少数民族权益保障工作

少数民族权益保障工作(共8篇)

少数民族权益保障工作（一）:

少数民族权益保障工作（二）:

为什么要尊重各民族风俗特点

　　为什么要强调尊重少数民族风俗习惯、保障少数民族群众的合法权益?
　　民族风俗习惯是各个民族在长期的历史发展过程中形成的生活方式,具体表现在饮食、服饰、居住、婚庆、节日、禁忌、礼仪等许多方面.民族风俗习惯与一个民族的心理、文化、思想感情有着密切联系,具有敏感性的特点,一个民族往往会把其他民族对本民族风俗习惯的态度看作是对自己民族的态度.因此,尊重少数民族风俗习惯,是关系到坚持民族平等原则,正确处理民族关系,加强民族团结,促进社会和谐的重要问题.
　　尊重少数民族风俗习惯,是党和国家民族政策的重要内容.尊重少数民族风俗习惯,就是要从民族平等、民族团结的原则出发,尊重各民族的平等权利,不能因某个民族的风俗习惯不同就歧视或侮辱他们；一个民族的风俗习惯的保持或改革,应由该民族的干部群众去决定,别的民族或个人不能强制或干涉；任何民族不能以自己民族风俗习惯为标准,去衡量和要求别的民族,也不能以个人的好恶去对待民族风俗习惯,去处理同风俗习惯有关的事情.
　　国家在尊重少数民族风俗习惯方面有许多具体而明确的规定.比如：对从事少数民族特需用品生产的企业,给予政策上的优惠; 对具有清真饮食习惯的民族给予充分的尊重,还从政策上扶助清真食品业的发展; 对少数民族传统节日给予相应的假期; 对少数民族丧葬习俗给予尊重并提供必要的帮助;刑法规定,国家工作人员侵犯少数民族风俗习惯,情节严重的,处两年以下有期徒刑.
　　我国对少数民族平等权利和合法权益的保护是一个完整的体系,除了以上所讲的尊重和保障少数民族风俗习惯之外,还包括以下方面：
　　一是政治权利的保护.保障各民族的选举权和被选举权,使各民族公民都能平等地参与国家的政治生活和公共事务.其中对少数民族的政治权利给予了特别的保护.比如：在全国人民代表大会及中国人民政治协商会议中,各民族不论人口多少,都至少有一名以上的人大代表和政协委员.选举法规定,在代表名额的分配上,对少数民族代表的选举给予特别的安排,其每一代表所代表的选民人数可以适当降低.法律保护少数民族担任公职的权利,少数民族人员竞争民族自治地方政府和民族事务机构的公务员岗位时给予适当照顾.
　　二是经济权利的保护.对经济权利的保护,就是对生存权利和发展权利的保护.新中国成立以来,党和国家为帮助少数民族和民族地区发展经济、改善生活采取了许多特殊的政策措施,包括加强基础设施建设、设立专项资金、实行政策倾斜、组织对口支援、进行扶贫开发,等等,保证各族人民共享改革发展成果,促进各地区共同富裕和各民族共同繁荣.
　　三是文化权利的保护.文化是民族的重要特征,与民族的历史、情感、心理紧紧联系在一起,也是民族生存和发展的内在动力.国家保障各民族都有使用和发展本民族语言文字的权利,支持少数民族新闻出版、广播电视事业发展,保护和发展少数民族优秀传统文化.
　　四是接受教育的权利.各民族公民都有接受教育的权利和义务.为了发展少数民族教育事业,国家采取多方面措施,如：举办主要为少数民族服务的各类学校如民族学院、民族中小学; 实行灵活多样的办学模式、办学体制,在贫困和偏僻的地区设立寄宿制学校; 推广"双语"教学.在大中专学校招生时,对少数民族考生适当降分录取等等.
　　五是其他权利的保护.如少数民族人身权利、宗教信仰自由权利、婚姻家庭权利、健康权利、就业等等,都给予了全面的保护.
　　民族平等是民族团结的基石.只有坚持民族平等原则,充分尊重少数民族风俗习惯、切实保障少数民族合法权益,全国各族人民的大团结才能不断巩固和发展.

