【一】:强化宗旨意识 联系服务群众
强化宗旨意识 联系服务群众
西安市23中学 陈 跃
有人说，没有一种力量，比来自群众更强大；没有一种事业，比服务群众更高尚。党的宗旨是全心全意为人民服务，群众路线正是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党牢牢抓住并充分运用的重要法宝，也是我们党能够始终走在时代前列的重要保证。
作为一名中学教师、一名基层党员，本身就是来自群众中的一员，联系群众就是“最大优势”，脱离群众就是“最大危险”，服务群众就是“最大责任”。当前，在开展“两学一做”专题教育活动中，我认识到学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，关键在于强化思想意识和行动自觉，把“两学一做”真正“内化于心，外化于行”，把密切联系服务群众的作风落到实处，做“强化宗旨意识，践行群众路线”的表率。www.fz173.com_强化宗旨意识,联系服务群众,教师。www.fz173.com_强化宗旨意识,联系服务群众,教师。
在实际工作中，如何树立良好的教师形象，得到学生的认可和家长的肯定，是我们学习和工作的出发点和落脚点。在“两学一做”教育活动中，我切身体会到了平时在工作中存在的问题和不足。真正地站在群众的需求上思考党员教师怎么才能更好地履行职责，那么就要真正以服务对象的需要为落脚点，设身处地为群众着想，换位思考一下，“假如我是学生，我需要老师的关心和爱护、我希望老师上课更精彩一些”，“假如我是家长，我需要老师和我谈话时语气缓和一些、我希望得到老师中肯的建议”，“假如我是组员，我希望教研组长能够以身作则、引领我们共同成长”„„ 这些看似简单的、不经意的细节问题，虽然表现在工作上，体现的却是如何对待群众的宗旨意识。作为一名党员，一切为群众的工作都要从群众的需要出发，而不是从任何良好的个人愿望出发。反思自己在教育与教学工作中存在的问题，切实把为人民服务牢记于心，外化于行，就要从立足本职做起，从工作的细节问题做起。为此，我经常以 “三问”：为了谁，依靠谁，我是谁，来提醒自己；以“五心”：对党的事业忠诚之心，对群众的敬畏之心，对组织的感恩之心，对自己的平民之心，对同志的宽厚之心，来对照自己。
不忘初心，坚定理想信念。作为一名党员，要时刻牢记入党时的铮铮誓词，牢固树立为人民服务的宗旨意识，用昂扬的精神斗志干好本职工作，坚持敢于担责的精神，有任务不推脱，有难题不退让，有过失不推诿，立足本职，提升自己
的精神素养、文化素养、专业素养，打牢思想基础，在各种诱惑面前理想信念坚定，敢于担当，勇于奉献。
结合自己的工作实际，一定做好以下几点：
“爱”字当头，做好本职工作。党员教师对于教育事业的“爱”必须是忠诚的，发自内心的，在实际工作中，我一定要把“爱”的种子播撒到每一个学生的心田之中，让他们从心灵深处真切地感受到教师的关怀与温暖。
真心为生，抓好思想教育。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”毕竟是教师的天职。所以，党员教师应认真积极地开展日常的德育工作，要把它抓实抓牢才行。学生是千差万别的人，我们只有因材施教，才能教好生、育好人，千万不能搞所谓的“一刀切”，否则只能坑害了孩子，也会受到良心的遣责和家长的唾骂。
善始善终，组织课堂教学。课堂教学是检验每个党员教师工作态度与教学成果的最好方式。党员教师有理由备好每一堂课，应该上好每一节课，多角度展示自己的教学才能，让每个孩子都能享受到求知的快乐。
乐在其中，搞好教育科研。教科研是学校可持续发展的“催化剂”，更是提高教学质量的“有力武器”。因此，党员教师要充分发挥自己的先锋模范作用，严格用科学的态度来从事学校的教科研工作。作为教研组长，平时也要认真搞好“传、帮、带”三结合，努力促进新教师的迅速成长，当好教育长征的“铺路石”。www.fz173.com_强化宗旨意识,联系服务群众,教师。
