生活需要小情调句子

生活需要小情调句子(共10篇)

生活需要小情调句子（一）

苏轼的《浣溪沙》具有农村质朴清新、温馨详和的生活特征和情调的句子是?

山下兰芽短浸溪, 松间沙路净无泥, 萧萧暮雨子规啼.

生活需要小情调句子（二）

句子写的很有情调,请你展开想象在续写一个拟人句,要求与前面的句子保持连贯,情味和谐.
句子：“很快地,我的窗台上也有了一盆太阳花,茂密的叶子托着玲珑的花蕾,隔着玻璃窗,冲我甜甜地笑.”
……冲我甜甜地

“很快地,我的窗台上也有了一盆太阳花,茂密的叶子托着玲珑的花蕾,隔着玻璃窗,冲我甜甜地笑.太阳花的旁边还有一盆兰花.叶子密密的,嫩嫩的,细长的叶子镶有两道金边,在微风中,冲我甜甜地展示它优美的舞姿.

生活需要小情调句子（三）

给我一些句子!
我要比较偏僻的,但又感动人!

温柔的心是送给伤心的人,浪漫的心是送给有情的人,永恒的心是送给等待的人,愉快的心是送给寂寞的人,我愿把一颗祝福的心送给正在看信息的人!
喜欢一种声音,是微风吹落露珠；欣赏一幅图画,是朗月点缀星空；陶醉一种气息,是幽兰漫旷谷；祝福一位朋友,是笑看短信的你.
打开的是吉祥,看到的是鸿运,愿所有期望和祝福涌向您,祈望您心情舒畅万事顺意,愿这美好心愿化作真挚的祝福送给您：开心百分百,生活更精彩!
走过了山山水水,脚下是高高低低；经历了风风雨雨,还是要寻寻觅觅；生活是忙忙碌碌,获得了多多少少,失去了点点滴滴,重要的是开开心心!
人生的成功不在于拿到一幅好牌,而是怎样将坏牌打好.当心灵趋于平静,精神便得永恒.朋友,给自己一个微笑吧,这样你将看到太阳每天都是新的.
仰首是春,俯首是秋,愿所有的幸福都陪伴着你；月圆是诗,月缺是画,愿所有的欢乐都追随着你.祝福你万事胜意,皆大欢喜!
其实天很蓝,阴云总要散；其实海不宽,此岸到彼岸；其实梦很浅,万物皆自然；其实泪也甜,祝你心如愿；其实我的想法很简单,只要你快乐每一天!
删除昨天的烦恼!确定今天的快乐!设置明天的幸福!储存永远的爱心!取消世间的仇恨!粘贴美丽的心情!复制醉人的风景!打印你迷人的笑容!
晚上笑一笑睡个美满觉,早晨笑一笑生活有情调,工作之余笑一笑欢喜又热闹,烦恼之时笑一笑忧愁全抛掉,收到短信笑一笑感受生活真美妙.
有阳光照耀的地方就有我默默的祝福,当月光洒向地球的时候就有我默默的祈祷.当流星滑过的刹那我许了个愿：祝愿正在看短信息的人永远幸福!
感激伤害你的人,他磨练了你的意志；感激绊倒你的人,他坚定了你的步伐；感激欺骗你的人,他增进了你的智慧；感激蔑视你的人,他觉醒了你的自尊.
学会适应,让你的环境变得明亮；学会调节,让你的心情不再忧伤；学会宽容,让你的生活没有麻烦；学会奉献,让你的生活充满阳光.
·如果错过太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了.
·人生多有福,想开就知足.思量愚昧苦,聪明就是福.思量饥寒苦,饱暖就是福.思量劳累苦,清闲就是福.思量孤独苦,友多就是福.福禄系于心,心正得大福.
·你不能改变天气,但你可以改变心情；你不能选择容貌,但你可以选择表情；你不能预支明天,但你必须用好今天!
·曾经拥有的,不要忘记.不能得到的,更要珍惜.属于自己的,不要放弃.已经失去的,留作回忆.
·你若心烦,我是蔚蓝；你若心苦,我是甘甜；你若心伤,我是欢颜；你若心寒,我是春天.
·人生之路多坎坷,摔个跟头别难过,爬起来,弹弹土,前方就是一片乐土.
人生在世,绝不能事事如愿.反正,遇见了什么失望的事情,你也不必灰心丧气.你应当下个决心,想法子争回这口气才对.
1、积一时之跬步,臻千里之遥程.
2、高三不再有,劝君珍惜之.一年之经历,终身之财富
3、开启高考成功之门,钥匙有三.其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态.
4、健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证.
5、仰望天空时,什么都比你高,你会自卑；俯视大地时,什么都比你低,你会自负；只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置.无须自卑,不要自负,坚持自信.
6、信心来自于实力,实力来自于勤奋.
7、自信,是无尽智慧的凝聚.平淡,是成功路上的驿站.
8、不问收获,但问耕耘!天道酬勤.
9、悲观些看成功,乐观些看失败.轻松些看自己,宽容些看别人.理智些
看问题,纯真些看人生.
10、善待你的爱好,别让它们为学习让路,要让它们替学习服务.
11、高三是集体战斗与个人成就的时期.
12、自信是成功的先决条件.
13、有高水平的集体,才有高水平的个人.
