小学生骂人顺口溜

小学生骂人顺口溜(共10篇)

小学生骂人顺口溜（一）:

有关a.o.e的顺口溜.

儿童的自制能力一般都比较差,注意力集中的时间不会太长,这就需要教师根据拼音教学的内容设计不同的形式,以吸引儿童的注意力,增加儿童学习汉语拼音的兴趣.
1．读儿歌、编顺口溜或口诀.
将教材的重、难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜、口诀让学生吟诵,这样既突出了教学重点,又突破了教学难点,小学生很喜欢.
（1）学习a、o、e时,教学重点是a、o、e的发音和四声,教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声.本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆,如“张大嘴巴a a a,拢圆嘴巴o o o,嘴巴扁小e e e.”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声.如“汽车平走ā ā ā,汽车上坡á á á,汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ,汽车下坡à à à.”
（2）有些声母的形比较相似,容易混淆,如“b—dp—qf—tn—m”等,教师要注意引导学生区别.也可以编顺口溜,如“右下半圆b b b,左下半圆d d d,右上半圆p p p,左上半圆q q q,单门n,双门m,拐棍f,伞把t,q下带钩g g g.”
（3）学习b p m f时,是教学拼音方法的起始课.可利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重,两音相连猛一碰”的口诀,帮助学生掌握两拼音的方法.又如,在教学三拼音时,可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响,三拼连读很顺当.”或“三拼音,要记牢,中间介音别丢掉.”帮助学生领会拼音方法.
（4）声母j、q、x与ü相拼,y与ü组成音节时,ü上两点省写规则,是拼音教学中的难点.可利用下面的口诀帮助记忆规则：“小ü碰见j、q、x,去掉两点还读ü”“小ü碰见j、q、x,脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见面帽子就摘去”“小ü很骄傲,眼睛往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽”“小ü见大y,去掉两点还读ü.”
（5）在学习鼻韵母时,也可以通过念儿歌帮助学生区别前鼻韵母与后鼻韵母.例如：鼻韵母,不难学,前后鼻音分准确.前鼻韵母有五个,aneninunün.后鼻韵母是四个,ang eng ing和ong.
读儿歌、编顺口溜或口诀,既可以帮助学生读准字母的音,记忆字母的形,又突出了拼音教学的重点,解决了难点,还可以缓解小学生的疲劳,调节小学生的情绪,调动小学生学习汉语拼音的兴趣.
2．做游戏.
儿童最喜欢做游戏.在拼音教学中,可以把枯燥的拼音练习融入有趣的游戏之中,为学生创设一种轻松愉快、生动活泼的学习氛围,使课堂“动”起来,“活”起来,激发学生学习汉语拼音的兴趣.
（1）打扑克游戏.
打扑克是很多人都喜欢的一种游戏,可以利用这种游戏进行拼音练习.玩法有很多,例如：
在学完六个单韵母后,可以玩打扑克的游戏复习单韵母.教师先指导学生自己制作二十四张扑克牌,扑克牌上分别写着带四声的六个单韵母,如āáǎà等.做游戏时,像打普通扑克牌一样先把牌洗一洗,两个同学（或三、四个同学）按顺序起完牌后,手中有ā的同学先出牌ā,接着是手中有á的同学出牌á,然后是手中有ǎ的同学出牌,依次类推.谁手里的牌先出完,谁就取得胜利.随着所学拼音的增多,制作的扑克牌数可相应增加.
在学了声母、韵母后,也可以玩打扑克式的游戏进行拼音练习.先指导学生制作含有声母、韵母的扑克牌,一学生拿写有声母的扑克牌,一学生拿写有韵母的扑克牌.两个同学同时出牌.拿声母扑克牌的同学出一张写有声母的扑克牌,拿韵母扑克牌的同学出一张写有韵母的扑克牌,两个同学谁先拼出由两张扑克牌组成的音节,这两张扑克牌就归谁.最后,看谁手里的扑克牌多,谁就赢了.
新颖的扑克牌玩法,可以极大地调动学生学习汉语拼音的积极性,同学们在玩中学,在学中玩,达到了“寓教于乐”的教学效果.
（2）拍手游戏.
小学生活泼好动,可以借助拍手游戏进行拼音练习,提高学生学习汉语拼音的兴趣.
拼读音节是拼音教学的重点,没有一定的训练量,就达不到准确拼读的要求.但是,重复拼读的过程是很枯燥的,容易引起学生厌倦.在教学中,可以设计一些拍手游戏,让学生在一定的动律中完成拼读的训练.如新教材《汉语拼音14》课,第二部分是声母和ang、eng、ing、

