三个要过硬对照检查

2018-10-19 事迹材料 阅读:

三个要过硬对照检查(共10篇)

三个要过硬对照检查(一):

对照检查材料批评他人词语

这得从四个方面
形式主义,奢侈之风,享乐主义,官僚主义去批评啊.
也可以从工作学习生活思想四个方面批评.

三个要过硬对照检查(二):

部队“坚定理想信念,忠实履行使命”主题教育对照检查怎么写?

主题教育的感受而后从自己身上军事-思想-政治-学习-对照自己不足-下步怎样做【三个要过硬对照检查】

三个要过硬对照检查(三):

、《中共黑龙江省委关于第一批开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求,领导班子成员和处级以上领导干部的对照检查材料一般应包括(   )等四个部分。

A.自身作风基本情况B.存在的主要问题C.原因分析D.努力方向和改进措施E.作风的影响因素

自身作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施

三个要过硬对照检查(四):

求海尔管理理论
斜坡球体论OEC管理法==

一、OEC管 理 法.“OEC”管理法,即英文“Overall、Every、Control and Clear”的缩写.其内容: O—Overall(全方位)、E—Everyone(每人)、Everything(每件事)、Everyday(每天)、C—Control(控制)、Clear(清理).“OEC”管理法也可表示为:“日事日毕、日清日高”即:每天的工作每天完成,每天工作要清理并要每天有所提高.
  “OEC”管理法由三个体系构成:目标体系→日清体系→激励机制.首先确立目标;日清是完成目标的基础工作;日清的结果必须与正负激励挂钩才有效.
  
  OEC管理法中的“一核心”、“三原则”、“四阶段”.一个核心:市场不变的法则是永远在变,根据变化的市场不断提高目标;三个基本原则:闭环原则——凡事要善始善终,都必须有PDCA循环原则,而且要螺旋上升.比较分析原则——纵向与自己的过去比,横向与同行业比,没有比较就没有发展.不断优化的原则——根据木桶理论,找出薄弱项,并及时整改,提高全系统水平;PDCA四阶段:P-PLAN(计划)D-DO(实施)C-CHECK(检查)A-ACTION(总结)P阶段——根据用户要求并以取得最佳经济效果为目标,通过调查设计试制,制订技术经济指标、质量目标、管理项目,以及达到这些目标的具体措施和方法.D阶段——按照所制订的计划和措施付诸实施.C阶段——在实施了一个阶段之后,对照计划和目标检查执行的情况和效果,及时发现问题.A阶段——根据检查的结果,采用相应的措施,或修正改进原来的计划或寻找新的目标,制定新的计划.
  
   二、斜坡球体定律.即为“海尔定律”,企业发展的加速度,与企业发展动力之和与阻力之和的差值成正比,与企业的规模成反比.公式:A=F(合)/ M .这里,A——企业发展的加速度;M——企业的质量,即规模;日事日毕解决基础管理问题,使F动1>F阻1.日清日高解决加速度的问题,使F动2+F动3>F阻2.这个理论主要是根据中国的实际情况而提出的.
  
  三、领导素质及人力资源赛马机制.竞争上岗选人才,“赛马场上挑骏马”,实行管理人员公开招聘.即建造人才机制,给每个人相同的竞争机会,像运动比赛一样,赋予每个人参与竞争的可能,关键看你的能力.海尔设有干部处,他们的任务不是去发掘干部,而是研究现行机制能不能把所有人的潜能发挥出来.他们的干部每年都有调整,都有人上来,有人下去.在这里对企业领导人提出了非常高的要求,他们认为企业的领导者,其任务不是去发现人才而是建立一个可以发现人才的机制,这个人才机制自身就能源源不断地产生人才,对于一个大型企业来说,这种机制的建立要比老板具有敏锐的发掘能力更为重要.
  1、善于把握大局的能力.在一堆事里你能找出一个最关键的问题,找出制约发展的根本性问题;2、对一件事一抓到底的韧劲.每天只抓好一件事就足够了,因为每件事都不是孤立的,抓好一件事就等于抓好了一批事;3、树立“柔弱胜刚强”的思想.弱可以转强,小可以转大,领导人把自己放在一个“弱者”的位置,就有了目标,就可以永远前进.
  
