挂冠归去造句

2017-05-10 造句 阅读:

【篇一】:爱情公寓语录


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  相信大家都很喜欢看爱情公寓吧!喜欢爱情公寓里人人妙语连珠、插科打诨的画面吧。以下是小编为您整理的“爱情公寓语录”,希望您喜欢!更多爆笑语录请关注实用资料栏目!

  【爱情公寓语录】

  1、关谷:饿着,那你就多吃点啊。悠悠:他说的是恶兆。恶是凶恶的恶,兆是凶。——《爱情公寓4》

  2、我曾经尝试用面条上个吊,用降落伞跳过楼,用豆腐撞过头,用薯片割过脉!——《爱情公寓4》

  3、小贤:学士硕士全灭,男博士仅能自保,要打赢女博士,哼哼,只有靠圣斗士了。——《爱情公寓2》

  4、张伟:形势比预计的还要糟糕,做贼心虚曾经是中华民族的传统美德,现在也消失了。——《爱情公寓2》

  5、子乔:我跟她说我离开她是因为我是那威星人,我说我的星球需要重建,所以我就走了。——《爱情公寓2》

  6、小贤:你小心,我放心。你贪心,我担心。你有心,我开心。你花心,我恶心。你负心,我伤心。一声祝福一片心,你的月亮我的心,新春祝福是真心。——《爱情公寓2》

  7、一菲:我要是见不着那个男人我就让你消失!生物学和社会学双重意义上的消失!——《爱情公寓1》

  8、宛瑜:狗饼干含有丰富的护发素和去屑配方,吃了以后头发去无踪,头屑更出众!——《爱情公寓1》

  9、展博:姐,你不是说早起的鸟儿有虫吃吗?

  一菲:我发现我错了,是早起的虫子被鸟吃。——《爱情公寓1》

  10、子乔:曾小贤,你是一个男人,能让你兴奋的应该是魔鬼的身材而不是魔鬼的后妈!——《爱情公寓2》

  11、一菲:现在演戏的都唱歌去了,唱不了歌的都写书去了,写不了书的都演戏去了,演戏也不行就又唱歌去了。演艺圈是个圈嘛!——《爱情公寓2》

  12、一菲:有道理,让我算算有多少人听你的节目。一,二,三,四……60亿乘以0是多少来着?——《爱情公寓2》

  13、诺澜:小贤他只是轻微的面部发抖,手脚出汗,毛孔张开,并且他的椅子有点不太适合他,你长痱子了吗?——《爱情公寓3》

  14、关谷:我知道你知道别人不知道你知道,可是我以前看过你的演出,所以你应该知道我知道你知道啊。——《爱情公寓2》

  15、一菲:我觉得这事儿完全不靠谱儿,中国男足世界杯夺冠和你的离谱程度其实差不多。——《爱情公寓1》

  16、那你给我解释一下,为何在你的鞋子里会有一块砖头,而且这块砖头还会发光?——《爱情公寓4》

  17、小贤:有道是,晚会无真唱,采访无实话,电台无美女,这是传媒界不变的三大定律!——《爱情公寓3》

  18、关谷:活到老,学到老,原来这就是服部半藏流传下来的东西,那他一定死不瞑目了。——《爱情公寓3》

  19、羽墨:根本就没有什么UPUP丰胸操,都是我编出来的。如果你们真的有需要,垫硅胶才是王道。——《爱情公寓2》

  20、展博:佘山只是一个丘陵,海拔还不到一百米,没有雪,没有瀑布,没有薰衣草,更没有高高的,骨灰。——《爱情公寓3》

  21、小贤:那你们女生有什么健康的爱好啊,不就是上上网,逛逛街,上上网,逛逛街,看电视,上上网,逛逛街。——《爱情公寓3》

  22、小贤:口香糖……网络传言说如果5片一起吃,通过咀嚼的动作也可以营造出饱的感觉,而且最关键——不会胖,最适合失恋的人群!——《爱情公寓2》

  23、子乔:头戴三叉束发紫金冠体挂西川红棉百花袍身披兽面吞头连环铠腰系勒甲玲珑狮蛮带手持方天画戟坐下嘶风赤兔马之吕小布是也。——《爱情公寓3》

  24、一菲:吕子乔上厕所塞马桶,买易拉罐没有拉环,买奶茶没有吸管,吃西瓜都是西瓜子,排队永远被人插队,永远挤不上公交车,所有女友一年内全部出家。——《爱情公寓3》

