两学一做属于什么学习材料(共8篇)
两学一做属于什么学习材料（一）：
关于合成材料的运用说说日常生活中哪些是由合成材料制成的,他们分别属于哪种合成材料?
合成塑料,合成橡胶,合成纤维.三大合成材料!今年来有黏合剂,涂料也是了! 塑料:聚丙烯.酚醛树脂等,合成纤维:棉花,羊毛,木材等.合成橡胶:丁苯橡胶,聚硫橡胶等
两学一做属于什么学习材料（二）：
| （10分）根据所学知识，回答下面问题。 材料一：历史上，中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是从公元前3世纪到公元3世纪，当时汉朝周边的一些国家开始进口汉朝的商品和技术……7世纪唐朝的建立不仅宣布了中国的第二次崛起，而且不断向四周扩展影响力……这种影响力还传播到了隔海相望的日本。1368年，明朝建立了。中国由此实现了第三次崛起，中国强大的力量给一些地区留下了很深印象……所到之处，以礼待人，尊重当地风俗……因而为中国赢得了信誉和朋友。 ——王赓武《中国迎来第四次崛起》 材料二：当乾隆皇帝津津乐道自己的“天朝上国无所不有”时，路易十六正躺在断头台上，以百倍的仇恨诅咒着资产阶级革命；当两鬓飞雪的范进因中举登科而神经错乱时，牛顿正在通过自制的反射望远镜，关注着宇宙间的天体运行…… 材料三：从1688年以后，……这是一项伟大的成就，为该国创造了相对宽容的社会环境，也为该国的经济发展创造了条件，也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （1）据材料一，概括指出中国古代三次崛起共同原因是什么？（1分）请各举一例史实。（3分） （2）通过材料二可以看出，清朝时期我国已落后于西方国家。请结合材料及所学知识，分析造成落后局面的国内因素有哪些？（2分） （3）材料中“这是一项伟大的成就”在政治制度上的表现是什么？（1分）促使该国一步步走向世界舞台的中心位置除了该项成就外，还得益于哪个历史事件？（1分） （4）综合上述材料，你认为如何才能实现中国的第四次崛起？（2分） |
| （1）实行对外开放政策；史实：丝绸之路的开通，鉴真东渡，郑和下西洋。 （2）对外实行闭关锁国；对内实行八股取士，大兴文字狱，进行文化专制；鄙薄科学技术；强化君主专制；（任答其中两点给分） （3）建立君主立宪制。工业革命。 （4）国家的发展不能固步自封，坚持改革开放，顺应历史发展的潮流；大力发展科技；政治上加强民主与法制的建设，政治改革要符合国情,勇于创新。（任意选取两个角度给满分） |
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两学一做属于什么学习材料（三）：
| 阅读下列材料，回答相关问题： |
| 材料一 与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官…… 春秋时期，随着兼并战争的进行，泰、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。 |
| ―――摘编自张岂之《中国历史十五讲》 |
| 材料二 |
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| 材料三 明朝在各省实行三司分治的制度。三司即承宣布政使司（简称布政司）、提刑按察使司（简称按察司）和都指挥使司（简称都司），在职能上，布政司掌理民政，按察司掌理监察地方官员和刑名司法，都司则管卫所军政。这三个部门的设立，既是行政上的分工，也是对地方权力形成制约的制度安排。其目的在于加强中央对地方的垂直管理。 |
| ———摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 |
| 请回答： （1）依据材料一，比较分封制与郡县制在任用管理人员上的本质区别，由此分析郡县制取代分封制在这方面的重要意义。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）材料二反映了哪个朝代的什么制度？此种制度有何历史意义？图中A处所示的地区属于哪个行政机构管辖？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）依据材料三指出明朝在地方行政制度上的特点。并评价这种制度。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| （1）区别：分封制根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，实行世卿世禄制，郡县制实行郡县长官由君主任免，对君主负责（“选贤任能”）。郡县制取代分封制的重要意义：在国家制度中由地域关系取代了血缘关系；国家管理人员由职业官僚取代了世袭领主，彻底打破了世卿世禄制，使贵族政治转化为官僚政治。 （2）元朝的行省制度。意义：行省的设置，便利了中央对地方的管理，加强中央集权；巩固了多民族国家的统一；是中国省制的开端，影响深远。宣政院。 （3）特点：实行三司分治的制度。评价：既是行政上的分工，也是对地方权力形成制约的制度安排，其目的在于加强中央对地方的垂直管理。 |
两学一做属于什么学习材料（四）：
单项填空分类7下面的作文材料有的是反映“认真学习的”,有的是反映“刻苦学习的”,下面的归类方法只有一种是正确的,它是（ ）组.