 
  四、SST市场链体系.“SST”即索酬、索赔、跳闸.海尔成功实施市场链,并用计算机辅助管理,从而使企业中的每个人都与市场挂在了一起.海尔的供应体系采用了供应链工程,是一个垂直纵向的供应链,其中外国供应商就有几百家,属于世界500强的有几十家,如果没有物流管理系统,就无法和他们对话.另外,海尔的海外公司如果没有这些管理,就无法在国外开展工作.
4、创立即时激励机制.
  五、“休克鱼”理论.吃“休克鱼”是一种兼并模式.鱼处于休克状态,比喻企业的思想、观念有问题,但只是“休克”,其肌体并没有腐烂,所以被兼并企业的硬件还好.海尔要吃符合这些条件的企业,只要注入其管理文化,它就会活起来了.海尔兼并红星电器,没有投入一分钱,还是原来的人,原来的设备,只派了3个人去,而且他们第一次进入的并不是财务部门,而是企业文化中心,讲海尔的经营理念,管理模式,革新其管理层人经营观念……顺理成章就搞定了一个亏损企业.
  分析:他们认为兼并能否成功,关键是看自己的企业有没有一个过硬的经营模式.海尔有,这方面麦当劳有非常成功的经验,它在全世界都利用不可改变的模块——经营模式.在那里用餐,享受到的服务全世界都是一样,极其严格;其次自己的管理模式要非常成功,否则兼并别的企业将是一种灾难.海尔在兼并企业时,灌输一种重要的原则:80/20原则.即在企业里,管理人员是少数,但他是关键的;员工是多数,但从管理角度上说,却是从属地位的.也就是说,关键的少数制约着次要的多数.因此企业出了问题,管理人员要负80%的责任.如果把管理人员抓住了,就把系统抓起来了,所谓纲举目张,整个企业就有效运转了.
  六、其它管理提示.
(一)问题解决三步法:紧急措施——将出现的问题临时紧急处理,避免事态扩大或恶化.紧急措施必须果断有效;过渡措施——在对问题产生的原因充分了解的前提下,采取措施尽可能挽回造成的损失,并保证同类问题不再发生;根治措施——针对问题的根源拿出具体可操作的措施,能够从体系上使问题得以根治,消除本管理工作中发生问题的外部环境.
(二)九个控制要素5W3H1S:5W——why(目的)what(标准)where(地点)who(责任人)when(进度);3H——how(方法)how much(数量)how much cost(成本);1S—safety(安全).
(三) 6 S :整理——留下必要的,其它都清除掉;整顿——有必要留下的,依规定摆整齐,加以标识;清扫——工作场所看得见看不见的地方全清扫干净;清洁——维持整理、清扫的结果,保持干净亮丽;素养——每位员工养成良好习惯遵守规则,有美誉度;安全——一切工作均以安全为前提.
(四)6S大脚印:"6S大脚印"是海尔在加强生产现场管理方面独创的一种方法."6S大脚印"的位置在生产现场;"6S大脚印"的使用方法是:站在"6S大脚印"上,对当天的工作进行小结.如果有突出成绩的可以站在"6S大脚印"上,把自己的体会与大家分享;如果有失误的地方,也与大家沟通,以期得到同伴的帮助,更快地提高.
(五)着眼于市场竞争,海尔提出的“三只眼理论”和“浮船法”.企业“三只眼”用来盯员工和用户,盯政府,盯市场变化,要盯紧,并抓住各种变化,使之转化成企业腾飞的机遇;“浮船法”是市场竞争中的一种思维方法,搞产品要尽善尽美,机会可能失去.只要比竞争对手高一块,或者说是高一筹,半筹也行,只要高一点,老是保持高于市场的水平,就能处在竞争对手之上.
(六)海尔的价值观只有两个字:创新.企业好比高速公路上的汽车,稍微遇到一点障碍就会翻车,要不翻车,唯一的选择就是不断创新,不断打破现有平衡,再建一个新的平衡.创新贵在速度,否则“水过三秋,化为无效”!
OEC管理的概念阐述
  1 OEC管理的定义
  O----Overall 全方位
  E----Ever (one、day、thing) 每人、每天、每事
  C----Control Clear 控制和清理
  即:总账不漏项、事事有人管、人人都管事、管事凭效果、管人凭考核.
  OEC管理是什么?
  �� 日事日毕,日清日高.
  �� 复杂的问题简单化,简单的事情重复做.
  �� 每个员工责任权利都明确、两书一表都规范的基础管理(两书一表是岗位说明书、作业指导书、日清表).
  �� 使企业利润倍增的本土化管理,使全员过程有效执行的管理工具,真正使工作目标、过程、激励、考核有效结合的管理体系.