  25、子乔:关二爷啊,咱们这么多年交情了,你这次不能不帮我啊。如果你能保佑我读过这次难关,我吕小布发誓,以后永远永远永远永远永远不上开心网了。——《爱情公寓2》

  26、展博他们开车送曾小贤,展博开的太慢,后面有人按喇叭,一菲拿出个牌子让子乔放在后面,上面写着:驾校开除,自学成才,新手上路,擅长急刹。——《爱情公寓1》

  27、一菲:你脑子里装的都是屎吗?曾小贤:我脑子里装的都是你。我不是那个意思。——《爱情公寓4》

  28、关谷:今天老师让我造句,说形容一个人很开心,所以我说了“含笑九泉”。——《爱情公寓1》

  29、小贤:我允许你在我的世界里走来走去,但绝不允许你在我的世界里跑来跑去。——《爱情公寓1》

  30、关谷:我要对你的生活负责,我是一个要结婚的男人,面对现实生活应该脚踏实地。——《爱情公寓4》

  31、史小明:我记得我睡着之前,已经写了一半,醒来之后发现,前面那一半,只是个梦。——《爱情公寓4》

  32、美嘉:这就是你们新新人类的爱情观,你们赢了,地球都是你们的,我们全是奥特曼。——《爱情公寓4》

  33、子乔:如果你没有征兆向女孩表白你通常会被误以为准备抢劫准备借钱准备殉情。——《爱情公寓1》

  34、曾小贤:我已经拉下脸和她谈过了,手表的表,生鱼片的生,气球的气,连起来读就是:不要(表)生气啊。——《爱情公寓4》

  35、小贤:我不是随便的人!

  一菲:你随便起来不是人!——《爱情公寓1》

  36、警察:二十分钟之前我就看着你们吐到现在,我活了四十多年,没见过这么无聊的人。关谷:那你还看了二十分钟。——《爱情公寓4》

  37、一菲:俗话说情人眼里出西施,那西施眼里出什么?

