安徽高考录取结果查询

2018-10-15 高考百日誓师 阅读:

安徽高考录取结果查询(共8篇)

安徽高考录取结果查询(一):

高考上一本每门课至少考多少分
我学文科的,目前语文不错,能考110多,文综一般,
英语很烂,
我想上安徽大学(安大)请问该怎么考试分数每门至少考多少啊
说实际一点的,我高一学习成绩不咋的,到了高二补数学和英语来得及吗
尤其是英语,真是烂到极点,不管简单的难的卷子都考80这个样子(满分150)
不要复制啊,我已经百度很久了······
现在我们并没有接触到高考题目什么的,
高考是不是数学,英语很难
大家一般能考多少(举一个全省的中等下一点的档次)
我现在高一,再说一次,不要复制·····

想上一本 语数外平均分至少都要110以上 文综得220以上 也就是总分少说也得550
你现在才高一 没必要过于着急和悲观 高二补完全来得及 我身边有很多例子 到高三才开始努力 一年人就达重点了 只要端正态度 有好的学习方法 勤奋 绝对有成功的可能!
至于英语的问题 最重要的的是阅读理解和完形填空 尤其是阅读 增加词汇量 多读范文 培养语感 建议你把重点放在这两项 这才是得分的大块 当然其他的要尽量跟上
高考的题目80%都是中低档题 难题不多 偏题很少遇到 所以说根本没必要畏惧它
中等下一点500左右
最后祝你成功【安徽高考录取结果查询】

安徽高考录取结果查询(二):

(2012•安徽模拟)为了了解某年级1000名学生的百米成绩情况,随机抽取了若干学生的百米成绩,成绩全部介于13秒与18秒之间,将成绩按如下方式分成五组:第一组[13,14);第二组[14,15);…;第五组[17,18].按上述分组方法得到的频率分布直方图如图所示,已知图中从左到右的前3个组的频率之比为3:8:19,且第二组的频数为8.
(1)请估计该年级学生中百米成绩在[16,17)内的人数;
(2)求调查中共随机抽取了多少个学生的百米成绩;
(3)若从第一、五组中随机取出两个学生的成绩,记为m,n,若m,n都在区间[13,14]上,则得4分,若m,n都在区间[17,18]上,则得2分,否则得0分,用X表示得分,求X的分布列并计算期望.

(1)由题意知,百米成绩在[16,17]内的频率为0.32×1=0.32,
0.32×1000=320,
∴估计该年级学生中百米成绩在[16,17)内的人数为320人.
(2)设图中从左到右前三组的频率分别为3x,8x,19x,
依题意得3x+8x+19x+0.32×1+0.08×1=1,
解得x=0.02,
设调查中随机抽取了n名学生的百米成绩,
则8×0.02=

8
n

∴n=50,
∴调查中共随机抽取了50个学生的百米成绩.
(3)成绩在[13,14]内的有3人,成绩在[17,18]内的有4人,X的取值可能为0,2,4,
P(X=0)=
C13
C14
C27
=
4
7

P(X=2)=
C24
C27
=
2
7

P(X=4)=
C23
C27
=
1
7

∴X的分布列为
 X  0 2
 P  
4
7
 
2
7
 
1
7
∴EX=0×
4
7
+2×
2
7
+4×
1
7
=
8
7

安徽高考录取结果查询(三):

初三的一轮复习,老师讲的有些基础觉得很简单,有必要听吗?班上有些人就利用这些时间写本科作业,我也可以这样?

作为一个刚刚进入大学的人,我来说说这个问题.
我生活在一个很小的城镇,在我们那里,高考考好,是我们学生最大的目标.从小到大,老师都认为我很聪明.当然不是那种非常聪明的,只是相较于其他同学,我学的更加轻松.因此,我忽视了那些很基础的东西,将时间用在钻研难题上面.在高三一年的考试中我发现,尽管我能够用简单的方法做出来一些比较难得理科题目.我不去记住老师说的很基本的解法,每次都用自己想的很巧的办法.这些问题反映在成绩上就是,虽然大家都认为我的方法很好,我依然不能够取得高分.因为你要知道,一份试卷的构成,绝大部分还是基础题,就算是一些很难的题,也是以基础知识为基础.
尽管我发现了这些问题,但我依然觉得凭借我的聪明,我在高考时一定能够考得好.我相信你一定听说过,我们那一年的安徽高考理科数学特别难.我的聪明用不上了,因为我根本做不出来那些需要运用大学知识才能解答的题目.在我看见我的选择题中有“下面哪一个是公理而不是定义时”我知道我错了,基础知道就是很重要.尽管我最好依然上了比较好的本科,我依然后悔不已
所以,小同学,脚踏实地很重要,跟着老师才是最好的

