系、信息报送等具体事宜。成立机构，明确分工，责任到人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局，为教育实践活动有条不紊开展奠定坚实基础。
（二）及时动员部署
按照县委党的群众路线教育实践活动实施方案，紧紧围绕学
习教育、整改落实、建章立制等环节和内容，并结合工作实际，精心制定活动方案，并多次召开活动领导小组工作会议，对《方案》进行研究，最终形成目标明确、内容丰富、任务具体、方法得当、措施得力、操作性强的《实施方案》。在县委召开党的群众路线教育实践活动工作会之后，局党组及时召开会议，传达县委会议精神，精心筹划，扎实做好动员前的各项准备工作，经报请
县委督导组审核批准，于3月25日召开了活动动员大会，对深入开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。会议对局领导班子和党员领导干部在作风建设方面征求了意见和建议。
（三）认真组织学习【听“三问三行”党课主题报告心得】
活动中，在集中学习、自学的基础上，县安监局采取灵活多
样的学习方式，切实提升学习教育效果。一是局长王献云作《坚持“三严三实”，深入推进党的群众教育实践活动》、党组书记苏晓华作《以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，不断提高安全监管干部能力水平》专题党课辅导，其他领导成员和业务骨干在深学的基础上，轮流进行专题学习辅导，提升全体党员干部政治理论学习深度。二是开展“三问三行三提升”、重温入党誓词等活动、到县检察院廉政教育警示基地参观学习，切实调动全体党员参与活动的积极性和主动性，使其全身心融入到教育实践活动中。三是观看影片《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》，学习杨水才等先进人物事迹，树立学习标杆，做到学有榜样。四是邀请县委党校炊红霞校长就“中国梦”进行专题辅导，使全体干部党员对习近平总书记“中国梦”的基本内涵和精神实质有了更为深入的认识。五是结合建党93周年庆祝活动，以深化群众路线教育实践活动为主线，开展“我为党旗添光彩”主题演讲活动。目前，演讲比赛已进行了预演，将于近期举行。六是制定《鄢陵县安全生产监督管理局开展“讲学习、强素质、保安全、树形象”活动实施方案》，将群众路线教育实践活动与安全监管紧密结合，统筹安排各个环节，确保人人参与活动，人人受到教育，人人得到提高，科学安排、紧密结合各项业务工作，做到活动工作两不误，两促进。
（四）深入开展听取意见活动
领导班子为了把问题找全、找深、找准、找具体，敞开大门
听意见，设立意见箱、发放征求意见表、找职工谈心，深入企业召开座谈会等多种形式，广泛征求职工意见；活动办公室及时将【听“三问三行”党课主题报告心得】
征集的意见和建议汇总整理成书面材料上报并分发给领导班子成员。【听“三问三行”党课主题报告心得】
活动中，我局共发放意见征求表200多份，召开不同层次座
谈会14次，开展谈心活动156人次、调研活动12次，共征求意见、建议155条。经认真梳理，共归纳出“四风”问题14条。
（五）突出自我查摆、开展批评与自我批评
领导班子成员在征求意见的基础上，多次召开专题问题开展
批评与自我批评，党员干部针对自己的工作进行了认真反思总结，认真查摆自身存在的“四风”问题，并相互指出问题和意见，为解决存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和铺张浪费等问题，都提出切实可行的整改措施，工作中要务实不要搞虚的，要不折不扣的工作，不敷衍，以积极的心态克服困难，解决问题。
通过蹲点调研、召开座谈会、发放征求意见表等形式，把面
对面“听”与背靠背“找”结合起来，多层次、全方位征求意见建议。全局累计征求意见218条次，其中涉及到领导班子“四风”方面的意见建议132条次。对征求到的意见建议，认真梳理，对号入座，认领归账，为查摆问题、开展批评提供了基本依据。
（六）充分开展谈心活动
按照要求开展谈心活动，领导班子成员之间充分谈心交心，
领导班子成员分别和自己分管的股室负责人和职工谈心，进一步征求征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾。
按照“四必谈”的要求，班子成员之间普遍进行了4次以上的谈
心交心，努力把问题谈透、把思想谈通，为开好民主生活会奠定了基础。认真撰写班子和个人对照检查材料，局领导班子对照检查材料由局长王献云同志组织，集体研究会诊，多方征求意见；个人对照检查材料由每位班子成员自己动手、深查细照，努力做到见人见事见思想。班子和班子成员的对照检查材料，普遍经过
了7次以上的修改，每次修改都是一次拷问、一次反思、一次洗礼，为开展好专题民主生活会奠定了坚实的基础。
（七）认真撰写对照检查材料，开好民主生活会
为了召开民主生活会，领导班子成员在做好深入学习、广泛