少数民族权益保障工作（三）:

2010年《政府工作报告》指出,促进民族团结,实现共同进步,是中华民族的生命、力量和希望所在.《政府工作报告》指出,要在少数民族地区落实相关政策,保护民族地区生态环境,保障少数民族群众的合法权益.为达到这个目的,各级政府______.
①要让民族地区各族群众 感受到祖国大家庭的温暖
②要加快退耕还林=退耕还草、治理土地沙化的进程
③要贯彻由“救助式扶贫”向“开发式扶贫”转变的工作方针
④要在公共服务和就业方面满足少数民族流动人口的切实需要
A.③④②① B.①④②③ C.①②④③ D.③②④①
答案好像是B 为什么呢?我觉得是D,读起来顺口啊.

B这个顺序也就相当于人类需求由低到高的几个层次.
4 生理方面的基本需求,象是工作糊口之类的,
2 安全需求,就是这里提到的那些退耕还林之类改善当地居住条件之类.
3 获得尊重,以及实现自我的需求,而要实现这些,金钱是不可少的,于是扶贫.
最后,以上几点的最基本的也是作为实施前提的便是1,也就是自己人,如果连自己人都不算,国家又何必去满足其的需求?
结论,所以答案是选B是因为这是一个循序渐进的发展战略,需求不可能平白产生,也不可能忽然的跳过某一阶段.并不是读的顺口就管事的说.【少数民族权益保障工作】

少数民族权益保障工作（四）:

少数民族权益保障工作（五）:

)“问题食品”的生产者和经营者侵犯了消费者的哪些合法权益

“问题食品”的生产者和经营者侵犯了消费才的案例保障权、知悉真情权和人格尊严和风俗习惯受尊重权.因为消费者保护法为消费者设立了相互独立又相互关联的九项权利：1．安全保障权.消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利.2．知悉真情权.消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利.3．自主选择权.消费者享有自主选择商品和服务的权利,包括：(1)有权自主选择提供商品或者服务的经营者；(2)有权自主选择商品品种或者服务方式；(3)有权自主决定是否购买任何一种商品或是否接受任何一项服务.(4)有权对商品或服务进行比较,鉴别和选择.经营者不得以任何方式干涉消费者行使自主选择权.
4．公平交易权.公平交易是指经营者与消费者之间的交易应在平等的基础上达到公正的结果.公平交易权体现在两个方面：第一,交易条件公平,即消费者在购买商品或接受服务时,有权获得质量保证、价格合理、计量正确等公平交易条件；第二,不得强制交易.即消费者有权按照真实意愿从事交易活动,对经营者的强制交易行为有权拒绝.5．获取赔偿权.获取赔偿权也称作消费者的求偿权,依照消费者权益保护法第11条的规定,消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的,享有依法获得赔偿的权利.享有求偿权的主体包括：(1)商品的购买者、使用者；(2)服务的接受者；(3)第三人,指消费者之外的因某种原因在事故发生现场而受到损害的人.求偿的内容包括：(1)人身损害的赔偿,无论是生命健康还是精神方面的损害均可要求赔偿；(2)财产损害的赔偿,依照消费者权益保护法及合同法等相关法律的规定,包括直接损失及可得利益的损失.6．结社权.消费者享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利.目前,中国消费者协会及地方各级消费者协会已经成立.实践证明,消费者组织的工作对推动我国消费者运动的健康发展,沟通政府与消费者的联系,解决经营者与消费者的矛盾,更充分地保护消费者权益,起到了积极的作用 7．获得相关知识权.消费者享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利.消费知识主要指有关商品和服务的知识；消费者权益保护知识主要指有关消费者权益保护方面及权益受到损害时如何有效解决方面的法律知识.8_人格尊严和风俗习惯受尊重权.消费者在购买、使用商品和接受服务时享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利.人格权是消费者人身权的主要组成部分.尊重他人的人格尊严和不同民族的风俗习惯,是一个国家和社会文明进步的重要标志,也是法律对人权保障的基本要求.我国是一个多民族国家,尊重各个民族尤其是少数民族的风俗习惯,关系到全国的安定团结,关系到各民族的长久和睦.消费者权益保护法将人格尊严和民族风俗习惯专条加以规定,是对消费者精神权利的有利保障,也是党和国家民族政策在法律上的体现.9．监督批评权.消费者享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利.监督权是上述各项权利的必然延伸,对消费者权利的切实实现至关重要.这种监督权的表现,一是有权对经营者的商品和服务 进行监督,在权利受到侵害时有权提出检举 或控告；二是有权对国家机关及工作人员的监督,对其在保护消费者权益工作中的违法失职行为进行检举、控告；三是表现为对消费者权益工作的批评,建议权.社会保障及法规保护的是消费者的合法权益.消费者在购买、使用商品或接受服务时,有意给经营者造成侵害,或者由于消费者故意或过失而使自身利益受到损害,社会与法律对之不予保护.保护消费者权益绝不是无原则、无界限地予以保护.

