【一】:为国争光的资料诗歌
一、搜集反应中华儿女报效祖国、为国争光的资料。
1928年底，杨靖宇以中共河南省委特派员的身份，使用张贯一的化名，先后到信阳、洛阳、开封等地开展党的地下工作，在此期间曾三次被捕入狱，对敌人的严刑拷打，从不畏惧，对党的事业坚贞不屈，多次被党营救出狱。1929年7月，杨靖宇被党中
央由上海调往东北从事党的工作。
他在东北期间，先后任中共抚顺特别支部书记、反日总同盟会会长、中共哈尔滨市道外区委书记、哈尔滨市委书记、中共满州省委代理军委书记。1932年11月，他开始使用杨靖宇的化名，被中共满洲省委派往南满领导抗日武装斗争，先后担任磐石游击队政治委员、东北人民革命军第一军第一独立师师长兼政委、第一军军长兼政委、中共南满省委书记、东北抗日联军第一军军长兼政委和第一路军总司令兼政委。在这里，杨靖宇领导军民对日寇坚持了长达九个年头的艰苦卓绝的武装斗争，使得数十万日军不能入关，创造了惊天地、泣鬼神的斗争业绩，有力配合了全国人民的抗日战争。充分表现了他忠贞爱国主义和革命英雄主义的伟大精神。1934年，杨靖宇被选为中华苏维埃共和国临时中央政府执行委员，1937年12月，他又被党中央确定为中共七大筹备委员会中25个委员之一。1940年2月23日在吉林省蒙江县（即现在的靖宇县）保安村三道崴子，只身同数百名日伪军战斗到最
后一息，以身殉国，壮烈牺牲，年仅三十五岁。
二、阅读歌颂祖国的诗文，学唱歌颂祖国的歌曲。
（1）歌颂祖国的诗文
．永远我爱你 中国
记得那时候
我还是祖国的花朵
就听他们唱过
“我爱你中国”
虽然那时候
不懂得什么是祖国
那动人的旋律
却温暖着我的心窝
当我长大后
我就更加爱这首歌
异国他乡也唱
“我爱你中国”
虽然在他乡
心里却澎湃着黄河
这不变的情感
让我的心列贴近祖国
I Love You China
无论我在世界哪个角落
I Love You China
这就是我心最真的诉说
I Love You China
无论我在世界哪个角落
I Love You China
只有你才是生命灿烂的星座
TOP （最高）
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让中国更加富强
每一个人的心里都有一个梦想
有一天成为天空的星闪亮
去发热，去发光
让生命更加辉煌
每一个人的心里都有一个理想
有一天成为社会的新栋梁
去拼搏，去开创
让中国更加富强
并不是每一个人都能变成凤凰
河流它有大有小，生命它有光有亮
每一份的拼搏，每一份的开创
不同的贡献，都会让我们的祖国更加富强
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（2）歌颂祖国的歌曲
《歌唱祖国》
五星红旗迎风飘扬,
胜利歌声多么响亮!
歌唱我们亲爱的祖国,
从今走向繁荣富强!
歌唱我们亲爱的祖国,
从今走向繁荣富强!
越过高山,越过平原,
跨过奔腾的黄河长江;
宽广美丽的土地,
是我们亲爱的家乡.
英雄的人民站起来了!
我们团结友爱坚强如钢!
五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强!
我们勤劳,我们勇敢, 独立自由是我们的理想; 我们战胜了多少苦难, 才得到今天的解放! 我们爱和平,我们爱家乡. 谁敢侵犯我们就叫他灭亡!
五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强!