14、淡薄功利,轻装前进；不计付出,坚韧不拔；不达目的,誓不罢休.
15、更快、更高、更强.领先就是金牌.
16、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试.
17、高考是汇百万人参加的一次练习.
18、有时候,洒脱一点,眼前便柳暗花明；宽容一点,心中便海阔天空.身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容.
19、心存感激,永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中,我们也要有抬起头,直面前方的勇气.因为请相信：任何一次苦难的经历,只要不是毁灭,就是财富!
20、作为一次经历,失败有时比成功更有价值.失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考.
21、面对高考,保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂!
22、决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己,不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败.
23、对于18岁的我们来说,有些事情的确会影响我们的一生,但是没有一件事能决定我们的一生!
24、高考是一个实现人生的省力杠杆,此时是你撬动它的最佳时机,并且以后你的人生会呈弧线上升.
25、高考着实是一种丰收,它包蕴着太多的内涵.无论高考成绩如何,你的成长与成熟是任何人无法改变的事实,这三年的辛勤走过,你获得的太多太多.
26、总想赢者必输,不怕输者必赢.
27、试试就能行,争争就能赢.
28、信心是成功的一半.
29、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失 败.
30、圣人与常人之间往往只相差一小步,而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上.
31、一分耕耘,一分收获,未必；九分耕耘,会有收获,一定!
32、名列前茅是银,日新月异是金.
33、平日从严,高考坦然.
34、永远不要以粗心为借口原谅自己.
35、练习就是高考,高考就是练习.
36、紧张而有序,效率是关键.
37、争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数.
38、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获.
39、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战.
40、面对机遇,不犹豫；面对抉择,不彷徨；面对决战,不惧怕!
41、不要自卑,你不比别人笨.不要自满,别人不比你笨.
42、没有平日的失败,就没有最终的成功.重要的是分析失败原因并吸取教训.
43、只求“少丢分”,不说“得高分”!
44、每道错题做三遍.第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前.
45、高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说,难题的分值不一定高.
46、高考得高分的秘诀就是少丢分!
47、面对高考试卷的“前120分”,志在必得,细大不捐；“后30分”多多益善,失不足惜.
48、高考试卷的“前120分”若能稳拿,“后30分”定不落空.
49、每天生活：12：9：3.12小时学习,9小时休息吃饭,3小时杂务和体育锻炼.
50、每天5分钟,写好5个字（用钢笔或圆珠笔）.
52、身体常动,内心常静.
53、学习与坐禅相似,须有一颗恒心.
54、四分学识智,三心细耐恒,二成应试法,一片平常心.
55、有动力而无压力,紧张而不焦虑,迅速而不慌乱.
56、人生终有许多选择.每一步都要慎重.但是一次选择不能决定一切.不要犹豫,作出选择就不要后悔.只要我们能不屈不挠地奋斗,胜利就在前方.
57、学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力.只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天.当我们心中有一个明确的目标,凭着不屈的斗志,不懈地努力,就没有什么可以难倒我们,我们一定会到达理想的彼岸.