安徽高考录取结果查询(四):

安徽教育宣传网我的未来我的路的作文:与___一起走过的日子

 与高考一起走过的日子
看到这个题,我有一种莫名的近乎落泪的感动.
  禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来,让我既熟悉又陌生,既欣喜又不知所措.
  早晨起床,对爸爸妈妈感慨一句:“这么着,我就要高考了.”他们都笑了.
  三年一瞬,曾经认为漫长的高考路已到尽头,我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志;我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼;我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足;我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想,这一切或成功或失败的努力,或欣喜或忧伤的经历,于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路,承载着我最初的梦想让我坚强地前行了.
  而今,我在路上奔跑着,我看到了不远处的那扇门,虽然我仍只是望着它遐想,但我知道,那是与未来,与更广阔天地的连接点.门口,有自由的风气,有大师的思想,有无所畏惧的新的征程.我渴望着在一片更广阔的领空翱翔,然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇;我渴望着在更辽阔的海洋遨游,然后在某处深潜下去,去和其他鱼儿嬉游争食,去和海底的珊瑚问好.门后,是又一块如此适合我的梦想的起飞之地.而现在,我已正在不远处眺望着它,过不多久,我就要一踮脚够到它了.
  门与路,真是天生一对如此玄妙的组合.路上挥洒汗水,门后收获惊喜;路上风雨兼程,门后自有既定的目的之地,作为对执着的人最好的回报.路给了我明确的方向,门给了我拼搏的动力.而即将走完一程路、推开一扇门的我,无疑是个最满足的人了.
  我的路上有温暖同行,我收到了妈妈关切的电话,我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背.那些时刻,我便握紧拳头,更奋然而前行.
  我的门需要我自己推开.有一刻我终将试练我的锋芒,在另一个圣洁的地方,仰望头顶灿烂的星空,我将依然微笑着面对一切,亦会如伟人一般在真理的大海边玩耍.
  但我知道,我依然不能停止奔跑,因为大学之门后,自有另一条充满挑战的路,那里有我未来的阴晴雨雪,路的尽头,一定会在梦的渡口闪光.

安徽高考录取结果查询(五):

高中英语怎么学,我已经高三了,英语时好时坏,几次月考成绩如下128.127 116 107
高中英语怎么学,我已经高三了,英语时好时坏,几次月考成绩如下128.127 116 107 131 120我感觉波动挺大的,不知怎么能稳定下来,

高考英语要多做题 多看看错题.我高中英语一直也就是快130这样,作文也狠重要 多背范文

安徽高考录取结果查询(六):