  小贤:(想了一会)眼屎啊!——《爱情公寓1》

  38、张伟娘娘腔:我一个大男人怎么会八卦呢。这才是咱们女人的正常的条件反射嘛,讨厌啦,你不要在意这些细节。——《爱情公寓4》

  39、悠悠:是我不好,我太喜欢话剧了,可又怕选不上。后来我想,不能在一棵树上吊死,所以我就在两棵树上都挂了绳子……——《爱情公寓2》

  40、子乔:肠胃缺乏有机调理,导致消化功能紊乱,再加上现在地球自转越来越慢,引力越来越小,哎,不容易啊!——《爱情公寓1》

  41、美嘉:看看你那张大脸,每次站你旁边我手机都没信号,走到马路上都看不到太阳!看见你我相信基因真的是会突变!——《爱情公寓1》

  42、子乔:现在你的眼神很像梁朝伟,眉宇间有点金城武的味道,拿啤酒的动作,乍一看像吴镇宇。就是脸长的像曾志伟。——《爱情公寓4》

  43、展博:蛋炒饭也称饭炒蛋里面只有三样东西:饭、蛋、盐。我姐有4样,还有她的秀发。

  一菲:今天有第5样,我的假指甲掉进去了。——《爱情公寓1》

  44、一菲:我和展博以前是连体婴儿,两岁前我们俩脑子还长在一块呢。

  小贤:对,然后医生刀一快,把脑子全给了展博。——《爱情公寓1》

  45、一菲:有件事情我一直想说,可是不知道该不该说。

  子乔:你拍古装片呢,这是你的台词吗?太假了。——《爱情公寓1》

  46、导演:小姑娘,这叫古装魔幻苦情剧。现在光拍动作片哪儿还有阿姨妈妈要看,你要是没有婆媳、孽债和第三者,根本就别想上黄金档。——《爱情公寓2》

  47、子乔:在课堂上,从来都是老师管老师讲,学生归学生睡,人鬼殊途,需要沟通吗?张伟:点名的时候还是要沟通的。——《爱情公寓4》

  48、子乔:结婚以前,还有别的男人对你好,结婚以后,你就只剩下我了,可是婚后,我一定要对你更好,这样你才不会失落,不是吗?——《爱情公寓4》

  49、一菲:做什么不重要,重要的是你能不能离我近点,不然我怎么保护你。

  展博:你不可能保护我一辈子,你也会嫁人。——《爱情公寓4》

  50、悠悠:我怕到时候没有光驱读啊,你想现在都已经开始普及蓝光了,到时候还不红光,白光,司马光都出来了,读张DVD我还要去博物馆啊?——《爱情公寓2》

  51、一菲:冷静,冷静。心急吃不了热豆腐。

  小贤:嗯,如果心不急,那豆腐很可能会让别人给吃了!——《爱情公寓2》

  52、美嘉:工作账号,谢绝闲聊,若要强聊,每字五毛,标点符号,半价收费,千字以上,八折优惠,语音视频,暂未开通,在线支付,提供发票,诚征代理。——《爱情公寓1》

  53、张伟:今天又不是过年,有哪条法律规定,我不送红包就应该遭到鄙视?

  小贤:法律也没有规定过鄙视你需要得到你本人的同意啊。——《爱情公寓2》

  54、悠悠:娱乐圈水太深,大家都是女人,你说女人何苦为难女人。所以啊,好好保重,女人一定要对自己好一点,特别是做演员的女人。一旦病倒了,就会有别的女人抢了你的饭碗,甚至花你的钱,住你的房,睡你的老公,还打你的娃!——《爱情公寓2》

  55、关谷(唱):巨龙巨龙你差两年,永永远远地差两年…

  关谷(唱):我不是蝗虫,我不是蜈蚣,我只要贱哥哥,完美的爱情。——《爱情公寓1》

  56、关谷:可是你之前还看了40集的《我的亲娘在哪里》,80集的《离婚了不哭》,还有160集的《当媳妇熬成婆》。恭喜你……你经历了一个女人的一生!——《爱情公寓2》

  57、一位听众说:对不起,去年去北极时把你妈妈弄丢了(原版是去年把你妈妈从5楼阳台上推了下去),在此点一首孙楠的《你快回来》,请你原谅!——《爱情公寓1》

  58、展博:姐,如果有一个人深深地伤害了你,那你要多久才能原谅他?

  一菲:原谅他?原谅他是上帝的事情,我的任务,就是送他去见上帝!——《爱情公寓1》

  59、张伟:(尔康的声音)上次在王爷府第一次见到你。

  张伟:(花泽类的声音)每当你想哭的时候,你就倒立,这样,眼泪就不会流下来。——《爱情公寓4》

  60、小贤:一群医生联合集体搞促销,我就认为那个睡眠日就是一群卖床垫的发明出来的,还有那个住房日,肯定就是房地产搞出来的,老百姓哪记得住那么多日子,又不放假?——《爱情公寓2》

  