总之，在今后的工作中，我绝不辜负组织的信任，一定投入最大的工作热情，做到宽以待人，以诚相待，理解领导，团结同事，呵护学生，履职尽责。无论遇到什么样的困难和问题，紧紧依靠上级组织的领导，团结同事，依靠同事，共同完成学校交给的各项任务。努力提高教育教学工作的针对性和有效性，使我们的学生能全面健康发展，成为对社会、对人民有作为的有用人才。
【二】:强化宗旨意识联系服务群众发言稿
强化宗旨意识联系服务群众发言稿
根据“两学一做”学习安排，进行强化宗旨意识，联系服务群众学习讨论。党的群众路线是党的根本政治路线，也是党的根本组织路线。作为党员干部，最大的党性就是坚决贯彻党的路线方针政策，服务好群众;最好的品行就是立足岗位，扎实工作，努力做到“讲党性、重品行、做表率”。
第一，牢树群众观点，切实增强宗旨意识。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是组织工作的根本出发点和落脚点。作为党员干部，牢固树立群众观点，自觉践行群众路线，把党的宗旨贯穿于思想和行动的方方面面。一要在深化学习中树立群众观点。树立群众观点是思想认识不断深化的过程，党员干部要树立终身学习理念，持之以恒地加强党的理论学习，特别是对群众路线教育实践活动学习阶段指定的必读篇目和有关群众路线、群众观点的重要论述，要精读细研，深刻理解把握群众路线、群众观点的科学内涵，增强对群众路线、群众观点的理论认同、思想认同、感情认同，进一步强化为民服务的宗旨意识、坚
定为民服务的理想信念。二要在实际行动中坚持群众路线。要牢固树立群众观点，做到思想上与群众接近，生活上与群众走近，作风上与群众靠近，真心实意与群众交朋友。三要在推进工作中践行群众路线。全心全意为人民服务，最重要的是实现和维护好群众的根本利益。在工作中体现服务改革、服务发展、服务群众、服务党员、干部和各类人才的导向创新基层党组织服务方式，在推进工作任务落实中践行党的根本宗旨。
第二，切实尊重群众，提升服务群众能力。一要提升业务服务能力。认真学习业务知识，提升服务水平，要在工作中总结经验，到群众中检验工作成效，善于依靠群众的智慧提升组织工作水平;善于发现、及时收集群众的创造性信息;要善于挖掘，有效地提炼群众创造的经验，并把它应用于组织工作。二要切实解决群众问题。作为党员干部，必须带头热情为群众排忧解难，力所能及地帮助群众解决问题。
【三】:《强化宗旨意识,联系服务群众》主题研讨发言稿
不忘宗旨，服务群众
《强化宗旨意识，联系服务群众》主题研讨发言稿
工业中心第一党小组 李星
《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。没有一种力量，比来自群众更强大；没有一种事业，比服务群众更高尚。深入开展党的群众路线教育实践活动，就是要从作风建设入手，解决突出问题，保持清廉本色，最根本是强化党的宗旨意识，树立群众观点。
认真学习和牢固树立马克思主义的群众观点，是保证教育实践活动取得实效的最基本的要求，也是第一位的任务。群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。要通过学习，牢固树立人民群众是历史的创造者的观点，向人民群众学习的观点，干部的权力是人民赋予的观点，对党负责和对人民负责相一致的观点，党要依靠群众又要教育和引导群众前进的观点，群众利益无小事的观点，全心全意为人民服务的观点。全心全意为人民服务，是我们党的唯一宗旨，这是由我们党的性质和共产党员的世界观决定的。党员干部要从思想和情感深处真正把人民群众当主人、当亲人，保持和发展密切联系群众的“最大政治优势”，防范和化解脱离群众的“最大危险”，筑牢党的价值基础。
强化宗旨意识，树立群众观点，党员干部要始终保持心系群众冷暖的深厚感情，始终保持为民排忧解难的满腔热情，始终保持为人民利益奋斗的奔放激情。