少数民族权益保障工作（六）:

少数民族权益保障工作（七）:

少数民族权益保障工作（八）:

用政治知识回答如何建设文化强国

建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化.
　　建设社会主义文化强国,关键是增强全民族文化创造活力.要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,发扬学术民主、艺术民主,为人民提供广阔文化舞台,让一切文化创造源泉充分涌流,开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面.
　　（一）加强社会主义核心价值体系建设.社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向.要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识.推进马克思主义中国化时代化大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,深入实施马克思主义理论研究和建设工程,建设哲学社会科学创新体系,推动中国特色社会主义理论体系教材进课堂进头脑.广泛开展理想信念教育,把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下.大力弘扬民族精神和时代精神,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,丰富人民精神世界,增强人民精神力量.倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观.牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权,坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆论.
　　（二）全面提高公民道德素质.这是社会主义道德建设的基本任务.要坚持依法治国和以德治国相结合,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风.推进公民道德建设工程,弘扬真善美、贬斥假恶丑,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚.深入开展道德领域突出问题专项教育和治理,加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设.加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态.深化群众性精神文明创建活动,广泛开展志愿服务,推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化.
　　（三）丰富人民精神文化生活.让人民享有健康丰富的精神文化生活,是全面建成小康社会的重要内容.要坚持以人民为中心的创作导向,提高文化产品质量,为人民提供更好更多精神食粮.坚持面向基层、服务群众,加快推进重点文化惠民工程,加大对农村和欠发达地区文化建设的帮扶力度,继续推动公共文化服务设施向社会免费开放.建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化.推广和规范使用国家通用语言文字.繁荣发展少数民族文化事业.开展群众性文化活动,引导群众在文化建设中自我表现、自我教育、自我服务.开展全民阅读活动.加强和改进网络内容建设,唱响网上主旋律.加强网络社会管理,推进网络规范有序运行.开展“扫黄打非”,抵制低俗现象.普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学素养.广泛开展全民健身运动,促进群众体育和竞技体育全面发展.
　　（四）增强文化整体实力和竞争力.文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志.要坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一,推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展.发展哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文学艺术事业.加强重大公共文化工程和文化项目建设,完善公共文化服务体系,提高服务效能.促进文化和科技融合,发展新型文化业态,提高文化产业规模化、集约化、专业化水平.构建和发展现代传播体系,提高传播能力.增强国有公益性文化单位活力,完善经营性文化单位法人治理结构,繁荣文化市场.扩大文化领域对外开放,积极吸收借鉴国外优秀文化成果.营造有利于高素质文化人才大量涌现、健康成长的良好环境,造就一批名家大师和民族文化代表人物,表彰有杰出贡献的文化工作者.

少数民族权益保障工作

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