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【篇二】:归去来兮辞和滕王阁序文言知识与练习

《归去来兮辞》文言知识归纳 基本常识

1、题解

辞,是介于散文与诗歌之间的一种文体。起源于战国时的楚国,故称楚辞。汉代常把辞与赋合称为辞赋,辞和赋还是有区别的。一般说来,辞重言情,赋重铺陈

2、作者

陶渊明,东晋诗人。出身于破落官僚家庭,家境贫寒。29岁起为江州祭酒,不久自解职归。以后做过镇军、建威参军,因不堪行役之苦,转任彭泽令,仅80余天即辞归田园。晋安帝义熙末,50多岁时,被征为著作佐郎,不就。晚年穷到“窥灶不见烟”(《泳贫士》)的程度。最终在贫病交加中死去,卒年62岁。

陶渊明的诗留存一百二十多首,其中有20余首是写田园生活和景色的田园诗。这些诗冲破当时“玄言诗”的风气,为五言诗开辟了新境界。

陶渊明长于诗文辞赋。作品题材大致分为两类。一类是描绘田园美景,抒发厌恶官场、洁身自好的情怀。如《归园田居》、《饮酒》、《移居》等;另一类为咏怀诗,如《泳荆轲》、《读山海精.精卫填微木》等,寄寓抱负,多悲愤慷慨之音。散文首推《桃花源记》,辞赋《归去来兮辞》称著文史。欧阳修说:“晋无文章,惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。”

3、写作背景

陶渊明41岁时(405年),最后一次出仕,做了85天的彭泽令。据《宋书.陶潜传》和萧统《陶渊明传》云,陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视,官员要他束带迎接以示敬意。他气愤地说:“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿!”即日挂冠去职,并赋《归去来兮辞》,以明心志。

二、字词语言

1、古今异义词

悦亲戚之情话 亲戚 古:指包括父母兄弟在内的内外亲属

今:指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员

情话 古:指知心话 今:指男女间谈情说爱的话

农人告余以春及,将有事于西畴 有事 古:指农事 今:泛指

既窈窕以寻壑 窈窕 古:幽深曲折的样子 今:指女子文静而美好

觉今是而昨非 是 古:正确 今:判断词 非 古:过错、错误 今:不 恨晨光之熹微 恨 古:埋怨、遗憾 今:仇恨、怨恨

2、词类活用

(1)名词作状语

园日涉以成趣 日:每天

时矫首以遐观 时:有时

(2)形容词作名词

携幼入室,有酒盈樽 幼:儿童、小孩子

(3)名词作动词

乐琴书以消忧 琴书:抚琴、读书

1

或命巾车,或棹孤舟 棹:划船

策扶老以流憩 策:拄着

(4)使动

眄庭柯以怡颜 怡:使。。。。。。愉快

(5)意动

乐琴书以消忧 乐:以。。。。。。为乐

悦亲戚之情话 悦:以。。。。。。为愉快

善万物之得时 善:以。。。。。。为善 羡慕

3、一词多义

引 引以为流觞曲水 疏导、引来

引壶觞以自酌 端起

引而不发,跃如也 拉弓

相如引车避匿 掉转

引兵欲攻燕 率领、引导

秦军引而去 避开、退却

乘 聊乘化以归去,乐夫天命复奚疑 顺应

因利乘便,宰割天下 趁着

以区区之地,致万乘之势 shèng 量词,古时一车四马为一乘

策 策扶老以流憩 拄着

振长策而御宇内 马鞭子,引申为暴政

夸父弃其策 拐杖

策之不以其道 鞭打,引申为驯养

行 善万物之得时,感吾生之行休 将要

君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 行为

汉天子,我丈人行也 辈分

三人行,必有我师焉 行走

4、虚词把握

以 舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣 连词 相当于“而”

问征夫以前路,恨晨光之熹微 介词 把、拿

忠不必用兮,贤不必以 动词 用,采取

日以尽矣,荆轲岂无意哉 副词 通“已”,已经

三、理解分析

1、结构层次

(一)申述“归去来兮”的缘由

(1)“心为形役”——为衣食所迫而做官

2

(2)“觉今是而昨非”——认为以前所为是错的

(二)归家之后的情状

(1) 心情愉快——小舟轻飏,和风吹衣

(2) 归心似箭——“问征夫以前路,恨晨光之熹微”