  �� 每人、每天、每事都执行到位.
  �� 对问题“三不放过” 即找不出责任不放过、找不出问题发生原因不放过、找不出问题的解决措施不放过.
  �� 不断的发现并解决问题.
  �� 有目标、有计划、有执行、有检查、有总结、有考核.
  �� 一切一效果为导,拒绝任何理由和借口.
  2 OEC管理的思想基础----斜坡球体论
  “斜坡球体论”的公式 A=(∑F动-∑F阻)/M
  �� 企业发展
  市场竞争和员工惰性形成压力
  基础管理形成止动力;质和量的提高形成上升力
  企业发展的加速度,与企业发展动力之和与影响企业发展的阻力之和的差值成正比,与企业的规模成反比.
  �� 个人成才
  个人成才的加速度,与个人成才动力之和与影响个人成才的阻力之和的差值成正比,与个人的惰性成反比.
  斜坡球体论对企业有三点启示:
  第一,基础管理是企业成功的必要条件.
  第二,抓管理要持之以恒.
  第三,管理是动态的,永无止境的.
  3 OEC管理的核心----以变制变
  根据市场的最终变化,不断的提高工作目标.
  4 OEC管理的两个基本工作方法
  �� 日清工作法
  内 容----当日工作当日清、班中控制班后清、员工自清为主组织清理为辅.
  三本账----单位管理工作总账、部门管理工作分类账、员工个人管理工作明细账.
  三张表----日清表、3E卡和现场管理日清表.
  ��   
   回答人的补充 2009-05-12 20:37 区域管理法
  按要求将区域进行划分,专门区域做专门用途
  区域管理法主要体现在6S管理中:
  整理 Seiri
  整顿 Seiton
  清扫 Seiso
  清洁 Seikets
  素养 Shitsuke
  安全 Safety
  5 OEC管理的三个基本原则
  第一,闭环的原则.凡事要善始善终,必须有PCDA循环.
  第二,比较分析原则.横向纵向比较
  第三,不断优化原则.根据木桶理论,找出弱项,并不断改进.
  6 OEC管理的三个构成体系
  �� 目标体系----企业发展的提升力
  �� 日清体系----企业发展的止动力
  �� 激励体系----企业发展的向心力
  7 OEC管理的六个管理方法
  1) 岗位管理工作法----根据市场的需要设立岗位,人员竞争上岗
  2) 班组管理工作法----将班组分成不同等级,按等级转换,待遇不同
  3) 分厂管理工作法----将分厂作为生产实体,内部职能部门细化
  4) 职能部门工作法----职能部门以服务为主
  5) 经营决策工作法
  6) 全员激励工作法
  8 OEC管理的九个要素---5W 3H 1S
  WHAT----标准
  WHERE----地点
  WHEN----时间
  WHO----责任人
  WHY----目的
  HOW----方法
  HOW MUCH----数量
  HOW MUCH COST----成本
  SAFETY----安全
  OEC管理的概括----1 3 3 9
  1---一个核心
  3---三个基本原则
  3---三个体系
  9---九个要素
  二 OEC管理的特点分析
  1 OEC管理的中国特色
  运用适合自己企业特点的OEC管理方法,不可照搬他人
  OEC管理的境界:不管领导在与不在,企业照样良性运转
  OEC管理的外在表现形式
  严----严格要求
  细----分工细
  实----责任落实
  恒----持之以恒 OEC管理和日常管理的关系
  1) “里”和“表”的关系.
  OEC管理是“里” 日常管理是“表”
  2) 问题管理和管理问题的关系.
  OEC管理是问题管理,侧重于防范
  日常管理是管理问题,是事后补救
  3 OEC管理和制度管理的关系
  1) “满不满意”和“达不达标”的关系.
  2) “我要干”和“要我干”的关系.
  4 OEC管理中点和面的关系
  1) OEC管理是抓点的问题.
  2) OEC管理是抓规律性的问题.
  3) OEC管理是由点到面再到点.
  三 OEC管理的效果分析
  1 提升企业的管理水平
  2 铸造企业的超级执行力
  3 激发员工的积极性
  4 打造高素质团队【三个要过硬对照检查】