征求意见、自查、谈心的基础上，认真撰写个人对照检查材料，做到自己动手写、查摆问题全、分析原因透、整改措施明。在个人对照检查材料的基础上综合形成领导班子对照检查材料；从理论学习、政治思想、本职工作、廉洁自律等方面认真、深入地查找班子存在的突出问题，基本做到了“查找问题准、分析根源清、认识程度深、整改措施实”。按照教育实践活动安排，经县委活动办和县委督导组同意，8月20日，县安监局领导班子利用一天的时间，召开了专题民主生活会。县委第16督导组全体同志、县委组织部李东辉同志、局党组7名班子成员参加了专题民主生活会。民主生活会紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，以反对“四风”、服务群众为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，以整风精神开展了批评和自我批评，认真解决领导班子及成员“四风”突出问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题。
（八）制定整改措施，坚持边整边改
领导班子针对查摆出来的突出问题，结合征集到的群众意见，并根据问题的轻重缓急和难易程度，逐条制定整改方案；对整改措施进行了逐级把关。把整改贯穿于教育实践活动始终，坚持边学边改、边查边改和即知即改，从改进作风、为群众办实事入手，全力以赴整改落实。领导班子按照整改方案的要求制定了详细的整改工作一览表，建立并落实整改工作责任制，明确整改单位、责任人、时限和目标；一把手负总责，领导班子成员分工抓落实。对具备整改条件的问题，马上整改；对通过努力能够解决的问题，
限期整改；对由于受客观条件限制一时解决不了的问题，从建立和完善各项制度入手，在广泛征求干部群众意见的基础上，制定了中长期整改意见和有关规定办法。
（九）注重建立教育实践活动的长效机制，巩固扩大整改成
果
为了巩固扩大、整改成果，按照转变作风的总要求，探索建
立健全安全发展的长效机制。认真清理现在的规章制度，搞好废、改、立工作，完善了局党组学习、党支部三会一课和党员干部学习教育培训、党员联系群众等方面的制度。
二、开展教育实践活动的主要收获
开展教育实践活动开展以来，通过几个阶段的扎实工作，我
局总体感到收获丰厚、成效明显，主要表现在以下几个方面。
（一）在思想理论上有了明显的提高
在整个教育实践活动过程中，班子成员和全体干部把理论学
习摆在首要位置，始终立足于学习提高，从理论的高度深入思考问题，消除了许多模糊认识，绝大多数同志在工作任务重的情况下，利用节假日和休息时间自学，领导班子成员都撰写读书笔记和心得体会，做到了工作、学习“两不误、两促进”，理论水平、思想认识提高明显。
（二）转变作风的自觉性和廉洁自律意识进一步增强
通过实践活动，特别是通过深化多种形式的学习教育和严格
认真的批评与自我批评，广大党员深刻认识到，党的作风是党的创造力、战斗力、凝聚力和执政能力的重要内容，关系党的形象，关系人心向背。领导班子、领导干部和广大党员的作风，直接影响职工群众的积极性、创造性的发挥，影响着单位的改革与发展。我局领导班子和党员干部通过整改，切实转变了作风，切实把作风建设贯穿于各项工作之中，落实到思想上、工作上、生活上。在廉洁自律问题上，时时自重、自省、自警、自励，既在“大节”
第四篇:《某某乡镇 群众路线 教育实践活动“回头看”自查报告》
****乡镇党的群众路线教育实践活动
“回头看”自查报告
为进一步巩固和扩大党的群众教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作成果，为查摆问题、开展批评和整改落实、建章立制打好基础，我镇严格按照中央、省、市、县的统一部署，根据县委《关于对学习教育、听取意见环节各项工作进行“回头看”的通知》要求，认真对照“六看”的内容及“三问三行”、“双学双争”的具体要求，逐一进行了对照检查，现将有关情况汇报如下：
一、认识到位、责任明确、组织有力
一是强化组织机制，确保教育实践活动科学有序推进。在市、县教育实践活动动员会召开后，某某镇党委、政府迅速成立了教育实践活动领导小组及办公室，抽调专人联合办公。
二是强化阵地建设和联系指导。按“六有”标准高标准配臵活动办公室（有专人负责、有学习资料、有学习版面、有办公设施、有活动场地、有专项经费），组建了镇教育实践活动联络组，负责联系指导每一个基层党组织，并于4月10号之前开好三个会（各支部会、党小组长会、党员会），于5月7日前建立了作风问题及整改台账、村级组织建设问题台账和村级民生台账。镇党委和各支部明确分工，抓死责任，层层落实、压茬推进。
三是建立联系点，实现全覆盖。全镇领导班子11人，每人负责联系和蹲点调研两个村，共计22个村，镇中层干部一对一联系13个村，包村干部、大学生村官一对一对接联系全镇35个行政村，配齐配足联络力量；并要求每人集中进村入村时间不少于10天，走访群众不少于30户，与群众交朋友不少于20人。对于非公企业支部和学校支部等其他基层党支部，镇领导班子和中层干部明确分工，镇领导小组及办公室负总责，实现了全镇51个党支部全覆盖。
二、学习教育扎实有力，注重实效【听“三问三行”党课主题报告心得】