(3) 家人欢迎——“童仆迎接,稚子候门”

(4) 修身养性——饮酒、游园、观景

(三)回归田园的愉快生活

(1) 远离官场,享受天伦

(2) 读书抚琴,颐养天年

(3) 驾车乘舟,寻幽探胜

(四)抒发诗人乐天安命的情怀

《滕王阁序》文言知识归纳 一、通假宇

俨骖騑于上路(“俨”通“严”,整治。 句意:驾着车在高高的道路上前行。)

云销雨霁,彩彻区明(“销”通“消”,消散。句意:云消雨停,阳光普照,天空明朗。)

二、古今异义挂冠归去造句。

① 穷且益坚(穷:困厄,处境艰难。今常用于穷困的意思。句意:处境艰难,而意志更坚。)

② 一介书生(一介:一个。“介”量词。今常用于“介绍”“介于”等意。句意:一个书生。)

③ 无路请缨,等终军之弱冠(弱冠,指二十岁,古代以二十岁为弱年。今无此意。句意:自己和终军的年龄相同,却没有请缨报国的机会。)

④ 盛筵难再(再:第二次。今相当于“又”。旬意:难有第二次遇到。)

⑤ 请洒潘江,各倾陆海云尔(云尔:语气词,用在句尾,表示述说完了。今无此意。句意:请各位宾客竭尽文才,写出像潘岳、陆机那样的好作品。)

⑥ 腾蛟起凤,孟学士之词宗(学士,掌管文学撰述的官。今常用来指学位。句意:文坛上众望所归的孟学士,文章的辞采有如蛟龙腾空,凤凰飞起那样灿烂夺目。)

⑦ 阮籍猖狂(猖狂,狂放,不拘礼节;今指狂妄而放肆。)

⑧ 千里逢迎(逢迎,迎接;今指说话做事故意迎合别人的心意。)

⑨ 童子何知(童子,谦辞,晚辈,后生;今指儿童。)

⑩ 彩彻区明(彩,日光;今指彩色。)

三、词类活用

(一)名词的活用

1.名词作状语

① 雄州雾列,俊采星驰 “雾”“星”均为名词作状语,译为“像雾一样”“像星一样”。 ② 上出重宵,下临无地 “上”“下” 均为名词作状语,译为“向上”“向下”。

2.名词作动词

3

① 一言均赋 “赋”,名词活用作动词,意为“铺陈”。

② 目吴会于云间 “目”,名词作动词,用眼睛看

③ 烟光凝而暮山紫 “紫”,呈现出紫色

④ 梓泽丘墟 “丘墟”,成为荒丘废墟

3.名词的意动

襟三江而带五湖 “襟”“带”均为名词的意动用法,分别解释为“以„„为衣襟”和“以„„为束带”。

(二)形容词的活用

① 四美具,二难并 “美” “难”为形容词活用作名词。“美”指“美好的事物”,“难”指“难得的人”。挂冠归去造句。

② 宾主尽东南之美 “美”指俊杰

(三)动词的使动用法

① 徐孺下陈蕃之榻 下,使„„放下

② 腾蛟起凤 腾,使„„腾空;起,使„„起飞

③ 川泽纡其骇瞩 骇,使„„吃惊

④ 屈贾谊于长沙 屈,使„„受屈

⑤ 窜梁鸿于海曲 窜,使„„逃匿

四、一词多义

1. 尽:

① 宾主尽东南之美 副词,全、都。

② 潦水尽而寒潭清 形容词,完了、没有。

③ 聊乘化以归尽(《归去来兮辞》) 动词,死、死亡。

2. 胜:

① 胜友如云 形容词,才华出众的。

② 躬逢胜饯 形容词,盛大的。

③ 胜地不常 形容词,美的、美丽的。

④ 驴不胜怒,蹄之(《黔之驴》) 动词,能承受、能胜任。

⑤ 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声(《琵琶行并序》) 动词,超过。 ⑥ 刑人如恐不胜,天下皆叛之(《鸿门宴》) 形容词,尽、完。