58、没有目标就没有方向,每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标.
59、不要在忙碌中迷失了自己,在学习之余,欣赏一下生活,会让你的心情像花儿一样绽放.
60、高考中没有失败,它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富.我们为理想而奋进的过程,其意义远大于未知的结果.
61、人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧,让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!
62、说穿了,其实提高成绩并不难,就看你是不是肯下功夫积累——多做题,多总结.
63、不耍小聪明,不作弊应当是我们学习的原则,也应当是我们做人的原则.这样做的根基在于——相信自己,不仅相信自己现有的实力,也相信自己通过努力能够取得的进步.
64、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事,二是作省时省力的事.动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率.
65、以解决自己的问题为目标,这是一个实实在在的道理,正视自己的问题,设法解决它,这是成功的捷径.谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上,谁就先迈出了一大步.
66、学习是一次独立的行动,需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战,艰辛由你独自承担,胜利由你独立争取.
67、勤思则得,善问则裕,广泛交流,深入切磋.
68、不经三思不求教,不动笔墨不读书.
69、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.
70、计划要细,动手要早,落实要准.计划与目标、行动一致.
71、体悟好往届高考题,触类旁通.
72、理科生要重文,文科生要重理.文要天天看,理要天天练.
73、做好准备,考场上总有最艰难的时刻.沉着才见英雄本色.
74、对待试题：冷静、乐观,对待考试:认真、自信.
75、最难的题,对你而言,并不一定在于最后一道.
76、遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静.
77、把容易题作对,难题就会变容易.
78、不求难题都做,先求中低档题不错.
79、书越读越薄.学习“网络化”,“严密化”.
80、全面复习：“地毯式轰炸”；查缺补漏：“精确制导”.
81、宁给强项少一些时间,不差弱项一分功夫.
82、笔记要便于看,要经常看,这是又一本教材.
83、看清知识的盲点、能力的弱项、丢分的原因.
84、模拟的意义在于如何走下去.
85、考前两个月就是冲刺.养兵千日,用兵一时.
86、调节好兴奋期,学习一浪高一浪.
87、模拟失利并非坏事,让你发现问题.
88、模拟的成绩一定不要成为包袱,成为阴影.
89、越接近考试,往往越要在坚实上下功夫.
90、面对目标,信心百倍,人生能有几次搏?面对成绩,心胸豁达,条条大陆通罗马.
91、人生能有几次搏?莫到白发还未博.
92、给自己一个恰如其分的自信.
93、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强,都是在风雨与阳光之间走过成长的路.失败所能带给你的只应是一些教训,一些冷静的思考,而不该有绝望、颓废、不知所措.
94、这世界上没有不适合学习的人,只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了.
95、人有时是要勉强自己的.我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来.
96、热爱可以创造奇迹.如果我们热爱登山,我们可以不顾旅途的危险与劳顿,勇往直前；如果我们热爱文学,我们可以废寝忘食,夜灯长明；如果我们热爱高考呢?那么,一切都将变得简单而和谐!
97、高考是海,青涩的我们也曾惧怕它、试探它.然而当我们懂得人生的成长便是一次次从此岸到彼岸的跨越时,我们便可以接触它、拥抱它并超越它.回首向来萧瑟处,每一次日出、每一层涟漪都是美丽动人的；每一袭风浪、每一片乌云都是值得感激的.
98、六月：7、8、9日3天,是金色的日子,是成功的开始,因为我问心无愧,胸有成竹.
99、祝你成功,成功之路始于脚下.