一是集中学习与个人自学相结合。镇直党员、干部集中学习时间不少于7天，学习内容主要有：习总书记《在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》系列讲话、省委书记郭庚茂《学习弘扬焦裕禄精神 做为民务实清廉表率——在全省党的群众路线教育实践活动报告会上的辅导报告》系列讲话、市委书记王树山《在全市党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》以及有关“三问三行”、“三联三知”、“三严三实”的相关内容、县委书记赵庚辰《在全县党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》、《某某镇党的群众路线教育实践活动实施方案》、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》、《论群众路线——重要论述摘编》等，自己印制下发了《党的群众路线教育实践活动简明读本》等相关书籍，安排了其他时间的自学，学习的同时要求写学习笔记和心得体会。通过集中学与自学相结合，有效利用一切时间，【听“三问三行”党课主题报告心得】
强化了学习效果。
二是党委书记王丰伟集中辅导上党课。组织全体镇直党员干部、驻村第一书记、企业代表、各党支部书记、大学生村官在镇五楼中心会议室集中上了一次关于党的群众路线教育实践活动的党课。此次集中上党课的目的就是由党委书记带领大家再次深入学习贯彻中央和省、市、县有关会议精神，特别是习近平总书记和省、市、县主要领导的讲话精神，学习焦裕禄、杨水才同志等先进典范，推进我镇教育实践活动更加深入扎实地开展。这堂党课的主要内容有：全面把握中央、省、市、县开展教育实践活动的相关要求，深刻领会开展教育实践活动的重大意义，。充分认清新时期党的群众工作的新趋向、新特征，深刻警醒当前“四风”方面查摆出的问题。弄清我是谁、为了谁、依靠谁，坚持行大道、行公道、行正道，敢担当、善作为，争做焦裕禄、杨水才式好党员、好干部。
三是组织镇村党员干部到杨水才纪念馆参观学习。3月28日，我镇组织镇机关党员干部和各村支部书记到杨水才纪念馆进行参观学习。在学习基地，我们首先在镇党委书记王丰伟同志的带领下重温了入党誓词，然后认真听取了杨水才同志的生平事迹，参观了杨水才同志生前使用过的物品，大家都深受感动，被他那种“小车不倒只管推”的拼搏精神所震撼。参观学习结束后大家纷纷表示今后要以更高的热情、更大的干劲投入到工作中，提高
自身克难攻坚、勇于开拓、敢打硬仗、能打胜仗的工作素质，争做杨水才式好干部。
五是班子成员、班子成员与中层干部之间交流学习。为提高学习效率，巩固学习成果，每周班子都要召开一到两次座谈会，邀请中层干部参加。大家相互交流学习心得，对于在学习方面有哪些好的意见和建议畅所欲言。及时指出在学习中发现的班子整体、班子成员个人以及中层干部身上存在的问题，开展批评与自我批评。大家在发言与讨论中一致认为，作为一名领导干部，保持经常性的学习十分必要，在个人自学的基础上进行集中学习，是一个相互交流、共同提高的过程。这种边学边讨论的方式，对提高我镇领导班子及中层干部的政治素质、思想水平、服务群众能力都很有帮助，对落实群众路线教育实践活动的相关工作、抓好整改也是一种很好的促进。
六是认真开展了“三问三行”、“三联三知”、“双学双争”、“学习杨水才”等活动。按照市县统一部署，全镇党员干部通过理论学习、先进典型宣讲、专家老师报告、座谈交流会、反腐倡廉警示教育、蹲点调研、信箱邮件等多种形式来践行“三问三行”、“三联三知”、“双学双争”、“学习杨水才”等活动。另外，镇为民服务大厅开展了“党员三创建”、“群众服务月”活动，切实解决服务群众“最后一公里”问题。各村支部均都按要求开好了“三个会”，做到了“六个一”、“五必访务必问”，建立了村级组织建
设问题台账和村级民生台账。
七是结合我镇开展的“五访问三解三促进”专题活动，深入群众，走访农户，向群众、向实践学习。按照教育实践活动“接地气、扬正气、强底气”的要求，根据工作实际，我镇开展了“五访问三解三促进”专题活动，班子成员以这个活动为契机，深入到村里访基层干部问村情民意，访普通群众问干部作风，访困难群体问民生难题，访上访群众问公平正义，访致富群众问致富经验。去到农户家中，与他们面对面，心交心，掌握第一手的资料，进行最直接，也最生动、最深刻的交流学习。
八是邀请县党校李莹老师做先进典型报告。为大力弘扬正能量，充分发挥先进典型的模范作用，镇党委邀请县党校的李莹老师为全体镇直党员干部、各党支部书记、大学生村官，做了一场生动感人的先进典型报告会。报告引经据典，洋洋洒洒，从新中国成立到改革开放，再到社会主义建设新时期，为了中华民族的伟大复兴，为了全面建成小康社会，涌现出了一大批先进模范，焦裕禄、孔繁森、牛玉儒等，他们的先进事迹和伟大精神随着时间的推移，不但没有被遗忘，反而越来越受到人们的敬仰。他们是共产党人的楷模，是我们每一名共产党员学习的榜样。他们时刻践行着为人民服务的宗旨，真正做到了一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
九是观看《焦裕禄》、《杨善洲》等廉政教育专题片。组织全
第五篇:《听“三问三行”党课主题报告心得》
听“三问三行”党课主题报告心得（一）
学习王树山书记 “三问三行”党课主题报告，深刻认识到开展群众路线教育实践活动的重要性和必要性。结合工作实际，要努力做到知行统一，实践好“三行”。