小学生骂人顺口溜（二）:

小学生英语人称代词顺口溜

人称代词分主宾、只有八对要区分.
你（们）、它主宾同一形、其余主宾须分清.
谓语之前用主格、动介之后宾格跟.
口语运用最灵活、表语也可用宾格.
人称代词并列现、注意顺序礼貌见.
二一、三一、二三一、第一人称最谦虚.
若把错误责任担.第一人称须当先.

小学生骂人顺口溜（三）:

五习惯顺口溜

1、听讲好习惯
小学生,要坐好,认真听讲不喧闹,
听讲课,要专心,做好笔记记得清,
眼睛看,耳朵听,端正学习好学生.
2、写字好习惯
一尺、一寸、一拳头
三个一,记得清,
眼睛离书要一尺,
胸前离桌一拳头,
手离笔尖要一寸,
一笔一划写得清,
尽量不要用橡皮,
长大都成书法家.
3、生字记忆好习惯
多读书,多写字,生字自然记脑中,
看偏旁,分类记,日常积累很重要,
同音字,要区分,用错那可不得了,
象形字,好记忆,感觉就像在作画,
会意字,很容易,表达意思在字里,
中华文字何其多,时常积累记忆多.
4写日记好习惯
小小日记本,作用真不小,
记录新鲜事,积累好文章,
能丰富词汇,还能懂篇章,
稚趣放里面,长大也风光.
5考试好习惯
小小试卷到手中,认真审题不要慌,
姓名班级写清楚,不会交卷再着慌,
读懂题目赶紧写,千万不要左右望,
不准交谈和讨论,考试就是自己忙,
遇到难题先略过,全部写完再来想,
写字要好还要快,橡皮擦儿放一旁,
时间如果还允许,一定仔细来检查.
6、课前准备好习惯
课前准备很重要,书本笔记放端正,
铅笔提前要削好,杂物全部放书包,
小便提前去解决,不要课上再打扰,
静心闭目思新课,老师讲课不慌张.

小学生骂人顺口溜（四）:

我很幽默 作文

我很幽默
邮：325204浙江瑞安塘下镇中心小学二（2）班陈慧玲
（河北）《语文周报》2007年7、8月我来自浙江瑞安市塘下镇中心小学二年级，在生活中，我可是很幽默风趣的，同学们称呼我是“开心果”。
星期六上午，我到同学家玩。她家住在一个小区里，那里绿树成阴，鲜花盛开，风景很美丽。我心情很好，一边唱着歌一边蹦蹦跳跳地走着。
走过一幢大楼下面，突然，哗啦一声，从天而降，一盆水兜头浇在我的身上。这是一盆洗碗水，水里有洗洁精的味道，水顺着脸颊往下流，怪痒痒的。我一摸鼻子，竟然有一条紫菜丝挂下来。再看看衣服，全完了，这还是新买的衣服，第一次穿啊！风吹过来，我感觉凉飕飕的。谁这么缺德，往道路上泼水？我抬头一看，阳台上伸出一张脸，是一个年轻的阿姨。我正想破口大骂，可是转念一想，小学生骂人是不对，再说我一个小孩子骂她，她恼羞成怒，肯定不会承认错误的。
急中生智，我说：“阿姨，有香皂吗？既然已经泼水了，就洗个干净吧。”
阿姨听了，脸刷地红了，不好意思地说：“小朋友，是阿姨不对，不该乱倒水。我拿件干净的衣服给你换吧？”
“不用了，我家离这不远，我跑回去好了。”我说完就一溜烟跑了。
后来，我在路上还遇到过那位阿姨几次，她已经改正了乱倒水的习惯。她热情地招呼我到她家玩，我和她的女儿还真成了朋友。