生活需要小情调句子（四）

急求好句子摘抄及赏析!
有谁可以给我找几篇文章的赏析,每篇要5句话加赏析,谢咯!【生活需要小情调句子】

1夏 感
梁衡
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙.轻飞漫舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿.潜在树叶间一声声地长鸣.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.夏天的色彩是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情；秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏天当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色枣收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后冲刺.
[赏析]本文寥寥数百字,却堪称当代散文中难得的精品.文章起笔连用三个比喻,“一锅冷水”“密密厚发”“黛色长墙”看似扑拙,却从感觉和视觉上贴切地再现了“整个夏天”“芊芊细草”“淡淡绿烟”的特点,勾勒出夏景的宏观.而“烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣”一句,则宛然上述一组镜头的画外音乐.这儿的“烦”,显示着夏的热力,却绝不沉闷；悠悠溢出树间的声声长鸣,映衬着夏景的明快,烘托着一种“蝉噪林逾静”的氛围,也更加表现出夏日大地的充实、厚重.于是,在声色互补、虚实交融之中,作者已经为全文定下了昂扬积极的主调.
2夏至微山湖
李胜
跳跃的微山湖水逐波赶浪,一望无际的湖面上偶尔有被水托出的村庄,柳荫下,一碧青砖瓦房,白云深处隐约可见几里长的渔网.
乘坐小舟驶向湖心,你便看到夹岸湖苇向你招手,湖苇丛中摇荡出成群结队的牛羊,在低头觅食.勤劳的农人开始一天的忙碌.我们的小舟顺风驶在辽阔的湖面上.成群的鸭鹅在老汉的吆喝中争先出巢,欢叫着,纷纷跳入水中,翅膀拍打着水面.悠闲的渔人光着脚板在村头的树荫下谈论着,秀美的村姑系着白裙、红裙在石台上揉洗着衣服,看到远客到来,都抬头相望.如果你和好客的渔人攀谈,他们会热情地做你的导游；假若你与姑娘们交谈,她们会爽朗地和你说笑.再放眼四望,你便会发现碧如盘的荷叶掺杂着点点红光,团团雪球,成片成排地几十亩、几百亩地出现.那瞪着圆圆眼睛的老荷果和人摇头,渔人会笑着说：“那半闭着的莲蓬才是生吃的佳果.”小舟欢快地穿过鸡豆塘,越过菱角池,划向空白水处.长长的渔网不在眼前,一叶小舟在一村姑的驾驶下,从荷塘中穿出,驶向下网处,村姑用手里的船桨拍打水面,吆喝着,样子逗人.渔人说,她遇上了大鱼,在向网中赶.远处的青山近了,层层树林、果林遍布群山.山脚下,宽敞的柏油马路人来人往,宽阔的码头,排排船队在静候着.
夕阳如光屁股的孩子,一溜烟地跑进西天的山脚.远处的村庄绕上一层薄雾,渐渐模糊.河曲摇渡的老翁唠叨着收工,我们的小舟在烟波中流去,身后,那苍山、那小树、那近水……呈现出一个金黄的世界.（摘自《人民日报》）
[赏析]文中描写的是水乡夏日的风物情调.以湖为中心,放眼四望,湖光山色尽收眼底,牛羊鸭鹅尽在画中,一幅人与大自然和谐相处的图景在作者的妙笔涂抹下,鲜活地呈现在我们眼前!在作者的笔下,一切有生命没生命的东西都具有了人的感情,比如“跳跃的微山湖水逐波赶浪”“湖苇向你招手”“那瞪着圆圆眼睛的老荷果和人摇头”等,使画面的调子更加明快.另外,文章用词看似信手拈来,却极为准确、传神,比如“湖面上偶尔有被水托出的村庄”中的“托”,“摇荡出成群结队的牛羊”中的“摇荡”.
3苦 夏
冯骥才
这一日,终于搁下扇子.来自天上干燥清爽的风,忽吹得我衣诀飞举,并从袖口和裤管钻进来,把周身滑溜溜地抚动.我惊讶地看着阳光下依旧夺目的风景,不明白数日前那个酷烈非常的夏天突然到哪里了.
四季是来自于宇宙的最大节拍.在每一个节拍里,大地的景观便全然变化与更新.四季还赋予地球以诗,故而悟性极强的中国人,在绝句中确立的法则是：起,承,转,合.这四个字恰恰就是四季的本质.起始如春,承续似夏,转变若秋,合拢为冬.合在一起,不正是地球生命完整的一轮?为此,天地间一切生命全部依法从着这一节拍,无论岁岁枯荣与生死的花草百虫,还是生命百岁的漫漫人生.然而在这生命的四季里,最壮美和最热烈的不是这长长的夏么?
女人们孩提时的记忆散布在四季,男人们的童年往事大多在夏天里.这是由于我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫.蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓,此外还有青蛙和鱼儿.它们都是夏日生活的主角；每种昆虫都给我们带来无穷的快乐.甚至我家人和朋友们记忆最深刻的细节,也都与昆虫有关.比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫,比如邻家那个斜眼的男孩子专门残害蜻蜓.比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡,总招来蝴蝶落在上边；再比如,父亲睡在铺了凉席的地板上,夜里翻身居然压死了一只蝎子.这不可思议的事使我感到父亲无比强大.后来,父亲挨斗,挨整,写检查；我劝慰和宽解他,怕他自杀,替他写检查——那是我最初写作的内容之一.这时候父亲那种强大感便不复存在.生活中的一切事物,包括夏天的以为全部发生了变化.