一要牢记党的宗旨。全心全意为人民服务，这是我们党的根本宗旨。作为一名共产党员，什么时候都不能忘记，把为党和人民的事业而奋斗作为人生最高目标，牢记全心全意为人民服务的宗旨，时常净化自己的思想和灵魂，增强党性观念，增强道路自信、理论自信、制度自信，永葆纯洁本色，永葆群众本色。
二要实践好“三行”。要踏踏实实走好人生路，行大道，把人民放在心上;行公道，把责任扛在肩上;行正道，把法纪悬在头上。把“三问三行”牢记在心，落实在行动上，融入工作中。【听“三问三行”党课主题报告心得】听“三问三行”党课主题报告心得。多听民意、顺民心，实现好群众的利益，多做关系民生的实事、好事，真正体现为民创建的指导思想。
三要自觉接受监督。我们党员干部必须自觉接受监督。要自觉接受组织监督、群众监督、法律监督和舆论监督，只有这样才能使我们少犯错误或不犯错误。要在有力的监督下，保持廉洁自律，保持好共产党员的本色。要善于倾听不同意见和建议，从批评中汲取营养，从“三行三改”中提升素质、改进工作。
听“三问三行”党课主题报告心得（二）
践行“三问三行”，要弄清楚群众想什么，要弄清楚群众干什么，要弄清楚群众缺什么。
一要弄清楚群众想什么，把握好工作方向。【听“三问三行”党课主题报告心得】文章听“三问三行”党课主题报告心得出自 第六篇:《群众路线教育党课讲稿》 群众路线教育党课讲稿 群众路线教育的价值目标与实践路径 中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山近日在京主持召开中央党的群众路线教育实践活动领导小组第一次全体会议，并在讲话中指出，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的战略部署，是以习近平同志为总书记的党中央坚持从严治党、加强党的建设的重大决策。中央对开展党的群众路线教育实践活动高度重视，习近平总书记多次作出重要指示、提出明确要求，中央政治局常委会议和中央政治局会议进行了研究。开展好教育实践活动，对于增强广大党员干部的宗旨意识和群众观念，解决作风方面存在的突出问题，增强党的凝聚力创造力战斗力，在全党全社会凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量，具有重要意义。 群众路线教育党课讲稿 群众路线教育实践活动如何取得实效 党的十八大提出要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动。近日，中共中央政治局召开会议进行研究部署。作为一名基层党务工作者，我有以下几点粗浅思考。 群众路线教育党课讲稿 为民务实清廉：坚持群众路线的时代要求 全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。“为民务实清廉”，是坚持党的群众路线的时代要求，是党心和民心所向。 以解决实际问题为基础做好群众工作。分析现阶段党群关系、干群关系中存在的问题，我们可以注意到，群众的意见和不满大部分不是针对党和政府的，而是针对一些具体做法和事情的。因此，要做好群众工作，重点是通过调查研究解决群众最关心最直接最迫切要求解决的问题。许多地方的经验证明，只要我们帮助群众解决生产生活中的实际困难，尤其是努力满足群众在就业、教育、医疗卫生、社会保障等方面的合理要求，群众就会发自内心地拥护党和政府。 群众路线教育党课讲稿 新形势下如何坚持党的群众路线 党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。习近平总书记指出，要适应新形势下群众工作新特点新要求，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系。在改革开放和社会主义现代化建设的关键时期，坚持党的群众路线，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，是各级党组织当前必须破解的重大课题。笔者就新形势下坚持党的群众路线，谈点个人看法。 小编推荐阅读；【投稿】赚币 http://m.zhuodaoren.com/fanwen123461/
笔者认为，作为执政党建设的重要内容，开展群众路线教育活动，需要着眼十八大关于民生改善和党建科学化的要求，解决人民群众反映强烈的突出问题，提高党员干部做好新形势下群众工作的能力。为此，一方面需要把握开展群众路线教育活动的价值目标和现实挑战；另一方面是形成群众路线教育活动的科学路径。
开展群众路线教育活动的
价值期待和现实挑战
如何看待开放条件下社会发展中的群众。在市场经济条件下，强调群众概念凸显了权力运行的服务逻辑，以及人民主体地位的价值预设。现代社会主体呈现利益与价值多元化、诉求复杂化特征。多元阶层对党的领导和政策过程提出了差异性的要求，并构成党领导社会新的实践逻辑。因此，如何用中国梦凝聚改革共识，夯实发展动力成为新时期群众路线教育的重要命题。