三个要过硬对照检查(五):

对照试验原则有哪三个?

单一变量原则/等量原则、科学性原则、可行性原则

三个要过硬对照检查(六):

高校教师职业道德修养的过程是?
高校教师职业道德修养的过程。
(1)什么是高校教师职业道德修养?它有哪些特点?
(2)高校教师职业道德修养应该达到什么样的目标?从哪些方面进行修养?
(3)高校教师职业道德修养有哪些基本途径和方法?
(4)联系实际谈谈高校教师职业道德修养的过程

论文摘要:教师职业道德修养既影响教师素质的发展,又影响学生的学习和发展。加强高校教师职业道德建设,是培养德才兼备教师队伍的重要内容。
高等学校是人才培养的重要场所,是培养具有创新精神和创新能力的社会主义建设接班人的重要基地,为科教兴国提供人才和智力支持。要完成这个任务,高校就必须要有 1支高素质的教师队伍 ,这也是新时期推进高教事业全面发展的 1项重要战略任务。高校教师肩负着为祖国的明天培养高级人才的重任,教师能否做好本职工作,教学能否收到良好效果,方法固然是重要 的,但教师的教学态度 、职业道德和个人修养等,都会对学生的知识体系构建、世界观的形成和培养产生很 大的影响。
1 思想教育与道德教育结合。树立教师理论人格
为了搞好师德建设,首先必须加强高校教师的思想政治教育和道德教育。通过思想教育和道德教育结合,使广大教师认识到高校是社会主义精神文明建设的重要阵地,担负着培养社会主义接班人的重任。因此,高校教师必须具有坚定的社会主义信念,具有过硬的思想作风和高尚的思想品质。这就要求广大教师要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想,以 “十七大”精神指导和充实 自己,提高 自己的政治素养 ,从政治高度认识当前加强高校师德建设的重要意义。
树立教师道德的理想人格,就是要确立人民教师道德的理想。教育部门包括学校,组织的教师职业道德学习是 1种有组织 、有计划的教师道德教育,它克服了自学中的不利因素。只有在道德修养中多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹,以教师道德的先进典型作为思想行为的楷模,自我鼓励,在思想意识中凝聚教师道德原则和规范,常以崇高的道德品质作为行为的目标,才能使道德修养不会迷失方向,成为有较高教师道德修养的人民教师。
2 建立健全教师评价体系。倡导科学用人机制
除思想教育和道德教育外,制度建设也是高校师德建设 1个不可忽视的重要方面。加强高校教师队伍建设 ,需要有 1套能满足其实现自身价值需要的激励机制 ,有效激励具有强大的促进作用,如晋升激励、素质激励和 目标激励。按照 “评价科学、导向准确、激励有力、操作简便”的原则 ,立足于推动工作,以任期责任目标为主要依据,合理确定评价标准,落实学生对高校教师的评议制定,完善考核评价激励机制。作者认为制度建设应着眼于以下几个方面:
2.1 建立聘任制度
要选择知识渊博、师德高尚的人才到教师岗位,淘汰那些不合格、不称职的教师,革除只重学历、忽视师德的弊端,完善聘任制度,加大学生公认程度对教师升降、去留的作用。
2.2 建立奖罚制度
师德的表现应与奖金、工资、岗位和职称挂钩。为此,高校要及时调整有关政策,健全配套措施。晋升工资和奖金发放等要向教书育人的优秀者倾斜,聘岗和职称评定时应把师德素质的要求纳入考评范围,并作为1项重要指标,通过量化的方式,全面考察教师为人师表、忠于职守和为学生服务等方面的情况,激励教师更好地发挥教书育人的作用。
2.3 建立监督制度
师德监督制度要实行自律与他律相结合,行政监督与社会监督相结合 ,明查与暗访相结合。要建立督导评价制度,组织有领导 、教师和退休教师参加的师德巡视制度,设立 “师德信箱”,鼓励学生对师德进行评价公布师德规范,建立师德监督网站,以及通过社会媒体等各种渠道,对师德起到督促作用,通过各种有效手段不断鼓励教师严格 自律,以达到较高的思想境界。
3.导教师积极实践,做到知行统一
教师职业道德修养不仅是理论问题,而且也是实践的问题。要使教师道德原则和规范成为教师行为的准则,必须依靠长期不懈的努力,自觉进行修养和锻炼。高尚的思想道德不是天生就有的,而是在长期的社会实践中逐步形成和发展起来的。实践是思想道德修养的基础。因此,应坚持在教育实践中锻炼和培养师德。作为1名高校教师,不仅要懂得哪些是应当具备的职业道德思想,为什么应当具有这种思想道德,而且更主要的是把这些认识用于指导行动,按照师德的要求,从事教育实践,并以此为准则,对照、检查和改正 自己的缺点和不足,培养自己良好的思想道德。
参加社会实践,在实践中进行教师道德修养,是加强教师修养的有效办法。在教师道德修养的过程中,从教师道德认识、道德情感、道德意志和道德信念到教师的道德行为和习惯 ,自始至终都是在社会实践、教育和教学中完成的。教师只有在教育和教学实践中,在处理师生之间、教师之间、教师与家长及教师与社会其他成员之间的关系中,才能认识行为是与非,才能辨别善与恶,才能培养良好的教师道德品质。如果只是 “闭门思过”、“坐而论道”,脱离实践去修养,那么教师道德修养就要成为一句空话。参加社会实践 ,投身于教育和教学工作中,坚持理论与实践相结合的原则现已成为教师道德修养的有效途径。
4 结语
教师是人类文化的积极传播者,对人类社会的延续和发展贡献巨大。教师教书育人的过程,是使学生获得知识和能力,树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观的过程。在这个有机整体中,教师不仅要向学生传授科学文化知识 ,而且要 自觉担负起育人的任务。教师的道德修养问题是提高知识分子政治思想素质的大事教师的一言一行和一举一动直接影响学生的行 为和态度 ,必须在工作中通过多种途径和方法加强当代高校教师职业道德修养。加强师德建设是 1项长期的任务 ,必须持之以恒,常抓不懈。我们应对师德建设做出长期规划,并从现在做起,从每个人做起,使师德建设一环紧扣一环地深入下去,扎扎实实地做好这项工作,将教师这个神圣职业的光辉发扬下去,为培育先进人才贡献自己的力量。