在快乐的童年里,根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬.惟有在此后艰难的人生里,才体会到苦夏的滋味.快乐把时光缩短,苦难把岁月拉长,一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏.但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺.相反,我却从中领悟到“苦”字的分量.苦,原是生活中的蜜.人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字的下边.然而一半的苦字下边又是一无所有.你用尽平生的力气,最终所获与初始时的愿望竟然去之千里.你该怎么想?
于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨,而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身.人生的力量全是对手给的,那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里.强者之力最主要的是承受力.只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者,也许为此,我的写作一大半是在夏季.很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果?我却每每进入炎热的夏季,反而写作力加倍地旺盛.我想,这一定是那些沉重的人生的苦夏,煅造出我这个反常的性格习惯.我太熟悉那种写作久了,汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉.
在维瓦尔第的《四季》中,我常常只听“夏”的一章.它使我激动,胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆.友人说“夏”的一章,极尽华丽之美.我说我从中感受到的,却是夏的苦涩与艰辛,甚至还有一点儿悲壮.友人说,我在这音乐情境里已经放进太多自己的故事.我点点头,并告诉他我的音乐体验.音乐的最高境界超越听觉；不只是它给你,更是你给它.
年年夏日,我都会这样体验一次夏的意义,从而激情迸发,心境昂然.一手撑着滚爽的酷暑,一手写下许多文字来.
今年我还发现,这伏夏不是被秋风吹去的,更不是给我们的扇子轰走的——
夏天是被它自己融化掉的.因为,夏天的最后一刻,总是它酷热的极致.我明白了,它是耗尽自己的一切,才显示出夏的无边的威力.生命的快乐是能量淋漓尽致地发挥.但谁能像它这样,用一种焚的形式,创造出这火一样辉煌的顶点?
于是,我充满了夏之崇拜!我要一连跨过眼前辽阔的秋,悠长的冬和遥远的春,再一次与你相遇,我要一连跨过眼前辽阔的秋,悠长的冬和遥远的春,再一次与你相遇,我精神的无上境界——苦夏!
[赏析]这篇散文以“苦”来概括“夏”的滋味,确也恰当,但如果仅仅停留于“苦”的层面上,那就平淡无奇了.本文作者固然写到夏之苦,但更多的是写夏之乐趣,这些乐趣甚至包括“父亲睡在铺了凉席的地板上,夜里翻身居然压死了一只蝎子”等恐怖“事件”.显然,这种快乐是短暂的,作者在以后的岁月里经历过无数的人生苦难,那才是真正的“苦夏”,可作者最终认识到,正是那样的“苦夏”,锻造了自己生命的硬度和韧性.品读这类句子“在这生命的四季里,最壮美和最热烈的不是这长长的夏么?”你对生活一定会有更深的感悟.
4守住一颗宁静的心
生活是一望无际的大海,人便是大海上的一叶小舟.大海没有风平浪静的时候,所以,人也总是有快乐也有忧愁.当无名的烦恼袭来,失意与彷徨燃烧着每一根神经.但是,朋友,别忘了守住一颗宁静的心,痛苦将不再有.
每个人的前面,都有一条通向远方的路,崎岖但充满希望.不是人人都能走到远方,因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废.所以,主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身,而是心情.
当生活的困扰袭来,请丢下负荷,仰头遥望明丽、湛蓝的天空,让温柔的蓝色映入心田.就像儿时玩得疲倦了,找一块青青的软软的草地躺下,任阳光在脸上跳跃,让微风拂过没有褶皱的心.
当层层的失意包围,请打开窗户,让沁人心脾的新鲜空气走进来,在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静,就像儿时,拿起蒲公英的细须,鼓起两腮吹开一把又一把的小伞,带着惊喜闭上眼睛,许下一个心愿.于是,心中便多了一份慰籍与欣喜.
当无奈的惆怅涌来,请擦亮眼睛,看夕阳的沉落,听虫鸣鸟叫.就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声,抬头数天上闪烁的星星.于是,一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去,拥有的是一颗宁静的心.
守住一颗宁静的心,你会由衷的感叹：即使我不够快乐,也不要把眉头深锁,人生本短暂,为什么还要栽培苦涩?
守住一颗宁静的心,你会明白博大可以稀释忧愁,宁静能够驱散困惑.是的,没有人知道远方究竟有多远,但是打开心灵之窗,让快乐的阳光和月光涌进来,宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌.
守住一颗宁静的心,你便可以不断超越,不断自我挑战.即使远方是永远的地方,也会诞生一种东西——奇迹. 摘自《青年文摘》
赏析：
尘世浮华,人心浮躁,很多人在这个物质的世界里像无头苍蝇般到处乱撞,很难守住一颗宁静的心.因人心难以宁静,烦恼多了,快乐少了；伙伴多了,朋友少了；枯灯独坐者多了,闲庭信步者少了；萎靡颓废者多了,积极进取者少了……“淡泊以明志,宁静以致远”,好一个“宁静致远”.是的,只有宁静,我们才会有开阔的胸襟,才会有挑战的勇气,才有可能迈向成功的顶峰.让心宁静吧,你会变得更加美丽而有内涵,你会变得更加成熟而又稳重,你会和快乐结缘和成功握手.守住一颗宁静的心,也就守住了整个世界.