如何看待变迁环境中深刻变化的党情。一是党的运行形态和任务发生变化，包括党的历史地位、执政理念、党的中心工作，党的领导体制工作机制，党的干部选拔任用的标准和方法发生的深刻变化；也包括党的组织结构的深刻变化带来党的基层组织功能转型新要求。二是社会价值多元的环境里如何通过教育形成一维价值导向，并使其成为党员领导干部严格遵守的基本规范和行为准则，是群众路线教育需要解决的又一基本问题。三是社会矛盾凸显期的群体性事件日益指向党和政府的情况下，如何坚持权力配置资源的科学性，确保权力运行符合人民期待，如何实现党的发展目标成为此次教育活动需要着力解决的基本问题。
群众路线教育活动的核心价值和基本目标。实践表明，党群关系的破坏其一源自作风上的漂浮、脱离群众和尸位素餐，其二源自权力谋私、资源配置不公，其三源自人民主体地位缺乏载体和制度保障。上述原因导致党的政治资源耗损。由此，加强党的群众路线教育活动，其实践绩效必然与下述三个基本问题相关：一是有利于实现好、维护好、发展好包括全体党员合法利益在内的人民群众的根本利益。二是规范和约束权力，落实权为民所赋，权为民所用。即党的教育活动的绩效，在很大程度上直接取决于干部权力运行的科学性和规范化。三是党内民主带动社会民主落实在完善的党规党法上，即确立的制度权威既要保障党员主体地位，发挥先锋模范作用，也要鼓励人民群众监督权力，参与发展。
开展群众路线教育活动，需要围绕落实宗旨，改进作风，约束权力，在服务人民当家作主和推动科学发展中巩固党的执政基础，培育政党认同。即活动开展要为党的宗旨落实和为民务实清廉价值要求的实现提供载体和制度安排。活动的效果要落在学以致用、实干兴邦上。为此，当前需要解决好以下基本问题：（1）党的各级组织如何代表和实现好人民群众的根本利益；（2）如何夯实党的群众基础；（3）党组织如何加强包括领导班子和党员队伍在内的自身建设；（4）如何推动科学发展，服务于人民当家作主。
如何开展好
群众路线教育活动
要开展好群众路线教育活动，实现落实党的宗旨、推动科学发展、完善制度建设目标，首先是形成科学的能够把党的先进性和纯洁性要求落在实处的价值标准；其次是梳理教育过程的环境要素，形成推动教育活动持续深入的动力机制；第三是结合干部人事制度改革和干部选拔任用制度建设，完善干部权力运行的科学考核评价体系，确保权力运行符合党的宗旨和人民期待。
在教育活动中认真解决好继承和创新的关系。当前我国发展所处的内外环境都发生了根本性变革。传统群众工作的路径依赖显然不能解决发展中出现的新情况新问题，因此，当前亟需结合群众路线教育活动，改变封闭状态下计划经济模式和一元化领导的实践逻辑，创新党的群众工作的理念、机制、方式方法。同时要看到，中国共产党在90多年的革命、建设和改革开放实践中，积极探索群众工作开展的规律，积累了群众工作丰富的经验。忽视和放弃这些成功的做法和经验，极有可能导致教育活动流于形式，缺乏实效。值得注意的是，教育活动要立足政治体制改革的科学实践，结合党在推进改革开放，推进党建科学化过程中建立的一系列制度体系，继承优良传统，加强组织文化建设，使制度建设更加定型更加成熟。
强调各级组织在群众路线教育中的群众利益实现和价值引导功能。中国共产党90多年的建设与实践表明：党的事业能够从胜利走向新的胜利，一条基本经验就是将党的群众工作与人民群众具体的现实利益的实现相联系。恩格斯指出，思想一旦离开利益，就一定会让自己出丑。党的群众路线教育中倡导的价值观、作风建设的成果、干部考核评价的具体指标，最终要变成党凝聚社会力量实现发展目标的先进文化，同时也变成社会衡量党的执政能力的尺度。随着国家财富的积累，今天开展群众路线教育，既需要继续倡导共产主义远大理想，坚持社会主义共同理想；形成评价和落实科学发展观的干部政绩评价标准，树立正确的用人导向；也亟需通过有效的机制来保障发展成果为人民共享，保障权力运行不但不能够侵害群众利益，还要解决群众生产生活面临的具体的现实问题。
重视信息技术的使用和工作方法的改进。现代社会是个媒介社会。因此亟需将先进的信息技术用于活动的开展，搭建党群沟通、党群互动的有效平台。但要看到，信息技术在有效支撑社会管理，使党的各级组织和党员干部拥有更好的为人民服务的条件的同时，也极易造成领导干部与群众的物理隔绝。许多党员误以为点击鼠标就是深入调查、掌握民意，而不知道在依靠技术实现全覆盖的管理和全方位的沟通的同时，干部也失去了与群众面对面的沟通机会，难以实现通过提供积极有效的服务来增强群众对党组织的信任和依赖。当前，社会分工的精细化使得社会组织功能分化。在政府职能转型中，各级政府一方面将部分权力返还给市场和社会，另一方面通过购买服务来避免政府权力无限介入社会生活。近年来一些地方党组织在推进工作中，也采用购买服务的方式将党组织“无力或者无暇” 做好的工作转包给社会组织完成，以此增强党组织的“工作绩效”。这一做法从根本上背离了政党存在的基本价值。作为联系群众的桥梁与纽带，党的组织和党员干部只有深入到群众之中去化解矛盾，排忧解难，问需于民，才能够增进感情，密切关系；才能够成为群众信赖和追随的先进的政治力量。