3. 穷:

① 响穷彭蠢之滨 副词,尽。

② 穷睇眄于中天 副词,尽。

③ 穷且益坚 名词,因厄、处境艰难。

④ 岂效穷途之哭 形容词,走到头的。

⑤ 穷则独善其身,达则兼济天下(《孟子•尽心上》) 形容词,穷困。

4. 舍:

① 舍簪笏于百龄 动词,舍弃。

② 至舍四肢僵劲不能动(《送东阳马生序》) 名词,客舍、住所。

4

③ 退三舍而避之(《城濮之战》) 古代一天行军的路程。

5. 临:

① 临别赠言 副词,将要。

② 临帝子之长洲 动词,面对。

③ 不临深渊,不知地之厚(《劝学》) 俯视,从高处向低处看。

6. 怀:

① 怀帝阍而不见 动词,想念。

② 有怀投笔 名词,心思。

③ 乃使其从者衣褐,怀其壁从径道亡(《廉颇蔺相如列传》) 动词,揣着。

7. 序:

① 序属三秋 名词,时序。

② 滕王阁序 序言、序文。

③ 今功臣名将,雁行有序(《与陈伯之书》) 名词,次序、秩序。 ④ 序八州而朝同列(《过秦论》) 动词,安排次序。

五、特殊句式

1.定语后置句

① 都督阎公之雅望 ② 宇文新州之懿范 ③ 孟学士之词宗

④ 王将军之武库 ⑤ 等终军之弱冠 ⑥ 慕宗悫之长风

2.宾语前置句

童子何知

3.状语后置句

① 俨骖騑于上路,访风景于崇阿 ② 空睇眄于中天,极娱游于暇日 ③是所望于群公

④ 望长安于日下,目吴会于云间 ⑤ 窜梁鸿于海曲 ⑥ 屈贾谊于长沙

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【篇三】:归去来辞导学案

《归去来兮辞(并序)》导学案

【学习目标】

1、把握全文的结构,理清文章的脉络,理解课文的内容。

2、掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词,归纳“行、引、乘、策”等四

个词的一词多义,了解“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法。

3、理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田

园生活的积极精神,学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。背诵全文。

【学习重点】

1、了解作者辞官归田的原因,深刻体味诗人鄙弃官场,热爱田园的无限欣喜之

情。

2、背诵全文。

【学习难点】

1、理解记述中渗透出的或喜或哀,或决绝或犹疑的复杂感情。

2、归纳实词、虚词的用法,掌握省略句、倒装句两种句式。

【学习方法】诵读法、鉴赏法、讨论法。

知识链接

1、文学常识

陶渊明大约生于东晋哀帝兴宁三年(365——427)字元亮,一说名潜,号“五

柳先生”,私谥“靖节”,浔阳柴桑(今江西九江西南)人,出身于破落仕宦家庭。他

是我国第一位田园诗人。曾任江州祭酒,建威参军,镇军参军,彭泽县令等,后

弃官归隐。后世称靖节先生。有《陶渊明集》。作品题材大致分为两类。一类是

描绘田园美景,抒发厌恶官场、洁身自好的情怀。如《归园田居》、《饮酒》、《移

居》等;另一类为咏怀诗,如《泳荆轲》、《读山海精.精卫填微木》等,寄寓抱

负,多悲愤慷慨之音。散文首推《桃花源记》,辞赋《归去来兮辞》称著文史。

欧阳修说:“晋无文章,惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。” 陶渊明 隐逸文化

总的风格有三:其一是柔(弱),其二是淡,其三是远 。

2、关于“辞”