生活需要小情调句子（五）

关于小学生活的句子.

学生们下课都跳皮筋、、、玩耍

生活需要小情调句子（六）

有没有关于简单生活的句子?

如果你简单,这个世界就对你简单”.简单生活才能幸福生活,人要自足常乐,宽容大度,什么事情都不能想繁杂,心灵的负荷重了,就会怨天忧人.要定期的对记忆进行一次删除,把不愉快的人和事从记忆中摈弃

生活需要小情调句子（七）

段落排比,就是说,写一个段落,再仿写一个段落,两个句式啥相同的段落就可以了,多给几段啊,
不是排比句,是段落排比,就一个段落,再仿写句式差不多的段落,主题不一样【生活需要小情调句子】

A．基础储备卷
（时间：30分钟 分值：50分）
1．按照“阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节”一句的结构,分别以“春天”“夏天”“秋天”和“冬天’为对象,各仿写一个句子.注意抓住季节特征,采用相同的语言结构.（8分）
春天：百花争艳的春天是充满活力的季节 ；
夏天： 烈日曝晒的夏天是富有热情的季节；
秋天： 瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；
冬天： 白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节.
2．仿照下面两句话,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯.（4分）
让我们来做花的事业吧,把花香传给别人；
让我们来做叶的事业吧,把花顶过自己的身躯； , .
3.仿照例句,另写一个句子.（4分）
例句：没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨.
没有 的聚积,就没有 .
4.仿照例句,以“理想”为话题续写,使之形成语意连贯的一组排比句.（6分）
例句：理想是一块璞玉,需要你去打磨、雕琢；
理想是一粒种子, ；, .
5．根据下列例句,再写一个句子.（4分）
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意.
仿句： , .
6.根据下列例句特点,再写一个句子.（6分）
例句：生命像火焰,火在舞蹈,那扭动变形的舞姿是火的生命张力的表达.
仿写：生命像 , , .
7.根据下列例句,再写一组句子.（6分）
例句：语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.
仿句：语文是 ,让人 .
语文是 ,让人 .
语文是 ,让人 .
8.仿照划线句子,再写一组句子.（8分）
人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一方土地； , ； , .
9.模仿“历史是一本书,时间是一支笔”写一个句子.（4分）
仿写： , .
B．综合提升卷
（时间：45分钟 分值：50分）
1．下面的文字,先介绍风沙的进攻有两种方式,然后分别说明每种方式的特点及造成危害的严重程度.请仿照这种结构,写一段话,内容自定.(4分)
风沙进攻主要有两种方式.一种可以称为“游击战”.狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大,沙的打击力愈强.一次大风沙袭击,可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起.一种可以称为“阵地战”,就是风推动沙丘,缓缓前进.沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被摧毁,田园全被埋葬,城郭变成丘墟.


2.仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句.(2分)
人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一方土地； , .
3.紧接下句再写两个句子,要求与下句的话题一致,句式、修辞手法相同.(2分)
没有一本书的家,是没有一朵花的花园；没有一本书的家,是没有一只鸟的树林； , .
4.根据语境,仿照画线的句子,接写两句,构成语意连贯的一段话.(4分)
人需要祝福,需要快乐,需要思念.如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海； , ； , .
5.例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意.(4分)
仿句： , _______________________.
6.根据例句句式特点,在横线上另外仿写句子.(2分)
例句：如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.
（1）如果我是清风,我将 .
（2）如果我是春雨,我将 .
7．人们都爱秋天,爱他的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.(2分)
仿句：
8．仿照下面两句的格式,发挥想象,再写出三个关于书的比喻句.(3分)
书是钥匙,能开启智慧之门.
书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰.
①
②
③
9．仿照下面一句话的句式,仍以“人生”开头,仿写两句话,组成一个排比句.(4分)
人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼； ； .
10．根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话.(4分)
世间的事情往往是一分为二的.失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力； , ； , .因此,我们看问题需要用辩证的观点.
11.仿照例句的句式和修辞方法,仍以“她”为开头补写两个句子.(4分)
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行.她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野；她 ；她 .
12.请在下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句.(4分)
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么.所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园,你只盼无愧地做花园中普通的一朵； , .虽是一棵,却能抗击风雨；虽是一朵,却能装扮春天； , .这样的人生也就无悔了.
13．依照下面的例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟.要求所写句子与例句句式相同,上下文意连贯,并运用比喻的修辞方法.(2分)
例句：人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获.
仿写：人生是 , .
14．仿照下面句子,改变地点和内容,在后面的横线上写一个句式相同的句子.(4分)
我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想, ；我梦想, .
15．仿照“奋斗需要立志高远,需要真才实学,需要真抓实干.”的句式,在“友谊”“理解”“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话.(2分)

16．下面是汪国真《雨的随想》中的一段文字,读后模仿这段文字的句式和语言特点,以“一对老人”开头,以“雨中的牵手是一幅耐读的图画”结尾,另写一个感人的画面.要求：意境优美,想象合理,画面感强,大致符合例句句式和语言特点.(3分)
一对恋人走在小巷里,那情景再寻常不过.但下雨天,他们的手中又魔术般的多了一把淡蓝色的小伞,身上多了件米黄色的风衣,那效果便会截然不同.一眼望去,雨中的年轻是一幅耐读的图画.