用制度保障群众路线教育活动的实效性。【群众路线教育党课讲稿】群众路线教育党课讲稿。当前，党需要避免简单依靠群众运动的方式来解决问题，转而依靠完善的制度体系来保障党的密切联系群众的作风落到实处。我们所讲的制度包括了党的民主集中制的根本制度，即群众路线教育要能够强化党的民主集中制的根本原则和制度；还包括了基本制度，即教育过程要能够完善党的代表大会制度、党的选举制度、党的干部制度、党内生活制度等一系列以党章为根本大法的制度体系；同时也包括了党委会及常委会的议事规则和决策程序等工作制度，包括落实教育活动中党员领导干部的承诺制、信息公开制度、目标公示制度和整改结果的群众评议制度。这些制度体系的有效运行能够确保群众路线教育活动开展的绩效。尤其值得注意的是，活动中形成的公开制度、党的领导班子和干部责任落实制度在运行中的标准体系一旦为社会掌握，就必然要成为社会考量和评价各级干部工作绩效的基本标准，成为体现人民主体地位的党群沟通平台。
群众路线教育活动要注重群众参与的有效性。我们说，群众路线教育活动的本质在于密切党群关系，提高党员领导干部为人民服务的能力，凝聚力量实现党的奋斗目标。由此，实现群众路线教育中的开门搞活动，需要提供社会制度化参与教育活动的平台，即要通过程序设计保障人民群众在制度框架内有效参与到活动中。为此，首先，需要通过调查研究和意见收集，就群众关心的热点问题、难点问题和党群关系的焦点问题问需于民，问计于民。其次，通过教育活动将群众输入的信息转化为改进工作、推动发展的具体整改措施和制度安排，并将实践证明是科学的制度与政策输送给群众，实现对群众的引导。第三，所有的政策制定与制度安排，在教育活动告一段落后，可以通过类似“向人民汇报请人民评议”的形式，让上级组织、服务对象、媒体代表等群众进一步评议，以此实现党内民主与社会民主的互动。
因此，理想的教育活动效果，在宏观层面内蕴着法治框架内人民主体地位、党的领导的加强与改善。在中观层面形成权力配置资源和党群沟通互动的科学机制。在微观层面创新群众工作的方法措施，形成化解矛盾推进发展的党群同心圆。同时要看到，寄望通过群众路线教育活动解决所有社会问题，并以此作为评价群众路线教育实效性的标准，非但不科学，也不符合社会发展的基本规律。
找准问题症结是活动取得实效的前提。问政于民方知得失，问需于民方知冷暖。群众评价干部，不在于其说了多少，更看重其做了多少，一个只会坐而论道、指手画脚的干部，群众肯定是不欢迎、不满意的。只有对群众充满感情，下得去、干实事，才会受到群众的拥护和肯定。开展群众路线教育实践活动，要从党员干部尤其是机关党员干部不愿下基层、不会下基层、不能和老百姓真切交流、不会做群众工作等几个关键问题入手，督促和引导广大机关党员干部走出机关大院，下基层、接地气，学会如何和老百姓打交道，学会如何做好群众工作，真实掌握群众的所思所盼，了解群众的所忧所怨，真正找准工作的着力点和突破口，做到工作有的放矢。
群众广泛参与是活动取得实效的基础。开展群众路线教育实践活动，必须把群众作为活动主体，不能单纯就党员队伍抓党员队伍、就干部作风抓干部作风，否则容易导致活动、工作“两张皮”。发挥群众主体作用，一方面要认真听取群众意见，通过大走访、大调研等形式，深入农村、社区、企业等一线，和老百姓面对面座谈、心贴心交流，尤其是到生活最困难的群众家中，到条件最艰苦、矛盾最突出的地方问一问，最急需解决的是哪些问题，通过广泛征求群众的意见建议，进一步明确和细化活动内容；另一方面要让群众来当裁判员，活动开展过程中，定期通过发放信函、电话抽查等形式，问一问群众满意不满意、认可不认可，还有哪些地方需要整改，确保把好事办好、实事办实。垦利县每年初都开展“问需问计谋发展，共建和美幸福新垦利”群众意见建议征求活动，发放调查问卷10万份，使各项决策更加科学、更贴实际、更符民意。
解决突出问题是活动取得实效的关键。开展群众路线教育实践活动，重在解决群众反映强烈的突出问题。当前，老百姓看机关干部作风，一是看到站所科局办事时是不是门好进、脸好看、事好办；二是看上学、看病、就业、住房等突出问题能不能得到有效解决。这为开展群众路线教育实践活动指明了方向。一方面是抓好机关干部队伍建设，加强理想信念教育和群众路线教育，解决党员干部宗旨意识不强，工作标准不高，自身要求不严，甚至以权谋私等问题。尤其是突出抓好窗口单位、垄断行业、执法部门等要害部门，规范办事程序，提高工作效率，不断提高服务对象的满意度，树立党员干部良好形象。另一方面，要牢牢抓住改善民生这个关键，制定出台惠民政策，加大便民服务设施建设，帮助群众解决看病难、上学难、就业难等问题。通过选派“第一书记”、开展机关党员干部和农村困难党员群众手拉手结对帮扶等，密切机关党员干部和群众的联系，在联系中增进了解、在为民办实事中加深感情，不断夯实党在基层的执政基础。
建立长效机制是活动取得实效的根本。实现为民务实清廉，必须立足根本、着眼长远，构建科学管用的长效机制。一是建立民意收集制度。设立县乡两级民情信息平台，整合网上民声、县长热线、效能举报电话等民意诉求渠道，实行一个平台调度管理，及时了解基层情况，分类逐项建立问题台账，快速解决热点难点问题。二是建立问题台账处理销号制度。对下基层调研中发现的问题，明确责任人、处理时限、具体措施、目标任务等，建立公示、群众监督、督查督办、反馈销号等相关制度，定期将处理进展情况、处理结果进行公示，并向当事人书面反馈征求意见，经当事人同意后方可销号，确保矛盾问题得到及时妥善处理，真正实现教育实践活动群众得实惠、干部受教育的目的。三是建立群众评议制度。采取暗访抽查，机关领导班子成员无记名投票评议，企业负责人、联系对象和服务对象座谈调查评议，农村党员群众随机走访评议等形式，对党员干部服务行为是否规范到位、服务态度是否文明礼貌、办事效率是否高效快捷、矛盾问题处理是否及时有效等进行评议，并印发通报进行公开，督促抓好问题整改，为经济社会科学发展创造良好环境。