辞,是介于散文与诗歌间的一种文体。因起源于战国时的楚国,亦叫楚辞、

楚辞体;又因屈原所作《离骚》为这种文体的代表作,故又称骚体。到了汉代常

把辞和赋统称为辞赋,后人一般也将辞、赋并称。这种文体,富有抒情的浪漫气

息,很像诗,但押韵和句式都较诗自由,比散文整齐,且篇幅、字句较长,句中

多以“兮”字来帮助和谐语气,表情达意。辞与赋还是有区别的,一般说来,辞

重言情,而赋重铺陈。赋是“铺采摛文,体物写志”的,而“骚则长于言幽怨之

情”。挂冠归去造句。

本文是一篇辞赋。辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文。篇幅长短不限,

句式散文化。大体上以四句为一小节,两句为一组;以四言六言为主,间有长短

句,在整齐之中有参差,错落有致,韵脚的转换和押韵的方式也灵活而富于变化。

在汉代,人们习惯将辞和赋统称为辞赋,不加区别。但实际上二者仍是两种不同

的文体。其相似之处在于:辞和赋都注重文采,讲究铺排,善于用典;但赋的句

式进一步散文化,关联词语增多。在内容上,赋以咏物说理为主,而辞则重在抒

情。

3、背景知识

陶渊明41岁时(405年),最后一次出仕,做了85天的彭泽令。据《宋书.

陶潜传》和萧统《陶渊明传》云,陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡

里一位督邮来彭泽巡视,官员要他束带迎接以示敬意。他气愤地说:“我不愿为

五斗米折腰向乡里小儿!”即日挂冠去职,并赋《归去来兮辞》,以明心志。

【预习检测】

1、给下列加点的字注音。

怅( )然 一稔( ) 轻飏( )熹微( ) 眄( )庭柯 流憩( )

出岫( ) 翳翳( ) 盘桓( ) 棹( )孤舟 寻壑( ) 耘耔( )

2、找出下列句中的通假字并解释。

(1)乃瞻衡宇(________通________,________)

(2)景翳翳以将入(________通________,________)

3、指出下列句中加点词的活用类型并解释。

(1)园日涉以成趣( )

(2)时矫首而遐观( )

(3)策扶老以流憩( )

(4)或棹孤舟( )

(5)生生所资( )

(6)幼稚盈室( )

(7)眄庭柯以怡颜( )

(8)悦亲戚之情话( )

(9)乐琴书以消忧( )

4、解释下列古今异义词在句中的意思。

(1)悦亲戚之情话

古义:________________;今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它

的成员。

(2)将有事于西畴

古义:________________;今义:泛指,范围扩大。

(3)既窈窕以寻壑

古义:________________;今义:①(女子)文静而美好,②(妆饰、仪容)美好。

5、指出下列句子的句式特点。

(1)复驾言兮焉求( )

(2)胡为乎遑遑欲何之( )

(3)乐夫天命复奚疑( )

(4)农人告余以春及( )

(5)将有事于西畴( )

(6)既自以心为形役( )

(7)遂见用于小邑( )

(8)稚子候门( )

(9)寓形宇内复几时( )

(10)乃瞻衡宇,载欣载奔( )

6、朗读指导

本文朗读时,应注意语调,语气和语顿。本文有不少感叹句、疑问句,应读

出语气,同时注意语调(感叹句读“↘”调,疑问句读“↗”调)。本文以四字

句、六字句为主,四字句以2、2顿读,如“乃瞻/横宇,载欣/载奔。僮仆/欢迎,

稚子/候门”。六字句以1、2、1、2顿读,如“舟/遥遥/以/轻飏,风/飘飘/而/

吹衣。问/征夫/以/前路,恨/晨光/之/熹微”。

在第2段的换韵处,停顿的时间应稍长一些。

【导学过程】

一、感知课文

1、自由朗读课文,结合注释,熟悉文意,并要求找出所有押韵的字,在换韵的

地方做出标记,反复朗读由换韵开的段落和层次,并写出这些段落层次的大意。

________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 梳理本文叙事思路:_______________________________________________________

2、细细品读课文,体会感悟作者的情感,

挂冠归去造句

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