C．新颖考题集萃卷
（时间：45分钟 分值：50分）
1.仿照下面的例句,以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话.(3分)
例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料.
仿句：
2．仿照下面的句式,再写一个这样的句子.(4分)
特别是夏末秋初,你看吧：青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿,真是五彩斑斓,耀眼争光.


3.仿照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整,每句补写部分不得超过10个字.(5分)
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石.
友谊说：人生就是 .
奋斗说：人生就是 .
勤劳说：人生就是 .
困难说：人生就是 .
挫折说：人生就是 .
4．读下面这首题为“如果”的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子.(2分)
如果你是大河／
如果你是峰峦／何必在乎别人把你当成平地
如果你是春天／何必为一瓣花朵的凋零而叹息
／何必为还没有结出果实着急
如果你就是你／那就静静微笑沉默不语
5.读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一、三小节保持连贯.(3分)
小时侯, 上学后, 长大后,
母爱融在乳液里, , 母爱藏在枕头里,
吮着它, , 枕着它,
香甜甜. . 爱意绵绵.
6.“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助.其实生活中还有许多这样的“摆渡者”,请你展开联想,按照下面的示例仿写三个句子.(3分)
示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸.
(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园.
仿句：(1)
(2)
(3)
7．按下面语段的内容及句式仿写两个句子.(2分)
思念使诗圣叹故乡月明,思念使女词人瘦过黄花,思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行,思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸,思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境,思念使边塞诗人老态龙钟东望故园,思念使爱国诗人铁马冰河入梦……思念使 ,思念使 .
8．在下列横线上,仿照加线句子再续写两个句子.(2分)
人活着不是单靠食物,还要有：春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清凉, , .
9．仿照例句,再写一组句子.(3分)
例句：A是一座金字塔,是进取；B是两颗联结在一起的心,是友谊；C是未满的月牙儿,是缺憾.
仿句： , ； .
10．仿照例句,运用比喻,另写一组句子.（可选择新的本体和喻体,句意须前后关联,字数不一定与原句相同.）（4分）
例： 一棵树,
是一艘大地的船.
大地的船,
为春风升起绿帆.
11.仿照例句,在横线上填上适当的词语.（2分）
例：花朵把春天的门推开了
把夏天的门推开了； 把秋天的门推开了.
12．自由选取一具体形象,运用“写物寓意”的手法,创造一句“名言”.（3分）
例 船：永远在风浪中生活,但从来没有因此而停航.

13．教师节期间,有位同学给老师送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意.（3分）
你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识.（历史老师）
请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师.

14.根据例句句式特点,在横线上另外仿写句子.（3分）
例句：太阳无语,却放射出光辉；高山无语,却体现出巍峨；大地无语,却展示出广博. , ； , ； , .
15.仿写句子,使内容句式都与前句协调.（4分）
例：幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂.幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求.幸福是“ ”.幸福是“ ”.
16.仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子.（4分）
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, ,
_ ……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.