东方太阳,正在升起,
【二】:2014年11月.月考试题
学 校 1、爸爸皱起眉，他的脸变得严肃、焦虑。（ ） 2、她此时心急如焚在想：“时间不多了，怎么办呢？这是唯一的机会了。自己的准备的那么久……一定不能迟到……”
一、读拼音写词语。（6分） （ ） yí shì gē bǎn bào yuàn kuí wú yōu rán dào qiàn 3、教师里静极了，就连掉落的一根针的声音都能听得见。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 二、给下面带点的字选择正确的读音打“√”。（3分） 4、他问：“老师，垂头丧气是什么意思呢？” （ ） 瘦削（xuē xiāo） 叶缝（féng fèng） 勉强（qiǎng qiáng） ．．．5、 （ ） 班 别
兴奋（xīng xìng） 割舍（shě shè） 冲着（chōng chòng） ．．．六、在空白处填上合适的内容。（5分） 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分） 1、 ，天之道也； ，人之道也。
A、舒适 撕破 缝缝补补 自做自受 2、不精不诚， 。 B、忧虑 倾听 心惊肉跳 流连忘返 3、小李昨天说借一本书给你，可是今天他又说不借了；明明约 C、残疾 茫然 十指连心 怒目圆争 好星期天去图书馆，可他又改变主意说改天再去，这时你会用《袁 D、竭力 焦黄 兴高彩烈 溜之大吉
氏世范》中的警句对他说： 姓 名 （10分） 。 四、 按要求改写句子。
1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采 4、君君经常轻易答应同学提出的要求，可是常常办不到， 这时你会用《老子》中的警句： 劝告他。 呢？ (改为陈述句）
5、康熙皇帝治国有道，经常微服私访，深得民心，因为他深知 、少年吴运铎只有用劳动来解除饥饿的威胁。（改为双重否定句） 。
七、用“然”组词填空。（3分）
1．午后，我正在看书，（ ）看见松鼠跳上餐桌，叨走了几块面包。原、太阳落山了，小鸟儿全部都不见了踪影。（改为比喻句） 座 号
来森林里的松鼠到了秋天就要储备冬粮，这是他们的天性，咱们家的松鼠（ ）
也不落后。 4、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己”。
（改为转述句）
2．（ ）困难重重，可是詹天佑不怕嘲笑，（ ）接受了修筑任务。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；（ ）就会让外国人讥笑。詹天佑（ ）不负众望，使京张铁路提前两年竣工。
2014年秋振安教育六年级语文第二次月考试卷
（满分100分 时间80分钟）
第一部分：基础知识积累与运用。（40分）
考 分
5.句子仿写。
感动 ，如玲珑剔透的白雪。 欣赏白雪，内心会变得安静平和。
感动 ，如__________ 。__________ ，__________ 。
五、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。再仿照其
中一种写法写一句话,并注明描写方法。（2+1分）
A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写
八、根据下面所描绘的情景写几句话。（3分） 当你知道你的同学不诚实经常对身边的朋友、家人、老师说谎时，你会对他说些什么？
车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你
九、语文实践。（5分）
在语文综合性学习中，我通过上网查找，搜集到了中华儿女报效
这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”
“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。‖
车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车。
车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。 “大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才„„不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼间就消失在浓浓的夜色之中。‖ 1．写出近义词。（2分）
急促（ ） 清脆（ ） 艰难（ ） 转眼间（ ） 2．说说下列句中的黑体词语表现了人物怎样的心理？（2分） （1）“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。 斩钉截铁：____________________
（2）她把心一横：“20就20。”把心一横：____________________ 3．第一自然段中画线句表面上写街灯带来了温馨，从全文来看，还有什么含意呢？ （2分）
_____________________________________________________________________ 4．车夫不要车费的结尾出人意料，又合乎情理。请从前文找出这样结尾的依据，用波浪线勾画出来。 （2分）
5．细读描写车夫言行的句子，从中可以看出他是一个怎样的人？（2分） _____________________________________________________________________ 6．概括第二、三、四段的段意。（3分）