为民，是群众路线的出发点和落脚点，更是新的历史方位对党提出的必然要求
群众路线，是党的根本工作路线。从其科学内涵来说，就是“从群众中来，到群众中去”的路线，出发点和落脚点都是群众。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。【群众路线教育党课讲稿】文章群众路线教育党课讲稿出自与此同时，党的队伍特别是干部队伍发生了深刻变化。自从党在全国范围执政以来，队伍不断发展壮大，特别是一大批年轻而且有知识的新党员源源不断地充实到党的肌体中来，使党进一步充满了生机和活力。这是党的生命力和凝聚力不断增强的重要标志。同时，也要注意到，在和平年代，怎么样把在长期革命斗争中形成的优良传统和作风一代又一代地传承下去，已经成为党的建设面临的一大课题。事实上，在党员队伍包括干部队伍中出现了一系列令人揪心的情况。一些人入党前表现很好，入党后放松自我要求，逐渐同党离心离德，甚至违法乱纪走向腐败；一些没有实际能力而只会夸夸其谈、甚至擅长阿谀奉承的人，进入了党的队伍包括干部队伍；这几年还出现了用金钱“买党票”、“买官”等现象，给党的队伍的纯洁性带来了更大的威胁。
尽管这些现象不是主流，但决不能掉以轻心。因此，我们今天加强群众路线教育，不是一般地谈论加强或简单地重复过去的做法，而首先是从我们面临的新情况出发，进行党的根本宗旨教育，使全党更好地树立“为民”意识，努力加强和改进新形势下的群众工作。
务实，是群众路线的本质特征，更是在新的历史条件下改进作风的重要任务
群众路线，是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人把历史唯物主义的群众观点同辩证唯物主义的认识论有机地统一起来，在长期的革命实践中形成的。毛泽东同志曾经从马克思主义认识论的角度阐述党的群众路线，从根本上阐明了群众路线的务实本质。今天，在新的历史条件下坚持群众路线及其务实本质，就要从转变思想作风和工作作风做起，加强党的群众工作。
以转变作风为前提做好群众工作。过去，我们的干部骑着自行车下基层，戴着草帽进农户，朴素的工作作风，平易近人的交流，群众能同干部讲真心话，群众工作富有成效。这几年，我们许多干部小车进小车出，从家门到机关门，同基层群众接触少了。与此同时，一些群众工作做得比较好的地方，干部经常上街下乡，直接听取群众意见，甚至直接到有意见的群众那里谈心，人对人、面对面、手拉手、心连心，效果很好。这些情况和经验告诉我们，切实转变作风，做到群众的门走得进、群众的话听得进，是做好新形势下群众工作的前提。
以信任为纽带做好群众工作。现在，我们面临的一个大问题是许多群众对一些干部缺乏信任。这是做好群众工作的一大障碍。出现这种情况，原因很复杂，既有这些地方平时做表面文章，大话空话多，实际上没有落实，失信于民；也有这些地方个别干部言行不一，说一套做一套，致使政府公信力降低；等等。与此同时，也有许多地方不仅党委和政府有权威，而且群众遇到问题相信正面引导，群众工作比较好做。因此，做好新形势下的群众工作，就在于我们的广大干部通过实实在在的做法取信于民，能够真正获得广大群众的信任、理解和支持。
以制度为保障做好群众工作。我们党做群众工作的经验告诉我们，群众工作是一项经常性的工作，而不是一项突击性的工作。因此，做好群众工作的可靠保障是健全的制度。过去好的制度还要坚持和完善，但更重要的是创造适应今天新情况的新制度。比如，有的地方长期坚持“民主恳谈会”这样的协商民主形式，把群众工作制度化了。有的地方实行“党员志愿者”制度，及时帮助群众排忧解难。
清廉，是群众路线的基本要求，更是在新的考验面前党要解决的紧迫课题
群众路线，是干部密切联系群众的纽带。干部的素质、能力和作风在贯彻群众路线过程中具有重要的作用，干部自身的道德、品行、操守在贯彻群众路线过程中也具有重要的作用。
事实上，我们在贯彻群众路线的过程中，群众工作做得不得力，不仅因为有些干部能力不强、方法不对，还因为有些干部人格低下，甚至守不住基本的道德操守，在群众中没有权威性和号召力。抓干部教育，不仅要抓理论学习，还要把干部的理论素养转化为党性、转化为德性。一个只会夸夸其谈大道理而缺乏党性、德性的人，不可能成为真正的中国特色社会主义的信奉者，也不可能成为可靠的群众路线的执行者。
当前，在干部的道德建设中尤其要加强反腐倡廉教育和廉政文化教育，做到干部清正、政府清廉、政治清明。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。一些地方脱离群众而发生群体性事件，往往同那里有些干部为政不清廉直接相关。因此，应从新的实际出发，把共产党人的道德观包括廉政意识教育纳入群众路线教育。只有这样，才能使党的干部队伍健康成长，使党经受住各种考验，永葆生机和活力。
一、深刻认识始终坚持党的群众路线的重要内涵和意义