三个要过硬对照检查(七):

心理统计中各个非参数检验分别对应哪些参数检验?
统计中各个非参数检验分别对应哪些参数检验?或者说分别是哪种参数检验的替代方法?我知道friedman检验好像是重复测量方差分析的替代方法,其他呢?

统计课本里写的很清楚,1秩和检验 对应 独立样本t检验;2中数检验法对应两独立样本平均数之差的t检验;3符号检验 对应 配对样本差异显著性t检验;4克-瓦氏单向方差分析 对应 完全随机资料方差分析.同学好好看书啊

三个要过硬对照检查(八):

E( )me,is AMY from C( )
翻译结果(英 > 中)复制结果双语对照查看
excuse me,is amy from china
对不起,艾米从中国

Excuse me,is AMY from Canada?不好意思打扰了,你是来自加拿大的艾米吗,填China也行

三个要过硬对照检查(九):

要求符合高中学业水平测试的题目.三个材料9道选择题,每个材料对应3个选择题.材料最好是最近一两年内的事情.如汶川大地震等...

2009.07.22 日全食
Q1:日食会对地球产生何种影响?
A.磁暴 B.极光 C.降水异常 D.短暂的光线、温度变化 (D)
Q2.日食是何种运动的体现?
A.太阳的大气运动 B.月球的公转及地球的公转 C.地球的自转 D.月球的自转 (B)
Q3.日全食有利于观测太阳大气的哪一部分?
A.色球 B.光球 C.日冕 D.A&C (D)
2010.01.12 海地7.3级地震
Q1:这次地震不会引起何种次生灾害?
A.龙卷风 B.泥石流 C.滑坡 D.瘟疫 (A)
Q2:地震发生时当地何种运输方式受影响最小?
A:管道运输 B:航空运输 C:公路运输 D:水上运输 (D,航空需要起飞和降落)
Q3:以下那种地震应急措施是正确的?
A:身处高楼时从窗户跳下
B:躲到户内的大房间中
C:躲到高大建筑物附近
D:躲在开间小、坚固的房间中 (D)
2010 5~10月 上海世博会
Q1.上海举行世博会的不具备何种区位优势?
A.劳动力充足,劳动力素质高
B.经济发达,资金充裕
C.矿产资源丰富
D.交通便捷,交通设备齐全 (C,宝钢与当地矿产资源状况无关)
Q2.世博开幕式举行时(4.30)有以下何种现象?
A.北极圈内有极夜
B.长江中下游梅雨绵绵
C.澳大利亚的农民播种冬小麦
D.开普敦降水全年最少 (C,南半球正值秋末冬初,长江中下游的梅雨未开始)
Q3.上海不受以下何种自然灾害困扰?
A.台风
B.咸潮
C.伏旱
D.沙漠化 (D)
累死了. 需要答案的话请问题补充.

三个要过硬对照检查(十):

世界上最硬的自然物质是什么?最硬的人工合成物是什么?哪个比较硬?
三个问!一定要注意!

自然物质是金刚石,也就是碳.(绝对)
人工合成的物质可能是氮化碳.(可能)
人工合成比自然物质硬.(绝对)

三个要过硬对照检查

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