小学生骂人顺口溜（五）:

作文:我想对同学说:不要说脏话

现在,我发现有很多小学生都喜欢说脏话.哪件事不顺心了,就说一句脏话.因此,我想在博客上调查一下小学生说脏话好不好.希望大家踊跃参与.
在我看来,小学生说脏话是一件不好的事情.我们中国古时就被封为“礼仪之邦”我不希望被称“礼仪之邦”的后代会那样粗鲁.我们在学校里读《弟子规》.难道是教你骂人的吗?爸爸妈妈从幼儿园就开始教我们不要说脏话,不要骂人.难道会有哪个爸爸妈妈说：“哎,你去学校要好好的骂人.骂他（她）个狗血淋头!”这根本就是不可能的嘛.
我认为小学生说脏话有一部分是受到了大人的影响.比如说,开车的时侯.有哪个车堵路了.你爸爸（或妈妈）可能就会骂一句：“XXX!”（我就不说了）要是你经常听到爸爸妈妈这样说话.可能就会受到他们的影响.到了学校,也会这样子说脏话.
举个现实一点的例子吧.你看看,一般比较成功的老总会拼命说脏话吗?而你仔细观察一下.那些处于经济水平较低的.比如说,工人啊.虽然他们为我们的城市建设付出了很多.但是,你会发现.他们遇到有些不顺心的是.随口就来了一句脏话.
说脏话在我看来是一件很不好的事情.

小学生骂人顺口溜（六）:

谁有关于5习惯里面发言的顺口溜啊?后天要交了

听讲好习惯
小学生,要坐好,认真听讲不喧闹,
听讲课,要专心,做好笔记记得清,
眼睛看,耳朵听,端正学习好学生.
写字好习惯
一尺、一寸、一拳头
三个一,记得清,
眼睛离书要一尺,
胸前离桌一拳头,
手离笔尖要一寸,
一笔一划写得清,
尽量不要用橡皮,
长大都成书法家.
生字记忆好习惯
多读书,多写字,生字自然记脑中,
看偏旁,分类记,日常积累很重要,
同音字,要区分,用错那可不得了,
象形字,好记忆,感觉就像在作画,
会意字,很容易,表达意思在字里,
中华文字何其多,时常积累记忆多.
写日记好习惯
小小日记本,作用真不小,
记录新鲜事,积累好文章,
能丰富词汇,还能懂篇章,
稚趣放里面,长大也风光.
考试好习惯
小小试卷到手中,认真审题不要慌,
姓名班级写清楚,不会交卷再着慌,
读懂题目赶紧写,千万不要左右望,
不准交谈和讨论,考试就是自己忙,
遇到难题先略过,全部写完再来想,
写字要好还要快,橡皮擦儿放一旁,
时间如果还允许,一定仔细来检查.
课前准备好习惯
课前准备很重要,书本笔记放端正,
铅笔提前要削好,杂物全部放书包,
小便提前去解决,不要课上再打扰,
静心闭目思新课,老师讲课不慌张.

小学生骂人顺口溜（七）:

小学生日常行为规范守则 诗歌 童谣 自创 50字左右【小学生骂人顺口溜】

小学生日常行为规范七言童谣
新的一天又来到,小朋友们起得早；
高高兴兴到学校,见到师长说声早；
值日生要早来校,打扫卫生须仔细；
升国旗时要行礼,认认真真做早操；
礼貌用语不骂人,服装整洁最重要；
节约水电不浪费,诚实守信是头条；
考试作弊骗自己,不懂就问习惯好；
回答问题声音响,积极动脑常思考；
课前预习多提问,课后作业要完成；
放学以后不逗留,按时回家不乱跑；
在家安全是第一,防电防水防火灾；
课外活动多参加,丰富知识见识广；
交通规则请遵守,公共秩序也重要；
不进网吧不赌博,好好学习身体好；
远离香烟远离酒,多读图书利健康；
不沾毒品爱生命,遇到坏人要报告；
日常规范不能忘,在校守纪要记牢.
小学生日常行为规范七字童谣
小袋鼠们起得早, 开开心心上学校.
见到老师说声早, 见到同学问声好.
尊敬国旗礼仪要, 每天必戴红领巾.
夏天炎热不想戴, 不戴领巾戴队徽.
袋鼠排队快静齐, 整齐做操身体好.
课前准备要做好, 专心听讲学习好.
下课不要到处跑, 上下楼梯靠右行.
下课讲话不要吵, 轻声轻脚才文明.
袋鼠作业不能抄, 不懂可向师请教.
伙伴之间不要闹, 团结才能力量大.
放学排队要快捷, 出了校门说再见.
遵守交通好习惯, 过街要走人行道.
坐车要懂礼和让, 扶老携幼好榜样.
多读一些有益书, 网吧网咖不能去.
袋鼠不能去吸毒, 珍爱生命最重要.
在家自己要防啥, 防火防电防小偷.
在家自己要节啥, 节电节水节煤气.
睡觉之前洗把澡, 身体洁净精神好.
遵守常规好处多, 袋鼠一起蹦蹦跳!
小学生守则七字童谣
早晨记得不迟到,按时到校要牢记；
校服穿戴要整齐,红领巾它胸前飘；
进了学校不要跑,做早操时精神好；
不追跑来不打闹,文明礼仪要做到；
做事讲话声音轻,上下楼梯靠右行；
课前准备要周到,上课动脑很重要；
见到纸屑要捡起,不丢纸屑校园净；
饭前饭后要洗手,个人卫生要注意；
拒绝烟酒是必要,远离毒品身体好；
见到老师问声好,见到同学问声早；
操场上面不能跑,轻声步行懂礼貌；
上课不能吵和闹,老师不在都一样；
校内规范要记住,校外交通要遵守；
公交车上要谦让,多看好书知识广；
尊敬父母品德好,嘲笑他人不礼貌；
遵守秩序要礼让,珍爱生命做得棒；
不入网吧行为正,多做锻炼身体好；
不说谎话要诚实,校外交友要谨慎；
乐于助人是美德,一日规范要记牢!
小学生守则七字童谣
早晨记得不迟到,按时到校要牢记；
校服穿戴要整齐,红领巾它胸前飘；
进了学校不要跑,做早操时精神好；
不追跑来不打闹,文明礼仪要做到；
做事讲话声音轻,上下楼梯靠右行；
课前准备要周到,上课动脑很重要；
见到纸屑要捡起,不丢纸屑校园净；
饭前饭后要洗手,个人卫生要注意；
拒绝烟酒是必要,远离毒品身体好；
见到老师问声好,见到同学问声早；
操场上面不能跑,轻声步行懂礼貌；
上课不能吵和闹,老师不在都一样；
校内规范要记住,校外交通要遵守；
公交车上要谦让,多看好书知识广；
尊敬父母品德好,嘲笑他人不礼貌；
遵守秩序要礼让,珍爱生命做得棒；
不入网吧行为正,多做锻炼身体好；
不说谎话要诚实,校外交友要谨慎；
乐于助人是美德,一日规范要记牢!
小学生日常行为规范七字童谣
今天天气真晴朗,背着书包上学校.
校服干净领巾飘,精神焕发来上课.
见到同学说声早,团结大家人缘好.
见到老师问声好,做个礼貌小学生.
排队时要静齐快,高高兴兴上早操.
五星红旗冉冉升,庄严肃穆不嘻笑.
上课时要认真听,专心致志不分神.
作业工整不潦草,字迹干净不马虎.
叮铃铃呀下课了,我们都要靠右行.
不追打啊不哄闹,好好放松和休息.
放学时侯要快速,不要磨蹭和拖拉.
公交车上把老让,尊老爱幼最文明.
过马路时要小心,不乱跑呀不抢道.
不喝酒啊不吸烟,网吧尽量不要去.
一定要看有益书,珍爱生命不吸毒.
学生常规要牢记,做个合格小学生.
热爱祖国和人民,关心集体和他人.
自己事情自己做,积极劳动品德高.
见到老师有礼貌,见到外宾问声好.
尊老爱幼要做到,孝敬父母很重要.
遵守法律和法规,遵守校规和校纪.
知错就改好学生,遵纪守法觉悟高.
排队做到快静齐,天天锻炼身体好.
自尊自爱要做到,珍爱生命最重要.
见到垃圾弯个腰,不让纸屑到处跑.
爱护花草和树木,环境优美心情好.
努力学习勤好问,热爱科学勤思考.
社会实践多参与,全面发展素质高.【小学生骂人顺口溜】