“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”是党的群众路线具体表达。群众路线是毛泽东思想的重要内容，是马克思主义唯物史观在开辟中国特色革命道路中正确运用的典范。“一切为了群众，一切依靠群众”是核心，党的根本宗旨是全心全意地为人民服务，党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准。“从群众中来，到群众中去”强调了实事求是，要深入基层调研，深入群众学习，集中民意，科学决策，再回归群众贯彻落实。所以说，群众路线的实质，就是代表人民群众，为人民谋利益，就是要执政为民。
坚持党的群众路线，是党最基本的政治观点。近年来，中央反复强调，密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。只有坚持群众路线，才能保证党与群众的血肉联系，只有不断巩固和扩大党与群众的血肉联系，全心全意为人民服务，党的执政基础和长期执政才有根本保证。坚持党的群众路线，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，是党在新的历史条件下准确把握国际国内形势、妥善应对考验，化解风险，运用马克思建党学说加强党的建设的重要举措，是推进党的建设新的伟大进程的一项基础工程。
二、正确看待当前党的群众工作的新情况新特点
始终坚持群众路线，必须深化认识新时期“群众”这一概念。当前，我国正处于改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变化，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，群众内部利益主体、利益诉求、利益表达和维护方式都发生了巨大变化，群体性矛盾日益突出，党的群众工作出现了新情况、新问题。近年来，一些地方出现的群体性事件和极端案件，往往有群众工作或缺位软弱、或简单粗暴的原因。新形势下党统筹协调群众利益关系的难度在加大，很多群众问题不能“一刀切”解决，或只依靠简单行政命令、情感号召解决。【群众路线教育党课讲稿】群众路线面对新形势、新任务、新要求，我们要高度认识全党保持同人民群众血肉联系的重要性，要以务实的作风认真做好新时期党的群众工作。
（一）深入调研，解决群众热点难题。认真研究经济社会生活的新变化和群众工作的新特点，积极探索和掌握适应新形势下做群众工作的新途径新方法新机制，善于运用说服教育、示范引导和提供服务等方法，凝聚、激励群众自觉参与社会各项事业建设。坚持问政于民、问需于民、问计于民，切实维护并发挥好人民群众的主动性和创造性，使人民群众真正成为建设和享有成果的主体。把解决群众关心的热点和难点问题作为我们群众工作的重点，认真体察群众愿望，关心群众疾苦，把人民群众的安危冷暖时刻挂在心上，从人民群众热切盼望的具体事情做起，尽心尽力帮助解决群众生产生活中的实际困难，把群众工作做深、做细、做实。
（二）贴近群众，加强群众观念教育。加强坚持群众路线的宣传教育，使党的群众路线深入人心，特别是党员干部对群众路线理解和对群众路线作用的认识。一是开展群众观念主题党课教育活动。通过邀请专家学者上党课讲党史，利用现代远程教育平台开展“领导带学”活动等方式，让党员干部充分认识到党同人民群众的血肉联系，引导党员干部牢固树立群众观点，在日常工作中为群众做好事实事。二是重点将群众观念教育纳入各级党校培训内容，让党员干部更系统地接受群众观念教育，更全面认识群众的历史地位和党同人民群众的血肉联系。三是加强对农村、社区和“两新”组织等基层党员干部的群众观念教育，利用地方党史资源宣传群众观念。如以斗门区斗门镇小濠冲党史教育基地为载体，组织党员干部开展教学活动，增强党性观念。
（三）联系群众，提高服务群众能力。坚决落实中央政治局的八项规定，切实转变党员干部作风。一是坚持从基层党组织和领导干部做起。领导干部要树立正确的权力观，带头遵守廉洁自律各项规定，自觉加强党性修养和党性锻炼，不断增强宗旨意识、公仆意识。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。二是各级党组织要对照上级要求，结合实际制出更具体的细则。领导干部要带头改进工作作风，带头密切联系群众。要坚持从最能体现良好作风的具体事情抓起，下决心改进文风会风、改进调查研究、改进新闻报道，力戒大而化之，力戒形式主义。坚持实干富民、实干兴邦，多干让民众得到实实在在利益的好事实事。三是继续深化党群连心工程，形成长效机制，制定出台党员干部直接联系群众工作制度，进一步密切党群干群关系。
（四）依靠群众，着力创新群众工作。充分尊重群众的主体地位，构建保障群众知情权、参与权、选择权和监督权的机制。一是扩大群众参与，坚持深入实际、深入基层、深入群众，变“上访”为“下访”，在基层收集带有原汁原味、带有现场温度、带有鲜明情绪的群众意见，在一线宣讲政策，在一线解决问题。二是接受群众监督，健全工作机制，引导群众监督，强化监督考评，巩固和继续推进全区党的基层组织党务公开。注重总结经验、探索规律，增强党组织工作的开放度和透明度。三是服务群众需要，抓好基层政务服务延伸。依托电子政务加强政府政务公开和政府信息公开。