作文如何立意方向

立意恰当与否决定着高考作文的成败,有的省市在高考阅卷的作文判分标准中就明确提出,切合题意的文章,一般不低于45分,而偏离题意的文章,一般在26分以下.且在阅卷的实际操作中,立意恰当与否是作文判分的首要标准.由此看来,必须高度重视作文的立意.只有准确而恰当地确定立意方向,才能获得满意的分数.那么,高考作文怎样确定立意方向呢?
一.扩展立意法.
所谓扩展立意法,就是把一个外延相对较小的命题,通过抽取深层的、一般性的特征或规律,使其上升到一种理性的或较为普遍性的层面上,然后,确定立意的具体目标和方位.这种立意法就是跳出“具体化”的圈子,让 “意”的范围和意义有所扩展,有所提升,从而,使立意具有相对的思想性或典型性.比如,2006年重庆高考作文话题“走与停”,“走与停”本来是生活中常见的具体现象,可通过意义扩展的方式,将其普遍化为“进化与停滞”“发展与守旧”等立意方向,就可以将立意的视野拓宽.
二.设限立意法.
所谓设限立意法,就是在命题规定的范围内,对题目、话题或关键词,进一步加以限制,缩小其外延,扩大内涵,将一个相对庞大、笼统、宽泛、抽象的命题,通过添加限制性因素使其缩小或局限到某一方面的具体范围,或者具体化为某一具体的人、事、情、理.这样使所立之“意”逐渐具体明朗起来,具有了相当大的可操作性.比如,2007年福建卷题目“季节”,通过添加限制可逐步具体化为一个具体的事件:“季节”——“自然的季节变化” ——“与自然的季节变化有密切关系的故事”——“在自然的季节变化中,一个山区少年求学的故事”……当然也可以这样具体化为一个“理”:“季节”——“人生的季节” ——“人生的季节变化”——“人生季节变化中的人生感悟”.
三.因果立意法.
就是通过由果溯因或由因导果来确定立意的方向.有些作文命题本身含有某些“因”或“果”的因素,联系情景,推想“果”或“因”就可以确定立意的方向.比如,2007年上海卷,以“必须跨过这道坎”为题目,写一篇文章.题目就包含了明显的“果”的因素,立意时,只要添加一个“为什么”,就比较容易确定立意了.
四.类比立意法.
类比立意法就是运用类比联想,确定文章的立意.类比立意法的关键在于找到恰当的类比点和类比的事物,为立意找到着陆点.类比的方式可以是同类联想,也可以是不同类的比喻式联想,只要具有相对突出的类似点,就可以设定类比的目标,将命题引向类比的事物,从而确定立意的方向和角度.比如,2007年安徽卷题目 “提篮春光看妈妈”,可以通过类比确定立意为“怀着一颗感恩的心回报妈妈”、“用优异的成绩赢得**的微笑”等等.
五.逆向立意法.
逆向立意法也有人称为“反弹琵琶”.就是打破传统观念和传统思维,跳出人云亦云、亦步亦趋的思维窠臼,一反常规思维,从崭新的逆向角度来立意.这是运用求异思维从相反的方向进行探索,从正方面事物或道理中求其不足之处甚至完全相反的认识,进而阐述出使人信服的道理,给人以耳目一新之感.
逆向立意法需注意稳妥和严密,思维方向本身决定了这是一步险招,因此,要从以理服人的角度,设想周全,否则,可能会造成立意的偏颇.
六.假想立意法.
围绕题目、话题或关键词,展开创造性的假设和猜想,可以开辟新的立意视角,对于大家都熟知的事物,采用常规立意的方式难以体现创意和个性色彩,而如果依据命题信息,“大胆假设”,然后在写作过程中运用恰当的素材“小心求证”,那么,这种立意方式会展现出一种独辟蹊径的鲜亮特征,自然也会赢得阅卷人的青睐.比如,2005年江苏卷作文《没有了妖魔的取经之路》运用大胆的设想,展示出全新的视角,出奇制胜.

安徽高考录取结果查询(七):

我英语一般80多分,怎样才能考到110
怎么办?英语听力第一题就是只听一遍的那五个小题我每次都错两个,至今无法突破.是不是我反应比别人差啊?而且我不知道英语怎么复习才是最有效,有经验的同学指导一下,我是安徽的

不是反应的问题,是你的单词和语法掌握的不太熟练,可能考虑的时间稍长一些,就容易出错,英语的复习要经常背单词,要经常背,一个单元一个单元的背,不是说背一次就完了,要隔些时候就复习一次,然后在去看课文,看那些自己不熟悉的单词是怎么用的,不过现在就几个月了,时间不多了,要想提高太大,真是有难度,不过你要是反复的复习,还是很有可能的.因为高考的卷都比平时的简单些.自己努力吧,我从初中到高中一直就是英语课代表,英语成绩一直是班里第一,但是我自己别的科目成绩都不理想,而且我也认为自己不是一个聪明的人,但是我很努力的背单词,语法,所以成绩很好.只要努力了,一定有回报.

安徽高考录取结果查询(八):

我的化学还不错,但总是考不高,才能大幅提高一下分数.物理应该怎么去学它.对待它
我准备高复了、、希望你能帮到我;;;

我化学的情况跟你一样啊,今年高考选择题也错挺多的,很郁闷.化学要自己或让老师多推荐一些质量高的卷子,限时做完,并要保证准确率.物理是理综里比较难的,首先不要怕,要相信自己.卷子要多做,《五年高考,三年模拟》这书不错.理综的试卷也要多做,一定要限时啊.一周最少做三套理综卷.生物算是比较简单的,注重书本.真心希望你明年能考取理想的大学.

安徽高考录取结果查询

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