小学生骂人顺口溜（八）:

求牛顿名言后半
巨人的肩膀那句，听说是骂人的，我想知道他骂的是谁

虎克（Leeuwenhoek）.牛顿这里表面上称赞虎克是“巨人”,其实是在讽刺虎克.不仅因为虎克在光学的成就还称不上巨人,而且因为大家都知道虎克这个人身材矮小,可能还有些驼背,用牛顿的话形容 "is the most and promise the least of any man in the world I ever saw".刚刚有些名气的剑桥大学教授根本没有谦虚的意思,他也不会想到这句揶揄自己老对手的话会被后世小学生挂在教室里成为座右铭.

小学生骂人顺口溜（九）:

求作文,骂人和不答的人绕道
主题如下：1.读了《鲁滨逊漂流记》,你一定对他荒岛上的经历很感兴趣.他在残酷的现实面前,战胜了种种困难.但是对于我们而言,学会生存,具备自我保护的本领,对每个人来说都很重要.特别是最近一系列针对小学和幼儿园的暴力事件,让我们深深体会到这一点.请你说说最近你们校园和身边都发生了哪些变化?你听到看到什么?最后以‘‘学会生存’’或‘‘自我保护从我做起’’为题写一篇作文.

　　当我们打开电视,翻开报纸,每天都能看到车祸、食物中毒、坠
　　楼、
　　火灾、
　　溺水、
　　误伤„„等报道,
　　一件件、
　　一庄庄都让人触目惊心.
　　我们无法体会那些人面临死亡,
　　失去生命那一瞬间脑海里有过什么想
　　法或是经历了什么样的恐惧,
　　但活着的我们都能感受一个生命突然从
　　身边消失的痛苦和无奈.

　　据了解,我国每年大约有
　　1.6
　　万名中小学生非正常死亡,平均每
　　天有
　　40
　　多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”
　　.有专家指
　　出,导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们小学生缺乏安全知识,
　　自我保护能力差.因此,掌握自护自救知识,锻炼自护自救能力,在
　　面对意外或危险时,
　　能果断正当地进行自护自救,
　　机智勇敢地处置危
　　险,我们才能快乐、平安、健康地成长.在此,我们三年级全体师生
　　向大家发出号召：

　　一、团结同学,和同学和睦相处,不因小事和同学争吵,不打架
　　斗殴,争做文明的好学生.

　　二、
　　上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,
　　听从老师的要
　　求,不擅自行动,运动时不要剧烈碰撞,如有身体不适要提醒老师.

　　三、
　　在课间不做剧烈的活动,
　　上下楼梯靠右走,
　　做到
　　“右行礼让”
　　;
　　不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道
　　;
　　不在教学楼内打球、
　　踢球,避免发生各种伤害事故.

　　四、
　　过马路要走人行横道,
　　做到
　　“红灯停、
　　绿灯行,
　　黄灯等一等”
　　;
　　来校、回家做到文明行路,不骑电动车、摩托车,不骑自行车带人,
　　不乘坐超载车辆.

　　五、不吃零食,不喝生水,不在校外的摊点上吃饭,不偏食,不
　　暴食暴饮,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑.

小学生骂人顺口溜（十）:

到底什么是汉语拼音字母表

汉语拼音(Chinese phonetic alphabets,Chinese Pinyin),是中华人民共和国的汉字注音拉丁化方案,于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定.该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标.本页对汉语拼音相关内容进行了归纳整理,是您学习拼音的好帮手.
汉语拼音方案:
　　一、字母表
字母 名称 字母 名称
Aɑ ㄚ Nn ㄋㄝ
Bb ㄅㄝ Oo ㄛ
Cc ㄘㄝ Pp ㄆㄝ
Dd ㄉㄝ Qq ㄑㄧㄡ
Ee ㄜ Rr ㄚㄦ
Ff ㄝㄈ Ss ㄝㄙ
Gɡ ㄍㄝ Tt ㄊㄝ
Hh ㄏㄚ Uu ㄨ
Ii ㄧ Vv ㄞㄝ
Jj ㄐㄧㄝ Ww ㄨㄚ
Kk ㄎㄝ Xx ㄒㄧ
Ll ㄝㄌ Yy ㄧㄚ
Mm ㄝㄇ Zz ㄗㄝ
　　二、声母表
b p m f d t n l
ㄅ玻 ㄆ坡 ㄇ摸 ㄈ佛 ㄉ得 ㄊ特 ㄋ讷 ㄌ勒
ɡ k h j q x
ㄍ哥 ㄎ科 ㄏ喝 ㄐ基 ㄑ欺 ㄒ希
zh ch sh r z c s
ㄓ知 ㄔ蚩 ㄕ诗 ㄖ日 ㄗ资 ㄘ雌 ㄙ思
　　三、韵母表
i
ㄧ 衣 u
ㄨ 乌 ü
ㄩ 迂
ɑ
ㄚ 啊 iɑ
ㄧㄚ 呀 uɑ
ㄨㄚ 蛙 　
o
ㄛ 喔 　 uo
ㄨㄛ 窝 　
e
ㄜ 鹅 ie
ㄧㄝ 耶 　 üe
ㄩㄝ 约
ɑi
ㄞ 哀 　 uɑi
ㄨㄞ 歪 　
ei
ㄟ 诶 　 uei
ㄨㄟ 威 　
ɑo
ㄠ 熬 iɑo
ㄧㄠ 腰 　 　
ou
ㄡ 欧 iou
ㄡ 忧 　 　
ɑn
ㄢ 安 iɑn
ㄧㄢ 烟 uɑn
ㄨㄢ 弯 üɑn
ㄩㄢ 冤
en
ㄣ 恩 in
ㄧㄣ 因 uen
ㄨㄣ 温 ün
ㄩㄣ 晕
ɑnɡ
ㄤ 昂 iɑnɡ
ㄧㄤ 央 uɑnɡ
ㄨㄤ 汪 　
enɡ
ㄥ 亨的韵母 inɡ
ㄧㄥ 英 uenɡ
ㄨㄥ 翁 　
onɡ
ㄨㄙ轰的韵母 ionɡ
ㄩㄥ 雍 　 　
　　(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i.
　　(2)韵母ㄦ写成er,用做韵尾的时候写成r.
　　(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê.
　　(4)i 行的韵母,前面没有声母的时候,写成yi（衣）, yɑ（呀）, ye（耶）, yɑo（腰）,you（忧）,yɑn（烟）,yin（因）,yɑnɡ（央）,yinɡ（英）,yonɡ（雍）.u 行的韵母,前面没有声母的时候,写成wu（乌）, wɑ（蛙）, wo（窝）, wɑi（歪）,wei（威）,wɑn（弯）,wen（温）,wɑnɡ（汪）,wenɡ（翁）ü 行的韵母跟声母j,q,x拼的时候,写成ju（居）,qu（区）,xu（虚）,ü上两点也省略；但是跟声母l,n拼的时候,仍然写成lü（吕）,nü（女）.
　　(5)iou,uei,uen前面加声母的时候,写成iu,ui,un,例如niu（牛）,ɡui（归）,lun（论）.
　　四、声调符号
阴平 阳平 上声 去声
－ ／ ∨ ﹨
　　声调符号标在音节的主要母音上.轻声不标.
　　例如：
妈 mā 麻 má 马 mǎ 骂 mà 吗 mɑ
阴平 阳平 上声 去声 轻声
　　五、隔音符号
　　ɑ,o,e开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(")隔开,例如pi"ɑo（皮袄）.
　　六、汉语拼音字母表（小学汉语拼音字母表 26个汉语拼音字母表 小学拼音表）
声母表Shengmu list
b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]
d[得] t[特] n[讷] l[勒] g[哥] k[科] h[喝]
j[基] q[欺] x[希]
z[资] c[;雌] s[思] r[日] zh[知] ch[嗤] sh[诗]
y[医] w[巫]
韵母表Yunmu list
a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]
o[喔] ong[翁] ou[欧]
e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]
ü[迂]
iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]
uai[外] uan[弯] uang[往]
整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue
yin yun yuan ying
难点提示:
1.在听力题中往往会出现“ zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).
2.标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上.
3.以前常说“ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”
4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)
5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)
6.“b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么“右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用“正6 b,正9 q”的顺口溜先分清“b q”,然后再教 “bd肚子对肚子,pq脑袋对脑袋.”或者用手势:
大拇指向上,左手b来右手d
大拇指向下,左手p来右手q
7.o的发音南北始终有争议,但标准的读音肯定是“哦”（一声）.
　　七、汉语拼音音节表
b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing
p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping
m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming
f fa fo fei fou fan fen fang feng
d da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding
t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting
n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning
l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling
g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng
k ka ke kai kou kan ken kang keng
h ha he hai hei hao hou hen hang heng
j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing
q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing
x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing
zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng
ch cha che chi chai chou chan chen chang cheng
sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng
r re ri rao rou ran ren rang reng
z za ze zi zai zao zou zang zeng
c ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng
s sa se si sai sao sou san sen sang seng
y ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying
w wa wo wai wei wan wen wang weng wu
八、汉语拼音字母与国际音标对照表
声调
一声阴平（55）、二声阳平（35）、三声上声（214）、四声去声（51）.
声母表
拼音字母 国际音标 拼音字母 国际音标 拼音字母 国际音标
b
[b] g
[k] s
[s]
p
[bʻ] k
[kʻ] zh
[tʂ]
m
[m] h
[x] ch
[tʂ]
f
[fʻ] j
[tɕ] sh
[ʂʻ]
d
[t] q
[tɕʻ] r
[ʐ]
t
[tʻ] x
[ɕ] y
[j]
n
[n] z
[ts] w
[w]
l
[l] c
[tsʻ] v
[v]
单韵母表（以下韵母为单用或只跟在辅音后）
拼音字母 国际音标 拼音字母 国际音标 拼音字母 国际音标
a
[Ą] e
[ɣ] u
[u]
o
[o] i
[i] ü
[y]
复韵母表
拼音字母 国际音标 拼音字母 国际音标 拼音字母 国际音标
ai
[ai]
ing
[iŋ]
uai
[uai]