参考答案
A．基础储备卷
1．示例：
2．参考答案：让我们来做根的事业吧,把养分输送给叶和花.让我们来做土的事业吧,把千万棵花孕育得根深叶茂. 3.示例：没有江河的聚积,就没有海洋的博大；没有小树的聚积,就没有森林的浩瀚 4.示例:理想是一粒种子,需要你去播种、浇水；理想是一只风筝,需要你去调试、放飞. 5．示例：我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量 6.生命像大海,海在呼啸,那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望 7.语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返；语文是意境深远的油画,让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐,让人听之动容 8.如果你是一棵小草,就增添一份绿意；如果你是一颗星星,就点缀一角天空 9.示例：历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶.历史是一幅画,时间是绚丽的色彩.
B．综合提升卷
1．学习有两种态度,一种是被动学习,被动学习是指学习目的不明确,只会循规蹈矩地机械学习.一种是主动学习,主动学习是指能带着问题学习,积极主动思维,有很强的主体参与意识. 2.示例：如果你是一棵小草,就增添一分绿意；如果你是一朵鲜花,就装点一分春色. 3.示例：没有一本书的家,是没有星星的夜空. 4.示例：如果一缕阳光代表一个快乐,我送你一个太阳；如果一颗星星代表一个思念,我送你一片繁星；如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林. 5.我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量. 爬山虎不是攀附权贵的小人,而是奋力向上攀登的君子——为了心仪的蓝天力争上游. 6.吹走世间的尘埃 滋润人们的心田 7．人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清 人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物. 8．①书是良药,医治人们心灵的创伤.②书是火炬,照亮人们前进的道路.③书是灯塔,帮助人们找到航行的方向. 9．人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符；人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调. 10．示例：贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格. 11.示例：她伴着浙沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙；她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童；她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家. 12.示例：见到绿草如茵的草原,你只要无愧地做草原里嫩绿的一根.虽是一根,却能扮绿原野. 13．示例：人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐.人生是一台戏,精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦. 14．示例:我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄；我梦想,来到美丽的北戴河边,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔. 15．友谊需要信任真诚,需要真心呵护,需要理解包容. 16．示例:一对老人,漫步在林阴小道上,那情景再也普通不过.但下雨天,老人的手中多了一把温馨的小伞,他们手牵着手相伴而行,那风姿便又完全不同.远远望去,雨中的牵手是一幅耐读的图画.
C．新颖考题集萃卷
1.你希望成才吗?那么别沉溺空想,因为空想是阻碍前进的关卡.或那么别停止努力,因为努力是走通向成功的阶梯. 2．特别是春末夏初,你看吧：绿的吊兰,粉的荷花,红的月季,又大又艳的牡丹,真是色彩绚丽,光彩照人. 3.友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯.奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨.勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛.困难说：人生就是那在暗礁中行进的船.挫折说：人生就是那条坎坷曲折的山路. 4．示例:何必在乎别人把你说成小溪／如果你是种子 5.母爱藏在书包里 背着它 沉甸甸 6.示例：(1)老师把学生摆渡到知识的王国.(2)父母把子女摆渡到成人的世界.(3)医生把患者摆渡到健康的乐园. 7．示例：思念使诗仙举头望月,思念使香山居土忆江南春来江水. 8．秋天麦子描绘的处处金黄,冬日暖阳稍来的阵阵温暖. 9．D是一把竖琴,是快乐；0是一轮大阳,是朝气；S是一条曲线,是优美 10．运用比喻修辞,两句话意思关联.示例一：一棵树,是一位凛然挺立的哨兵.凛然挺立的哨兵,为祖国边陲筑起钢铁长城.示例二：一本书,是一把智慧的钥匙.智慧的钥匙,为成功打开大门. 示例三：一种思想,是一座鲜明的坐标.鲜明的坐标,为人生指引航向. 11.只要能写出体现夏、秋两季节特征的词语即可.如：绿叶、绿树、绿荫；稻子、枫叶、果实…… 12．能达到“写物寓意”的写作要求,语言精美、内容健康即可. 13.示例：你文思如泉涌,像一本无所不知的词典,引领我们走进文学殿堂.（语文老师）你美妙的歌声,动人的舞姿,给我们以美的熏陶.（音乐老师） 14.示例：青春无语,却焕发出活力；鲜花无语,却散发出芬芳；春雨无语,却滋润着大地. 15.示例：“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获 “采菊东篱下,悠然见南山”的闲适 16.示例:一次受伤后的救助是一朵花 一次适时的看望是一朵花 一个及时的电话是一朵花 一声深情的祝福是一朵花 一个亲切的微笑是一朵花.
亲我只给你找到了这样一套卷子.望采纳~~

生活需要小情调句子（八）

感叹生活美好的句子,片段,作文
尽量贴近生活,要有感叹上一辈生活是多么艰苦,而突出现在生活的美好,叫口号的也行!越多越好!

给你找了几个~供你参考~
其一：生活真美好——一个瘫痪女子的病中日记
其二：现在的生活和以前生活（小学生写的,很真实）
其三：改革开放后和开放前的中国生活

生活需要小情调句子（九）

充分发挥自己的想象造个短句子
句子结构要求:生活就象……我们在生活里……
请补充……地方

生活就像是汹涌的大海,我们在生活里不停挣扎求生.

生活需要小情调句子（十）

补充句子：生活如（ ） 要3个
还要2个 一共5个 先谢过了

生活如一朵青云,漂浮而透彻
生活如一朵百合,美丽且高贵

生活需要小情调句子

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