要时刻牢记为民服务的宗旨，坚持以人民群众对美好生活的向往为目标，以群众的需求为着力点，多干群众期盼和急需的事，多干群众受益和得实惠的事，多干打基础和利长远的事;要永葆为民爱民的情怀，始终把群众的利益放在第一位，把保障和改善民生放在所有工作更加突出的位置，把事关民生福祉的各项民生工程、惠民实事做扎实、做细致、做到位，让老百姓生活得更舒心、更幸福;要带头加强学习和转变作风，提高为民造福的本领，着力提高研究政策、运用政策的能力，运用科学理论破解难题、推动工作的能力，引领科学发展、造福百姓的能力。当前，要严格落实中央“八项规定”，确保各项决策部署落到实处，确保让老百姓从发展中得到更多实惠。
人民的力量无可取代，为人民服务责无旁贷。任何时候任何情况下，群众观点都不能丢、不能忘。每个共产党员都要牢固树立群众观点，强化宗旨意识，始终与人民同甘共苦、同舟共济，有效遏止脱离群众的“四风”问题，密切党群干群关系，不断提高为人民服务的能力和水平。
【四】:强化宗旨意识--联系服务群众
强化宗旨意识 联系服务群众
商南县高级中学 陈 亮
作为一名党员教师，我们是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命；我们的宗旨是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”。
为了完成我们的宗旨，我们要善于联系服务我们的小群众——学生
在实际工作中，如何设身处地为群众着想，首先让我们来换位思考一下，“假如我是学生，我需要老师的关心和爱护、我希望老师上课更精彩一些”，“假如我是家长，我需要老师和我谈话时语气缓和一些、我希望得到老师中肯的建议”，“假如我是组员，我希望教研组长能够以身作则、引领我们共同成长”„„ 这些看似简单的、不经意的细节问题，虽然表现在工作上，体现的却是如何对待群众的宗旨意识。作为一名党员，一切为群众的工作都要从群众的需要出发，而不是从任何良好的个人愿望出发。反思自己在教育与教学工作中存在的问题，切实把为人民服务牢记于心，外化于行，就要从立足本职做起，从工作的细节问题做起。为此，我经常以 “三问”：为了谁，依靠谁，我是谁，来提醒自己；以“五心”：对党的事业忠诚之心，对群众的敬畏之心，对组织的感恩之心，对自己的平民之心，对同志的宽厚之心，来对照自己。
结合自己的工作实际，一定做好以下几点：
首先，在新的一学期的初始，您要给学生留个好的第一印象，准备一份讲话稿，做个简短自我介绍和有鼓励性的发言，有助于您在学生中树立良好形象。 而且，刚开始要比较严肃，以利于今后的管理，因为从严到宽人容易接受，反过来，让孩子自由惯了就像野马难收缰啊，而且孩子都有逆反心理。
其次，课堂上尽量采用互动的方式，让孩子感觉到你的活力，采用孩子喜闻乐见的方式传播知识，不光有利于知识的掌握，更能让孩子感觉到你的和蔼可亲。 孩子喜欢一个老师，就算这门功课不是他擅长的，他也会学得很好。 反过来，不受欢迎的老师肯定不能教出大量优秀的学生。
再次，平时教学中，你要换位思考，为学生着想，学生犯了错不能只靠教训来解决，更多的需要的是宽容、引导。
最后，交流十分重要！多交流，小范围的交流或单独交流，都能起到不错的
效果。和家长联系也需要技巧，学生有错，尽量避免说得太重，学生有优点，却需要适当放大， 这样对学生和家长都有促进作用。 还有和学生有点小秘密会让学生感觉和你亲密无间哦。和学生相处是和朋友相处一样的，不过对象是一群人，而且是天真无邪的孩子，需要时间的磨合！ 正所谓——路遥知马力，日久见人心。
总之，在教育教学过程中，我们要时刻关爱学生，时刻起带头模范作用，时刻与学生紧密联系；不忘初心，坚定理想信念：时刻牢记入党时的铮铮誓词，牢固树立为人民服务的宗旨意识，用昂扬的精神斗志干好本职工作，坚持敢于担责的精神，有任务不推脱，有难题不退让，有过失不推诿，立足本职，提升自己的精神素养、文化素养、专业素养，打牢思想基础，在各种诱惑面前理想信念坚定，敢于担当，勇于奉献，让学生放心，让家长放心，让社会放心。
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