ei
[ei]
ia
[ia]
ui（uei）
[uei]

ao
[ɑu]
iao
[iɑu]
uan
[uan]

ou
[ou]
ian
[iæn]
uang
[uɑŋ]

an
[an]
iang
[iɑŋ]
un（uen）
[uən]

en
[ən]
ie
[iɛ]
ueng
[uəŋ]

in
[in]
iong
[yŋ]
üe
[yɛ]

ang
[ɑŋ]
iou
[iou]
üan
[yæn]

eng
[əŋ]
ua
[uɑ]
ün
[yn]

ong
[uŋ]
uo
[uo]
ng
[ŋ]

注意事项：
① 汉语拼音有一些缩写形式,在转换时应特别引起注意,应恢复成完整形式.如：ui是uei的缩写,un是uen的缩写,ü在j、q、x和y后写作u.
② 儿化标记：ɹ写在音节末尾,调值之前.
③ 元音严式音标记忆方法（只换其中对应的拼音字母）.
a 的同一音位有5种：用[a]：ai、an、ia；用[Ą]：跟在辅音后或者单独使用；用[ɑ]：ang、iang、uang、ao、iao、ua；用[æ]：ian及及yan；用[ɐ]：儿化；
o 的特殊标法：[uŋ]：ong；[yŋ]：iong；
e 的同一音位有4种：用[ɣ]：跟在辅音后或者单独使用；用[e]：ei、ui；用[ɛ]：ie、üe；
用[ə]：en、eng、un、ueng、er；
i 的同一音位有3种：用[ɿ]：跟在z、c、s后；用[ʅ]：跟在zh、ch、sh、ri后；用[i]：跟在其它辅音后.

小学生骂人顺口溜

http://m.zhuodaoren.com/ziwo943766/