①上课专心听讲.
②每次作业做得很整洁.
③经常攻克难题到深夜.
④无论严寒酷暑坚持练毛笔字.
⑤每次作文都要反复修改.
⑥不幸得病,但坚持在病床上看书.
⑦老师布置的口头作业也一一完成.
⑧不轻易放过疑问,请教老师、同学.
⑨为不影响他人,清晨在屋外的路灯下学英语.
A．认真学习：①②⑤⑥⑦⑧ B．认真学习：①②③⑤⑦⑧⑨
C．刻苦学习：②③④⑤⑥⑨ D．刻苦学习：③④⑥⑨
D.排除法.六显然是反映“刻苦学习”的,可排除A；同理
两学一做属于什么学习材料（五）：
| 阅读下列材料： 材料一 伯利克里说“就人的价值而言，无论任何人以何种方 式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能”。 |
| ——《伯罗奔尼撒战争史》 |
| 材料二 苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。” |
| ——《古代民主与共和制度》 |
| 材料三 总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。这种综合并不容易：它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。 |
| ——《世界文明史》 |
| 请回答： （1）结合所学知识，回答材料一中“荣耀的公职”包括哪些?你如何理解“那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能”? ________________________________________________________________________________ （2）材料二中苏格拉底批评了雅典民主政治生活中的什么做法? 这表明苏格拉底已认识到了雅典民主制的什么局限性? ________________________________________________________________________________ （3）结合所学知识，谈谈你对美国民主“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”这一论断的理解。 ________________________________________________________________________________ （4）雅典是古典民主的代表，美国是现代民主的代表。结合所学知识，扼要指出现代民主与古典民主的显著不同。 ________________________________________________________________________________ |
| （1）“荣耀的公职”：公民大会成员；五百人议事会成员；陪审法庭法官。 雅典民主政治提高了公民素质；抹煞了 奴隶制民主的阶级性。 （2）抽签选举法。掌握在大众手中的权力缺乏有效的监督和制约。 （3）美国的民主继承了英国民主的议会制传统；美国民主实践了孟德斯鸠三权分立学说。 （4）代议制度；政党政治；分权制衡。 |
两学一做属于什么学习材料（六）：
| 综合性学习。（9分） 小题1:请阅读下面几则材料，概括一下什么是“长征精神”。（4分） 【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前…… 【材料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》，挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。 小题2:为弘扬长征精神，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人根据所给的节目，在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。（5分） 节目一：诗朗诵《把牢底坐穿》 节目二：歌曲 《走进新时代》 串连词： |
| 小题1:“长征精神”的主要内涵：（1）乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；（2）勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；（3）重于求实，独立自主的创新胆略；（4）善于团结，顾全大局的集体主义精神。其主题是一不怕苦，二不怕死；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。（5）长征精神，是对党、对革命事业的无限忠诚。 小题2: 略 |