第二段_________________________________________________________________
祖国为国争光的故事，有 、 ，背诵了歌颂祖国的诗文 ，还学唱了歌颂祖国的歌曲 ，作为一个中国人，我深感自豪！
我利用搜集到的资料写了一篇演讲稿，写演讲稿先要根据听讲人的身份，写上合适的 ，然后写演讲的 ，注意结合 把要表达的 说清楚，最后可以用简洁有力的话 ，或向听众发出 。
第二部分：阅读理解（30分）
（一） 三轮车夫
深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来少许温馨。
她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打着冻得坚硬的地面，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。‖ 突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”
“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”
“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，疑惑地看着车夫。‖
第三段：
_________________________________________________________________ 第四段：
_____________________________________________________________________ 7．假如你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的刹那间会怎样想，怎么做？（3分）
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（二）那双美丽的蓝眼睛 14分
① 有一年夏天，一次意外的事故，我被溅起的铁水烫伤了左眼，住进了哈尔滨市医大二院。那天换药时，我疼得大喊大叫。有人轻轻敲门，从门缝中挤进一张女孩幼稚的脸，眼睫毛长长的，微微向上翘。那双眼睛与众不同，是蓝色的，像透明的海水。
② “你眼睛疼吗？”女孩问。我点点头。女孩转身跑走了，一会儿抱了架手风琴回来，她拉琴的样子很惹人爱，用小脚丫轻轻地打着节拍，眼睛盯着琴键，还不时地冲我微微一笑。温柔的琴身如水荡漾，让人不敢相信是一个十三四岁的女孩拉的。拉完琴，她告诉我她叫柳卡雅，是妈妈捷涅夫卡雅和爸爸柳大连的名字的组合，其实那双蓝眼睛已经告诉我了。忽然卡雅闭住眼睛，靠在墙壁上。我问她怎么了，她说头痛，眼睛胀胀的，看不清东西。后来我才知道她脑子里长了个瘤。
③那夜我睡不好了，那双好像清晨时分的松花江水，水底能映晴朗夏空的蓝眼睛常在头脑里闪过，我想起了一首法国歌曲《蔚蓝色的眼睛》，歌词早已记不清了，只依稀记得曲调。第二天我把曲子告诉卡雅，她很快就会拉了。
④我的左眼终于化脓了，不得不直接注射青霉素，几个护士都按不住我，卡雅跑来了，又拉起了《蔚蓝色的眼睛》，于是我像根木头似的，躺在那一动不动。还有一次针打在血管上，弄得我满脸是血，卡雅一点一点的为我擦，眼圈红红的，我告诉她这回真不疼了，她笑了，笑得那么开心。
⑤卡雅脑里的瘤越长越大，而且刚好长在两个眼球的后面。终于她的右眼失明了，接着是左眼，一对眼球渐渐地被顶出眼眶外，像核头似的挂在脸上。我不想哭，可眼泪还是落下来，流进嘴里是苦涩涩的。
⑥卡雅手术那天，我采来一束鲜花，久久的守候在手术室外。卡雅被推出来了，双眼蒙着纱布，我把那束鲜花放在她身边，她说好香好香，可我心里好苦好苦。
⑦有一天卡雅的同学来了，带来了她新学期的课本，他们说今天是卡雅的生日。这消息被大家知道了，不一会儿礼物就摆满了桌子，其中很多是医务工作者送来的。我送给卡雅一个新书包，又默默的为她包好书皮，其实这些她都用不上了。那天卡雅真开心，同学们把她打扮得像一个公主一样，卡雅戴着墨镜，透过镜片，我仿佛又看见了那双美丽的蓝眼睛。
⑧不久我出院了。卡雅扶着墙壁来找我，她穿着红裙子和红皮鞋，还抱着那架手风琴，她答应过要用琴声为我送行，已经走出很远了，还能听到那曲《蔚蓝色的眼睛》。
1、第①段中“那双眼睛与众不同”中的“与众不同”是指 从文中找出与“像透明的海水”照应的比喻句： 这
个比喻句的表达作用是 。（3分） 2、第②段中，“她拉琴的样子很惹人爱，用小脚丫轻轻的打着节拍，眼睛盯着琴
键，还不时地冲我微微一笑”句中通过对人物的 和 （ ）的描写，表现女孩 的特点。（3分） 3、第③段中写道“那夜我睡不好了”2分）
4、第④段中“卡雅跑来了，又拉起了《蔚蓝色的眼睛》，于是我像根木头似的躺
在那一动不动”，句中“又”不能删去的理由是 “像根木头似的躺在那一动不动”的原因是 （4分）
5、联系全文，写出“那双美丽的蓝眼睛”中“美丽”的含义：（2分）
第三部分：习 作 （30分）
题目： 的乐趣
提示与要求：生活中有许多乐趣。如养金鱼、集邮、学画画、种花草、读课外书、踢足球、钓鱼„„请根据自己的兴趣爱好，任选一种生活乐趣来写。先把题目补充完整，再通过具体的事例来反映你的生活中的乐趣是什么?重点部分写具体，字数500字左右，要写出自己的真实感受或体会，字里行间如能洋溢出“乐趣”就更妙了!
【三】:9 欢庆
9、欢庆
【教材分析】
《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。
【教学目标】
1、认识7 个生字。会写8 个字。
http://m.zhuodaoren.com/dangzheng522419/
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