| 点评：为了使两个节目过渡自然，要运用一定的串联词，串联词其实就是起到一个承上启下的作用。串联词要富有文采，同时还要能体现两个节目的内容，这样才能锦上添花，博得观众喝彩。 |
两学一做属于什么学习材料（七）：
根据下列材料，结合所学知识，回答问题．材料一：2013年12月18日至19日，“中缅孟印经济走廊”联合工作组第一次会议在昆明召开．中、印、缅、孟四国山水相连，四国位置如图．
材料二：2014年3月24日马来西亚总理表示，3月8日由吉隆坡飞往北京的失联MH370客机终结于印度洋南部，澳大利亚珀斯以西海域．
材料三：据法新社2013年6月20日报道，受苏门答腊岛干旱引发的森林大火影响，“史无前例”的雾霾19日晚袭击新加坡．自20世纪90年代以来，每年6、7月份新加坡都会有大规模的雾霾天气，但雾霾的罪魁祸首却是印度尼西亚．该国苏门答腊岛一带有用烧火方式清理荒地的农耕传统，烟尘一路飘到了新加坡．
（1）会议期间，一艘货轮沿图示航线前往广州，经过甲海域时船上国旗最可能向______方向飘扬；当达卡（23°5l′N，90°24′E）的区时为正午12点，这时北京时间是______时；“中缅孟印经济走廊”在交通建设中面临的最不利自然条件是______．
（2）马航MH370由吉隆坡飞往北京，其正常的飞行方向是______．
（3）一月份珀斯周边地区最易发生森林火灾，原因是该地此时天气______．
（4）结合图中信息判断，澳大利亚矿产资源的分布特点是______；东部南北向铁路干线的分布特点是______，其支线向西延伸较短的原因是什么？
（5）根据材料三，分析新加坡雾霾产生的原因______．【两学一做属于什么学习材料】
（1）会议期间是在12月，印度洋海域盛行东北季风，船上国旗最可能向西南方向飘扬；当达卡（23°5l′N，90°24′E）的区时为正午12点，这时北京时间是14时，北京位于东八区；“中缅孟印经济走廊”在交通建设中面临的最不利自然条件是地形崎岖，多山地．
（2）马航MH370由吉隆坡飞往北京，其正常的飞行方向是向东北方向．
（3）一月份珀斯周边地区最易发生森林火灾，原因是该地此时天气高温少雨，珀斯属于地中海气候，2月是南半球的夏季．
（4）澳大利亚矿产资源的分布特点是分布在沿海地区；东部南北向铁路干线的分布特点是弯曲分布，其支线向西延伸较短的原因是西部人口稀疏；
（5）新加坡雾霾产生的原因是苏门答腊岛一带有用烧火方式清理荒地的农耕传统，烟尘一路飘到了新加坡．
故答案为：
（1）西南；14；地形崎岖，多山地；
（2）向东北方向；
（3）高温多雨；
（4）分布在沿海地区；弯曲分布；西部人口稀少；
（5）苏门答腊岛一带有用烧火方式清理荒地的农耕传统，烟尘一路飘到了新加坡．
两学一做属于什么学习材料（八）：
| 材料一：学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。有时我们在学习中会看到有些同学常常抄袭他任作业、请人代写、说谎狡辩、考试作弊等一些现象时有发生。 材料二：李明从远郊转学到市区的一所新学校，一切都是陌生的。由于对新的学习环境 不适应，造成学习成绩明显下降，他体会到恐慌和失落的滋味。更令他不安的是，他很希望获得新的友谊，可他一口浓浓的乡音常引起大家的取笑，他内心感到从未有过的焦虑和孤独。逐渐地放学回家后，爱对家里人发火，甚至摔东西，经常把自己一个人关在书房里不出来。这样下去可不是个办法呀! 根据所学知识，回答下列问题： （1）请根据所学知识评价材料一中抄袭他人作业、请人代写、说谎狡辩、考试作弊等这些行为。（3分） （2）根据材料二，这时的李明急需别人伸出援助之手，请你帮他解释疑惑，请你诊断李明遇到了哪些挫折？（3分）如果你是李明的朋友，你想对李明说些什么?（4分） |
| （1）这些行为都是缺乏诚信的表现，这些行为看似小事，但对自己、对他人、对集体都会产生不良影响。（1分）我们在学习上要有求真的态度，不能靠投机取巧、弄虚作假来取胜。靠自己的努力获得的成绩和荣誉才具有真实价值。（1分）诚信学习、诚信考试，不仅是对学校、老师、家长的诚信，更重要的是对自己诚信，对自己负责。（1分） （2）1、不适应新的学习环境；学习成绩不理想；得不到同学的尊重；面临孤独和焦虑等。（3分） 2、①挫折是普遍存在的，遇到挫折是正常的；②挫折具有双重性，要以乐观的态度面对挫折；③不要畏惧，重视它，分析原因，要努力寻求克服挫折的时机和良策，④加强反挫训练，开拓进取，勇于开拓创新。（4分） |
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